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第一次教學心得體會
認識人生第一次經歷的重大意義，珍視第一次經驗。下面是小編為大家整理的第一次教學心得體會，歡迎參考~
第一次教學心得體會
至今為止，我來河上中學有兩個禮拜了，第一周我聆聽了三位老師的講課，使我受益匪淺。以前的我上課總是聽著老師這節課傳授的知識，可是經過一個禮拜的訓練，我逐漸的開始注意以前我從不會在意的課堂之外的東西，比如老師上課的程序、環節、解決突發事件以及如何組織課堂，也許這就是角色的轉變隨之帶來的人的視角的改變，至少我是這么認為的。
終于熬到了星期六了，我坐在寢室的門口長長的舒了口氣。不由的感慨這空氣真是舒服，純凈的不容許別人觸摸。
門前的幾棵大樹的葉子黃了，望著望著，心里就想起了第一次上課時的情形。
記得那是星期一的上午第三節課，我故作鎮定的拿著本書走進了教室，用平時最大的聲音吼出“上課”以掩蓋內心的緊張，同學們很配合的說：“老師好”。我學著平日里老師給我上課時的話語，說：“同學們好，請坐”。之后我就用了5分鐘向同學們自我介紹，接著就接著周老師的進度講了下一節，具體講了些什么，是怎么講完這45分鐘的，環節與環節之間是怎么銜接的，印象都已經模糊了。
經過前一周聽課后的總結，看到了我與老師的差距，就想著只要認真備課就行了，應該也沒什么大問題。可是現實總是殘酷的，總以為上課很簡單，殊不知自己站在三尺講臺時是那么的`無助，孤立無援，連平日里一個簡單的題目都不好用什么話向七年級的學生講解。
這就是我的第一堂課。
依據我的第一堂課以及這個星期上課以來的感受，我覺得做好一個老師應該做好以下幾點 ：
(一）“臺上一分鐘，臺下十年功”
教師要想上好一堂課，需要花上幾倍的課堂上課時間來備課，備課是上課的關鍵，特別對一個新老師來說，備課尤為重要。備課要在熟讀、研究課本內容的基礎上，寫出自己對這堂課的理解，包括知識點的確定，知識點講授的順序，重點地把握，難點的突破，以及課外知識的補充，這些都要在備課的過程中一一解決。在這堂課中，我切身體會到“備課是上課的基礎，一堂課備得如何，直接決定了這堂課傳授效果。
（二）對學生的感覺。
在上課的過程中，學生比較喜歡用具體新穎的例子來講解書本上的知識，因此在備課時，就要體現這一點，按照課本上的知識點，來尋找比較經典的或學生容易接受的案例資源，這樣的話，課堂效果比較好，學生易于集中精力聽
（三）課堂時間的把握。
剛開始上課時，感覺課堂時間把握不準，容易把課堂內容結束得過早，或課堂結束時，內容沒有講完。畢竟上課這種活動有時間限制，因此，在備課時，也要給這堂課安排適當的內容，不要太多也不要太少。
當然，作為實習老師的我，今后的教學道路還很長，我要自己慢慢的去體驗，去掌握。
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