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可能性(人教版 三年級上冊)

發布時間:2016-4-24 編輯:互聯網 手機版

上傳者:hanmeimei 312813726@qq.com 簡介:在活潑的教學氣氛中進行教學,在游戲中深刻理解事件的可能性與數量的多少有關,數量多可能性大,數量少可能性小。

相關課件可能性(9頁)

   簡介: 制作 可能性的學習是人教版五年級第四單元的內容,該課件形象生動地展示了可能性的無窮魅力。 . 上傳者:zwwe21 「下載次數:309」

可能性(15頁)

   簡介: ppt制作 數學教學活動,特別是課堂教學應激發學生興趣,調動學生積極性,引發學生的數學思考,鼓勵學生的創造性思維;要注重培養學生良好的數學學習習慣,使學生掌握恰當的數學學習方法。. 上傳者:Leona11111 「下載次數:315」

蘇教版四年級上冊可能性(21頁)

   簡介: ppt制作 1、使學生進一步體會事件發生的可能性,體驗等可能性游戲規則的公平性,能辨別游戲規則是否公平 2、讓學生感受數學與生活實際的聯系,激發學生學習數學的興趣,培養自主探索的意識和與他人團結協作的精神 教學重點:能制定公平的游戲規則 教學準備:布袋、各色彩球. 上傳者:jiaoyu8682 「下載次數:435」

可能性(1)

   簡介: ppt制作 本節課以活動課的形式進行的,配上課件,使課堂生動有趣,課堂效果較好. 上傳者:liuyun0 「下載次數:398」

可能性

   簡介: ppt制作 本課件適合西師版四年級上冊教學,主要設計了摸球的幾個環節,讓學生輕松愉悅的學習可能性。有利于教師的教學。. 上傳者:1054861870 「下載次數:391」

可能性

   簡介: ppt制作 本節課的課件內容是配合學生玩游戲完成的,效果很好,學生的學習興趣很濃厚!. 上傳者:wanghui_083 「下載次數:305」

可能性(第八單元)

   簡介: ppt制作 此課件為蘇教版六年級上的第八單元《可能性》第一課時的教學配套課件,此課件具有簡單、實用、具體、生動、可操作性強的特點,是我的悉心原作,歡迎批評指正。. 上傳者:chencuiting 「下載次數:386」

可能性

   簡介: ppt制作 該課件緊扣教材、圖文并茂、環節清晰、緊湊,適合學生學習和老師的教學,. 上傳者:983079474 「下載次數:943」

可能性

   簡介: ppt制作 課件用PPT制作,精美,配以大量的兒童動畫中的卡通物,吸引學生,寓教于樂。. 上傳者:tinggao 「下載次數:1298」

可能性

   簡介: ppt制作 從調動學生的學習興趣入手,導入本課時教學,適合移位教學。全ppt制作,課修改。. 上傳者:WY1238811 「下載次數:685」

可能性

   簡介: ppt制作 描述可能性的三個詞語,可能.一定.不可能,有很好的學生合作實驗和習題。. 上傳者:younizhenhao 「下載次數:976」

可能性

   簡介: ppt制作 自制可能性的說課稿,簡明易記,便于應用,一目了然,很實用喔!. 上傳者:lovetannn 「下載次數:738」

可能性

   簡介: 制作 可能性是學生掌握的一個難點之一,讓學生通過PPT來進行學習,他們才更有主動性。. 上傳者:553168 「下載次數:745」

可能性

   簡介: ppt制作 可能性這個課件,從學生身邊貼切的活動出發,如拋硬幣,會出現哪幾種可能,如何思考,怎么表示,通過統計,讓學生動手操作,培養學生學習數學的興趣. 上傳者:chenjuan851015 「下載次數:709」

統計與可能性

   簡介: ppt制作 北師大版 適用年級:三年級下冊 簡介: ppt制作 通過本課件的演示,使學生形勢已動感形式直觀的領悟數三角形、四邊形等個數的一些方法,感受數學的樂趣。. 上傳者:四三班lgc 「下載次數:892」

統計與可能性

   簡介: ppt制作 課件制作效果好,這是在研究課上使用的課件,可以一試,是我們教研組共同勞動的成果。. 上傳者:四三班lgc 「下載次數:844」

可能性

   簡介: ppt制作 本課件可以幫助老師突破難點,幫助學生理解重點,提高課堂效率。. 上傳者:383849014 「下載次數:530」

可能性

   簡介: ppt制作 蘇教版數學六年級上冊《可能性12》PPT課件.ppt比較全面. 上傳者:caohexia 「下載次數:353」

五年級等可能性

   簡介: ppt制作 第一課時課件,親自操作過,亮點在最后個習題,讓學生把學過的知識融入到生活中!. 上傳者:candy1141122 「下載次數:1275」

用分數表示可能性的大小

   簡介: ppt制作 本課讓學生學會初步預測不確定事件發生的可能性的大小,理解并掌握用分數表示可能性大小的基本思考方法。. 上傳者:tz8478 「下載次數:279」

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