幼兒園教師觀摩課活動方案
觀摩課是為了檢驗教師的教學水平、學生聽課情況而進行的檢查性聽課，是為了改進教師的教學工作。而如今，觀摩課已經演化為參觀學習的實驗性演講。以下是小編整理的幼兒園教師觀摩課活動方案（精選10篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園教師觀摩課活動方案1
指導思想：
為了適應幼兒教育發展需要，促進我園教師隊伍的整體素質，并盡快適應教育的新形勢、新要求，轉變教育觀念，推進新課改，提高幼兒園課堂教學質量，我園將于11月21日——11月25日組織開展全園教師觀摩課活動。
活動目的：
1、為了深入學習、理解、實施《幼兒園教育指導綱要》，推進幼兒園課程改革，促進幼兒健康和諧的發展。
2、提高教師的教學基本功，提升教師業務素質和教學能力，提高教育教學質量。借助說課、上課、評課的交流平臺，促進教師專業發展。
活動要求：
1、認真選材，教學內容符合幼兒年齡特點。
2、教具準備充分，幼兒參與性強。
3、聽課教師認真做好記錄。
活動安排：
1、教師認真備課，做好活動前準備。
2、20日抽簽確定教師授課活動時間。
3、21日觀摩活動開始。
4、每節活動后進行評議。
幼兒園教師觀摩課活動方案2
一、活動目的：
1.提高幼兒園教師的教學水平和教育教學能力；
2.促進教師之間的交流與合作，共同提高教育教學質量；
3.為教師們提供學習和成長的機會，激發教師的教育熱情。
二、活動時間和地點：
1.時間：活動安排在一周的工作日，具體時間根據教師的工作安排確定；
2.地點：選擇一所本地的優秀幼兒園作為觀摩課的地點。
三、活動流程：
1.提前聯系優秀幼兒園：與目標幼兒園的負責人聯系，說明觀摩課的目的和意義，并商定觀摩課的具體時間和內容。
2.組織教師參觀：將教師分成若干小組，每個小組由一名組長帶領，前往觀摩課的幼兒園進行參觀。
3.觀摩課程：觀摩課程根據幼兒園的實際情況和教師的需求來確定，一般包括教師示范課、教師講解、教師小組討論等環節。
4.教師互動交流：觀摩課結束后，組織教師進行互動交流，分享觀摩體會和心得體會，提出問題和建議。
5.撰寫觀摩報告：要求每位教師撰寫一份觀摩報告，包括觀摩課程的總結和自己的收獲。
四、活動準備：
1.宣傳工作：在幼兒園內部進行宣傳，向教師們介紹觀摩課的目的和意義，激發教師的參與熱情。
2.安排時間：根據教師的工作安排，合理安排觀摩課的時間，確保教師能夠全程參與。
3.教師分組：根據教師的專業特長和需求，將教師分成若干小組，確保每個小組有一名組長帶領。
4.聯系幼兒園：提前聯系目標幼兒園，商定觀摩課的時間和內容，并告知幼兒園相關的安排和要求。
5.準備觀摩報告模板：為教師準備觀摩報告的模板和要求，指導教師撰寫報告。
五、活動評估：
1.教師滿意度調查：通過問卷調查的方式，了解教師對觀摩課活動的滿意度和收獲。
2.教師觀摩報告評選：根據教師的觀摩報告，評選出優秀報告，并進行表彰和獎勵。
幼兒園教師觀摩課活動方案3
一、活動目的
1.提高幼兒園教師的教學水平和專業素養。
2.促進幼兒園教師之間的交流和合作。
3.提供一個優秀教師示范課堂的機會，使教師們能夠觀摩和學習。
二、活動時間和地點
時間：根據教師的工作安排，選擇一個適當的時間進行觀摩課活動。
地點：選擇一間教室作為觀摩課堂。
三、活動流程
1.活動前準備：
確定觀摩課的主題和內容。
邀請一位優秀的幼兒園教師來進行示范教學。
安排教師們提前準備觀摩課的教學材料和教具。
2.活動進行：
開場致辭：主持人介紹觀摩課的主題和目的，并感謝示范教師的參與。
示范教學：示范教師進行一節精彩的課堂教學，展示教學技巧和教學方法。
教師觀摩：其他教師認真觀摩示范教學并做好筆記。
互動交流：示范教師和其他教師進行互動交流，分享教學心得和經驗。
總結發言：主持人對觀摩課進行總結，鼓勵教師們積極參與討論和提問。
3.活動后總結：
教師們進行觀摩課的總結和反思，提出自己的收獲和不足之處。
教師們互相交流觀摩課的心得體會，分享自己的教學經驗。
四、活動評估
1.通過問卷調查收集教師們對觀摩課活動的評價和意見。
2.根據教師們的反饋和建議，對活動進行改進和完善。
五、活動保障
1.確保觀摩課的教學內容和教學質量。
2.提供必要的教學材料和教具。
3.組織好活動的流程和細節。
4.提供良好的活動環境和設施。
六、活動宣傳
1.通過幼兒園內部通知、微信群等渠道宣傳活動的時間和地點。
2.向教師們介紹活動的目的和意義，鼓勵他們積極參與。
幼兒園教師觀摩課活動方案4
一、指導思想
為促進我園教學活動的有效開展，提高教師教學實施、課堂駕馭能力，我園定于20xx年11月18日——11月23日開展科學、語言領域觀摩活動。繼而增加教師之間的交流與學習，取長補短、共同進步。
二、活動形式：
本次觀摩活動分為兩個科目，主班教師進行數學領域觀摩活動，配班教師進行語言領域教學觀摩活動。
三、活動目的
1、提高教師的.教學基本功、課堂組織駕馭能力及教育教學質量。
2、通過說課、評析、交流、反思教師教育行為，搭建教師之間交流互助平臺，促進教師專業成長。
四、活動形式
本次觀摩活動圍繞數學、語言領域開展，由教師結合本班幼兒年齡特點及實際水平選擇內容。通過現場觀摩與課后反思，組織教師課后開展說課、評課，不斷提高教師的教學能力，有效促進我園保教質量的提高。
五、活動要求
1、執教教師要認真選材，充分熟悉教材，教學內容符合幼兒年齡特點。
2、教學方法豐富多樣，符合幼兒認知特點和教學規律。
3、活動中，教、學具準備充分，幼兒參與性強。
4、本次活動以互聽形式開展，根據班級實際情況可臨時調整。
六、其它注意事項
1、執教教師要高度重視、認真備課、準備充分，課前上交教案及課件。
2、聽課教師認真做好記錄，課前熟悉觀摩課內容，明確目標，做到心中有數，便于比較和發現執教教師的長處，利于向執教老師學習，為參與研討做好準備。
3、活動所需材料：執教教師教案、課件、課后反思，聽課記錄。
七、獎勵方案：
本次活動設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
幼兒園教師觀摩課活動方案5
為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質量意識，加強專業教師隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，進一步提高課堂教學的質量。經研究，決定于xxxx年11月24日至12月4日對我園所老師開展園級觀摩課學習活動。
一、指導思想
為切實抓好以園為本的教育教學工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進行觀摩學習,開展教學經驗交流,充分發揮教師的專業引領作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質量，推進我園教師素質的全面發展。
二、參加范圍：
沒課的老師集中去聽課
三、時間安排
20xx年11月24-20xx年12月4日
四、活動要求：
1、聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發言。
2、聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。
3、所有聽課的老師必須簽到。
幼兒園教師觀摩課活動方案6
一、活動背景和目的
幼兒園觀摩課教研活動是為了提高教師的教學水平和教育教學質量，促進教師之間的交流與合作。通過觀摩優秀教師的課堂教學，教師可以借鑒和學習到更多的教學方法和技巧，提高自身的專業素養和教學能力。
二、活動時間和地點
活動時間：2023年5月1日上午9：00-11：00
活動地點：XX幼兒園大班教室
三、活動內容和流程
1.活動內容：
(1)觀摩課程：《小小畫家》繪畫活動課
(2)教學主題：培養幼兒的繪畫興趣和創造力
(3)教學目標：通過繪畫活動，培養幼兒的觀察力、想象力和表現力，提高幼兒的繪畫技巧和審美能力。
(4)教學內容：介紹繪畫材料和工具的使用方法，引導幼兒進行自由繪畫創作，并展示幼兒的作品。
(5)教學方法：情境教學法、示范教學法、啟發式教學法等。
2.活動流程：
(1)9：00-9：10活動開場，主持人介紹觀摩課程和教師。
(2)9：10-9：30教師進行繪畫材料和工具的介紹，并展示繪畫作品。
(3)9：30-10：00教師進行示范教學，引導幼兒進行繪畫創作。
(4)10：00-10：20幼兒進行自由繪畫創作。
(5)10：20-10：40教師展示幼兒的作品，并進行評價和指導。
(6)10：40-11：00教師總結課程，與觀摩教師進行交流和討論。
四、活動評估和反思
本次觀摩課教研活動將由專業教研人員進行評估和反思，對教師的教學效果和教學方法進行評價和指導，以便教師能夠及時調整和改進教學方法，提高教學效果。
五、活動預期效果
通過本次觀摩課教研活動，教師可以學習到優秀教師的教學經驗和教學方法，提高自身的教學能力和專業素養。同時，教師之間的交流與合作也能夠得到促進，形成良好的教研氛圍，提高幼兒園的教育教學質量和水平。
六、活動保障措施
為確保活動的順利進行，我們將提前準備好所需的繪畫材料和工具，并安排專人負責活動的組織和協調工作。同時，活動期間將安排專業教研人員進行評估和指導，確保活動的效果和質量。
幼兒園教師觀摩課活動方案7
一、活動目的：
1.通過觀摩課程，提高教師的教學水平和教學方法；
2.促進教師之間的交流和合作，共同提高教育教學質量；
3.增強教師的教學熱情和創新意識。
二、活動時間：
活動時間：2023年XX月XX日
活動地點：幼兒園教室
三、活動內容：
1.觀摩課程：選擇一位優秀教師的課程進行觀摩，課程內容可為語言表達、數學思維、藝術創作等。
2.課后討論：觀摩結束后，教師們進行課程的討論和交流，分享觀摩課程中的亮點和教學經驗，提出問題和改進建議。
3.教學研討：教師們就幼兒園教學中的熱點問題進行研討，包括幼兒園教學目標、教學方法、評價方式等方面的討論。
四、活動流程：
1.上午9：00-9：30：觀摩課程
2.上午9：30-10：00：課程討論
3.上午10：00-11：30：教學研討
4.上午11：30-12：00：總結和展望
五、活動準備：
1.確定觀摩課程的教師和課程內容；
2.準備觀摩課程所需的教具和材料；
3.提前準備好討論和研討的問題，以促進活動的深入。
六、活動評估：
1.教師們填寫活動反饋表，評價本次活動的效果和收獲；
2.教研組對活動進行總結和評估，提出改進意見。
七、活動效果：
1.提高教師的教學水平和教學方法；
2.加強教師之間的交流和合作，促進教育教學質量的提高；
3.激發教師的教學熱情和創新意識，促進教師的個人成長。
幼兒園教師觀摩課活動方案8
一、活動目的
通過觀摩課教研活動，提高教師的教學水平，促進幼兒園教育教學改革和發展，為幼兒提供更優質的教育服務。
二、活動內容
1.觀摩課程安排
根據幼兒園教學計劃和教師的興趣及特長，選擇一至兩節優秀的課程進行觀摩。課程內容可以包括語言、數學、藝術、科學等方面的內容。
2.觀摩課程評析
觀摩課程結束后，組織教師進行評析討論，分析課程的優點和不足之處，提出改進意見和建議。同時，也可以邀請專家參與評析，提供專業指導和建議。
3.教師分享經驗
鼓勵教師分享自己的教學經驗和教學方法，促進教師之間的交流和互動。可以組織教師進行經驗交流講座或小組討論，讓教師們從彼此的經驗中獲得啟發和借鑒。
4.教學資源展示
組織教師展示自己的教學資源，如教案、教具、教學設計等。通過展示教學資源，可以讓教師們相互借鑒，豐富自己的教學內容和方法。
5.教學技能培訓
針對教師在教學中存在的問題和需求，組織專業培訓，提高教師的教學技能和教育教學理論水平。可以邀請專家進行講座或組織教師參加培訓班。
三、活動安排
1.活動時間：根據幼兒園的實際情況和教學計劃安排，選擇適當的時間進行觀摩課教研活動。
2.活動地點：可以選擇幼兒園內的教室或專門的教研室進行活動。
3.活動流程：
(1)觀摩課程：安排教師觀摩優秀課程，每節課程觀摩時間為30分鐘。
(2)評析討論：觀摩結束后，組織教師進行評析討論，時間為1小時。
(3)教師分享經驗：安排教師分享經驗的時間，每位教師分享時間為10分鐘。
(4)教學資源展示：安排時間讓教師展示自己的教學資源，每位教師展示時間為10分鐘。
(5)教學技能培訓：根據教師需求和時間安排，組織專業培訓，時間為2小時。
四、活動評估
活動結束后，組織教師進行活動評估，收集教師的意見和建議，為下一次活動改進提供參考。
五、活動預期效果
通過觀摩課教研活動，教師們能夠借鑒他人的優秀教學經驗，提高自己的教學水平；促進教師之間的交流和互動，增強團隊合作意識；豐富教師的教學資源和教學方法，提供更優質的教育服務。
幼兒園教師觀摩課活動方案9
一、活動目的：
通過觀摩課教研活動，提高教師的教學水平，促進教師之間的交流與合作，進一步提升幼兒園的教育教學質量。
二、活動時間：
每月的第一個周五上午9：00-11：00。
三、活動內容：
1.觀摩課程安排：
每次活動選擇一名優秀教師進行觀摩課，觀摩課程內容包括教學目標、教學內容、教學方法、教學過程等。
2.觀摩課后討論：
觀摩課結束后，教師們將就觀摩課進行討論，包括課程設計的合理性、教學方法的有效性、教學過程的改進等方面。
3.教師互動分享：
每次活動中，選擇一名教師進行教學分享，分享自己的教學經驗、教學心得以及遇到的問題和解決方法，其他教師可以進行提問和討論。
四、活動流程：
1.活動開始：
上午9：00，活動主持人宣布活動開始，介紹本次活動的目的和安排。
2.觀摩課程：
9：10-10：00，觀摩課程進行，教師們認真觀摩并做好觀摩筆記。
3.觀摩課后討論：
10：00-10：30，教師們就觀摩課進行討論，提出自己的觀點和建議。
4.教師互動分享：
10：30-11：00，選擇一名教師進行教學分享，其他教師進行提問和討論。
5.活動總結：
活動主持人進行活動總結，對本次活動的收獲和不足進行總結，并展望下次活動的內容。
五、活動要求：
1.教師們要積極參與活動，認真觀摩課程，提出自己的觀點和建議。
2.教師們要尊重他人的意見，進行友好的討論和交流。
3.活動結束后，教師們要及時整理觀摩筆記和討論內容，以便后續的教研活動使用。
六、活動效果評估：
通過活動后的問卷調查和教師的反饋，評估活動的效果，及時調整活動方案，提高活動的質量。
七、活動保障：
1.活動經費由幼兒園負責提供。
2.活動場所由幼兒園提供。
3.活動主持人由幼兒園教研組負責安排。
幼兒園教師觀摩課活動方案10
活動目的：
通過觀摩優秀教師的課堂教學，提高教師的教學水平和教學效果，促進教師之間的交流和共同進步。
活動時間：
2023年XX月XX日（星期X）上午9：00-11：00
活動地點：
XX幼兒園
活動流程：
1.開場（9：00-9：10）
主持人介紹活動目的和流程
介紹觀摩課的教師和課程內容
2.觀摩課程（9：10-10：30）
教師A進行課堂教學
觀摩教師按照指定座位觀摩課程
觀摩教師可記錄課堂亮點和值得改進之處
3.互動交流（10：30-11：00）
觀摩教師分享觀摩心得和感悟
教師A分享教學經驗和教學方法
其他教師提問和討論
總結活動收獲和下一步計劃
活動要求：
1.觀摩教師需提前準備觀摩筆記本，記錄課堂亮點和值得改進之處。
2.觀摩教師需按照指定座位觀摩課程，不得打擾教師A的教學。
3.觀摩教師在互動交流環節積極發言，提出問題和建議。
4.教師A需分享自己的教學經驗和教學方法，回答觀摩教師的問題。
5.活動結束后，觀摩教師需撰寫觀摩心得和感悟，提交給學校教研組。
活動評估：
1.觀摩教師填寫活動反饋表，評價活動的組織和教學效果。
2.學校教研組根據觀摩教師的反饋和觀摩筆記本，評估教研活動的效果和影響。
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