校園好人好事新聞稿

時(shí)間：2022-10-28 09:30:33 校園好人好事新聞稿我要投稿

校園好人好事新聞稿

　　新聞稿是公司、機(jī)構(gòu)、政府、學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，用來(lái)公布有新聞價(jià)值的消息。下面是小編辛苦為大家?guī)?lái)的校園好人好事新聞稿（精選15篇），您的肯定與分享是對(duì)小編最大的鼓勵(lì)。

　　校園好人好事新聞稿1

　　11月18日下午，土木工程學(xué)院教師薛智升向主教學(xué)樓值班老師龍定輝送上一封感謝信，信中滿溢感恩情懷，向龍老師拾金不昧的行為致敬。

　　信中寫(xiě)到，課程結(jié)束之后，薛老師發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不慎遺失，包內(nèi)有大額現(xiàn)金外匯及銀行卡，還有身份證等重要證件，薛老師焦急萬(wàn)分。正在一籌莫展之際，一個(gè)陌生來(lái)電出現(xiàn)在薛老師的手機(jī)上。原來(lái)正在主教值班的龍老師在整理教學(xué)用具時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包，一想到失主此刻一定非常著急，便立即翻出包里的身份證，對(duì)照著名字翻閱教師通訊錄，最終給薛老師撥打了電話。通過(guò)一番核實(shí)，丟失的錢(qián)包終于物歸原主。

　　上個(gè)月，清潔工侯阿姨送還向老師遺失手提包，善舉暖心;此番，龍老師積極歸還錢(qián)包，行為真誠(chéng)。一直以來(lái)，我校工作人員恪守準(zhǔn)則，拾金不昧，以實(shí)際行動(dòng)詮釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的深刻內(nèi)涵，表現(xiàn)出了極高的道德情操和社會(huì)責(zé)任感。這些事例像一個(gè)個(gè)動(dòng)人音符，奏響在和諧美麗的校園之間，回響在我校師生心中。

　　每時(shí)每刻，都有普通的人們用貌似輕微之舉，散發(fā)著不平凡的點(diǎn)點(diǎn)光與熱。一份份的熱心和情懷，正是我們深深熱愛(ài)、眷戀著城科這片土地和這份教育事業(yè)的原因。

　　校園好人好事新聞稿2

　　3月18日下午，老人之家內(nèi)，職高的同學(xué)們有的為那里的老人們打掃庭院，有的和他們肩并肩、手拉手地聊家常。光榮院里的老人有很多雖然已經(jīng)年過(guò)八九十歲，但在交流中卻依然精神矍鑠，他們時(shí)而侃侃言談，時(shí)而微笑致意……職高的同學(xué)們還特別準(zhǔn)備了一些禮物和節(jié)目送給他們，老人們?yōu)榇颂貏e感激。他們綻放的笑容，伴隨著初春的陽(yáng)光，讓每個(gè)人的心里都感到暖洋洋的。

　　為了進(jìn)一步推動(dòng)并深化學(xué)校“學(xué)雷鋒、做好事、樹(shù)新風(fēng)”和“志愿者在行動(dòng)”活動(dòng)的深入持續(xù)開(kāi)展，職高將三月份定為以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，構(gòu)建和諧校園”為主題的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。各班組織本班團(tuán)支部就“什么是雷鋒精神”、“雷鋒精神是否過(guò)時(shí)”等問(wèn)題展開(kāi)大討論。大討論的開(kāi)展，有力地宣傳了雷鋒精神，使雷鋒精神深入人心，優(yōu)化了校風(fēng)、班風(fēng)。

　　全校師生從我做起學(xué)雷鋒，在校內(nèi)，除了開(kāi)展凈化、美化校園活動(dòng)外，還大力開(kāi)展“幫困助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，幫助班級(jí)生活有困難的同學(xué)，讓他們感受到班級(jí)的溫暖，堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)。在校外，踴躍開(kāi)展幫助空巢老人、光榮院老人、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環(huán)境衛(wèi)生、捐零花錢(qián)獻(xiàn)愛(ài)心等多種形式的學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。

　　學(xué)校學(xué)生處和團(tuán)委還利用校園廣播、黑板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)雷鋒同志生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡進(jìn)行報(bào)道，營(yíng)造出了濃厚的學(xué)雷鋒做好事氛圍。

　　據(jù)悉，如今職高“學(xué)雷鋒、做好事、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)已蔚然成風(fēng)，其中，有一個(gè)班級(jí)，一個(gè)月累計(jì)做好人好事190多件。自從高一(10)班“學(xué)習(xí)雷鋒霹靂小分隊(duì)”被授旗后，很多班級(jí)紛紛向?qū)W校提出申請(qǐng)，現(xiàn)已有八個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)雷鋒小分隊(duì)被學(xué)校授旗。

　　“學(xué)雷鋒、做好事、樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)該校同學(xué)的行為起到了明顯的促進(jìn)作用，文明之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，雷鋒精神滲透到了每一位師生的心中。

　　校園好人好事新聞稿3

　　日前，為進(jìn)一步提高我系教職員工的道德修養(yǎng)，增強(qiáng)文明創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，生物系師生開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)身邊好人好事”為主題的道德講堂活動(dòng)。

　　活動(dòng)分為“唱歌曲、觀視頻、誦經(jīng)典、談感悟、做承諾、做點(diǎn)評(píng)、送吉祥”七個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。在談感悟環(huán)節(jié)，大家都認(rèn)為，作為新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，特別是作為一名教師，應(yīng)該向古代先賢、向當(dāng)代模范人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們高尚的道德情操和任勞任怨、敬業(yè)奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，立足本職工作，爭(zhēng)做合格共產(chǎn)黨員。

　　本期道德講堂是我院文明單位創(chuàng)建保持活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，全體干部職工對(duì)文明單位創(chuàng)建保持有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，提高了大家文明創(chuàng)建保持的積極性和主動(dòng)性，并紛紛表示，要在下一步的工作中，結(jié)合自身工作實(shí)際和正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，向模范人物看齊，向身邊的好人看齊，提高道德修養(yǎng)，努力做好本職工作，為學(xué)院發(fā)展做出自己貢獻(xiàn)。

　　校園好人好事新聞稿4

　　20xx年5月19日下午。為弘揚(yáng)雷鋒精神，響應(yīng)大學(xué)生誠(chéng)信感恩教育主題要求，xx學(xué)院自管會(huì)勤工助學(xué)部積極主辦“爭(zhēng)做好人好事”活動(dòng)，并受到院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和xx學(xué)院xx至xx級(jí)全體學(xué)生積極參于。通過(guò)全院師生的'共同努力，于20xx年5月28日取得圓滿成功。

　　此次活動(dòng)，主要以照片和簡(jiǎn)要說(shuō)明的形式為主，要求全院學(xué)生以班級(jí)為單位，自主組織和開(kāi)展好人好事活動(dòng)，并積極向部門(mén)匯報(bào)成果。本活動(dòng)培養(yǎng)了全體學(xué)生樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)，全院每個(gè)班級(jí)都積極分享成果，互相交流，互相學(xué)習(xí)。烈日炎炎下到處洋溢著同學(xué)們助人后的自豪和興奮。

　　同學(xué)們有的幫助施工工人做雜活，收拾雜物，盡管沒(méi)幫上多大的忙，但工人叔叔們都不勝感激和欣慰;有的主動(dòng)幫同學(xué)復(fù)習(xí)功課，學(xué)院自習(xí)教室的人總是絡(luò)繹不絕;有的雖然只是隨手撿起別人丟棄的垃圾，但也感化了不少路人，并產(chǎn)生了很大的積極影響;公交車上給老人讓座的同學(xué)更是數(shù)不勝數(shù)。美院xx級(jí)至xx級(jí)的全體在校學(xué)生都積極參加本次活動(dòng)，尤其以受助同學(xué)為代表積極響應(yīng)，踴躍參加。最終在全院師生的共同努力下，取得圓滿成功。

　　通過(guò)這次簡(jiǎn)單而又短暫的活動(dòng)，使得同學(xué)們更加深刻的體會(huì)到了家長(zhǎng)的辛苦;明確了未來(lái)的航向;體會(huì)到了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的深刻意義;增進(jìn)了同學(xué)們間的交流和互助。校園隨處可見(jiàn)受助者和助人者滿滿的幸福的笑臉。

　　相信此次活動(dòng)傳達(dá)的正能量將會(huì)持久的傳遞下去。相信只要人人都在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，淮師將變成一個(gè)互相攜手的大家庭!

　　校園好人好事新聞稿5

　　11月18日下午，土木工程學(xué)院老師薛志勝給主教學(xué)樓值班老師龍定輝發(fā)了感謝信。信中充滿感激之情，對(duì)龍先生的斂財(cái)行為表示敬意。

　　信中說(shuō)，課程結(jié)束后，薛老師發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)包意外丟失，里面裝著大量現(xiàn)金、外匯、銀行卡、身份證等重要證件，她焦慮萬(wàn)分。就在我一籌莫展的時(shí)候，薛老師的手機(jī)上出現(xiàn)了一個(gè)陌生的電話。原來(lái)在主教處值班的龍老師，在整理教學(xué)器材的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包。當(dāng)他想到失主此刻一定很著急，立刻翻出包里的身份證，對(duì)照名字翻看老師的通訊錄，最后給薛老師打電話。經(jīng)過(guò)一番核實(shí)，丟失的錢(qián)包終于歸還給了原來(lái)的主人。

　　上個(gè)月清潔工侯阿義把丟失的手提包還給老師，善良熱心；這一次，龍老師主動(dòng)歸還了錢(qián)包，表現(xiàn)得很真誠(chéng)。一直以來(lái)，我們學(xué)校的工作人員堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，收取所有的錢(qián)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的深刻內(nèi)涵，表現(xiàn)出高度的道德情操和社會(huì)責(zé)任感。這些例子就像動(dòng)人的音符，在和諧美好的校園間奏響，回蕩在我們學(xué)校師生的心中。

　　每時(shí)每刻，普通人用看似輕微的動(dòng)作，散發(fā)出超乎尋常的光和熱。我們的熱情和感情是我們熱愛(ài)和關(guān)心柯城土地和這項(xiàng)教育事業(yè)的原因。

　　校園好人好事新聞稿6

　　3月18日下午，在xx敬老院，xx職業(yè)高中的一些學(xué)生在那里打掃敬老院，其他人則和他們并肩手牽手聊天。光榮院有很多老人，雖然已經(jīng)八九十歲了，但在交往中還是精力充沛。他們時(shí)而談笑風(fēng)生，時(shí)而微笑致敬；xx職業(yè)高中的學(xué)生也特意為他們準(zhǔn)備了一些禮物和節(jié)目，老人對(duì)此特別感激。他們綻放的笑容，伴隨著初春的陽(yáng)光，讓每個(gè)人的內(nèi)心都感到溫暖。

　　為了進(jìn)一步推動(dòng)和深化學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒，做好事，樹(shù)新風(fēng)，不斷開(kāi)展志愿者活動(dòng)，xx職業(yè)高中將3月定為學(xué)習(xí)雷鋒精神、參與志愿服務(wù)、構(gòu)建和諧校園的日子。每個(gè)班都組織班里團(tuán)支部大討論什么是雷鋒精神，雷鋒精神是否過(guò)時(shí)。大討論的開(kāi)展有效宣傳了雷鋒精神，使之深入人心，優(yōu)化了校風(fēng)和班風(fēng)。

　　全校師生向我學(xué)習(xí)雷鋒。除了凈化美化校園的活動(dòng)外，他們還大力開(kāi)展幫助貧困學(xué)生、關(guān)愛(ài)班級(jí)生活有困難的學(xué)生的活動(dòng)，讓他們感受到班級(jí)的溫暖，堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)。在校外，我們積極開(kāi)展各種學(xué)雷鋒、做好事的活動(dòng)，如幫助空巢老人、光榮院老人、殘疾人、生活困難家庭、捐贈(zèng)零花錢(qián)、給予愛(ài)心等。

　　學(xué)校的學(xué)生處、團(tuán)委還利用校園廣播、黑板報(bào)等宣傳陣地，在校內(nèi)外報(bào)道了雷鋒同志的生平事跡和學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡，營(yíng)造了學(xué)習(xí)雷鋒、做好事的濃厚氛圍。

　　據(jù)悉，學(xué)雷鋒、做好事、樹(shù)新風(fēng)，已經(jīng)成為xx職業(yè)高中的一種普遍做法。其中有一個(gè)班一個(gè)月做了190多件好事。自從高一10班雷鋒霹靂隊(duì)被授旗以來(lái)，很多班都向?qū)W校提出了申請(qǐng)，現(xiàn)在雷鋒隊(duì)有8個(gè)班被學(xué)校授旗。

　　學(xué)雷鋒、做好事、樹(shù)新風(fēng)等一系列活動(dòng)，明顯促進(jìn)了該校學(xué)生的行為。

　　校園好人好事新聞稿7

　　20xx年5月19日下午。為弘揚(yáng)雷鋒精神，響應(yīng)大學(xué)生誠(chéng)信感恩教育主題，xx學(xué)院自我管理委員會(huì)勤工儉學(xué)部積極贊助爭(zhēng)做好事活動(dòng)，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，xx學(xué)院xx至xx年級(jí)全體學(xué)生積極參與。經(jīng)過(guò)全院師生的共同努力，20xx年5月28日?qǐng)A滿成功。

　　這項(xiàng)活動(dòng)主要以照片和簡(jiǎn)要描述的形式，要求全院學(xué)生獨(dú)立組織開(kāi)展做好事活動(dòng)，并積極向科室報(bào)告結(jié)果。這項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)了所有學(xué)生助人、團(tuán)結(jié)、友誼等良好品質(zhì)。全院各班積極分享成果，交流學(xué)習(xí)。烈日下，學(xué)生們?cè)趲椭鷦e人之后，充滿了自豪和興奮。一些學(xué)生幫助建筑工人做家務(wù)和清理雜物。雖然幫的不多，但工人的叔叔們都很感激，很欣慰；有的主動(dòng)幫學(xué)生復(fù)習(xí)功課，大學(xué)自習(xí)教室里總有很多人；雖然有的只是撿別人丟棄的垃圾，但也影響了很多路人，產(chǎn)生了很大的正面影響；公交車上給老人讓座的學(xué)生不計(jì)其數(shù)。美院從xx到xx的所有同學(xué)都積極參加了這次活動(dòng)，尤其是得到資助的同學(xué)反應(yīng)積極，參與踴躍。最后在師生的共同努力下，圓滿成功。

　　通過(guò)這種簡(jiǎn)單而短暫的活動(dòng)，學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的辛苦有了更深的了解；明確未來(lái)的航向；我體會(huì)到了不為小作惡，不為小行善的深刻意義；加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和互助。在校園里，到處都可以看到接受者和幫助者幸福的微笑。

　　相信這次活動(dòng)所傳遞的正能量會(huì)長(zhǎng)期傳遞下去。我相信，只要每個(gè)人在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手，石懷就會(huì)成為一個(gè)攜手并進(jìn)的大家庭！

　　校園好人好事新聞稿8

　　“一個(gè)人的離去，牽動(dòng)著千萬(wàn)人的心。”4月23日上午8時(shí)20分，柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校為學(xué)生梁家駒舉行表彰會(huì)，追授他為“舍己救人優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。目前，學(xué)校正準(zhǔn)備為他申報(bào)“見(jiàn)義勇為”稱號(hào)。

　　4月18日下午4時(shí)30分，在柳州市壺西大橋上，柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校17歲的女生晶晶不顧幾名同學(xué)的勸阻，趁眾人不注意迅速翻過(guò)大橋圍欄，跳入距橋面30米高的柳江河中。在這危急關(guān)頭，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的班長(zhǎng)兼體育委員梁家駒毫不猶豫尾隨跳下。在江中浮起后，梁家駒抱住晶晶往岸邊游。在離岸邊還有三四十米遠(yuǎn)時(shí)，因體力不支，梁家駒沉入江中，而晶晶繼續(xù)在江中撲騰。此時(shí)是下午4時(shí)35分。正在附近巡邏的3名社會(huì)治安巡防員聽(tīng)到呼救后，立即跑往柳江岸邊，其中一名隊(duì)員跳進(jìn)水中將晶晶救上岸。

　　當(dāng)晚8時(shí)50分，梁家駒的遺體被找到。他為跳橋女生晶晶的獲救，爭(zhēng)取到了寶貴的5分鐘，卻獻(xiàn)出了18歲的生命。

　　梁家駒是柳城縣馬山鄉(xiāng)人，身高1.8米，愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，擅長(zhǎng)游泳，20xx年入讀柳州市一職校。此前，他有過(guò)一年多的打工經(jīng)歷，后因感覺(jué)知識(shí)不夠用，決定回校讀書(shū)，并選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)。在老師眼中，作為班干部的梁家駒是一名得力助手，他積極協(xié)助老師處理班級(jí)事務(wù)。在同學(xué)的眼中，梁家駒是一個(gè)愛(ài)笑的陽(yáng)光大男孩，是一個(gè)可以依賴的“哥哥”。

　　梁家駒舍己救人的英雄壯舉，感動(dòng)了眾多柳州市民。4月21日晚，上千市民來(lái)到梁家駒犧牲的地方放河燈、疊紙鶴、撒花瓣，為他祈禱。

　　在4月22日舉行的遺體告別儀式上，44年前曾因溺水被兩名學(xué)生救起的一名老者，泣不成聲地向梁家駒的老師、父母致謝。這名79歲的老者說(shuō)：“感謝學(xué)校培養(yǎng)了一位好學(xué)生，感謝父母培養(yǎng)了一個(gè)好兒子。”

　　追悼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，獲救女生晶晶穿著一身黑色衣服，手捧一束白菊，淚流滿面，長(zhǎng)跪不起。梁家駒的爺爺于心不忍，將她扶了起來(lái)。梁家駒的父母盡管內(nèi)心十分悲痛，但原諒了這名女生。梁家人對(duì)她說(shuō)：“家駒用生命去救你，也就是希望你好好地活著。”

　　事情發(fā)生后，獲救晶晶在自己的QQ空間日志中寫(xiě)道：“家駒，對(duì)不起!我會(huì)好好地活下去，把你的那份也活出精彩來(lái)。”

　　校園好人好事新聞稿9

　　拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人良好道德風(fēng)尚和崇高社會(huì)責(zé)任感的具體體現(xiàn)。7月2日上午，下龍海軍希望小學(xué)六年級(jí)趙香玲同學(xué)在所居住的橋樂(lè)村寨蒙屯代銷店撿到人民幣110元，在村民的幫助下，及時(shí)找到了橋樂(lè)村新村屯的失主，并歸還給失主。

　　近年來(lái)，像趙香玲同學(xué)這樣的好人好事在下龍海軍希望小學(xué)已經(jīng)有很多件了。20xx年的春季學(xué)期的一天早上，二年級(jí)陸捷同學(xué)在來(lái)校路上撿到價(jià)值1000元“波導(dǎo)”袖珍手機(jī)一部，到校后，她絲毫沒(méi)有猶豫就交給了學(xué)校，學(xué)校聯(lián)系到了失主，當(dāng)天把手機(jī)還給了失主;在20xx年秋季學(xué)期的一個(gè)星期日，六年級(jí)覃秋梅同學(xué)在本村路上撿到價(jià)值500元的手機(jī)一部，第二天主動(dòng)把手機(jī)還給了失主。

　　拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，也是良好社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)方面。近年來(lái)，下龍海軍希望小學(xué)涌現(xiàn)出這么多拾金不昧的現(xiàn)象，是學(xué)校多年來(lái)教育的結(jié)果，也充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。趙香玲等同學(xué)為全校師生樹(shù)立了良好的榜樣，下龍海軍希望小學(xué)少先隊(duì)號(hào)召全校師生向他們學(xué)習(xí)，讓拾金不昧精神代代相傳。

　　校園好人好事新聞稿10

　　20xx年11月11日晚自習(xí)后， xx級(jí)高鐵4班劉瀏同學(xué)從學(xué)校超市出來(lái)后，在超市門(mén)口拾到600元人民幣。該同學(xué)及時(shí)匯報(bào)給校領(lǐng)導(dǎo)，并且積極主動(dòng)聯(lián)系各班主任尋找失主，在老師的幫助下及時(shí)將錢(qián)歸還于失主。

　　劉瀏同學(xué)在撿錢(qián)后沒(méi)有私自留存，而是主動(dòng)聯(lián)系老師，主動(dòng)尋找失主，這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操，是新時(shí)期雷鋒精神在我校學(xué)生身上的再現(xiàn)，是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。在提倡和諧社會(huì)的今天，拾金不昧這種精神是值得大力提倡和鼓勵(lì)的。

　　我校對(duì)擁有這樣的學(xué)生感到光榮和驕傲，對(duì)此進(jìn)行全校通報(bào)表?yè)P(yáng)，并給予劉瀏同學(xué)“拾金不昧”榮譽(yù)稱號(hào)并頒發(fā)證書(shū)，號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神，充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為建設(shè)文明和諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

　　校園好人好事新聞稿11

　　20xx年5月4日，一則感謝信送到建筑學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)手中。一名大四學(xué)生的家長(zhǎng)親自來(lái)到學(xué)院，在與學(xué)院黨總支書(shū)記金杰、輔導(dǎo)員李玉平交談時(shí)，感激之情溢于言表，并送上錦旗。這究竟發(fā)生了什么呢?

　　原來(lái)，4月24日凌晨，20xx級(jí)建筑2班韓海鵬同學(xué)突然發(fā)病，情況危急，郭高飛、黃偉、宇子博、戴佩佑、蔣恒等同學(xué)及時(shí)通知輔導(dǎo)員李玉平老師，李老師迅速趕到寢室聯(lián)系120并通知遠(yuǎn)在內(nèi)蒙古的家長(zhǎng)。黨總支書(shū)記金杰及書(shū)記助理張念老師第一時(shí)間趕到醫(yī)院協(xié)助搶救工作，李玉平老師在第二次溝通家長(zhǎng)未果的情況下，及時(shí)溝通主治醫(yī)生會(huì)診，因搶救及時(shí)得當(dāng)，學(xué)生脫離生命危險(xiǎn)，現(xiàn)正在康復(fù)階段。學(xué)生家長(zhǎng)特從內(nèi)蒙古遠(yuǎn)赴重慶，表達(dá)濃濃的謝意。

　　對(duì)于家長(zhǎng)的感謝，李老師覺(jué)得這是自己的本職工作，并不值得家長(zhǎng)遠(yuǎn)道而來(lái)專程感謝。“學(xué)生都是我的弟弟妹妹，誰(shuí)的弟弟妹妹生病不著急呀!”李玉平如是說(shuō)。她還提到，金杰書(shū)記用了整整一天時(shí)間跑遍重慶主城區(qū)尋找藥物，并抽出休息時(shí)間，帶上營(yíng)養(yǎng)品到醫(yī)院看望韓海鵬同學(xué)，詢問(wèn)醫(yī)生治療進(jìn)展情況。

　　感謝信和錦旗凝聚著家長(zhǎng)深深的謝意，也體現(xiàn)了我校對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷。建筑學(xué)院師生用實(shí)際行動(dòng)傳遞了愛(ài)心，樹(shù)立了良好的榜樣，在校園傳遞著社會(huì)正能量。

　　校園好人好事新聞稿12

　　“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”大家對(duì)這一定很熟吧，它是關(guān)于雷鋒叔叔的`歌。

　　我們班的好人好事可多了。就像今天上午我在作業(yè)的時(shí)候，我的水筆在稿紙上寫(xiě)不出水來(lái)了，我很著急，因?yàn)楦寮堃獙?xiě)完，在中午放學(xué)前交給老師。陳欣看出了我的焦急，連忙問(wèn)我：“你怎么啦，曉雯?”“我的水筆沒(méi)水了……”陳欣顧不上她的作文了，連忙從自己的鉛筆盒里拿出一根筆說(shuō)：“你趕快先寫(xiě)，別耽誤了作文!我只有0.5筆芯的筆了，你喜歡用0.35的……這樣吧，你先用我的備用筆，我再丫子借筆芯細(xì)的筆。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身去，我連忙說(shuō)：“不用，不用，你這只筆也挺好用的，你看，很有水呢!”說(shuō)完，我在作文紙上寫(xiě)了幾個(gè)字，“你看，不好嗎?”“這……你喜歡的可是比這個(gè)要細(xì)哦，這只比較粗，不太美觀，你還是先用我這只，我找丫子借吧。”“沒(méi)關(guān)系，草稿嘛。”我說(shuō)完就開(kāi)始作業(yè)了。“那對(duì)不起，沒(méi)有一只好的水筆借給你，我下次一定多準(zhǔn)備幾只細(xì)一點(diǎn)水筆，讓你選最好的!”我一邊作文一邊聽(tīng)到陳欣在我后面說(shuō)到。“是我向你借，陳欣，你是活雷鋒，謝謝你啦。”

　　校園好人好事新聞稿13

　　十二月四號(hào)，文體中心前的廣場(chǎng)上，華北水利水電大學(xué)建筑學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)正熱鬧的為“老師，我想對(duì)你說(shuō)”活動(dòng)做宣傳。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，組織人員忙碌的向來(lái)往的學(xué)生講解此次活動(dòng)的目的，希望他們對(duì)活動(dòng)了解更多。學(xué)生們也都積極的參與到了此次活動(dòng)中來(lái)，有的忙著在條幅上簽上自己的名字，有的忙著咨詢活動(dòng)。

　　對(duì)于這次活動(dòng)的組織者來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)忙，有點(diǎn)累，但他們依然有著微笑。而作為一名學(xué)生，每個(gè)人心里都有一位要感謝的老師吧，所以他們從早忙到晚，心里得到更多卻是踏實(shí)。

　　感謝師恩，雨露常在。為敬愛(ài)的老師送去一封信，把還未說(shuō)出口的感謝送達(dá)他身邊！

　　校園好人好事新聞稿14

　　楊柳拂面杏花開(kāi)，大地披綠迎春來(lái)。三月的春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹進(jìn)了28中的校園。校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮，其實(shí)，人們并不是只在3月5日這天才會(huì)想起雷鋒，也并不是走走過(guò)場(chǎng)式的向雷鋒學(xué)習(xí)做點(diǎn)好人好事，在默默無(wú)聞中，有很多青年志愿者、老年服務(wù)隊(duì)、營(yíng)業(yè)員、列車員、農(nóng)民、解放軍等等平凡的人做出了不平凡的事，他們用行動(dòng)證明了雷鋒并沒(méi)有遠(yuǎn)去，雷鋒永久活在我們心中。

　　其實(shí)在我們的身邊就涌現(xiàn)過(guò)很多小雷鋒，就拿初一一班學(xué)生黃奎堯同學(xué)來(lái)說(shuō)，在12年的12月里的一天他拾到了一個(gè)嶄新的手機(jī)，但他卻絲毫沒(méi)有動(dòng)心，而是迅速把手機(jī)交給了班主任謝老師，經(jīng)過(guò)謝老師的細(xì)心查找最后把手機(jī)交還給了焦急萬(wàn)分的失主，使失主免去了一些不必要的麻煩，隨后一封真摯的感謝信掛到了我們初一年級(jí)組的宣傳欄上，失主這樣說(shuō)道：在驚喜之余，我深深被黃奎堯同學(xué)拾金不昧的品質(zhì)感動(dòng)，這種拾金不昧、助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)堪稱當(dāng)代青少年的楷模。我相信這是家長(zhǎng)和校園老師培養(yǎng)的結(jié)果，也相信這樣的孩子定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。也許這件事微不足道，但黃奎堯同學(xué)拾金不昧、急他人所急的行為不正是雷鋒那螺絲釘精神的體現(xiàn)嗎？

　　黃奎堯同學(xué)的舉動(dòng)使那個(gè)寒冬不再寒冷，也為我們這個(gè)春天增添了春色，相信在28中這片神圣的凈土上我們不僅僅會(huì)培養(yǎng)出成績(jī)優(yōu)異的才子，更會(huì)培養(yǎng)出愛(ài)憎分明、立場(chǎng)堅(jiān)定、勤奮踏實(shí)的合格的人。

　　校園好人好事新聞稿15

　　隨著暑期的來(lái)臨和氣溫的上升，預(yù)防青少年兒童溺水工作又到了關(guān)鍵時(shí)期。為增強(qiáng)兒童的安全意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力，保障兒童生命安全，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注兒童安全、關(guān)愛(ài)兒童身心健康的良好氛圍。6月14日，鄲城縣婦聯(lián)聯(lián)合周口紅十字藍(lán)天救援隊(duì)深入寧平鎮(zhèn)徐橋中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“防溺水安全知識(shí)”宣傳教育活動(dòng)。縣婦聯(lián)主席朱素華、寧平鎮(zhèn)黨委副書(shū)記劉秀紅、鎮(zhèn)中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。全體在校學(xué)生、教師和部分家長(zhǎng)代表共600多人參加活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)員佟冬梅用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言結(jié)合示范性動(dòng)作，采取有獎(jiǎng)問(wèn)答、現(xiàn)場(chǎng)模擬等形式繪聲繪絕地給學(xué)生們講解防溺水安全知識(shí)，講的很專業(yè)、全面、通俗易懂，同學(xué)們聽(tīng)的很認(rèn)真，踴躍舉手回答問(wèn)題。此次活動(dòng)深受家長(zhǎng)們的歡迎，他們建議學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)，自己也學(xué)習(xí)安全教育方面的知識(shí)，共同監(jiān)護(hù)好孩子。最后，志愿者們還一對(duì)一地對(duì)在校教師進(jìn)行安全急救常識(shí)培訓(xùn)。大家都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作。

　　朱素華主席在活動(dòng)中作了重要講話。她講到，近年來(lái)，全縣各級(jí)婦女組織在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的責(zé)任感和大局意識(shí)，發(fā)展婦女兒童事業(yè)，參與公共管理與創(chuàng)新，關(guān)心弱勢(shì)群體，尤其在千方百計(jì)為未成年人做好事辦實(shí)事方面做出了積極努力。縣婦聯(lián)作為鄲城縣預(yù)防未成年人溺亡專項(xiàng)治理工作小組成員單位，在未成年人防溺水宣傳方面做出大量工作。利用互聯(lián)網(wǎng)、微信公眾號(hào)等宣傳推廣防溺水動(dòng)漫片《孩子，你不是一條魚(yú)》，印發(fā)了《致全縣中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》等開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，深受好評(píng)，取得理想成效。她希望通過(guò)開(kāi)展兒童防溺水等安全教育活動(dòng)，提升兒童安全防范意識(shí)，動(dòng)員社會(huì)各界共同為兒童健康成長(zhǎng)織密保護(hù)網(wǎng)。把安全教育工作做細(xì)、做實(shí)、做到位，嚴(yán)控青少年兒童意外溺亡事故的發(fā)生，保護(hù)好每一朵花季生命，為廣大青少年兒童健康成長(zhǎng)筑起一道牢不可摧的防線。為保千家萬(wàn)戶的幸福和社會(huì)穩(wěn)定護(hù)航。

【校園好人好事新聞稿】相關(guān)文章：

校園好人好事新聞稿文章推薦