《小兔子開鋪子》幼兒園中班語言教案

　　作為一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《小兔子開鋪子》幼兒園中班語言教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《小兔子開鋪子》幼兒園中班語言教案1

　　一、活動目標：

　　1、理解兒歌內容，感受整齊的韻律，喜歡念兒歌，并能在集體面前大膽表現。

　　2、能正確掌握量詞，把、張、雙、頂、個。

　　二、活動準備：圖片若干

　　三、活動過程：

　　（一）出示兔子圖片，引出課題《小兔子開鋪子》

　　1、什么是鋪子？

　　2、鋪子里賣了什么？

　　（二）出示圖片，理解兒歌

　　1、教師念前段兒歌，請幼兒說說：“鋪子里賣了什么？”

　　2、請幼兒回答，并逐一出示圖片，再集體說一遍：“小兔子賣些什么東西？”

　　3、教師念后段兒歌，請幼兒回答：“來了一群小猴子，它要買些什么？”并逐一把圖片拿下。

　　（三）通過各種形式學習兒歌

　　1、引出兒歌，師一邊念一邊把圖片掛上。

　　2、幼兒集體看圖念一遍。

　　3、以拍手打節奏念一遍。

　　4、啟發幼兒發現每句最后一字“子”，感受兒歌的押韻。

　　5、教師用響板打節奏，引導幼兒集體念。

　　6、幼兒站立，教師打節奏幼兒集體念一遍

　　（四）、活動延伸

　　教師按順序收起圖片，拔圖片訂成一本圖書，放在語言書。

　　四、課后評析：

　　優點：本節課環節清晰，教具形象直觀，并能利用活動延伸用到區域中，使幼兒課后再次鞏固。制作圖書的過程也能增進對圖書的了解和喜愛，教具利用富有新意。

　　不足：目標1中的在集體面前大膽體現表現不夠，活動中教師讓幼兒以集體念為主。目標2作為難點，未突破。活動中，幼兒對量詞未理解，教師沒有讓幼兒重點感受作為。

　　建議：作為中班幼兒，量詞還可以延伸到其它方面，教師可以提問：“還可以說一把什么？一雙什么？一張什么？”

　　《小兔子開鋪子》幼兒園中班語言教案2

　　活動目標：

　　1、教師引導幼兒感受兒歌的音韻美，激發對語言活動的興趣。

　　2、學習整首兒歌，并能有節律地進行朗讀。

　　3、培養幼兒的傾聽能力及感知數量詞的運用。

　　4、引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備：

　　根據兒歌內容制作富有趣味、操作性強的課件

　　活動過程：

　　一、游戲：《變變變》導入課題，引起孩子興趣。

　　1、通過小兔子說：“我最近很高興，因為我開了一家鋪子，小朋友你們知道什么是鋪子嗎？（鋪子是商店，北方人叫商店為鋪子，我們南方人的鋪子叫商店。）請小朋友們幫忙宣傳我的'店，讓所有的小動物都都知我小兔子開鋪子啦！”教師引出兒歌《小兔子開鋪子》并請幼兒認真傾聽。

　　2、小兔子：“誰能說說我鋪子里有賣什么東西”引導幼兒說出兒歌內容并說說什么是鋪子。

　　3、教師引導幼兒正確的發鋪子的音。

　　二、請幼兒看PPT課件，學習理解兒歌《小兔子開鋪子》。

　　1、教師請幼兒看課件參觀小兔子的鋪子，邊看課件邊學念兒歌。

　　2、教師引導幼兒看課件獨自朗讀兒歌。

　　三、教師引導幼兒感受兒歌韻律美和歡快感。

　　1、教師和幼兒一起拍手朗讀兒歌感受兒歌的快樂。

　　2、教師引導幼兒為小兔子的鋪子取店名。

　　3、教師與幼兒一起玩兒歌接龍游戲。

　　四、小結：今天我們看了小兔子的鋪子，可真開心。小朋友們你們想不想開也開一家店啊？那請小朋友等會兒活動的時候可以想想開什么店，店名叫什么？（教師舉例）

　　《小兔子開鋪子》幼兒園中班語言教案3

　　活動目標：

　　1、在情境游戲中學習并正確使用量詞。

　　2、通過情境調動幼兒參與活動的積極性。

　　活動準備：

　　1、展示柜上擺有四個瓶子、五頂帽子、三雙襪子、實物桌子一張、椅子兩把

　　2、 相應的圖及字卡及頭飾數個

　　活動過程：

　　一、 創設情境，感受兒歌內容

　　1、師扮小兔子：我是小兔子，要開小鋪子，歡迎大家光臨。我的鋪子里有許多貨物，看一看都有什么？（引導幼兒初步了解兒歌內容）

　　2、小鴨子（教師扮演）上來買東西，依次說出想買的東西，如說錯量詞，可停下來引導幼兒糾正。

　　3、讓幼兒想一想都有什么東西被買走了，并隨著幼兒的.發言出示圖片。

　　二、感受兒歌并運用量詞。

　　1、按順序看圖與字卡，朗誦兒歌，幫幼兒理解“張、把、雙、個、頂”是量詞。

　　2、重新布置展示柜，請幼兒參與。

　　“貨物都賣完了，我還要進一些貨。”引導幼兒觀察都有哪些貨物，鼓勵幼兒正確運用量詞來買貨物。

　　三、全休幼兒都參與活動。

　　1、“我的生意真是太好了。我還要開幾家分店。請大家來做售貨員。”（提醒幼兒注意售貨員要有禮貌，別人說對量詞才能把東西賣給他。）

　　2、幼兒自主游戲，鼓勵幼兒正確使用量詞。

　　附兒歌：

　　小兔子，開鋪子，

　　一張小桌子，

　　兩把小椅子，

　　三雙小襪子，

　　四個小瓶子，

　　五頂小帽子。

　　小兔子的東西賣完了，明天再來開鋪子。

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