全國I卷歷年高考滿分作文
對于高考生們來說，想要在高考時寫一篇高質量的作文，可不是那么簡單的事，備考的時候對高考作文題目各種猜測，如何才能寫出高質量的作文呢？下面是小編為大家整理的全國I卷歷年高考滿分作文（精選20篇），希望對你有幫助！
| 【1】2018年全國I卷高考滿分作文 |
| 【2】2019年全國I卷高考滿分作文 |
| 【3】2020年全國I卷高考滿分作文 |
| 【3】2023年全國I卷高考滿分作文 |
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。
2008年 汶川大地震。北京奧運會。
2013年 “天宮一號”首次太空授課。
公路“村村通”接近完成；“精準扶貧”開始推動。
2017年 網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。
2018年 “世紀寶寶”一代長大成人。
……
2020年 全面建成小康社會。
2035年 基本實現社會主義現代化。
一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。
【滿分作文范文】
2018年全國I卷高考滿分作文1
乘風而上夢圓明朝
運海摶扶，必借垂天之羽；乘流擊汰，必佇飛云之楫。新世紀的中國在飛速地發展，少不了中國的脊梁在埋頭苦干。而我們正是千禧年出生的“世紀寶寶”，2018年恰已成人，同中國在這一新世紀一路前行成長。在我看來，不管身處哪個時代，青年人都應砥礪前行，在實現自我價值的同時圓我中國夢。
有夢想是青年人亙古不變的追求。古時就有夸父逐日；上一世紀，周恩來同志慷慨陳詞：“為中華之崛起而讀書。”五四運動青年們的口號更是喊得響亮：“以今日之我，逐明日之陽。”再到現如今，大大小小的中國夢正在路上，21歲技校生聶鳳在世界職業技能大賽上獲得美發項目冠軍，言其夢想即讓中國美發行業未來有國際發言權……
“青年人要有夢想、有擔當，這樣新中國才會有足夠的青春力量。”夢想不僅僅是實現自我價值，更應與國家掛鉤。每一個時代的每一個人擁有的夢想不同，或大或小，但它們都如同一盞盞明燈在黑暗的路上給人以希望與方向。倘若沒有積極向上的夢想，那在霧氣朦朧的森林里便更容易誤入歧途，迷失人生方向。當這些大大小小的夢想匯聚在一起，便鑄成了每一個時代的中國夢，鑄成了我們祖祖輩輩共同擁有的中國夢。有夢，才能追夢。
不可否認，也許明天就如海子的詩所言：“天寒地凍，日短夜長，路遠馬亡。”在我們成長的這一路，中國也在成長：汶川地震的同年舉辦了北京奧運會，2013年首次太空授課，2017年互聯網普遍率超世界平均水平……觀中國進步之艱難便可知奮斗圓夢實乃不易，故青年更應秉持激情與信念。從有夢到圓夢，擁有激情會讓你更加主動積極地前進與探索，進一寸有一寸的歡喜；自信，則讓完成夢想的信念更加堅定，更不會輕易放棄。18歲盲人青年王子安憑出色的中提琴演奏技藝收到英國皇家伯明翰音樂學院的錄取通知，“讓世界看到他的努力”。誠知道路艱辛而勿忘初心砥礪前行，這才是中國人應有的骨氣。
誠然，2035年的一切與現如今大不相同，中國將更加進步，也許我們這一代人已經實現了心中的中國夢，但這并不意味著砥礪前行，圓中國夢這一追求會褪色。那時的世界不僅僅是未來的我們的，更屬于年輕的你們。新時代的你們將要有新的夢想和追求，以更加優秀的姿態擁抱更加輝煌的中國夢。
馬上要全面建成小康社會了，這是我們父輩的努力；社會主義現代化的完成將由我們來擔起，你們將會有更大的挑戰。從祖輩得到的奮斗愛國精神將在我們身上傳承與體現，希望也在你們身上保留長存。
魯迅曾說過：“愿青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。此后若沒有炬火，我便是唯一的光。”愿你們發光發熱，砥礪前行，在新時代圓中國夢。
2018年全國I卷高考滿分作文2
繼往開來，共創美好——寫給2035年的未來青年
親愛的青年朋友：
你好!
當你打開“時光瓶”里的這封信時，它已歷經了十七個春秋。也許，你正在無人駕駛汽車上，邊喝咖啡邊閱讀信的內容；也許，你正在智能住房中，邊欣賞風景邊聽智能機器人朗讀這封信；也許，你正在通過圖文轉換器了解信件傳達的信息……無論如何，你所處時代的繁華已超乎我的想象，但請你仔細聽我的傾訴。
我生于21世紀初，是千萬個“世紀寶寶”之一。帶著千禧年的祝福和期盼，我來到了這個美好的世界。在成長的過程中，我感受到了社會進步所帶來的巨大變化：體育事業發展迅速，2008年我國成功舉辦了北京奧運會；科技日新月異，2013年“天宮一號”升空，宇航員王亞平從萬里之遙的太空為我們講授精彩的太空知識；民生大力發展，公路“村村通”
工程給百姓帶來便捷的交通，“精準扶貧”讓千萬戶貧困家庭的孩子深刻感受到了黨和國家的溫暖和關懷；網絡迅速普及，2017年我國的網絡普及率超全球平均水平，微信、支付寶、4G網絡給百姓帶來了全新的生活體驗!此外，青藏鐵路運營，南水北調工程開通，可燃冰開采突破，“天眼”“天鯤”“蛟龍”成功投入使用，“遼寧號”航母正式服役，“量子”通信開發成功，袁隆平試種海水稻成功……一件件事情都令我熱血沸騰，我為祖國發生的翻天覆地的變化而感到自豪和驕傲！
可是，我也目睹了祖國的傷痛。2008年5月12日，四川汶川發生里氏8.0級地震，一夜之間川西大地草木含悲，山川變色，69000多人遇難。一方有難，八方支援，全國上下團結一心，竭盡全力抗震救災，一顆顆火熱的心匯聚成了一股強大的力量，給災區人民送去了溫暖和希望，也再一次彰顯了中華民族在巨大災難面前堅強不屈的決心和意志!這一刻永遠銘記在了每個中華兒女的心中。
也許，你不能完全體會此時此刻我的激動和忘情，因為一個時代有一個時代的榮光和記憶。但總有一些亙古不變的力量穿透時代的阻隔，引起你我心靈的共鳴。此時，我想對你說的是：我因生于偉大的時代而感到無比光榮和驕傲，我因生于偉大的國家而分外自豪！我親眼見證了祖國發展的點點滴滴，也深刻地體會到，不論何時何地，祖國永遠是我心中最堅強的依靠！我要奉獻自己的力量，為祖國的發展添磚加瓦。也希望你們能接力，把愛國和奉獻的精神代代傳揚，讓它們成為中國大地上永遠飄揚的一面旗幟！讓我們一起繼往開來，共創美好，為祖國的繁榮昌盛而努力吧!
你們的朋友：小東
2018年6月7日
2018年全國I卷高考滿分作文3
山長水遠，倚夢而行
我不知道你的名字，不曾見過你的樣子。但我們孕育自同一方水土，呼吸著同樣的空氣，我們看過同一座山、同一條河，我們做著同一個夢。這個夢，一直穿梭到平行時空的那端——那個你，你好嗎？
你不知道，18歲的我，有多想認識那個18歲的你。或許當你收到這封信時，也正合筆收書，也正不負寂寥地在最好的年華里用力奔跑。我們，終究不同，而我們，卻又如此相似。
你知道嗎？他們說，我們是幸運的一代，因為我們生來就有夢可做。千禧之年——一個世紀的伊始，我們來到這個嶄新的世界。我們懵懂地踏上這一段征程，勇敢地邁出許多個第一步。我們不顧一切地逐夢，而身邊的一切，一直將我們的夢裝點得更加美好，一直激勵著我們砥礪前行。
我記憶最深處的那些片段，至今難以磨滅。2008年，一場突如其來的大地震打破了全國的安寧，災難之手無情地摧毀了無數人賴以生存的家園，卻讓每個中國人的心，愈靠愈近。我記得老師說“一方有難，八方支援”“萬眾一心，眾志成城”；我記得電視上滾動播出的英雄事跡使我潸然淚下；我也記得我將零花錢投入捐款箱的那一刻，心中的暖意，如今仍在流淌。也正是在那一年，中國成功地舉辦了北京奧運會。那一年的“鳥巢”“水立方”，見證了多少奇跡，多少歡呼，多少淚水！這是多少人年復一年的堅持啊，這是多少人默默流下的汗水啊，才換來我們一遍又一遍看到國旗在領獎臺前升起的驕傲。
往后的這些年里，很多很多的夢，都變得觸手可及。一個又一個激動人心的突破，一次又一次地帶領我們13億中國人攜手前行。“天宮一號”進行了首次太空授課，公路“村村通”接近完成，“精準扶貧”造福百姓，互聯網讓生活充滿無限可能……伴隨著一個個夢想的實現，我們長大了。我們將自己投人夢想之河中，堅信未來的路會更好。
當你看到這封信時，你正和現在的我一樣，為了未知的遠方而奮斗著。這時的你，正站在人生的岔路口。而我相信，時代已為你鋪好了最平坦的路，你只需在寧靜的歲月里繼續逐夢，你只需尋找一個方向。你可以像馬云一樣用雙手開創一個全新的時代；可以像楊利偉一樣遨游太空，探索浩瀚宇宙；可以像袁隆平一樣，幾十年如一日地在田間探索。又或許你甘于平凡，只愿做匯人江海中的一滴水，那也希望你啊，不負光陰，不畏路途坎坷，將年輕的血液注人時代之河中，走好這條路，走向更美好的未來。
“紙短情長，不盡欲言。”若是有機會，我還想同你聊許多，譬如理想，譬如傳統，譬如勇敢。人海茫茫，見字如面，這今后的夢，就由你來接管了，還望來年山長水遠，你倚夢而行。
2018年全國I卷高考滿分作文4
你我之夢，中國之夢
十八年前，庚辰龍年，我隨新千年來到人世間走這一遭；十八年后，戊戌狗年，你接過火炬來到人世間走這一遭。有緣相逢，請你打開時光瓶，它已漂過了又一個十八年。
2018年，我在時光這頭，你在時光那頭，我望著你。我的夢，也是你的夢。
我有幸與新世紀同生，更有幸與新世紀的中國一路同行。許是注定，我見證了這十八年來祖國的日新月異。有道是，“周雖舊邦，其命維新”。兩千年前，中國還是奴隸社會；一千年前，中國還是封建社會；今天，中國是飛速發展的社會主義社會。我看過北京奧運會上燦爛的煙火，我上過來自宇宙中的授課，我走過眾多山區里嶄新的公路，“為國者，以富民為本，以正學為基”，中國做到了。“精準扶貧”已進入攻堅階段，扶起了后勁十足的東方巨龍。而如今我坐在這考場之上，將我十二年所學化作文字，正是得到了科教的好處。
中國夢是不會終止的，盡管成就已輝煌，但逐夢人不會停下腳步。我的中國夢，十八年后也是你的夢。
2035年，我在時光那頭，你在時光這頭，你望著我。你的夢，也是我的夢。
又一代新人，又一輪十八年。你我似已相距太遠，然“志合者，不以山海為遠”。時空，也并非阻礙。社會主義現代化實現了，全面小康早已建成了，你生逢盛世，你是比我更幸運的一代天之驕子，你的使命無疑更大了。我這一代，目睹中國雄起于東方，而你這一代，則要成為建成社會主義強國的中流砥柱。“功以才成，業由才廣”，生于信息時代的你定然更有超世之才。不過，我也會在你身邊，我們的中國夢，不單靠一代人孤單地努力，中國夢，是代代人心血的結晶。
新世紀，你我都在時光這頭。你我的夢，中國的夢。
“明鏡所以照形，古事所以知今”，我們回望過往的輝煌，不為沉湎自傲，而為展望未來。中國尚有諸多不足，產品質量有待提升，科技人才有待壯大，軍事力量有待增強。無妨，你我齊努力，社會共出力，沉下心來為中國謀發展，須知“騏驥之速，非一足之力”，只有萬眾一心，才能最大限度地推動中國發展。既如是，何不攜手共創新時代？
每一代人都有各自的機緣與使命、際遇與挑戰。時光兩頭的你與我亦如此。然，新世紀的中國、新時代的中國，是你我共有的中國。她的夢，當是你我齊追逐的美好的遠方。此肺腑之言，我裝進時光瓶，留待你親啟。
“江日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。”望十八歲的你與我陪伴著祖國高歌猛進。愿與君共勉，待他日歸來回首，春滿園。
2018年全國I卷高考滿分作文5
寫于2018，寫予2035
親愛的2035年的18歲青年：
你好！
稱呼確實有點奇怪吧，但還是決定給你寫封信。這是18歲的我給未來18歲的你寫的一封信。怎么樣，這感覺，是不是很奇妙？我知道，現在的你還只是一個一歲的寶寶，但這封信是留待2035年的你開啟的，那個時候，你已經18歲了。
我出生在2000年，你出生在2018年。雖然我們出生時間不同，但出生地點相同，都是在中國。不是嗎？我在新的時代、新的環境中出生，可是你18歲時的世界比我18歲時的還要嶄新。我想，你一定好奇我過去經歷了什么，中國經歷了什么吧？
2000年農歷庚辰年龍年，人類邁進新千年，邁入一個新世紀。所以，我們被稱為“世紀寶寶”，所謂的“00后”，從我們開始。可是，我們的壓力卻很大。從出生起，我們就背負著很多質疑聲，認為我們肩負不起祖國予以我們的重任。
你那時候肯定會關注奧運會吧，對我來說，2008年的北京奧運會仍然歷歷在目：開幕式上千人擊鼓，宏偉壯觀，觀眾熱血沸騰；賽場上中國運動員英姿勃發，為了祖國的榮譽而拼盡全力，“女排精神”令人振奮。如今，微信運動督促著人們飯后散步，“半馬”“全馬”更是年年舉行，運動成了人們生活中不可或缺的一部分。
2008年發生的另一件大事是令人憂傷的汶川大地震。天災人禍不可避免，但是這些災難，卻創造了一個又一個的生命奇跡，展現出人性最真實的一面，讓世界感受到中國人民在對抗災難時的團結。
2013年，“天宮一號”完成首次太空授課，這表明中國的科技迅速發展。不僅如此，公路“村村通”接近完成，“精準扶貧”也開始推動……
不知道你那時候還用不用手機、電腦，又或者你們有了更先進的聯系工具，但是在我們成長的這個年代，網絡是傳遞信息最便捷的工具。2017年，我國網民規模達到7.2億，互聯網普及率超過全球平均水平，真正意義上實現了互聯互通。我想，到你們那時，肯定會有更加便捷的傳遞信息的工具。
2018年，被稱為“世紀寶寶”的一代人已經跨過“青春門”，開始走上“人生路”，我們與中國同呼吸，共命運。中國的未來將由我們接力，中國夢將由我們傳遞。2035年，是中國基本實現社會主義現代化的一年，你們也將長大成人，你們也將與新時期的中國一路同行、成
長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。
中國的歷史遠不止這些，由于時間的關系，就寫到這兒吧!期待你的來信。祝萬事如意！
一個2018年的18歲青年
2018年6月7日
2018年全國I卷高考滿分作文6
我與中國并肩而行
我與中國并肩而行，中國引領我成長。從小到大，我聽得最多的一個詞便是“中國夢”。例如實行精準扶貧、全面建成小康社會，這些都是“中國夢”。
一代人有一代人的機遇，也有一代人的使命和挑戰。的確如此，每一代人的成長都伴隨著刻骨銘心的痛，也總有些傷痛會停留在內心深處；無論歷史的車輪如何碾壓，也無法撫平傷痛在我們心中留下的溝壑。2008年的那一天，一座繁華有活力的小城轟然倒塌，變成廢墟。汶川大地震，它給了我們重重一擊，成為同時代的每一個中國人心中永不磨滅的傷痛。但是，挑戰的背后是機遇，2008年北京奧運會的成功舉辦，刷新了世界對中國的認識，也成了身處這個時代的我們的驕傲。我們不曾放棄挑戰，也不曾放棄希望。
中國向來在國際社會上有“醒獅”的名聲，現在中國已經覺醒，正蓬勃發展。經濟這一條小魚已經進入了青春期，正在不斷成長，經濟全球化是我們的機遇。中國正積極參與國際事務，維護世界和平，這是大國的責任與擔當。中國積極捍衛主權，對領土問題決不退讓，這是大國的尊嚴與智慧。這個時代的我們正處于一個充滿機遇的階段，我們更要努力學習，爭做這個時代的領跑者，抓緊這些機遇，讓中國快速地發展，與中國并肩而行。
中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。這是一個極大的挑戰，但是我們不會退縮。公路“村村通”接近完成，互聯網普及率超全球平均水平，“精準扶貧”開展……這是令人震驚、令人自豪的成就！中國的迅速發展給處于這個時代的我們帶來了極大的方便——足不出戶便可以穿上新衣，不會做飯便可以叫外賣，出門時可以使用“共享單車”“共享汽車”……我們享受著中國進步的成果，我們與中國并肩同行。
面對中國現在的機遇與挑戰，我們要在享受的同時，還要時刻敲響警鐘，找準歷史發展的時機，把握好社會進步的機遇，迎接即將到來的挑戰，大步向前，與中國并肩而行。
我們與新世紀的中國一路成長，和中國并肩追夢。我們迎接我們這一代人的挑戰，并把握我們遇上的機遇。未來的中國，也會有新的機遇和挑戰，等待著下一代的追夢人。而我們終將會成為中國的歷史，作為曾經的追夢人，我在這里對未來的追夢人，也就是你們，2035年的18歲青年，進行勉勵：歷史的腳步不斷向前，愿未來的你們與中國并肩而行，追上時代發展的步伐，圓新時代的中國夢。
2018年全國I卷高考滿分作文7
以夢想為伴，與時代同行
——致十八歲的青年們
青年們，當你們讀到這篇文章時，我想它也已經十八歲了。十八年間，時代發生了怎樣的變化，現在的我還不得而知。但我想，正如五千年風霜未曾磨滅中華民族浸潤在骨子里的精神，時代的變遷也一定會留下永恒的真理。于是，深深的凝望我們這個時代，那真理在我腦海中逐漸清晰：以夢想為伴，與時代同行。
我們的時代，是一個痛苦與歡樂并存的時代，我們的一個夢想，叫做前行。2008年，當突如其來的汶川大地震吞噬了無數的生命，我們默哀生命的消亡，也懂得了在災難過后去負重前行。也就是那一年，北京奧運會上，中國健兒們的成績令世界矚目，51枚金牌，43項世界紀錄，向世界展示了中華民族的堅毅與剛強。這就是我們的時代，一個歷經磨難但砥礪前行的時代。
我們的時代，是一個國計與民生共舉的時代，我們的一個夢想，叫做發展。2013年，天宮一號在太空開啟了首次太空授課，全國的青少年們第一次在電視前領略了太空的神奇。無疑，是中國科技的發展創造了這樣的機會。同一年，公路村村通工程接近完成，面對自己家門前風沙飛揚的黃土路變成了干干凈凈水泥路，村民們不僅看到了自己的村莊發展的希望，也深切的體會到了國家的力量。這也是我們的時代，一個國計民生同步發展的時代。
我們的時代，是一個過去與未來交織的時代，我們的一個夢想，叫做富強。在2013年已然開始的“精準扶貧”，讓中國成為世界上每年脫貧人數最多的國家，無數外國官員前往中國鄉村學習脫貧經驗。過去曾積貧積弱的中國，正成為無數國家脫貧事業的典范。2017年，在中國“互聯網+”戰略的推動下，中國的互聯網事業發展迅速，互聯網普及率超全球平均水平，更由此催生了一系列行業的發展，未來中國的發展格局，正在逐漸形成。這更是我們的時代，一個承前啟后跨向富強的時代。
二百多年前，面對工業革命后的英國，狄更斯寫道：“這是最好的時代，也是最壞的時代。”青年們，你們與我，雖然身處于兩個不同的時代，但我想，它們都是最好的時代。因為，這，是中國的時代。
“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。”青年們，當你們看到這封信時，我們的時代已然結束，你們的時代已然開始，愿你們以夢想為伴，與時代同行，讓中國的時代永不落幕。
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。
這引起了人們的深思。
請結合材料內容，面向本校（統稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【滿分作文范文】
2019年全國I卷高考滿分作文1
不稼不穡
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們知道“環衛工人見過凌晨四點半的街道”，也看到食堂掛的“恒念物力維艱”，還會背誦“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。但我們真正懂得勞動的意義嗎？真正踐行了勞動精神嗎？
有的同學反駁：“為什么要親力親為，有錢任性，請個保姆或者鐘點工就可以了”；有的同學莞爾：“萬能機器人，不需要一打，一個就夠了”；有的同學感慨：“田家少閑月，學生無閑月。我們光學習就夠嗆了。”的確，購買家政服務，合理不違法；科學技術發展迅速，可謂是日新月異；高中的學習生活十分忙碌，真真是“夙興夜寐”。但如果拿這些做借口，放任自己懶惰成性，該自己做的事情都不做的話，就會慢慢成為溫室里的花朵，難以有所作為。此之謂：勤人過山易，懶漢動指難。
在過去，"寧肯一人臟，換來萬戶凈"的掏糞工人時傳祥不怕又苦又累又臟的活兒，受到了黨和人民的高度贊揚。在今天，勞動的方式或內容或許會發生改變，但勞動的精神——愛崗敬業、孜孜不倦、無私奉獻依然傳承著，依然有很多人熱愛勞動。快90高齡的雜交水稻之父袁隆平仍然下田搞科研，自稱“只有下田最快樂”；鄉村醫生肖明國27年來總是背著醫藥箱，不辭勞苦地給村民們送醫送藥，被稱為村里的移動“120”；遼河的陽光志愿者沙漠植樹14年，歷經艱辛，只為讓沙漠早日恢復“風吹草低見牛羊”的景象。
勞動最光榮。四體不勤，五谷不分，勞動讓我們增長見識；勞動讓身心都得到休息、放松；勞動讓靈魂更堅韌、富有生氣。此外，在勞動的過程中，我們會知道做一頓飯的功夫比吃一頓飯的功夫多得多，會知道弄亂一個房間比清理一個房間容易得多。于是，你學會尊重他人的勞動，不浪費別人精心做的飯菜，不弄臟別人用心打掃的地面。
我們雖然還在寧靜的校園，但依然能做一些力所能及的事情。比如是不是可以做一頓飯，讓媽媽驚喜一下；是不是可以珍惜別人的勞動成果，向勞動者真誠地道一聲“辛苦啦”；是不是學會兼顧腦力勞動和體力勞動？
人，生如蟻，美如神。在這之間，勞動居功至偉。每個人心中都有一畝田，種花種稻還是麥都可以，最重要的是播種下熱愛勞動的種子。不稼不檣，難成棟梁。愿我們勤播種，勤耕耘，收獲一個成為棟梁的自己。
謝謝大家！
2019年全國I卷高考滿分作文2
用勞動創造幸福
親愛的同學們：
大家好！
今天，我要演講的主題是“用勞動創造幸福”，在我們現實生活中，有些同學不理解勞動，不愿意勞動，有人說學習太忙了，勞動占時間。有人說科技進步，勞動可以交給人工智能。或者說勞動很苦很累，讓別人去做好了。我覺得這樣的想法是不尊重勞動的表現，在此，我倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，用自己的勞動創造幸福。
同學們，熱愛勞動是我們是我們中華民族的優秀傳統。小時候我們從唐朝詩人李紳的《憫農》“鋤禾日當午，汗滴禾下土”了解到勞動的不易。王維在《宿鄭州》中云：“田父草際歸，村童雨中牧。”細雨蒙蒙中，老農歸來，村童放牧。老農播下種子，種下希望。姚鼐的《山行》：“布谷飛飛勸早耕，春鋤撲撲趁初晴。”布谷和白鷺都在來回奔忙，一幅繁忙熱鬧的春耕圖，從古詩詞中，我們也看到，勞動的畫面是充滿生機的，是美的。
確實，就像有同學說的，勞動很累，為什么不花錢讓別人做呢？在地里耕種的農民，每天都是日出而作日落而息，幾乎沒有休息的時間；工地的工人，澆灌鋼筋混淋土，打樁砌墻，無論風吹還是雨淋，也是日日無休；馬路上的環衛工人，在三伏天熱浪襲來時，在寒冬皚皚白雪一路三滑的馬路上都有他們的身影........勞動很累，但是有一些崗位總是需要人堅守，總是需要有人付出，每個人都選擇安逸，如何推動社會的發展，如何推動國家的進步？
同學們，讓我們用我們的勞動，去創造屬于我們的幸福。幸福就只是生活安逸嗎？幸福就只是在觥籌交錯之間，只是滿足口腹之欲嗎？不是的，辛苦勞動過后，為別人創造幸福，會為自己帶來更長久的幸福感，抗震救災的志愿軍戰士，晝夜不停，用自己的雙手，用自己的血肉之軀，為災區人民筑起安全的屏障。他們的勞動是有意義的，用自己的勞動換得了他人的幸福，自己也會有更深刻的幸福感。
同學們，也許你們會說，我只是一個在校的學生，我們還不能感受到陶淵明的“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的境界，還沒辦法用自己的勞動為他人創造幸福。同學們，可以的，我建議大家從身邊做起。在學校我們用自己的勞動搞好教室、學校的衛生，給大家一個溫馨干凈的學習環境，在家里，幫父母做一些力所能及的家務。熱愛勞動，體現在我們生活的點點滴滴，做好生活的小事，也能給身邊的人，給自己帶來幸福感！
同學們，我再次倡議大家“熱愛勞動，從我做起”。就如我們的校名“復興中學”，要實現民族復興的愿景，也需要用勞動來創造。就像詩歌《勞動者》里所說“天下最容易接近的是泥土，以勞動的方式，同這個世界真情對話。”讓我們用勞動同這個世界真情對話！勞動是他人，也是自己幸福的源泉，希望大家用勞動創造幸福！謝謝大家！
2019年全國I卷高考滿分作文3
熱愛勞動
親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。宋范成大《四時田園雜興》詩云“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”毛澤東與毛岸英的談話中也曾說過：“你在蘇聯的大學畢業了，這很好，但學的是書本上的知識，可以說這只是知識的一半。你還需要上一個大學，就是勞動大學。”可見，不管是古代還是現在，不管是詩人還是政治家，都很重視勞動。
“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。作為學生，勞動可能并不直接創造財富，但可以培養優良品質。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”真是這樣么？
我們學習的是科學文化知識，而勞動也是科學文化的源泉。古有魯班造鋸，現有雜交水稻。現代科技，再也不是“四體不勤，五谷不分”的人閉門造車的產物，你看袁隆平，為了研究雜交水稻，吃住在田間地頭，才解決了幾億人的溫飽問題，現在又研究出了海水稻，離開一線勞動，這些都是不可想象的。學習怎么能離得開勞動？勞動是最好的學校！
有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”那現在呢？人工智能就不需要人工操作了嗎？可見，這種論調也是站不住腳的。霍金不能說話，要靠一個電子設備發聲，但也離不開兩個指頭的敲擊。人工智能是機器的高級階段，但制造工具的是人，最終操作工具的也是人。隨著科技的進步，人類出現了兩極分化的現象——制造工具的越來越聰明，但使用工具的越來越“愚蠢”。后者往往容易被工具“反制”，而一旦離開了所謂的高級工具，就會成為一個“廢人”，一定要警惕！
也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”這也是為自己的懶惰找借口！別人能干，你為什么就不能干？今天你坐辦公室，明天你就保證不去送外賣？不要歧視勞動，更不要歧視勞動者。勞動者最光榮！人類的進化，固然是出于大腦的發達，但也有賴于肢體的完善。“頭腦簡單，四肢發達”固然偏頗，但“頭腦發達，四肢萎縮”也不可取，那跟一臺座機有何分別？我想沒有人會要那樣的人生，你看看那么多體育明星和他們的粉絲就知道了。
當然，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。既不尊重勞動者，也不尊重別人的勞動成果，特別是破壞公共衛生。這是認識問題，更是品質問題。我們要切實改變觀念，從我做起，從現在做起，做一個愛勞動的人，為社會創造財富，為自己贏得幸福！
2019年全國I卷高考滿分作文4
勞動光榮
親愛的同學們：
今天我們復興中學舉行“勞動光榮，從我做起”的主題演講會，我代表G176班作個發言。
此時，我們的耳邊響起了高爾基的聲音：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由聰明的手創造出來的”。大家都學過歷史，在從猿進化到人的過程中，勞動起了決定性的作用。這些年，我們隆重祭祀炎帝，他就是古代的勞動模范，嘗百草，親農耕，留下了一個披荊斬棘的先祖形象。我們讀《詩經》，那里有排山倒海的勞動的聲音。我們背誦“鋤禾日當午，汗滴禾下土”“足蒸暑氣土，背灼炎天光”，我們想像上海屋檐下的包身工的勞動場景，甚至，我們走進圖書館，翻閱美國詩人惠特曼的《草葉集》，感受那么多馬車夫、漁夫、木匠、伐木工等勞動者的多姿多彩，在我們成長的節奏和所受的教育里，勞動創造世界，不僅是名言哲理，而且是知識體系，是栩栩如生的形象。
1899年7月，由恩格斯領導的第二國際，在巴黎舉行代表大會，通過了五月一日為國際勞動節，當五月的鮮花遍地開放的.時候，我們甘之如飴地享受節日，我們知道這一天所寓示的深刻的歷史邏輯嗎？
親愛的同學們，面對著勞動這個話題，我們可以審視一下自己，我們做得怎么樣啊?有人說，我們動手能力差，我們把臟衣服寄回家，我們不會洗衣服，不會燒開水，不會疊被子，學校打掃衛生還要家長代勞……是的，是的，這不是空穴來風，確實是我們的真實寫照，我們或多或少地都有這種輕視勞動的毛病。不但如此，我們還隨手丟饅頭，扔稀飯，而我們眼中憧憬的是長大后當大老板、住別墅……今天，站在這里，面對著這個莊嚴的主題，想起我們種種有差距的問題，我不得不慚愧地低下頭。
我的語文老師告訴我，在上世紀80年代，有一首詩非常有名，《中國，正站在高高的腳手架上》，很形象地闡釋了勞動與崛起的中國的關系。一磚一瓦、一錘一釘的勤奮勞動，爬坡過坎、負重前行的誠實勞動，實干加巧干的創新勞動，構成了中國的精神圖譜。我們是21世紀的中國青年，我們與新世紀一起成長。在這個美麗的國家，我們受到了良好的教育，有奮斗自成芳華的人生哲理啟示，有王進喜、時傳祥、李素麗、許振超給我們的向導，我們相信美好生活不是免費的午餐，不是天上掉的餡餅，那種不勞而獲的一夜暴富，不是我們追求的價值。我們以身許國，以身報國，就是要讓個人的奮斗與國家的發展同頻共振，而個人奮斗的底色就是勞動觀念、勞動習慣、勞動能力，它是我們走向未來的入場券。勞動是實現中國夢的發動機。熱愛勞動，必須在青少年時期養成。讓我們人人都熱愛勞動，從小事做起，從今天的我做起！請你們監督G176班的我，我與你們一起，雄姿英發，讓我未來的名片上，寫著：一個熱愛勞動的勞動者。
2019年全國I卷高考滿分作文5
熱愛勞動
尊敬的老師，親愛的同學：
我今天演講的題目是：熱愛勞動，從我做起。——大家收聽過美術片《小貓釣魚》主題歌《勞動最光榮》嗎？歌詞是：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造！……小蝴蝶貪玩耍，不愛勞動不學習，我們大家不學它！……勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮！”——小動物都懂得勞動創造幸福生活、勞動快樂的道理，更何況我們人類呢？讓我們更加熱愛勞動吧！大家學過歷史知識知道，勞動創造了人類本身！勞動使我們雙手更靈巧，心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的生活充滿陽光！
我國古代魏晉詩人陶淵明在《勸農》詩中寫道：“民生在勤，勤則不匱”——就是說：人生在世須勤奮，勤奮衣食不發匱。只要勤勞就不會缺少物資。說明了：勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。蘇聯作家高爾基曾經說過：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉。”勞動者是最光榮的！有了農民伯伯的辛勤勞作，才有了五谷飄香；有了司機師傅的安全駕駛，端午小長假里我們才能和家人團聚；有了“白衣天使”的無私奉獻，患者才綻放如花的笑臉……勞動是如此的美好和光榮！我想到了老師——孜孜不倦，教書育人；像冉冉的蠟燭在默默的燃燒……我們長大了，老師的額頭也現出皺紋。在此，我和大家要向辛勤的園丁致敬！向老師學習！
我們要向一切勤奮工作的人們看齊，提倡大家帶頭做到：熱愛勞動，從我做起！我有一本書叫《詩經鑒賞辭典》，寫道：“夙興夜寐，灑掃庭內，維民之章”就是說：應該早起又晚睡，里外灑掃除塵垢，為民表率要帶頭！熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是，現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”——這些出自校園的不和諧音，顯然是不對的！也是幼稚的！忘記了先輩的教誨，成了“四體不勤，五谷不分”的小懶漢。應該告訴這些同學：我們的長輩，當年在初二下學期，正值“風華正茂”的年華，就下鄉參加勞動鍛煉；初中、高中畢業了就奔赴農村、工廠、礦山……，為社會主義建設事業作出了貢獻。“熱愛勞動，從我做起”這句響亮的口號，在他們身上得到了生動的體現，也是我們當代年青一代的行為準則。
回首以往，我們的前輩憑借勞動的美德，取得了非凡的成就。在蒙冀交界之處，有一片茂密的林海，它就是塞罕壩；“變沙地為林海，讓荒原成綠洲”，是三代人通過不懈的努力和艱苦的奮斗，創造出的奇跡。1971年，在失敗190次之后，屠呦呦帶領團隊攻堅克難，青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。從2008年開始到2017年，大飛機C919一共經歷了9年的研制歷程，凝聚了幾代航空人的努力；2018年12月28日第3架C919在上海浦東成功首飛。
2019年《新年賀詞》中寫道：“這些成就是全國各族人民擼起袖子干出來的，是新時代奮斗者揮灑汗水拼出來的。”是的，我們每個人都心潮起伏，感同身受。我們看到：神舟飛天，嫦娥登月，蛟龍入水，海上鉆探，高鐵飛馳，天河運轉，屠呦呦榮登諾貝爾獎……我國在航天、醫藥、生物、信息等重要領域科技實力已躋身世界前列。這是我國勞動人民的偉大創造。
熱愛勞動，從我做起；“擼起袖子加油干！”既平實質樸又催人奮進的話語，激蕩了光榮與夢想，點燃了我們在新時代奮發向前的豪情！勞動最光榮，讓我們勤奮勞動——奔向2035年！
我的演講結束了，謝謝大家！
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。”
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【滿分作文范文】
2020年全國I卷高考滿分作文1
我看管仲
有人認為，英雄應是站在榮耀之巔，享受無上的榮光和贊美。但我認為真正的英雄應是這樣的。
春秋戰國，硝煙彌漫，中原各國自相殘殺。國內明爭暗斗，北狄、南蠻、東戎、西夷大舉侵犯中國。舉世皆濁有一人獨清;眾人皆醉，有一人獨醒。
“微管仲，吾將被發左衽乎!”
管仲，于戰火紛爭中崛起，九合諸侯，一匡天下!
他先前侍奉于公子糾，面對公子糾的敗落，他面臨一個問題：死或不死。是用死亡來表達自己的忠心赤膽，亦或是保全姓名于亂世，完成自己治世之理想?他的同僚選擇了死亡：召乎死之。而管仲則選擇了后者：管仲請囚。他深知，他不能死，他要為更偉大的事業而奮斗，他不拘于此小節。“管夷吾治于高傒，使相可也。”他贏了，他贏得了齊桓公的信任，任卿相。助小白完成了北杏之盟、荊之盟，齊侯會宋公、衛候，會陳人、蔡人等一霸春秋，使齊桓公成為春秋第一霸主。這才是真正的英雄，不拘于小節，有偉大的抱負和理想，并有與之匹配的才華。
管仲，于民族大義中抉擇，以仁為本，解救中原!
狄人伐邢，救亦或是不救?救，對齊有何益處?邢國遠于千里之外，路途遙遠，風餐露宿，將士疲敝，能不能贏先不說，光是外出花銷便會拖垮齊國經濟的發展。不救，狄人距齊甚是遙遠，一年兩年似乎也打不到這里來。救還是不救?管仲給出的回答是“救”“夷狄豺狼不可厭也，諸夏親昵不可棄也，宴安酖毒，不可懷也。”詩曰：“‘畏此簡書，且不懷歸’請救邢以從簡書。齊人遂救邢。”站在本國的立場考慮，自然不救為好，可是站在仁義、站在中原文化的角度來看，救，必須救，現如今禮崩樂壞，中原文化處于千鈞一發之際。若不救，將使千古仁義毀于一旦，使千年的文明消失殆盡。他深諳此理，所以“縱千萬人，吾往矣”。這才是真正的英雄，在大局面前，不顧及小家的利益。在歷史興衰面前，能敏銳察覺出時局的變化，做出有利于天下的決定，是的，是天下，不在一人，一家、一國，而是全天下。
真正的英雄就是像管仲一般，能于亂世之中崛起，不拘小節，真正的英雄應以仁義為本，以天下為己任，這才是真正的英雄。
2020年全國I卷高考滿分作文2
唯才是舉，以利天下
各位老師、同學們：
大家好。我發言的題目是《唯才是舉，以利天下》。
齊桓公、管仲和鮑叔的故事非常感人，尤其是管鮑之交更是成為千古美談。兩人曾經各為其主，在戰場上生死相搏，但后來內戰結束，兩人相逢一笑泯恩仇，為了齊國的共同利益，成為知己，共同輔佐齊桓公，終成一代霸業，“齊桓晉文之事”于是成為后世史家津津樂道的話題。在這其中，鮑叔知人善薦，主動讓賢，管仲當仁不讓，敢擔重責，無疑都值得大書特書。不過，讓我最心折的還是齊桓公。
在春秋時期，君與臣的關系雖然還不像戰國之后那么等級森嚴，“君要臣死臣不得不死”，但有為而強勢的君主在大臣面前無疑有著絕對主導權。齊桓公即位后，面對有著“一箭之仇”的管仲，興兵討伐并將其擒殺幾乎易如反掌，但他卻不計前嫌，不但不予追究，反而給予絕對信任，將治國之權悉數賦予，這不但體現出他胸懷廣闊，而且從中可以看出他目標高遠，以天下蒼生為念，加上知人善用，作為一個國家領袖，可以說集眾多領袖必備美德于一身。這樣一個“明君”，后來能成為“五霸”之首，并非偶然。
同樣的故事，在春秋時期還有另外一個版本，那就是晉平公時，祁黃羊舉薦自己的仇人解狐擔任南陽令，這一義舉被孔子稱贊為“公”。不過解狐只與祁黃羊有仇，并非與晉平公存在宿怨，因此雖然都是聽從屬下對仇人的舉薦，齊桓公要比晉文公更為難得。
春秋戰國是一個大動亂的年代，也是一個統治者普遍重視人才、真正能夠做到不拘一格唯才是舉的年代。這一用人傳統在后世得到了很好的繼承。例如漢末三國時期，曹操正式提出“唯才是舉”的口號，他的競爭對手孫權和劉備實際上也是這樣做的。蜀國的五虎將里，馬超和黃忠原來都是劉備的敵人，因為劉備不計前嫌，先后歸順，為了蜀國江山浴血奮戰。劉備雖是一位“仁君”，但倘若他沒有“光復漢室”的偉大志向，恐怕也很難做到這一點。凡是胸懷天下的君主，既要有雄才大略，同時也需公私分明，大公無私，方能成就一番事業。
當然，我們現在身處的是社會主義新時代，傳統的君臣關系不復存在。不過，古人在用人方面留下的寶貴經驗，其中的合理成分并沒有過時，仍須傳承。當今世界風云變幻，各國綜合國力的競爭歸根到底來自科技實力的競爭。科學技術是第一生產力，而人才則是一個國家最寶貴的財富，科技興國的實質是人才興國。希望我們的各級用人單位對此有深刻的認識，多向齊桓公學習，以對民族和國家高度負責的精神，善用人才，重用人才，這樣我們一定能迎來一個更加美好的世界！
我的發言完了，謝謝大家。
2020年全國I卷高考滿分作文3
重解“管鮑之誼”
在我所見的古書中，形容朋友間友誼的詞語頻率最高的莫過于“管鮑之誼”。而為了革命的需要，我們常常提到的就是馬克思和恩格斯的友誼了。
由于歷史的久遠，我們似乎對管鮑之誼理解得不夠透徹。關于他們的事跡《春秋左傳》、《史記》里有，《史記》之《齊太公世家》、《管晏列傳》中有詳細的記載。
《齊太公世家》里詳細的記載了管仲輔佐齊桓公的政績，管仲輔政四十一年，讓齊桓公稱霸，“九合諸侯，一匡天下。”而這個機會是鮑叔牙給的。
齊襄公無道，使齊亂，于是他的弟弟們都跑向國外避亂。管仲、召忽輔佐公子糾逃到魯國;鮑叔牙輔佐公子小白(后來的齊桓公)逃到莒國。公孫無知殺齊襄公而自立，雍林人殺公孫無知，齊國無主。機會來了，管仲和鮑叔牙各為其主，管仲在莒國通往齊國的路上截殺公子小白，而且射中了小白的衣帶鉤，小白詐死，連夜進了齊國都城。先到為君，后到為臣。等管仲六天后再帶公子糾回到齊國的時候，小白已立為桓公了。
等待管仲的路只有死路一條，因為他輔佐的公子糾都被魯君處死了。鮑叔牙救了管仲——“君將治齊，即高奚與叔牙足也。君且欲霸王，非管夷吾(管仲字夷吾)不可。”齊桓公不僅沒有殺他的仇人，反而重用管仲為大夫四十一年，這種心胸也不是一般君主所能做到的。管仲只用了七年時間就讓齊桓公稱霸諸侯。鮑叔牙把本來屬于自己的高位讓給管仲，為國讓賢，不僅只是知遇之恩那么簡單。
在個人交往中，管仲自己總結了幾點。
第一、他們曾一起做生意，賺錢了，管仲常常自己多分，而鮑叔不認為他“貪財”。臨財勿茍得，正是考驗一個人的時候，可是鮑叔牙知道管仲貧窮，愿意給他多分。
第二、管仲在認識公子糾之前，也曾多次想做官而不得，鮑叔牙不認為管仲“愚”，只是時機不成熟，后來，鮑叔牙舉薦他給齊桓公，管仲得以盡顯自己的才學。
第三、管仲也曾上陣當過逃兵“三戰三走”，鮑叔牙不認為他膽怯，而是認為他有老母親要奉養。
第四、管仲沒有為公子糾去死難，鮑叔牙不認為他不知羞恥。而是不恥小節，而恥于功名不顯于天下也。
總之，他們之間的友誼，不拘小節，在于一個“知”。整個友誼的最高層面在于為國家出力，國家利益高出他們所有的道德標準。管仲輔佐齊桓公，北征山戎，南征荊楚，討晉亂，定周室，實際上用現在的話來說，打敗了外族的入侵，安定了華夏，功勞非同一般。
所以管鮑之誼不是一般的朋友之誼，是一種公而忘私的公義。
好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現一個民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【滿分作文范文】
2023年全國I卷高考滿分作文1
賡續華夏篇章，共書人類光芒
在無垠的宇宙時空里，我們這顆蔚藍星球曾誕生了無數或壯烈或激昂或爛漫的故事，寰宇的群星用它們閃爍著的光芒，呼應著無數的人類群星閃耀時刻。故事，總是用難以名狀的澎湃力量，在無數個看似平淡的日夜輪回里，激蕩著每個人的胸懷。
故事由人創造，創作源于生活。任何一個好的故事，都絕不會是莫須有的杜撰，而是都與人類的活動息息相關。透過故事，我們能看見一個人的命運沉浮，一個國家的風云變幻，一個時代的興衰更替，以及人類群體和世界的前途走向。
“詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。”《詩經》《楚辭》的流傳，為華夏民族帶來了強大的精神力量。好故事的流傳，離不開每個華夏兒女的吸納傳承。五千年的中華文明，至今延續。回溯中國歷史的每一時刻，源遠流長的文明古國風采，令世界都曾為之傾倒沉醉。初祖軒轅，以超人智慧，匯聚華夏；先師倉頡，造字記事，流傳文明；繁華大唐，用鼎盛的絢爛，吸納世界青睞；強悍元朝，憑金戈鐵馬，忠勇之軍，令世界臣服……身為華夏兒女，我們擁有著令世界艷羨的文明遺產，應時時觀照，吸納傳承，傳播好這一份獨屬中華的好故事。若不自知，反而恣意踐踏，磨滅了故事的光芒和力量，豈不令人悲之、嘆之？
好故事的創造，離不開每個華夏兒女的賡續拼搏。應當知曉，我們每個人都是故事里的一員，沒有人可以置身事外。想要創造出好的故事，離不開每一位中華兒女的攜手同行。正是因為十四億中華兒女的攜手并肩，新冠的陰霾才會很快散去，留下的是一個個普通人不拘個人得失，以民族大義為先的動人身影。正是因為勇于拼搏，在第三次科技浪潮來臨時，勇立潮頭的華夏兒女們拼搏于這革新時代的時時刻刻，為書寫新的故事篇章爭分奪秒，不遺余力。上九天，下五洋的夢，植根于每一個中華兒女的孩童時代，正是因為不懈奮斗，這夢日日夜夜都在向現實更進一步。
好故事的傳揚，還來自于美美與共的天下大同。今我中華，傲立于民族之林，以人類命運共同體之號召，呼喚世界的攜手前行。故事的最終，若只停留于個體的昌榮，未免局限，若想讓故事生生不息，更需要一份并肩同在的大氣擔當。這是與子同袍的雪中送炭，這是美美與共的熱切希望，這是一份天下大同的理想。
從文明的脈絡里扎根，在時代的跳動下延伸，在世界的尺度上前進，好的故事產生于當下的每一時刻，用一點一滴的積累最終凝聚起最動人、真誠的磅礴力量，那正是人類最閃耀的光芒。
2023年全國I卷高考滿分作文2
故事細道來，力量動人心
王小波講過這樣一個故事：那是一條開滿野花、停滿蝴蝶的小道，而我們每個人的人生，就是從那里走來的。這個帶有童話色彩的故事，深深地觸動了我，讓我意識到人生的浪漫。
故事就擁有這樣的力量，它觸動心靈、啟迪智慧，改變人的命運，展示國家形象。
故事或是虛構的，如《格林童話》的溫馨、《一千零一夜》的神秘、《聊齋志異》的詭譎；或是真實發生的，如年邁的祖父在小火爐邊向孫輩們講述年輕的時光，走南闖北的水手將傳奇經歷娓娓道來，中國向世界大聲講述真實發生的事件······故事定義廣泛，但好的故事，無一例外，擁有特別的力量。
好的故事，像一盞長明燈，啟迪智慧，觸動心靈。曾記得看過一位諾貝爾文學獎得主的采訪，記者問他在哪所學校學到的東西最多，他的回答是在幼兒園聽到的故事中。在《圣經》故事中，我們學會了寬容和自省：“你們只看到他人眼里有刺，為何不想到自己眼里有梁木呢？”在尾生抱柱、季札掛劍的故事中，我們學會了誠信。在蘭德修女和圣雄甘地的故事里，我們學會了奉獻：“總是要把最好的獻給全世界。”這些在故事中學到的大智慧與美好品質，將與我們相伴一生。
好的故事，可以改變一個人的命運。“背簍少年”王發正是在聽說了“網球天王”費德勒的故事后，激勵自我，每天揮拍數千次，最終在全國網球比賽中奪冠，改變了命運；小學生倪浩洋讀到了達爾文和法布爾的故事，燃起了對自然、對昆蟲的熱愛，從此人生多了一份別樣的精彩；“耶魯村官”秦明飛的故事，鼓勵無數大學生回到鄉村，建設鄉村，不僅改變了建設者的命運，也改變了鄉村的命運······
個人如此，于國亦然。在這樣一個“人過留名，雁過留聲”的時代，好的“中國故事”便尤為重要。好的“中國故事”，是港口連五洋、鐵路進青藏，科技飛速發展，國防更加強大；好的“中國故事”，是綠野仙蹤、果園茶圃，縱橫阡陌，機械耕作，稻麥遍地香；好的“中國故事”，是一方有難，八方支援，世界各國遇困，中國積極援助······一個勤勞善良的民族，一個有風度、有溫度的大國，正是在這樣的故事中，展示著自己的形象與魅力。
故事細道來，力量動人心。那從故事中得到的經驗和智慧、那故事為我們指引的方向、那故事所展示的良好形象，都在告訴我們，好的故事有力量。
2023年全國I卷高考滿分作文3
講中華故事，筑大國力量
“好的故事”如同細膩絲綢，雖柔軟，卻能給人充滿力量的啟迪與改變。“如月之恒，如日之升。” 時代與國脈相牽相連的今天，踔厲奮發的中國不斷書寫日新月異的時代故事。唯有講好中國故事，傳播好中國聲音，方能展現可愛可敬之中國形象，推動中國更加昂首闊步走向全球舞臺。
“好的中國故事”之功用，正是在于它能在講述者與受眾之間，迅速建立一種情感上的聯系，產生思想上的共鳴。沒有太多的抽象概念，也不需要華麗詞藻的堆砌，有的只是對中華文化的滿腔真情，對中國發展的真切肯定。
著眼傳承創新，講好中國文化故事。前有“昆曲義工”白先勇，耄耋已至，仍奔走國內外不怠，讓婉轉細膩的吳儂軟語得以在維也納金色大廳回響；又有“敦煌的女兒”樊錦詩，用半個多世紀的堅守與開創，使黃沙漫天的莫高窟終能煥發新的生機，并以數字的形式永存；更有“故宮掌門人”單霽翔，拂去故宮歷史的封塵，讓那些“束之高閣”的藏品搖身一變，成了豐富新奇的故宮文創……此番例子，不勝枚舉。他們用自己的執著，在傳承中華文化的基礎上，與時代和國際同呼吸，激發青年一代的文化自信，更吸引著全球關注。以鮮活生動的中華文化，為世界還原沉蘊純粹的中國故事。
聚焦偉大事業，講好中國發展故事。“文所以載道也”，周敦頤如是云。好的中國故事應當貫穿著中國發展之“道”，世界和平之“道”，以深入淺出的方式啟人悟“道”，洋溢著中國智慧與中國力量之“道”，從而把中國的發展優勢與綜合國力轉化為話語優勢，加快構建中國敘事體系，引導國際社會形成正確的中國觀。
揆諸當下，環球局勢波濤洶涌，波譎云詭，我們要緊緊抓住世界提供給中國的發展機遇，講好中國故事，重視中國故事的巨大力量，展現民族形象，讓中國故事成為這個時代的驕傲。
“能看到多遠的未來，就能抵達多遠的未來。”理論是灰色的，而中國故事色彩斑斕。吾輩青年要爭做優秀的講述人，以新而不同之我，傾力傳頌沉蘊豐富的中華優秀文化，奮力書寫更為精彩恢弘的中國新故事。
2023年全國I卷高考滿分作文4
講好故事，潤化人心
故事攜著價值觀，借著聲音或文字的羽翼，直入受眾心中。新時代青年，既要聽“好故事”，提升自己；又要講“好故事”，感化他人。
故事，包含著某種價值取向，涵養著某種精神理念，憑借著富有文學性、表現力、感染力的講述，到達對方的腦海和內心，從而完成溝通的使命。好的故事，既有豐富的內容、精彩的講述、正向的價值，又有直擊人心的力量、改變想法的能力。聽好故事，其益無窮，它引導我們向上向善；講好故事，其益無窮，它給予我們機會，改變他人，影響世界。
好的故事是橋梁，連接此心與彼心。
故事是一種交流方式，它的好處無疑是溝通、深入、觸動內心，從而達到心心相通的境界。正是娓娓道來的講述，讓人深入到張岱的內心，理解他的亡國之痛與孤獨之愁；正是哭天喊地的講述，讓人深入竇娥的內心，理解她的冤屈與憤恨。嘴里的言語，筆下的文字，構成了通往內心的通道。
好的故事有魔力，可以觸動人心，震撼人心，改變人心，從而改變命運。
當故事帶著真情敲響你的心房，或溫暖，或冷厲，你是否會為之觸動，深陷入深深的思索？思索過后，即為之改變，這也是故事的力量所在。張秉貴的故事溫暖了我們，教我們“心有一團火”，構建敬業和諧的社會；南陳北李的故事，激勵我們，教我們勇于擔當社會責任，弘揚愛國熱情。故事力量，是榜樣的力量，亦是真情的力量，就像航天員的故事改變了桂海潮。我們亦應從好故事中汲取力量，改變自己，改變他人。
講好的故事，讓世界聽到中國的聲音。當千萬個真實客觀、真情流露的中國故事，傳到全球各地，萬千受眾，眼前一亮，中國形象豈不煥然一新？
學會講好故事吧，以你我之力讓世界認識到一個可愛的中國。塞罕壩林場折射出的綠色生態的中國，國風國潮折射出的古老文明的中國，守土守邊折射出的可敬可愛的中國，一帶一路折射出的胸懷天下的中國……都等待我們一一呈現，在筆下，在心中，在云端。中國青年努力發聲，世界皆會刮目相看。
常懷向善之心，利用故事發出時代強音，是你我的使命，也是你我的追求。
2023年全國I卷高考滿分作文5
傳中國故事，鑄復興之夢
七十載驚濤拍岸，九萬里風鵬正舉，中國自古流傳下來的故事在人們心中留下深深的烙印，無法忘懷。一樁樁英雄衛國的事例，一首首感人肺腑的詩詞，一件件奮力向前的故事共同譜寫了偉大的中國故事，迸發出勢不可擋的磅礴力量。因此，唯有傳承弘揚中國故事，才能鑄成中華民族偉大復興的中國夢。
于自身，弘揚中國故事，觸動心靈，啟迪智慧，增強文化自信。
中國故事啟迪著代代中華兒女，不斷傳播著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，推動一代又一代的華夏子孫以己所能，報之于國。憶往昔，文天祥被俘后，作下千古名句“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”；看今朝，錢七虎為國防事業建設用盡了大半生的時間，華發滿頭終不悔。中國故事的華美篇章是由無數偉人獻出生命所創造的，其中的精神世世代代延續，對國人的價值觀、人生觀起到了積極的導向作用，激發國人文化自信。
于社會，弘揚中國故事，形成崇賢尚德的文明社會風氣，筑牢群眾根基。
隨著《國家寶藏》《經典詠流傳》等以中國傳統文化為根基講述中國故事的節目進入大眾視野，社會上對于中國故事的認識更為清晰。那些用舞臺劇還原的場景，用歌舞訴說的故事以無聲的形式讓觀眾感受到振聾發聵的中國力量。民眾對中國故事深入了解，逐漸意識到這悠久故事的來之不易，傳承中國故事也逐漸成為中華兒女共同的追求。
于國家，弘揚中國故事，實現中華民族偉大復興的中國夢。
余光中先生有言：“我們國家，依然是五岳向上。一切江河依然滾滾向東，民族意志永遠向前。”中國之所以有如今昌盛局面，離不開中國故事及中國傳統文化的力量。延續五千多年的中國故事是中國不斷前進的動力，其中所包含的“冀以塵霧之微補益山海，熒燭末光增輝日月”之精神得到世世代代延續。這些皆驗證了唯有堅持譜寫中國故事，中國才有機會、有力量早日實現中華民族偉大復興。
中華民族之故事生生不息，家喻戶曉，其中蘊含深遠人文之精神，展現中華兒女之氣質，彰顯中華民族之風采，具有深厚歷史之積淀。這篇沒有卷軸的故事，需要吾輩青年口口相傳，共同續寫，切莫讓中國故事漸漸消匿，切莫讓文明圣火黯淡熄滅。云海蒼蒼，江水泱泱，傳承中國故事，鑄就偉大復興。
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