班主任一日常規管理流程

　　一、班主任日常工作

　　班主任是班集體的組織者、管理者的指導者，加強常規教育、行為規范訓練，形成良好班風是班主任的重要職責之一。為使常規教育具體落實，制定班主任工作一日常規如下：

　　一、每天早上檢查學生出勤情況，如有缺席，及時與家長取得聯系或進行家庭訪問，搞清原因，同時檢查學生著裝儀表情況是否符合學校要求，及時進行教育。

　　二、督促學生認真參加廣播操和升旗儀式。

　　三、檢查班級清潔衛生情況，了解值日生工作。

　　四、觀察班級公物保管狀況，發現損壞及時調查、教育和處理。

　　五、檢查課代表收交作業情況。

　　六、每天觀察班級出席和上課情況，掌握班級學風的進展和變化。

　　七、檢查學生眼保健操以及學生課間文明休息的狀況。

　　八、注意和處理好班級偶發事件。

　　九、隨時發現班中的先進事跡或不良現象，及時進行表揚或批評教育。

　　十、認真上好校班會課。督促學生認真收聽學校教育廣播。

　　十一、關心學生用餐情況，督促學生遵守用餐規定，注意保持環境整潔。

　　十二、離開教室時，檢查班級衛生情況以及四關工作。（水、電、門、窗）

　　十三、做好班主任工作計劃與總結，整理好班級檔案、班務日志。

　　二、班主任一日常規管理流程（通用6篇）

　　班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，他是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。下面是小編幫大家整理的班主任一日常規管理流程（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　班主任一日常規管理流程1

　　作為班主任所做的一切都要為學生負責，同時切記保護好自己。

　　一、住校學生起床：督速度、看內務、促晨練

　　二、晨間自主管理：查出勤、看儀容、督衛生

　　1、 檢查學生到位情況，發現遲到或缺席的學生主動及時詢問有關情況：對遲到者要及時了解情況，并進行相應的教育：對缺席者及時與家長取得聯系，把好請假關，關心全體學生的身體和心理狀況。

　　2、 檢查校服、發型、衣著、首飾以及佩戴校牌情況，對不符合學校規定的發型和衣著的學生立即進行批評、教育，并提出整改方向。

　　3、 檢查是否有身體情況異常的學生，及時與校醫、家長聯系，視嚴重程度決定是否撥打120、

　　4、 指導、檢查班級衛生情況，確保教室地面和走廊、包干區干凈、墻面無污跡、黑板清潔、桌椅整潔、衛生工具排放整齊，對沒打掃的或打掃不干凈的值日生及時督促整改。

　　5、 督促學生認真進行早讀，協助任課老師抓好課堂紀律，提高早讀效率。

　　6、 每周一早自修時間務必組織晨間談話，不可挪用他用。

　　7、 適當找學生談心，了解思想動態。

　　三、出操：提精神、重安全

　　1、 全程跟隨并關注班級學生出操時的精神狀況、紀律與安全，努力做到靜、齊、快。

　　2、 全程關注班級學生做操時的精神狀況，做到精神飽滿、做操到位。

　　3、 對出操與做操過程中出現的不良情況及時進行教育、整改。

　　四、眼操：抓到位、防離班

　　1、 檢查學生做眼操是否認真到位，督促沒做的學生跟上節拍。

　　2、 防止學生不做眼操擅離教室。

　　五、課間：督安全、倡文明

　　1、 巡視班級學生課間休息情況，制止在教室、走廊追逐打鬧現象以及在教學區進行體育活動現象，杜絕各種危險動作的發生，確保學生的安全，發現違紀行為要及時處理。

　　2、 教育學生舉止文明有禮，遵守公共秩序和社會公德，去專用教室上課，要排隊有序前往，上下樓梯靠右行，不擁擠，注意安全。

　　3、 指導、督促學生做課前準備。要求：預備鈴一響就歸位，準備課本和文具，安靜等待老師上課。

　　六、就餐：抓紀律，倡節約

　　1、 督促并指導就餐值日生及時到食堂分飯菜。（在班級發盒飯，檢查學生坐在原位安靜等待，由值日生發放飯盒及筷子，杜絕有人擅自自取盒飯。）

　　2、 組織學生安全、有序、及時排隊到食堂就餐。

　　3、 管理學生有序、安靜、文明就餐，杜絕學生浪費飯菜現象。

　　4、 對不守就餐紀律的學生進行及時的教育。

　　七、午間自主管理：常巡視、出效率

　　1、 督促值日生及時搞好班級衛生工作。

　　2、 做好德育專用時間談話工作。

　　3、 監控班級自主管理時間段的紀律情況及學生學習專注度。

　　4、 對不守紀律的學生進行及時的批評教育。

　　八、學生午睡：

　　1、 清點人數，規定時間內要求全體午睡，實在不能睡著者不得干擾他人休息。

　　2、 發現有離班人員及時找回進行教育。

　　九、下午自修課：

　　查該自修科目教師是否到班，適當利用此時段找學生談心，了解學生心理動態。也可利用此時段在其它地點召開各種學生會議（學習、紀律、生活等）。

　　十、班會課：

　　1、備好班會內容。

　　2、把握好班會形式。

　　十一、各種節日、紀念日活動：

　　充分利用各種節日紀念日對學生進行思想教育，教師務求做任何針對學生的活動都有教育意義，絕不流于形式。

　　下半年：9月10日教師節；9月12日中秋節；10月1日國慶節；10月5日重陽節（歷史、語文）；11月1日萬圣節（外語）；11月24日感恩節；12月9日世界足球日（體育）；12月9日一二·九運動（歷史、語文）；12月12日西安事變（歷史、語文）；12月13日南京大屠殺紀念日（歷史、語文）12月24日平安夜；12月25日圣誕節；12月26日毛澤東誕辰紀念日（語文、歷史）；1月1日元旦、臘八節。做好計劃，選擇某些紀念日，組織各種形式活動，充分發揮自己、科任、學生的特長。

　　十二、放學：多溝通、明狀況、常引導

　　1、 做好一日小結，并做好安全教育，督促學生做好回家作業的記載，按學校規定時間及時放學清場。

　　2、 督促學生做好教室衛生工作（做到地面整潔、課桌椅擺放整齊，電源關閉、門窗鎖好）。

　　十三、晚間管理：有秩序、講文明

　　1、 督促檢查晚自修情況，查清人數，發現異常情況及時處理，適當找學生談心。

　　2、 教育學生有序排隊回寢室，及時洗澡，不擁擠，不玩鬧，及時做好寢室衛生整潔工作。

　　3、 教育學生遵守就寢紀律，服從生活老師管理。必要時等學生安靜之后，在離開宿舍區。

　　班主任一日常規管理流程2

　　1、每日清早到校，正班主任督促教室衛生、負責早讀，副班主任督促清潔區及廁所衛生，干干凈凈迎接新的一天。

　　2、周一升旗儀式前，班主任按時組織本班學生排隊到升旗臺前集合并認真參加升旗儀式，出現問題及時解決。（要求學生統一穿校服并佩戴紅領巾、胸卡）

　　3、第二節下課后副班主任督促全體學生按時出操，鈴響5分鐘后老師到位，組織學生排隊做到“靜、齊”，配合體育教師認真糾正學生做操動作。課間操時教師不隨意交談。正班主任督促整理教室衛生。

　　4、上技能課前要提醒學生帶齊用具，按時上課，課后及時了解學生上課情況，并配合技能課教師做好教育工作。（特別要配合體育老師做好早上訓練工作）

　　5、中午放學，必須有一名班主任按時組織學生有秩序下樓站隊，并護送路隊至索河路。

　　6、下午上課前20分鐘，正班主任在周一、三、五組織好早到校學生的自學秩序，副班主任在周二、四組織學生認真收聽廣播或收看電視。

　　7、下午放學前兩位班主任分別組織學生搞好教室和清潔區的衛生，放學鈴聲響后組織本班學生排隊盡快離校，強調路隊紀律并督促學生按時回家。

　　8、學生放學后應查看教室是否有學生，并關好燈和鎖好教室門窗。

　　9、督促學生按時參加課外小組活動，并及時了解學生活動情況，重視學生的全面發展。

　　10、指導值日生做好每日值日工作，培養學生的勞動習慣及技能，重視日常保潔工作，培養學生從小樹立環保意識。

　　11、經常與家長取得密切聯系，及時向家長匯報學生在校情況。客觀、全面、發展看待每一位學生。

　　12、學生生病應一邊通知同班教師管理班級一邊及時送往醫院，并及時與家長取得聯系，重大情況立即報校務處。

　　13、重視學生的生理、心理發展，重視與學生情感交流，善于發現學生情緒波動，主動溝通，從心理健康角度關注學生的身心發展。

　　14、積極與副班主任協商搞好班級管理工作。若班主任有外出學習任務或請假必須主動與副班主任溝通，做好交接工作。

　　15、迅速及時地處理當天的偶發事件。

　　16、每天上課前要清查學生到校情況。未到校者一定要弄清原因，特殊情況應立即報政教處，若未清查而造成的事故由教主任教師負責。

　　班主任一日常規管理流程3

　　一、晨檢：

　　1、7：30班主任到校，進入班級，開展工作。

　　2、要求值日生7：30之前搞好責任區、班級衛生。

　　3、總結前一天班級情況，布置當天班級活動，清點出席情況。

　　4、值周班搞好校園衛生。

　　5、組織學生演講和晨讀。

　　6、上報由班主任本人簽字的學生疫情晨檢日報表至醫務室。對體溫37.5度及以上的學生親自報給校醫，并做好跟蹤觀察。

　　二、眼保健操

　　1、第二節課后，要求班主任組織學生做好眼保健操，學生不準外出。

　　2、眼保健操結束后，學生方可進入洗手間。

　　三、大課間：

　　1、按時組織學生到操場活動，做好跑步或做操的準備。

　　2、班主任跟操，協助體育老師管理，并和學生一起退場。

　　3、大課間前后檢查班級、宿舍通風，要求責任到人。

　　四、午睡：

　　1、12：20——13：10住宿生回公寓休息，由舍務老師負責查舍。外宿生可以在班級休息，由學生處值班人員管理。

　　2、校門和公寓門均在12：20落鎖，13：10開鎖，在此期間學生不得出入。

　　五、午檢：

　　13：15——13：20班主任進行午檢，了解學生出席情況。

　　六、晚檢：

　　1、16:50——17：10班主任到班級。

　　2、了解學生出席情況。

　　3、總結當天班級情況。

　　4、17:00后方可搞責任區、班級衛生，值周班搞好校園衛生。

　　七、晚自習：

　　1、班主任老師及時準確了解本班晚自習缺席學生，并指派班級干部在班務日志上做好記錄。

　　2、要求班主任24小時開機，保持通訊暢通。要安排得力值日班長負責本班夜間管理。

　　八、住宿生就寢：

　　班主任要及時了解和掌握本班住宿學生的就寢情況，要求學生不準漏宿、替宿、竄宿。發現問題及時解決并報告當晚值班人員。

　　九、指導學生嚴格履行請假程序：

　　1、學生請假必須使用專用假條，上班時間班主任先簽字，然后學生處審批后方能出校。

　　2、上課期間，超過3小時需家長電話與班主任溝通方能準假，夜間超2小時需學生家長電話請假或到校，方能準假。

　　3、住宿生請假不歸宿的，需本人告知舍辦，舍辦做好記錄，以備晚間查宿核實。

　　4、休息日或晚間學生請假需值班人員批準。

　　5、學生因病請假，特別是發熱或具有傳染性疾病的需班主任先簽字，然后到校醫處簽字登記，再到學生處主任處簽字離校；返校時需持縣級以上醫院開具的康復診斷到校醫處簽字，得到同意才能入班。

　　以上工作學生處進行檢查，均納入班級考核。

　　班主任一日常規管理流程4

　　第一：早上來后：

　　1、 看教室、走廊衛生（有時間看清潔區，無時間詢問衛生班長）；

　　2、學生儀表、學習準備、秩序是否正常；詢問班干部了解頭天晚自習情況，班級是否有特殊情況（觀察學生情緒）；

　　4、個別談話

　　第二：按規定指派專人負責節約關燈、關空調

　　第三：

　　1、課間操班主任提前先到訓練場地，訓練班干部組織統一跑操。

　　（學生是否按要求認真去做，人數是否到齊，您是否有威嚴）；

　　2、課間操人數班主任一定要心中有數（學生特殊情況不能跑操一定要親自給班主任請假）課間操前有要求，課間操結束后有總結。

　　3、課間操后第三節課上課之前，班主任提前站到教室門口，看學生是否拖拉，回班是否遲到！

　　4、課間操班里無人要關窗落鎖。

　　第四：下午上班到班后：

　　1、看教室、走廊衛生學生儀表、學習狀態（一進班必須進入學習狀態，讀英語、讀語文等班級統一要求，班干部負責）、秩序是否正常；詢問班干部了解上午課間和班級上課情況，班級是否有特殊情況（觀察學生情緒）；

　　4、個別談話；

　　5、組織班干部負責監督學生做眼保健操

　　第五：下午自習課進班坐班，看看教室衛生保潔。下午自習巡視本班級紀律，自主學習氛圍！

　　第六：晚自習預備鈴響后（6:50前到班），看衛生是否打掃，學生是否安靜，人員是否到齊，要調動班干部這段時間管理的積極性！要教會學生如何利用好晚自習自主學習！

　　第七：下晚自習后要求學生迅速徑直到宿舍！關燈關窗落鎖。

　　第八：星期一班主任要提前到班，督促各科代表抓緊收作業，提前組織學生迅速下樓進行升旗，關燈；班主任提前到升旗地方組織班干部負責站好隊伍，學生立正站好保持絕對安靜；班主任巡視。注意升旗集會場地衛生！星期五放學要求值日，關電器、關窗落鎖！桌子擺放整齊！

　　班主任一日常規管理流程5

　　上午：

　　1、早讀前2分鐘到教室，督促學生早讀。預備鈴時督促班長考勤，并督促勞動委員注意班級衛生工作。直至早讀課任教師到崗，方可回座位。早讀課安排好課代表帶領大家朗讀課文，確保教室內良好的學習氛圍。

　　2、按照本班量化考核表，及時記錄加減分事項班主任隨時推門檢查以便及時處理加減分同學。如遇不能解決的重大問題及時向班主任匯報。

　　3、第二節課下課鈴響后，及時到教室門口督促全體學生到操場，并參與做（跑）操。

　　5、第四節課下課鈴響后，及時到教室門口督促學生排隊就餐，代理班主任要將學生帶到餐廳門口。

　　下午：

　　6、午休哨聲一響檢查未上床午休人員并做好未上床記錄。

　　7、下午第一節課前，核實學生人數，檢查衛生情況。并維持班級預備鈴后的記錄，為上課教師到崗營造良好的等待上課的氣氛，上課教師到位方可回位。

　　8、每節課做好上課違規記錄，遇到師生沖突要及時下位去制止。

　　10、第四節課下課鈴響后，及時到教室門口督促學生排隊就餐，代理班主任要將學生帶到餐廳門口。

　　晚間：

　　11、第一節晚自習，到教室核對學生人數，對未到位的同學了解有關情況。預備鈴后維持班級紀律營造晚自習氣氛，晚自習教師到位，方可回到座位。

　　12、晚自習上廁所要求一去一回，有學生要離開教師必須向代理班主任請示，得到同意方可出門。

　　13、第二節晚自習下課鈴響后，及時帶領學生排隊有序回寢室。同時，核對學生人數，發現問題及時處理，重大問題立即向班主任匯報。

　　班主任一日常規管理流程6

　　規范的工作常規，是做好教師專業工作的重要保證；良好的`常規風貌，是衡量一所學校管理質量的標志之一。以現代學校教育發展為背景，根據有章可循、嚴而有度的的原則，制訂我校教師在校一日工作常規如下：

　　晨間活動：

　　1、教師早晨應按時到校上班。如遇特殊情況不能按時到校，應及時電話通告學校領導，以便安排工作。一學期遲到超過5次以上者，按有關規定扣除考核獎（有長時間病事假者另外處理）。

　　2、校領導、當日值勤老師提前20分鐘到校，班主任（或當班副班主任）適當提前到校，到校后應立即巡視學生的早讀、晨掃情況，處理有關事務，并按規定做好辦公室的衛生保潔工作。

　　3、全體教師應準時參加教師集體晨練，如因家長來訪、外出辦公或處理其他突發事件，可作為辦公特例，立即向當日值勤組長或考勤人員說明。

　　4、班主任應全程參與學生晨練，給予學生必要的指導與幫助，行政人員、值勤老師巡視全校情況，因故不能參加時，及時向當日值勤組長說明情況。

　　5、晨會課應進行常規教育或組織學生進行相關活動，任何人未經學校允許不得擠占挪用。

　　課上課間：

　　1、教師應按照有關操作要求及校領導的工作安排，認真完成當天的課務。在教學中應注重因材施教、因勢利導，及時調節自己的情緒狀態，避免在學生面前出現不適當的教育言行；通信工具應調在靜音狀態，不在上課期間接聽電話。

　　2、值勤教師應及時到崗，按規定巡視護導，并佩帶標志，儀容舉止得體。全體老師都有在可視范圍內監護、指導學生安全的職責，發現不良苗頭，及時處理，并不得在學生活動場所吸煙。

　　3、教師在辦公期間盡量減少外出，外出超過半小時以上者應自覺請假；上班時間原則上不接待親友，如有特殊需要，應自覺控制時間。

　　4、教師在校期間，應特別注意自己的言行對學生成長的影響及學校對外形象，盡量使用普通話交談。避免衣冠不整、舉止懶散、零食滿桌、聚眾閑聊等情況。對待家長來訪應熱情、禮貌，不得有侮辱家長人格的言行；對待學生應保持關愛態度，展現自己良好的師德素養，逐步杜絕有辱學生人格的言行。

　　5、班主任及搭班老師在學生課余時間不定時到教室巡查秩序，指導學生的衛生保潔、用品整理、節約水電和文明休息。

　　6、組織學生活動是學校工作的組成部分，教師應將活動過程視作教育教學的一部分，并特別注重學生的安全監護，絕對禁止在此時自行離開、安排個人娛樂、個別閑聊等活動。

　　7、遇到開會、學習等活動，教師應及早安排好工作，準時參加，不得在會議期間夾帶其他工作，保證會議效率。

　　午間活動：

　　1、教師中午必須準時放學，低年級學生由班主任整隊護送到指定地點。值勤老師到指定地點值日。所有教師不得留學生，如有特殊情況教師必須陪同學生，并事先通知家長。飯后可以安排個別輔導。

　　2、午間是教師自由支配的時間，但在校休息的教師仍應注意師表形象，上款第4條仍適用。班主任及配班老師按規定時間進班。

　　3、值勤老師按規定崗位巡視校園，做好值勤護導工作，預防出現事故隱患。

　　靜堂清校：

　　1、班主任（或當班副班主任）老師每日按規定時間負責放學靜堂，對當日班級情況略作小結，協調各科教師布置回家作業及必要的家庭生活指導，安排好值日和次日早讀晨掃等事宜，并關好電器、鎖好門窗，必須等學生離校之后，自己方可離校。

　　2、放學后如有需要進行個別輔導的，班主任與當班教師有責任做好協調工作，禁止出現教師離校后所任班級還有學生在校的情況，極個別個別輔導時間較長（超過清校時間10分鐘以上）的學生教師應護送其回家或等候家長來接回。當日值勤組長全權負責靜堂清校 。

【班主任一日常規管理流程】相關文章：

學生一日常規細則參閱11-28

班級一日常規內容細則11-27

小班一日活動流程細則11-15

小學教學常規管理細則11-30

小學常規管理規定示例12-04

公司業務員一日流程02-28

常規管理工作計劃02-18

教學常規管理方面發言稿01-19

常規管理工作計劃02-18

11-20