高考語文文言文而字的用法

　　1. 而字用作連詞。可連接詞、短語和分句，表示多種關系。

　　（一）而字表示并列關系。一般不譯，有時可譯為"又"。如：蟹六跪而二螯。（《勸學》）

　　（二）而字表示遞進關系。可譯為"并且"或"而且"。如：君子博學而日參省乎己。（《勸學》）

　　（三）而字表示承接關系。可譯為"就""接著"，或不譯。如：余方心動欲還，而大聲發于水上。（《石鐘山記》）

　　（四）而字表示轉折關系。可譯為"但是""卻"。 青，取之于藍，而青于藍。（《勸學》）

　　（五）而字表示假設關系。可譯為"如果""假如"。如： 諸君而有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》）

　　（六）而字表示修飾關系，即連接狀語。可不譯。如： 吾嘗終日而思矣……（《勸學》） 吾恂恂而起。（《捕蛇者說》）

　　并列關系，一般不譯。

　　蟹六跪而二螯。

　　遞進關系，譯為“并且”或“而且”。

　　君子博學而日參省乎己。

　　承接關系，譯為“就”“接著”或不譯。

　　吾方心動欲還，而大聲發于水上。

　　轉折關系，譯為“但是”或“卻”。

　　青，取之于藍，而青于藍。

　　假設關系，譯為“如果”或“假如”。

　　死而有知，其幾何離？

　　⑥修飾關系，連接狀語與中心詞，可譯為“地”也可不譯。

　　吾嘗終日而思，不如須臾之所學也。

　　因果關系，譯為“因而”。

　　余亦悔其隨之而不得及夫游之樂也。

　　2. 而字用作代詞。只用作第二人稱，一般作定語，譯為"你的."；偶爾也作主語，譯為"你"。例如：

　　而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。（《記王忠肅公翱事》）

　　3.復音虛詞"而已"，放在句末，表示限止的語氣助詞，相當于"罷了"。例如：

　　一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。（《口技》）

　　聞道有先后，術業有專攻，如是而已。（《師說》）

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