陸績懷橘的文言文翻譯

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到文言文吧，那么大家看的懂陸績懷橘的文言文嗎？下面小編整理了陸績懷橘的文言文翻譯，歡迎大家閱讀借鑒！

　　原文

　　陸績，三國時(shí)吳人也。官至太守，精于天文、歷法。其父康，曾為廬州太守，與袁術(shù)交好。績年六，于九江見袁術(shù)。術(shù)令人出橘食之。績懷三枚，臨行拜辭術(shù)，而橘墜地。術(shù)笑曰：“陸郎作客而懷橘，何為耶?”績跪下對(duì)曰：“是橘甘，欲懷而遺母。”術(shù)曰：“陸郎幼而知孝，大必成才。”術(shù)奇之，后常稱說。

　　翻譯

　　陸績，他是三國時(shí)期的吳國人。他的官職到了太守，對(duì)天文和歷法很精通。他的父親陸康曾經(jīng)擔(dān)任廬州太守并與袁術(shù)往來密切。陸績六歲時(shí)，在九江拜見袁術(shù)。袁術(shù)讓人(招待)他吃橘子。陸績?cè)趹牙锊亓巳齻�(gè)橘子。臨走時(shí)，陸績(彎腰)告辭袁術(shù)，橘子掉落在地上。袁術(shù)笑著說：“陸績，你來別人家做客，懷里怎么還藏著橘子?”陸績跪在地上，回答道：“橘子很甜，我留給母親吃。”袁術(shù)說：“陸績這么小就知道孝敬，長大后一定成才。”袁術(shù)感到陸績與眾不同，后來經(jīng)常跟別人稱贊他。

　　字詞注釋

　　1.于：在、對(duì)于。

　　2.九江：古地名，今江西九江市。

　　3.令：讓，命令。

　　4.出：拿出，取出。

　　5.辭：告別。

　　6.墜：墜落。

　　7.對(duì)：回答。

　　8.是：這。

　　9.甘：甜。

　　10遺：wèi，送給。

　　11.奇：對(duì)......感到奇怪。

　　12.之：對(duì)。

　　13.于：在。

　　14.術(shù)：袁術(shù)，字公路，當(dāng)時(shí)的大豪強(qiáng)。袁紹的嫡弟。后被曹操擊潰，吐血身亡。

　　15.太守：州郡的長官。

　　16.懷：裝到懷里。

　　17.臨:在。

　　18.行:走。

　　19.耶：感嘆詞。

　　20見：看見。

　　21.謂：告訴，對(duì)······說。

　　22.陸績：三國時(shí)吳國著名學(xué)者。

　　文言文知識(shí)

　　1.釋“遺”。“遺”在古文中有兩個(gè)讀音，一讀yí，指遺失，遺忘，遺漏等；二讀wèi。上文“欲歸遺母”中的“遺”，讀wèi，指送或贈(zèng)予，句意為想回去后送給母親吃。又，“故人遺我魚”，意為老朋友送我魚；“天寒，以裘遺之”，意為天冷，把一件皮衣贈(zèng)送給他。

　　2.兩個(gè)“懷”的用法。“懷”指胸懷，屬名詞。上文“懷三枚”及“懷橘”，如果直接理解為胸懷三枚及胸懷枚，都不通。其實(shí)，“懷”在句中是活用為動(dòng)詞，指“胸懷里藏著”，這樣就容易理解了。“懷三枚”，意為在胸懷里藏著三只橘子；“懷橘”，意為胸懷里藏著橘子。

　　3.奇。奇是指“奇特”，即與眾不同。上文“術(shù)奇之”，意為袁術(shù)認(rèn)為他與眾不同，或認(rèn)為他很奇特。

　　人物簡介

　　字：公紀(jì)

　　生卒：187 — 218（32歲）

　　終屬：吳國

　　籍貫：吳郡吳縣[今蘇州市吳中區(qū)]

　　容貌：容貌雄壯

　　官職： 偏將軍 郁林太守

　　家族資料：父親陸康；母親未知；配偶未知；子女：陸宏、陸叡、陸郁生（ 陸郁林 ）；兄弟姐妹未知

　　相關(guān)人物：袁術(shù)、孫策、張昭、張纮、秦松、孫權(quán)、虞翻、龐統(tǒng)

　　曾效力過的勢(shì)力：吳

　　袁術(shù)： 袁術(shù)字公路， 汝南 汝陽 （今 河南 商水 西南）人， 袁紹 之弟。初為 虎賁中郎將 。 董卓 進(jìn)京后以袁術(shù)為 后將軍 ，袁術(shù)因畏禍而出奔 南陽 。 初平 元年（190）與袁紹、 曹操 等同時(shí)起兵，共討董卓。后與袁紹對(duì)立，被袁紹、曹操擊敗，率馀眾奔 九江，割據(jù) 揚(yáng)州 。 建安 二年（197）稱帝，建號(hào)仲氏。此后袁術(shù)奢侈荒淫，橫征暴斂，使江淮 地區(qū)殘破不堪，民多饑死，部眾離心，先后為 呂布 、曹操所破，于建安四年（199）嘔血而死。

　　啟發(fā)與借鑒

　　孝心是要從小培養(yǎng)的。陸績六歲就知道把橘子讓給母親品嘗，在他幼小的.心靈里已埋下“孝”的種子。孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心父母，愛護(hù)父母直至贍養(yǎng)父母，既是小輩的責(zé)任與義務(wù)，也是一種高尚的道德。這種道德觀要從小培養(yǎng)。

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