趙普文言文原文及翻譯

時間：2022-08-18 20:48:48 文言文我要投稿

趙普文言文原文及翻譯

　　在北宋初期，出了一個聲名并非顯赫的宰相。他并不是常出現在前臺，而只是輔助君主在幕后出謀畫策。然而，他所參與制訂的重要方針，政策，卻一直影響著宋朝三百年的統治狀況，關系到國運民命的大問題。這位宰相就是趙普。

趙普文言文原文及翻譯

　　《趙普》原文及譯文

　　原文：《趙普》

　　普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨家人發篋視之，《論語》二十篇也。

　　普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

　　《趙普》譯文：

　　趙普年輕時熟悉官吏（應處理）的事務，學問不多，等到做了宰相，太祖常勸說他要讀書。趙普晚年讀書勤奮，每次（退朝后）回到自己的住宅，關上門打開書箱拿出書，整天讀書。等到第二天處理政務，處理決斷很快。他死后，家里的.人打開書箱看到里面的書籍，原來是一部《論語》。

　　趙普性情沉著且為人嚴肅剛正，雖然對人忌妒刻薄，但是他能夠以天下大事作為自己的責任。宋朝初年，在宰相職位上的人，大多過分謹慎拘于小節，按常規辦事，不多言語，趙普卻剛毅果斷，沒有誰能和他比的。他曾經上奏推薦某人擔任某個官職，太祖不用這個人。趙普第二天又上奏請這個人（擔任某官），太祖還是不用。第三天，趙普又把這個人（擔任某官的事）上奏太祖，太祖發怒了，把奏章撕碎了扔在地上，趙普臉色不變，跪在地上把撕碎的奏章拾起來回到家。過了些日子趙普把撕碎的舊紙片修補連接起來，又像當初一樣上奏。太祖這才清醒過來，終于任用了那個人。

　　《趙普》課文分析

　　話說宋朝開國皇帝宋太祖趙匡胤，經過陳橋兵變黃袍加身，登上了皇位。可是自從登上皇位之日起，宋太祖就不由得思考一個重要的問題：我是各位將領擁立為皇帝的，可是如果有一天，又有一位被擁立的皇帝把我給頂替了，那可怎么辦呢？如何保住我大宋社稷長久，江山萬古一統呢？于是他就向手下的最主要的謀士請教。這位謀士就向他建議：“陛下，以往社會混亂，主要在于許多將領手中兵權太重。只要剝奪了他們的兵權，我大宋江山就可以穩固萬年。”宋太祖聽后，連連稱是。于是宋太祖在這位高級謀士的策劃下，利用歷史上有名的“杯酒釋兵權”的手段，使石守信、王審琦、高懷德等高級將領自動向中央交出兵權；接著，這位高級謀士又向宋太祖提出了“先南后北”的戰略方針，逐步削除周邊小國，使宋朝基本上統一了中國；然后，這位高級謀士又建議宋太祖把地方的財稅權收歸中央。到此為止，宋朝結束了五代以來小國林立，軍閥混戰，民不聊生的局面，人民開始過上了比較安定的日子。推動這段歷史發展的這位高級謀士也就是宋朝初年的著名宰相。這位宰相雖然能謀善斷，但早年讀書太少，晚年常讀《論語》，他曾經對宋太祖的弟弟宋太宗說：“我用半部《論語》替太祖打天下，我再用半部《論語》替陛下治天下。”所以，后人贊譽他為“半部論語治天下”。

　　原文：普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。

　　字詞：趙普年少熟悉官吏的事務少學問等到做了丞相，宋太祖經常用讀書勸勉

　　譯文：趙普年輕時，熟悉官吏事物，他學問不多，等到做了宰相，宋太祖常勸勉他讀書。

　　原文：晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋（qiè）取書，

　　字詞：年老時手不放下書卷每次回到自己大住宅關門打開箱子取出書來

　　譯文：（他）晚年讀書很勤奮，每次回到自己的住宅，關上門，打開箱子取出書，

　　原文：讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨

　　字詞：讀書整天。等到第二天處理政務，處理決斷像流水一樣。古稱諸侯或大官的死

　　譯文：整天讀書。等到第二天辦理政務，處理決斷非常快。（他）死后

　　原文：家人發篋視之，則《論語》二十篇也。

　　字詞：（趙普的.）親人打開箱子看它，原來是一部論語。

　　譯文：家里人打開書箱一看，原來是一部《論語》啊。