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用文學滋養(yǎng)心靈的閱讀答案

時間:2024-10-21 06:34:19 閱讀答案 我要投稿
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用文學滋養(yǎng)心靈的閱讀答案

  用文學滋養(yǎng)心靈

用文學滋養(yǎng)心靈的閱讀答案

  高閏青

  文學對作為萬物之靈長的人類的心理現(xiàn)象,有許多細膩和深刻的描寫。它既能夠印證意識形態(tài)各領域之間相互影響、制約的關系,也能夠滋養(yǎng)我們的心靈。

  想象對于作家具有神奇的魔力,它能夠突破時間和空間的限制,借助語言和文字的描述,創(chuàng)造一個又一個聲色并茂、引人入勝的藝術境界,以實現(xiàn)我們成長過程中的心理跨越:化平凡為神奇,變抽象為具體,將不存在的事物塑造成纖毫畢現(xiàn)的藝術形象。因此,只要我們擁有一顆能感受天地萬物的自由心靈,就可以“思接千載,視通萬里”,可以將那“數(shù)千年往事,注上心頭”,可以在“吟詠之間,吐納珠玉之聲;眉睫之間,卷舒風云之色。”讓想象展翅騰飛,讓藝術構思的諸多材料在剎那間被靈感照耀,進而啟迪和告訴我們什么是生活、如何認識生活,以及怎樣經營生活等,有效提高我們生活的幸福指數(shù),讓我們保有健康的心靈。

  文學由情感醞釀而生。在文學創(chuàng)作過程中,情感至強烈處,可以讓作者不能自己,甚至陷入癲狂狀態(tài)。如郭沫若創(chuàng)作《女神》后半部分,是在晚上就寢之時,意趣襲來。于是他就伏在枕上用鉛筆火速地寫,但全身卻有種寒冷的感覺,連牙關都在打寒戰(zhàn)。至于文學作品對讀者和作者之間的心靈共鳴,特別是一部具有偉大意義的文學作品,作品本身產生的情感互動會感染到大部分人,甚至能夠改變我們對社會和人生的認識。因此閱讀文學作品,如果能夠被其間文字所感染,體會到作品內在的品格與風骨,那么我們就能夠以詩性的方式來理解生活,體悟生命。

  人有各自內在的品格、美好的精神境界與豐富的心靈財富,需要通過借助文學作品,更快地把它們變成我們生命世界里的一部分。每當我們在臺燈下,拿起一本陶淵明的詩集,吟誦著他“結廬在人境,而無車馬喧”的詩句時,就會遠離外面喧囂的世界。而蘇軾《赤壁懷古》中的“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”,又是一種噴薄而出的力量。一個可以感受作品之境的人,他內心深處本就積蓄著某種與作家相類似的氣慨,本就具有某種可欣賞、可感受這種作品品韻的心靈境界與個性氣質。

  將人生中的種種矛盾與困境用悲劇揭示出來是文學的一大功能,也是文學最能打動人的地方。同時,文學還通過在平凡世界里發(fā)現(xiàn)美、追求美,給人一種追尋自我尊嚴的無限力量和一片超越自我的廣袤天地。它可以鼓勵一個時代、一個民族的斗志,給生活帶來無窮的精神力量。

  可以說,文學作品的閱讀就是心靈的滌蕩、人性的完善、性情的陶冶,它塑造了我們的生命和思想,使我們能告別昨日之我而成為今日之我,閃耀出“養(yǎng)天地正氣,法古今完人”的精神魅力。而對文學的諳熟,可以使我們掌握燭照人性隱秘的最明明亮的火把,揭開一道道理性刻意織就的幔紗,一覽人性那最奇妙多姿的形態(tài),在人生的道路上“關照好自己的心靈世界”,自信從容地前行。

  (有刪改)

  1.下列有關“文學對人類滋養(yǎng)功能”的表述,不符合原文意思的一項是

  A.文學能夠激發(fā)人類的潛能。

  B.文學能夠滋潤人們的情感。

  C.文學能夠培養(yǎng)人們的氣質。

  D.文學能夠強化人們的意志。

  2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是

  A.文學可以通過想象來突破時空的限制,借助語言和文字的描述,將平凡的事物神奇化,將抽象的事物具體化。

  B.文學史情感的產物,文學創(chuàng)作需要激情,郭沫若在創(chuàng)作《女神》后半部時,意趣襲來,情不能已,思如泉涌。

  C.偉大的文學作品不僅能夠給個人的生活帶來無窮的精神力量,它還能夠鼓勵一個時代、一個民族的斗志。

  D.人的個性氣質與作品的品韻往往一致,就如陶淵明寫不出蘇東坡的壯美,蘇東坡寫不出陶淵明的淡泊一樣。

  3.根據(jù)原文內容,下列說法不正確的一項是

  A.文學通過其內在的品質與風骨、滌蕩人們的心靈,陶冶人們的性情,影響人們的生活和思想,使人自信而且從容。

  B.一部偉大的文學作品本身產生的情感互動能極大地感染人,引起讀者的共鳴,甚至改變人們對人生的認識。

  C.文學之所以能夠打動人,就在于文學能夠用悲劇的方式,將人生中的種種矛盾與困境揭示出來,照亮前路。

  D.文學能夠在平凡的世界里發(fā)現(xiàn)美、追求美,能夠照亮人性的隱秘,揭開遮掩的面紗,展現(xiàn)人性的多姿形態(tài)。

  1. 試題分析:A項,“文學能夠激發(fā)人類的潛能”說法不符合原文意思,根據(jù)原文:文學可以激發(fā)想象,而不是激發(fā)潛能。故選A。

  2. 試題分析:D項,“就如陶淵明寫不出蘇東坡的壯美,蘇東坡寫不出陶淵明的淡泊一樣”說法不正確,根據(jù)原文:人的個性氣質與作品的品韻往往一致,但人往往具有多面性,恬淡的陶淵明也有金剛怒目的詩篇,蘇東坡也有大量的婉約詩詞。故選D。

  3. 試題分析:C項,原文說“將人生中的種種矛盾與困境用悲劇揭示出來是文學的一大功能,也是文學最能打動人的地方”,但不能說文學之所以打動人,就在于用悲劇揭示矛盾與困境。故選C。

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