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《平的學問》閱讀題及答案

時間:2020-07-18 12:22:10 閱讀答案 我要投稿

《平的學問》閱讀題及答案

  試題內容:

《平的學問》閱讀題及答案

  一、(9分)

  閱讀下面的文字,完成1-3題。

  “平”的學問

  于興洲

  “平”字,意味深遠,很多字與它相聯組成的詞語,都是人們向往和追求的目標,代表著事物存在和發展的理想狀態。

  先人造出的“平”字,最早反映的可能是人們日常生產生活中常見的現象。例如把非山非丘非溝壑之地叫平地;看到水總是向低處流,注入湖泊之后水面是最平的。類似的現象反復出現,于是逐漸地在生活和勞動中就有了平坦、平道、平川、平臺、平原、水平、水流平緩、風平浪靜、土地平整之類的詞語。再如,在勞動生產有了剩余之后,就開始有了易物交換,交換中就要體現等量和公平,“平”就有了衡量標準的意義。再后,人們把這種日常生活中形成的“平”的概念,引申擴展并運用于社會和生產生活的各個方面。

  春秋時期的老子和孔子,都曾把“平”用于表達理想社會的標準。老子說:“執大象,天下往;往而不害,安平泰。”他這幾句話的意思是,國君只要遵守“大象”這個“道”,就無往而不勝,就天下歸順,就能讓人民過上安寧太平的生活。孔子后半生聚徒講學,對弟子們講了那么多,歸根結底是教人如何“修身、齊家、治國、平天下”。

  在勞動生產和日常生活中,“平”字的應用更為廣泛。人們把日來月往叫平日、平時,把無大災大難、順順當當、尚得溫飽的日子叫平安、平順、平康。人的心情舒暢、踏實、無怨無悔,叫心態平衡或平舒、平實。處事寧靜,不急不躁,論事公允,叫平心靜氣,平心而論。鄰里親友和睦相處,常來常往,不分貧富高下,叫平等平交,平起平坐。為官者不擺官僚架子,對人態度和藹,使人容易接近,叫平易近人。大夫“望聞問切”之后,說很好,脈象屬平,叫平脈無病。如果有病,經大夫治好了,恢復了原來的健康狀態,叫平復,如此等等。

  就人類和自然界的關系而言,也需把握“平”的理念。自然界是人類賴以生存的基礎。人既要向自然界索取生產生活中所需的各種物質,又要“知足知止”,防止濫開發土地,濫挖掘礦物,濫砍伐森林,濫捕殺珍禽動物,以避免土地沙化、物種滅絕、自然生態破壞、水旱地質災害頻發的嚴重后果。這就是說,對自然界的開發要有個“度”,這個“度”就是“平”,亦即把開發與保護、索取與使之再生、今世利用與永續利用兼顧周到,保持生態的平衡。失去了這個平衡,人和自然的關系就不和諧了、不友好了,最終受害的.還是人類自身。

  由此可見,與“平”相連的是一個龐大的字的族群。這個族群體現著中國傳統文化的基本精神,它滲透在歷代中國人心中,鼓舞著人們為追求平等、和平、公平正義而努力奮斗。

  “平”是一切事物存在和發展的最佳狀態。自然界、人類社會、人的心態思維的各種事實都證明,平則公,平則正,平則穩,平則安,平則順,平則和,平則明等等。一切事物都有趨平性,追求平衡性,向往自身存在和發展的最佳狀態。

  “平”也是對立統一規律的科學體現。具體表現有多種情況,可能是互相依賴、互相聯合、互相滲透、互相融洽,也表現為矛盾雙方的互相轉化。自然萬物、社會生活中的各種關系、人的心態思維中的矛盾現象,都是在不平到平、平了又發生不平、不平后再追求平,這樣循環往復中前進的。每循環一次,“平”的程度就提升一個層次,永無止境。

  ( 選自《 光明日報 》 2012年03月21日 )

  1.下列關于“平”的理解,不符合原文意思的一項是(  )

  A.“平”代表著事物存在和發展的理想狀態,是人們向往和追求的目標。

  B.先人造出的“平”字,最早反映的是人們日常生產生活中常見的現象。

  C. “平”的衡量標準的含義產生于生活中的易物交換,因為交換中就要體現等量和公平。

  D.歷代中國人心中追求平等、和平、公平正義,這體現著中國傳統文化的基本精神。

  2.從人類和自然界關系的角度對“平”的表述,符合原文意思的一項是(  )

  A.把開發與保護、索取與使之再生、今世利用與永續利用兼顧周到,我們人類就會沒有水旱地質災害。

  B.人類要做到“知足知止”,這也是生活中對“平”的理念的把握。

  C.孔子的“修身、齊家、治國、平天下”,歸根結底就是教人如何做人。

  D.鄰里親友和睦相處,常來常往,不分貧富高下,叫平等平交,平起平坐。“平”融入了我們的日常生活。

  3.下列表述,不符合原文意思的一項是(  )

  A.所有事物都有趨平性,追求平衡性,向往自身存在和發展的最佳狀態。

  B.自然界是人類賴以生存的基礎。人既要從自然界獲取各種物質資源,也要保護和利用好自然,做到人與自然的和諧發展。

  C.“平”也是對立統一規律的科學體現,既是互相依賴、互相聯合、互相滲透、互相融洽,也是矛盾雙方的互相轉化。

  D.“平”在不平到平、平了又發生不平、不平后再追求平中循環往復前進,每循環一次,它的程度就提升一個層次,永無止境。

  試題答案:

  1.答案B.【解析】B項,對應第二自然段“先人造出的‘平’字,最早反映的可能是人們日常生產生活中常見的現象”句可知,題干句少了“可能”,范圍錯誤。A.見第一自然段“都是人們向往和追求的目標,代表著事物存在和發展的理想狀態”,可知正確。C.對應第二自然段“就開始有了易物交換,交換中就要體現等量和公平,‘平’就有了衡量標準的意義”句可知正確。 D.綜合第六自然段“這個族群體現著中國傳統文化的基本精神,……奮斗”可知正確。

  2.答案B.【解析】B項,綜合第五自然段“就人類和自然界的關系而言,也需把握‘平’的理念……后果”句可知正確。A.從第五自然段可知,“沒有水旱地質災害”與“開發與保護、索取與使之再生、今世利用與永續利用兼顧周到”不是必然的聯系。C.說的是孔子把“平”用于表達理想社會的標準,不是從人類和自然界關系來闡述。D.說的是日常生活里“平”的表現,不是從人類和自然界關系來闡述。

  3.答案C.【解析】C項,對應最后一段第一句可知,題干中少了“可能”的限制,顯得太絕對。A.從倒數第二自然段“一切事物都有趨平性,追求平衡性,向往自身存在和發展的最佳狀態”句可知正確。B.綜合第五自然段觀點可知正確。D.綜合最后一段“自然萬物、社會生活中的各種關系……永無止境”句可知正確。

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