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岸柳如詩閱讀訓練題及答案
①清河的柳，是永遠不知道吝惜綠色的。殘冬漸杳，她便在這明朗的晴光中舒展開來了。借著風勢，悄悄甩出幾絳綠星，進而籠起煙嵐，幻出一鏡綠影，俏麗而空靈。這時候，綠是一種心情，更是一種境界。眨眼之間，潤紅的柳絲上，已釘滿了毛茸茸的芽兒。隨即，在這靄靄的煙嵐中，剪出黃綠的眉眼兒。簾卷童聲，驚飛了隔葉的黃鸝，濺起陣陣漣漪，慢慢地蕩漾開去。
②高柳夾堤，皴擦成峻秀的小嶺，翠瀑飛泉，流濃走淡，潑潑灑灑，滾入凌凌的清河，染綠了一河的生靈。
③清河的柳啊，也許你在呂廟的煙波中沾染了些許的靈氣，鐵干銅柯，婆娑成一尊尊朦朧的玉像，在歷史的離亂之外輪回。
④曾經多少詩人的腳步，在“古關衰柳”前惆悵；多少行旅的愁思，在“柳外”的“帆檣”里凝結；多少超逸的情懷，在“細柳微風”中吟釣……清河的柳啊，你在守望中盤點，看過往在跋涉中執著，并把她吹進了綿綿無盡的柳絮中，粘稠而又厚重。拂水的思緒，扯碎了太多的淚眼，化成千萬點的柳花，定格成一份寄托。
⑤斜倚關橋，心也隨著粼粼的細浪而蕩漾開去。仿佛聽到易水蒼涼的吟唱，驚看公孫白馬的崢嶸，感沐宋遼邊風的壯闊……那曾經滿河滿眼的承載，此時可能都已在這無聲的流淌中沉淀下來了吧，成為一方博厚，一水澄明，滋養了依依細柳，隨風搖曳。
⑥雄州，自古就是九河匯聚之所，加之何承矩①潴水②為塞，河港溝漢，縱橫交錯，湖澤連野，這里便真成了楊柳所得意的安身立命之所了，到處都可以看到她翩然的身影。無風則板，遇水而活，是清河的靈泉秀水，孕育了這優雅的精靈。披一襲歲月的風衣，蓬勃一頭流蘇般的新翠，在厚重與輕靈間曼舞，在文明 與野蠻外守望。
⑦守望著一方水土，無聲地笑靨；在笑靨中靜觀，在靜觀中品讀。讀一堤靄靄的春煙曉翠，品半盅澀澀的蜚短流長。
⑧蘆花過于蕭瑟，黯淡了清河的靈秀；云樹不能恒久，只能算作是瓦橋的曇花；也只有這樸樸素素的楊柳，依著清河，在燕南趙北之間蜿蜒流淌。根，虎爪龍筋，深深抓入浸潤著兵戈鼙鼓、詩酒悲歌的土壤里。盲弦野曲，卷雪商聲，化作依然過耳的陣陣英風。
⑨龍灣堤上寒云怒，易水河邊柳色稠。曾幾何時，洗禮過趙宋邊風的清河勁柳，荷戟橫戈，陣列嵯峨，長鞭擊浪，鐵臂摶風。一堤浩氣凝煙翠，萬丈長纓鎖孽龍。而今，只留下斑斑斧刃、鄉野俚風、一幀印象。
⑩清河的柳，是心的色相。敞開胸膛，讓靈魂在粗糙的跋涉中磨礪，飽蘸經年的雨雨風風，點染出滿河滿眼的鮮活、明麗。在這慢悠悠的境界中，人仿佛一下子掉進了古人的詩句里。
⑩清河的柳，是一首古老的詩，在歲月的河岸上起承轉合。也許，根須是她的韻腳，從歲月的深處品咂苦澀與甘甜；也許，枝冠是她的褒貶，在年輪的行距中烙下靈魂與感嘆；也許，優雅是她的格調，在高傲的骨子里注滿謙遜與超然。
注：①何承矩：北宋河南（今河南洛陽）人，曾任雄州知州，善治水。②潴( zhu)水：蓄水。
1．第⑧段寫到了蘆花和云樹，這有什么作用？
2．依據文本，請分條歸納清河柳的特點。
3．作者為什么將清河的柳比成一首古老的詩？
參考答案：
1．作者將蘆花和云樹與楊柳構成對比（答“襯托”“反襯”亦可），用蘆花的蕭瑟和云樹的短暫，襯托出楊柳恒久和明艷的特點。
2．①碧綠、優雅；②鮮活、明麗；③謙遜、超然；④承載歷史，博厚大氣。
3．因為作者認為，根須如柳的韻腳，從歲月的深處品咂苦澀與甘甜；枝冠如柳的褒貶，在年輪的行距中烙下靈魂與感嘆；優雅如柳的格調，在高傲的骨子里注滿謙遜與超然。因而，將“柳”比成一首詩。
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