《送杜少府之任蜀州》閱讀練習(xí)及答案2篇
《送杜少府之任蜀州》閱讀練習(xí)及答案1
(二)閱讀下面兩首古詩(shī),完成19-20題。(4分)送杜少府之任蜀州王勃
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。
別董大高適
千里黃云白日曛【注】,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君？
【注】曛:昏暗
18.下列對(duì)兩首詩(shī)歌的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.這兩首詩(shī)都是唐詩(shī),其中第一首是律詩(shī),第二首是絕句。律詩(shī)為八句,絕句為四句,兩者的偶數(shù)句都要求押韻。
B.王勃詩(shī)的首聯(lián)點(diǎn)明送別地點(diǎn)和朋友要去的地方，一個(gè)“望”字已經(jīng)透露詩(shī)人對(duì)朋友遠(yuǎn)行的關(guān)切之情。C.王勃詩(shī)的尾聯(lián)描寫二人在即將分手的岔路口揮淚告別、泣下沾襟的情境,表達(dá)了對(duì)朋友依依不舍的深情。
D.高適詩(shī)的三、四句是對(duì)朋友的安慰和勉勵(lì),格調(diào)昂揚(yáng)向上,情感積極樂(lè)觀,與王勃詩(shī)的第三聯(lián)有異曲同工之妙。
19.請(qǐng)從景、情關(guān)系的.角度賞析《別董大》一詩(shī)的前兩句。(2分）
答案：
（二）閱讀下面兩首古詩(shī)，完成19-20題。（4分）
19.C【2分】
20.這兩句（采用白描手法），寓情于景（情景交融），通過(guò)黃云、落日、北風(fēng)、飛雪、孤雁等典型意象，營(yíng)造出蒼涼雄渾的意境（描繪出黃昏時(shí)分日色昏暗、千里黃云蔽天、北風(fēng)吹雁、大雪紛飛的蒼涼景象）；烘托出離別時(shí)的感傷（凄涼、惆悵、依戀不舍等）/對(duì)朋友遠(yuǎn)行的關(guān)心牽掛。【共2分，描述意境（畫面）1分，情感1分，意思對(duì)即可】
《送杜少府之任蜀州》閱讀練習(xí)及答案2
（四）閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。（6分）
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
21．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（3分）
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22．請(qǐng)從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”字。（3分）
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答案：
21．①與友人的惜別之情；②積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。（意思對(duì)即可。答對(duì)一點(diǎn)給1分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分）
22．“輔”示例：形象地寫出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著長(zhǎng)安的景象，氣象雄偉，使詩(shī)歌開(kāi)篇意境開(kāi)闊。“望”示例：將相隔千里的'京城和蜀地聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情。
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