1、“主語 + 謂語”(即“主謂”句型)

　　這一句型英漢語言結構形式完全相同，說明“某人或某物如何動作”，或者說“某人或某物自身怎樣運動”。

　　例：They arrived in Harbin yesterday morning.

　　分析：“they”(主語)“arrived”(謂語)。

　　這一句型英漢語言的結構形式完全相同，用以說明“某人或某物做什么事情”，或者說“某人或某物發出了動作，并且其動作涉及到另一個人或物”。

　　例：I study English.

　　分析：“I”(主語)“study”(謂語動作)“English”(賓語即動作涉及的對象)。

　　3、“主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)

　　這一句型英漢語序結構相同，說明“某人為誰(間接賓語為人)做某事”，或者說“某人或物的運動涉及到兩個對象，其中一個間接對象為人，另一個為物”。

　　例：Our teacher taught us English.

　　分析：“our teacher”(主語)“教”(謂語動作)“us”(間接賓語)“English”(直接賓語)。

　　4、“主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語”(即“主謂賓補”句型)

　　這一句型說明“某人或某物要求(使、讓)某人做什么”或“某人感覺某人或物怎么樣”。

　　例： He asked her to go there.

　　分析：“he”(主語)“asked”(謂語動作)“her”(賓語即動作涉及的對象)“to go there”(補語—補充說明賓語做什么)。

　　5、“主語 + 系動詞+ 表語”(即“主系表”句型)

　　這一句型用以說明“某人(某物、某事、某種概念)具有什么特征或處于什么狀態”。漢語的“是”字結構屬于這一英語句型的形式之一。常用的聯系動詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

　　例： I am a teacher. 我是一名老師

　　分析：“I”(主語)“am”(系動詞)“a teacher”(表語—即表明主語的身份)。

　　6、“There + be + 主語+ …”(即“存在”句型)

　　這一句型用以說明“在某地或某時存在某人或某物”。

　　例：There is a bird in the tree. 在樹上有一只鳥。

　　分析：“in the tree”(地點)“there is a bird”(存在物)。

　　7、比較句型

　　這一句型用以比較物質甲與乙之間的異同。

　　（1） 原級比較: …as + 形容詞/副詞原級 + as…; …as + 形容詞+名詞 + as…

　　例：He is as rich as John. 他和約翰一樣富有。

　　例：He has as much money as she does. 他和她的`錢一樣多

　　（2）比較級：…+ 形容詞/副詞比較級 + than…

　　例：She is more careful than he.她比他細心多了。

　　（3）最高級：the + 形容詞/副詞最高級+(單數名詞或one)+ {of(among) + 人或物｝/{in + 場所｝

　　例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。

　　8、“it + is/was + 形容詞 + to do/that從句”(即評價句型)

　　這一句型用于說明“做某一動作或事情屬于什么性質或具有什么特征”。即對某一動作或事情進行評價。(這里it 是形式主語，真正的主語是 to do 結構或 that 從句)

　　例：It is important to learn a foreign language.學習一門外語很重要。

　　分析：本句重在說明“學習一門外語”(to learn a foreign language)這一動作的性質是“重要的”。