四年級上冊第五單元試卷

時間：2024-03-08 14:35:38 好文我要投稿

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人教版四年級上冊第五單元試卷

　　[測試部分總分：100分。時間：60分鐘。]

人教版四年級上冊第五單元試卷

　　一、讀拼音，在括號里填上適當的字。(10分)

　　Yìng zhù zhàng Xiáng kè

　　呼( ) ( )宅打( ) 吉( ) 雕( )

　　掩( ) ( )子 ( )子端( ) 功( )

　　二、考考你的眼力與思維。(5分)

　　眺(遠眺 ) ( ) ( )

　　兆

　　方

　　是

　　( ) ( ) ( )

　　三、我能認真想，還能填上適當的詞。(9分)

　　身材( ) 規模( ) 保護( )

　　( )的工程 ( )的景色 ( )的( )

　　( )地滑過 ( )地觀賞 ( )地( )

　　四、請你當一回小醫生，幫這些詞語看看病。(6分)

　　金壁輝煌( )神情氣爽( ) 久經殺場( )

　　資態不一( )高大豎固( ) 蜿蜒盤旅( )

　　五、考考你的記憶力。按課文內容填空。(20分)

　　1、頤和園是按順序寫的，依次寫了、和。

　　2、長城從東頭的到西頭的，有一萬三千多里。

　　3、截至20xx年7月，我國已有29處景觀被列入。

　　其中遺產共處，如等; 遺產共處，如等; 遺產共

　　處，如。

　　4、寫一寫課文中描寫兵馬俑神態的四字詞語：、、、

　　六、把下列句子排列成一段通順的話，將序號寫在里。(6分)

　　踏上山路，經過十八個“香蕉彎”，登上“起山峰”

　　進門不遠，便是明堂。

　　公園大門前的小山坡上，有一片梅林。

　　穿過明堂，在浮香閣前的庭院里，有幾株紅梅開得特別艷麗。

　　啊，超山的梅是美麗的，誘人的!

　　初春，全家人同去素有“雪梅十里香”之稱的超山賞梅

　　七、輕松閱讀。(14分)

　　樂山大佛

　　我跟媽媽游覽了世界聞名的樂山大佛。

　　那天，我和媽媽乘船去樂山，船在江心航行，從船上(yuǎn tiào )樂山，只見滿山郁郁蔥蔥的樹木，根本望不到大佛的影子。

　　過了一會，輪船駛到大佛山腳下，我抬頭仰望，只見山上已經有許多游人往山頂攀登，一轉身，我看見了大佛，他像個衛士，守衛著祖國的山河。遠遠望去，我感覺大佛雖然很大，但并不像我想象的那樣神奇。

　　輪船靠岸后，我們改乘汽車，駛過層層梯田，茂密的森林，來到了大佛腳下。這時，我仰頭一望，不由得驚叫起來：“呵，真是名副其實的大佛，他的頭快碰著天了。

　　媽媽拉著我的手，隨著人流，一步一步地向大佛頂攀登。不大一會兒，我就有點上氣不接下氣了，腰酸腿疼。但是，一股好奇心驅使我不停步地往上爬，我和媽媽終于登上了大佛頂部。大佛腦袋可真大!他那莊嚴的模樣，使人頓生(chóngjìng)之情。大佛頭上有一圈圈頭發，那是石頭雕鑿成的，好像一個個旋渦。大佛的一只耳朵，大約有兩個大人接起來那么大。耳朵眼比大碗口還要大，小孩子都能鉆進去。他那大鼻梁猶如高高隆起的一座橋梁。圓圓的臉蛋有鐘樓那么大。又寬又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翹著，顯得那么和善、神奇，嘴角微閉，似乎在沉思什么。再看大佛的上身，足有三層樓房那么高。他的大腿七八個人合抱也抱不過來。大佛的腳面上能站一百多人，腳趾甲上能停兩輛汽車。

　　在涼亭里休息的時候，我問媽媽：“這大佛是怎么鑿成的?”媽媽說：“我國有兩千多年的文明歷史，勞動人民的(zhìhuì)和才干是無窮無盡的。這大佛是他們用雙手一錘一錘雕鑿出來的，是多少人的血汗結晶啊!”我想，這是我們的祖先留給我們的一份寶貴的歷史遺產，一定要好好保護他。

　　1、拼讀短文中的拼音，寫出相應的詞語。(6分)

　　( ) ( ) ( )

　　2、認真讀，用“[ ]”畫出描寫樂山大佛外貌特點的句段。(2分)

　　3、文中“ ”的句子，采用了的表達方法。

　　你還能在文中找出這樣的句子，寫下來嗎?(4分)

　　4、用自己的話贊一贊樂山大佛。(2分)

　　八、我的大作。(30分)

　　最近你游覽過或了解到哪些風景名勝區，請選擇一處，寫一篇習作。要求：按一定的游覽順序寫;語句通順，字跡工整。小作家，期待著你寫出一手漂亮的文章!

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