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書香伴我作文

時(shí)間:2023-11-30 13:58:47 好文 我要投稿

【實(shí)用】書香伴我作文12篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的書香伴我作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】書香伴我作文12篇

  書香伴我作文 篇1

  光影迷蒙,夕陽(yáng)染紅了半邊天空。窗臺(tái)上的菊花開得正好,花香伴著書香,裊裊娜娜,氤氳了整個(gè)臥房。

  越是性急,越覺得日子過(guò)得太慢。每每無(wú)聊之時(shí)總將家中的書箱翻個(gè)底朝天,祖父珍藏多年的典籍散落一地,隨意抽出一本,在祖父面前一本正經(jīng)地念起來(lái):“夕陽(yáng)無(wú)女子。”祖父愣了一愣,而后大笑不已,將我抱到藤椅上,一字一字地教我念了起來(lái):“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”祖父的聲音不亮,卻將詩(shī)讀得極有韻味。我學(xué)著祖父的樣子,搖頭晃腦地念著。那本書是極舊的,每頁(yè)都有祖父用鋼筆寫下的.批注,字的收尾處已褪了色。

  書是舊的,可書香卻絲毫不減,濃郁得很!

  祖父找來(lái)了字典,對(duì)著舊書,不停翻動(dòng)著。祖父再將我抱到他面前時(shí),書上已密密麻麻地標(biāo)滿了拼音。祖父是不識(shí)拼音的。有了拼音,那些陌生的字眼頓時(shí)成了再親切不過(guò)的朋友。“吟到夕陽(yáng)山外山,古今誰(shuí)免余情繞?”“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。”“別來(lái)滄海事,語(yǔ)罷暮天鐘。”隨著一字一句從紙上躍出,一縷縷書香便冉冉升起。黃昏光影灑在書卷上,目光隨祖父的手指流轉(zhuǎn),目光所到之處,便是書香所開之處。

  書香隨風(fēng)飄散,從老院子一直飄到如今的窗臺(tái)邊。祖父已不大能看清字了,此時(shí)的我正捧著當(dāng)年的那本書,給祖父讀著:“逝川與流光,飄忽不相待。春容舍我去,秋發(fā)已衰改。人生非寒松,年貌豈長(zhǎng)在……”此時(shí),我早已無(wú)需借助拼音,也看懂了祖父的批注:這一東一西的奔走的逝水和流光,日復(fù)一日,把生命撕扯成零落的碎片……每讀一句,仍有一縷書香升起,不減當(dāng)年。仍讀著詩(shī)與祖父的評(píng)注,卻聽到微微的齁聲,回頭看,祖父已歪在窗臺(tái)上睡著了,正如當(dāng)年的我一樣。

  夕陽(yáng)往往象征著一個(gè)人的暮年,祖父已是夕陽(yáng)人了。青春不在,光影西沉那一刻的變化是想躲也躲不過(guò)去的啊!祖父早在年輕時(shí)就已意識(shí)到了這些,“青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。”

  回過(guò)神來(lái),細(xì)看祖父,雖已入睡,仍掛著一絲微笑。難怪說(shuō)“書香醉人”。我仍捧著書,讀著舊時(shí)光,書香氤氳。

  你化作一縷清風(fēng),伴我半世年華。

  書香伴我作文 篇2

  來(lái)到我的“小天地”,抬頭一看,映入你眼簾地就是那琳瑯滿目的書。這些書有些是“老部長(zhǎng)”,有些是“新團(tuán)員”,從小時(shí)候的漫畫書到長(zhǎng)大后的文學(xué)作品,它們都陪伴著我長(zhǎng)大,為我的腦袋輸送知識(shí)。雖然,現(xiàn)在要上六年級(jí)了,功課越來(lái)越多,隨之,課余的時(shí)間也越來(lái)越少,但我還是沒有丟掉每天晚上看一會(huì)兒書的習(xí)慣,反而更見縫插針地讀書了:一邊吃飯一邊看書(雖然這個(gè)習(xí)慣不好,但還是阻擋不住我對(duì)看書的渴望),把好不容易有的看電視時(shí)間用來(lái)看書,就連拉大便也拿一本書美美地“啃”一“啃”。

  記得有一次,我不知不覺迷上了四大名著之一——《三國(guó)演義》,這下可不得了了,每天我把這本書當(dāng)作了心肝寶貝,一下課就看,同學(xué)來(lái)叫我玩,我瞧也不瞧他們一下,眼睛緊緊的盯著頁(yè)面,而且,原本放學(xué)和同學(xué)們嘻嘻哈哈的我在放學(xué)時(shí)也開始在“書中漫游”,撞到電線桿,被一個(gè)小樹枝絆倒也是常有的事情,但每次,我都是在保證書安然無(wú)恙后再顧及自己的,由于我如此的“狂讀”,才過(guò)了一星期,就把成人版的《三國(guó)演義》看完了,其中,我同張飛一起過(guò)五關(guān)、斬六將,隨諸葛亮草船借箭。因?yàn)榇耸拢页闪送瑢W(xué)們口中的“書呆子”。

  說(shuō)我是名副其實(shí)的“書呆子”一點(diǎn)也不為過(guò)。原來(lái),因?yàn)槟昙?jí)高了,一放學(xué)已經(jīng)五點(diǎn)了,每次出了校門肚子就會(huì)“咕咕”叫,再說(shuō)一看到校門口的小攤販里面的小吃,就會(huì)“流下口水三千尺”,不禁掏出一元錢去買點(diǎn)小吃。可是現(xiàn)在,人家在買東西的.時(shí)候,我就看也不看,把省下來(lái)的零花錢去買書,雖然剛開始還會(huì)做一些思想斗爭(zhēng),可到后來(lái),就一點(diǎn)念頭都沒了。生日的時(shí)候,別人要買給我禮物,我唯一的要求就是:買的一定要是書。

  從小到大,是書香時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我,陪伴著我成長(zhǎng),陪伴著我遠(yuǎn)航。

  正如徐德霞所說(shuō):“一本好書,必須要讓每一個(gè)讀者心有所動(dòng),情有所通,學(xué)有所得。要貼近生活,貼近讀者,貼近時(shí)代。面對(duì)書籍,我們除了收獲,還有思索與感動(dòng)。”

  我希望,這些伴隨著我們成長(zhǎng)的好書伴隨著縷縷書的幽香,立在書架上百年不到,成為永遠(yuǎn)的經(jīng)典!

  書香伴我作文 篇3

  書,是打開我們知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙;書,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;書,是人類文明進(jìn)步的階梯。一本好想同書就是一位好老師,她指給我們前進(jìn)的方向,她告訴我做人的道理,讓我們獲得更多的知識(shí);一本好書就是一位不會(huì)說(shuō)話的朋友,但她能傳遞給我們?cè)S許多多有用的信息,能使我們寬闊知識(shí)的視眼,讓我們的靈魂在書中激情飛揚(yáng)。

  以前,我把讀書當(dāng)成一種任務(wù),一種煎熬。那時(shí),每天的語(yǔ)文作業(yè)總有回家讀課外書半小時(shí),我寧可背一遍課文,抄詞語(yǔ),也不想讀課外書。可是,讀課外書多多少少都影響著語(yǔ)文成績(jī)。影響作文,口才的好壞與否。所以,我不想讀課外書也要讀。

  漸漸的,我不再認(rèn)為讀課外書是一種煎熬,一種任務(wù)了,在書中我找到了樂趣。時(shí)常被文章里的歡樂氣氛感染,獨(dú)自笑起來(lái);有時(shí)看到緊張之處,那扣人心弦的情節(jié)促使我那顆心“怦怦”亂跳;有時(shí)又會(huì)為故事中主人公的悲慘遭遇而落淚……開始,我最迷戀楊紅櫻阿姨寫的小說(shuō)。我喜歡《淘氣包馬小跳系列》中充滿想象力的馬小跳,十句話中有九句是廢話的毛超,一口咬掉半個(gè)漢堡包的張達(dá);喜歡《假小子戴安》中勇敢果斷,行俠仗義的戴安,搞笑仗義的肥貓。兔巴哥。米老鼠。豆芽?jī)海挥腥さ摹翱偠灾毕壬曳浅E宸䲢罴t櫻阿姨,作為一個(gè)青年作家,能把一個(gè)個(gè)小主人公寫得栩栩如生。真是太了不起了!我總希望自己長(zhǎng)大后能像她一樣寫出這么優(yōu)秀的作品。

  在書的海洋里,我結(jié)識(shí)了《水滸傳》中忠義寬厚的宋江;領(lǐng)略了《三國(guó)演義》中足智多謀的.諸葛亮;認(rèn)識(shí)了《漂亮老師和5。3班壞小子》中那群頑皮而又乖巧的壞小子們……現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名即將跨入中學(xué)大門的學(xué)生了,特別喜歡曹文軒叔叔的小說(shuō)。《草房子》,《青銅葵花》這兩本我更為喜愛。他的文章獨(dú)特新穎,情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又有智慧,作品風(fēng)格和諧而又莊重,讓人賞心悅目。

  讀一本好書,會(huì)讓我受益匪淺:閱讀能力提高了,文學(xué)素質(zhì)增加了,綜合知識(shí)更加豐富了。讀一本好書,讓我看到了我們中華民族的悠久歷史和燦爛的文化,更加激發(fā)我一定要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),打好堅(jiān)定的基礎(chǔ),長(zhǎng)大以后為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

  書籍成就夢(mèng)想,讓我們將書上的知識(shí)用于夢(mèng)想,把夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),勇敢的先前走吧。夢(mèng)想的舞臺(tái)就在自己的腳下,讓我們盡情地演義自己的人生吧。

  書香相伴,我與夢(mèng)想同行!

  書香伴我作文 篇4

  書是人類文明的結(jié)晶,是文化傳承的火炬,是精神文明的瑰寶,是歷史前行的見證者!它的馨香伴隨著我們每一個(gè)人的成長(zhǎng),我也不例外。

  我不止一次地問(wèn)過(guò)自己,為什么想看書,是為了打發(fā)時(shí)間,獲得知識(shí),還是為了尋求共鳴?我想都有。但我能肯定的是,書伴我走過(guò)了每一段色彩斑斕的歲月,讓我在書的世界里新建了一個(gè)屬于自己的安全舒適的港灣。

  書啟發(fā)和點(diǎn)撥著我的寫作。雖然到目前為止,我讀過(guò)的書還不算多,尤其是中外名著,但我讀過(guò)的很多書都使我受益匪淺。記得前一陣子看過(guò)的復(fù)旦大學(xué)的教授樊樹志編寫的《國(guó)史十六講》,這本書雖是中華歷史的濃縮版,讀來(lái)卻并非索然無(wú)味,而是精彩到令人拍案叫絕。從盤古的開天辟地到清朝的茍延殘喘,展露的不僅是歷史的真實(shí)進(jìn)程,更是現(xiàn)代社會(huì)與人的一面明鏡。而其中剪裁合體的寫作布局及嚴(yán)肅中帶有歡快節(jié)奏的語(yǔ)言特色,是寫議論文最好的借鑒。在今年的江門書香節(jié)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中,我有感而發(fā),恰好選取了書在歷史長(zhǎng)流中所扮演的角色來(lái)議論“書之香”的。書還豐富著我的情感世界。畢淑敏的《今世的五百次回眸》,島田洋七的《伉賀的超級(jí)阿嬤》,系列作品《感悟父愛∕母愛》.《心靈雞湯》等,讓我懂得人情冷暖,悲喜苦樂。今年3月,面對(duì)摯愛親人的意外離去,悲慟使我沉默了一個(gè)月,流淚已不能使我釋懷,我想起了郭敬明《夏至未至》中的一段話:“每個(gè)人生命中都有一位守護(hù)天使陪伴,每當(dāng)你困苦寂寞無(wú)助時(shí)便化作你身邊的一位親人朋友來(lái)幫助你,帶給你歡樂后便消失。”我釋然了,生命是會(huì)消失的`,所以我們對(duì)關(guān)心和愛護(hù)我們的親人和朋友,更要倍加珍惜。這是我從書中獲得的強(qiáng)化劑,也讓我倍加珍惜與書的對(duì)話,享受書滿腔真摯的“無(wú)言”……

  書,已是我生命的伴侶。好讀書,讀好書,讀書必須要轉(zhuǎn)化為我所用的知識(shí)、思想,才不枉讀一本書。毛主席就是從馬克思、列寧的著作中汲取了養(yǎng)料,并結(jié)合中國(guó)的國(guó)情,才開創(chuàng)出一條適合于中國(guó)的革命道路,才寫出了無(wú)數(shù)著名的思想論著的。所以,我們不僅要用心看書,還要用心看世界、看生活。

  書香伴我作文 篇5

  我趴在大圓桌上,瞪大了黑溜溜的眼睛,一雙小手不停地拿起桌上的書、梳子和零食,又放下。哈哈,這是小時(shí)候的我正在選擇自己最喜愛的東西呢。最后,那花花綠綠的書吸引了我的眼球。我捧起一本書放在腿上,翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去,愛不釋手,還不時(shí)地看看一旁的外婆,見她也笑咪咪地看著我。我自豪地舉起書,好像在宣布:它就是我的啦!

  也的確是這樣,打小時(shí)候起我就特別愛看書,在一縷幽幽的蘭花香中,在一米暖暖的陽(yáng)光下,捧上一本書享受它獨(dú)特的清香,好愜意!書的味兒,混著木頭、泥土和青草味兒,帶給我無(wú)限的遐想,溫馨的、淡淡的夢(mèng)。

  在屬于我自己的房間里有一個(gè)小書柜,里面擺滿了大大小小的幾百本書。那是我的快樂天地,是屬于我的世界。帶圖畫的《幼兒畫報(bào)》,那是我的兒時(shí)記憶;中外名著,冰心的'兒童文學(xué)作品那是我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品。從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)開始,媽媽就抱著我,一句一句地教我讀唐詩(shī)宋詞。“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。”看,這就是年僅兩歲的我正在背駱賓王的《詠鵝》呢!小時(shí)候的我是一個(gè)故事迷,總是纏在媽媽身邊,要她講故事給我聽。而現(xiàn)在的我,又癡迷上了中外名著——《三國(guó)演義》、《水滸傳》,它們讓我感受到壯懷激烈的英雄豪氣,讓我佩服有情有義的英雄豪杰,尤其是神機(jī)妙算的諸葛亮頻頻掛在我嘴邊;《木疙瘩山的巖》又讓我沉浸在夢(mèng)里,浮想聯(lián)翩,那滿、那巖的真摯友誼讓我思緒萬(wàn)千。有時(shí),書中的新鮮事兒會(huì)讓我捧腹大笑,有時(shí),書中的人間真情又會(huì)讓我淚流滿面,為愛感動(dòng)。

  望望已走過(guò)的漫漫長(zhǎng)路,我的每一個(gè)腳印里都有書的影子。幾年來(lái),是書一直陪伴著我,走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。書就像是我的知心朋友,我的傾訴對(duì)象。在我高興的時(shí)候,我一定不會(huì)忘記書,會(huì)與它去見見面,談?wù)勗挘辉谖沂艿轿臅r(shí)候,我翻翻書,不愉快便馬上被拋到了九霄云外。書啊,你將是我終生的伴侶,我真摯的朋友。

  古人云:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”可是我卻從來(lái)不敢“破一卷”。我讀過(guò)的每一本書都是嶄新的,整整齊齊地疊放在書架上。我愛書,那每一張頁(yè)面都好像一張張展開的畫卷牽引著我的眼球,牽引著我的心。

  若是將書比喻成一縷春風(fēng),我就是含苞的花蕾;如果說(shuō)書是一滴露珠,我就是嫩綠的禾苗;假如書是一片汪洋,我就是行駛的航船……

  書香伴我作文 篇6

  從咿咿呀呀的讀字報(bào)到充滿異國(guó)風(fēng)情的外國(guó)名篇佳作,從揮刀霍斧豪情萬(wàn)丈意氣風(fēng)發(fā)的東方小說(shuō)到優(yōu)雅奢華燈紅酒綠感情細(xì)膩的西方小說(shuō),從迪士尼樂園中的米奇到充滿了傳奇色彩的政治、科學(xué)、物理學(xué)家的自傳寫照,每時(shí)每刻,都有陣陣書香伴我成長(zhǎng)。

  讀書讓人享受,讀書讓人明理,它讓人明白人生的真諦。許許多多書中包含著大大小小的人生感悟,而往往這些道理都是最樸素的。優(yōu)美的散文令我陶醉,質(zhì)樸的小說(shuō)發(fā)人深省;以書為鑒,可以正衣冠;以史為鏡,可以明未來(lái)。我看過(guò)的許多歷史書中,皇子互相殘殺,為了登上皇位而排除異己,為了穩(wěn)定江山社稷而重用賢臣排斥小人,為了爭(zhēng)奪領(lǐng)地而大打出手,在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛硝煙彌漫槍聲四響的年代中,這是多么殘酷的事實(shí),這讓我聯(lián)想起當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是多么殘酷,可是讓我感悟更深的是要更加奮發(fā)學(xué)習(xí)呀!

  關(guān)于書的名言警句數(shù)不勝數(shù),然而真正能讀透書本中含義的人并不多見,書是真正的“精神食糧”,它能讓書中的含義化為自身的力量,能激勵(lì)和指引我們走向更廣闊的遠(yuǎn)方。低年級(jí)時(shí)寫作總有一種心有余而力不足的感覺,就像擠一支已差不多用完的'牙膏一樣,一般寫七八行已見文學(xué)的底了。一個(gè)人的心靈猶如一棵大樹,書對(duì)于人而言,就像是大樹的根,所以文學(xué)功底一定要扎實(shí),就如樹要扎根一般。而當(dāng)根強(qiáng)壯到一定程度,也就達(dá)到了出口成章,下筆如有神的這一種境界了。

  書中人物的境遇常常牽動(dòng)著讀者的心,每次讀書,都令我心潮起伏。()每當(dāng)我豐富了知識(shí)內(nèi)涵——看完了一大本書時(shí),總會(huì)有一種巨大的自信,而我寫出的文章也在年復(fù)一年的閱讀積累中發(fā)生著微妙的變化。我把從課外書中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的文章中,則猶如為一個(gè)人硬邦邦的支架添上了血肉與活力生機(jī),寫作時(shí)也更胸有成竹了。

  在我成長(zhǎng)的歲月中,書是一位良師,一位益友,不同的書讓我豐富了不同的知識(shí),在與同學(xué)、親朋、好友們的交談中,課外知識(shí)為話語(yǔ)增添了一份別樣的自信,這都是中外名著的功勞。從小時(shí)那幼兒畫報(bào)到中外佳作,閱讀給予了我許許多多。幼兒畫報(bào)中的故事給我留下了很深的印象,教給我許多做人應(yīng)有的誠(chéng)實(shí)守信真摯;中外佳作更是知識(shí)的海洋,那里蘊(yùn)藏著廣闊的哲理,等待你去遨游和徜徉!閱讀帶給了我快樂,更給了我自信、信心與別樣的一份勇氣!書香伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)活動(dòng)方案書香伴我成長(zhǎng)。

  書香伴我作文 篇7

  毛主席曾說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,但書不可以一日不讀。”書籍,是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,使人流連忘返。打開書,我就忘記了一切悲傷與孤寂,心中充滿愉悅。從而,在啜飲和知識(shí)的海洋中慢慢成長(zhǎng)。

  讀書,讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界充滿好奇心的中學(xué)生。

  我喜歡讀童話和小說(shuō)。讀童話讓我進(jìn)入一個(gè)美麗歡快的世界。《查理九世》看見查理他們一次又一次的探險(xiǎn),那種探索勇敢的精神,讓我敬佩。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我懂得只要堅(jiān)持,就一定會(huì)戰(zhàn)勝的,就像鋼鐵也能磨成針一樣。

  賣火柴的小女孩,賣不完,要被爸爸打罵,小女孩在臨終前點(diǎn)燃了所有火柴,只因?yàn)樵诓窕鸸庵锌吹搅舜认榈哪棠蹋詈髱е⑿﹄x開了。

  魯濱遜在荒島上生活了28年,沒有借助任何人的幫助,在荒島上生存,與野人作斗爭(zhēng),但他的心態(tài)依然很樂觀,在荒島上經(jīng)歷了28年,終于回到自己的故鄉(xiāng)。

  在讀書中,讓我逐漸領(lǐng)悟到我從小生活在一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、痛苦的世界,但我有時(shí)還有所抱怨,但小女孩卻從未抱怨過(guò)命運(yùn)的不公,而我有什么資格抱怨的呢?

  我的世界因讀書而遼闊,我的生活因讀書而精彩。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”確實(shí),書教會(huì)了我很多。我從書中懂得了愛。無(wú)論是書香里的波濤風(fēng)雨,還是書香里的酸甜苦辣;無(wú)論是書里的悲歡離合,還是書香里的云卷云舒,一切都是那么令人陶醉,就這樣沉醉,就這樣任其心潮起伏。

  書是人類的'精神糧食,書是盡日的陽(yáng)光,帶給一絲溫暖,書是沙漠里的綠洲,給予我希望。就這樣,書陪著我走過(guò)一年又一年,我在書香中成長(zhǎng)。讀書,真好!

  書籍,它能療傷,讓你忘掉所有的痛苦和煩惱。讀書,要讀好書,且不能囫圇吞棗,讀了,便要銘記于心。

  走到書柜旁,一股香氣飄來(lái),啊,是什么香?是書香,它帶領(lǐng)著我跟隨余秋雨踏上《文學(xué)苦旅》,去見證歷史的悄然變化;它陪伴著我與冰心一同凝望《繁星?春水》,去感受天真無(wú)邪的童心;它引領(lǐng)著我同徐志摩回首《再別康橋》,去聆聽他內(nèi)心的萬(wàn)千離愁……使人心醉神迷流連忘返,無(wú)論是朝霞燦爛的早晨還是炊煙裊裊的黃昏,一打開書便使我忘了煩惱。

  其實(shí),每一本書都有著自己獨(dú)特的書香。書香不是花色,一眼灼人,卻如梅花,暗香浮動(dòng);書香不是風(fēng)雨,油然而來(lái),沛然而去,卻是高天,底色常青。讓我們捧起手中書,抿一口清茶,感受悠悠歲月,品味淡淡書香!

  書香伴我作文 篇8

  我最喜歡看那端端正正的方塊字,喜歡聽翻書時(shí)紙張相觸的清脆聲響,喜歡在那那淡淡的書香里,感受閱讀的快樂…..

  書香承載著我的記憶,從小到大,一路伴我成長(zhǎng)。

  在還不能以一識(shí)字的時(shí)候,幼小的我就喜歡映著窗外靜謐的夜晚,在臺(tái)燈昏黃的燈光下,聽媽媽讀一個(gè)個(gè)童話故事。漸漸地,我的世界里出現(xiàn)了薔薇城堡、南瓜馬車、月光下清唱的美人魚,還有午夜時(shí)分被遺落在宮殿門口的水晶鞋……一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單美好的童話,泡沫般易碎的幻想,拼湊起了幼小的我心底的夢(mèng)。書本,是我心靈的啟蒙老師,用一抹靚麗的糖果色勾勒出了我心中最初的美好,在我為人之初時(shí)讓我明白了善良和愛。

  時(shí)光流逝,褐色的書架上,漸漸出現(xiàn)了一些文學(xué)名著,或談?wù)芾恚蛘撊松页3T跁氖澜缋锪鬟B忘返,沉浸在跌宕起伏的情節(jié)中,在細(xì)細(xì)體會(huì)主人公的酸甜苦辣中,或悟人生道理,或嘆世界蒼涼。

  書香引領(lǐng)著我書海中暢游。它帶著我走過(guò)了濃霧彌漫的英倫街頭,看著孤兒奧利佛掙扎著逃出倫敦底層骯臟、污穢的小巷口……它陪我站在巴黎圣母院的頂樓,側(cè)耳聆聽卡西莫多的鐘聲……它陪我一起在遠(yuǎn)海漆黑的夜中,看著桑提亞哥老人孤身一人與群鯊抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)身影,還有船后那混著海水、汗水與血水的碩大魚骨架……每一次閱讀都是一次心靈的體驗(yàn)。奧利佛不甘被污濁侵染的單純本質(zhì),卡西莫多隱藏在丑陋外表下溫暖善良的內(nèi)心,還有桑提亞哥老人永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒的頑強(qiáng)精神,都是那一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著油墨清香的.白紙黑字給予我的教誨。書香,喚起了我對(duì)世界更深層次的思考,教我分辨人生善惡、看清世事美丑,教誨我在面對(duì)人生渾濁穢濁的巨浪時(shí),能夠用堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志撐起一片藍(lán)天……書香,成為了我成長(zhǎng)道路上的一盞指路明燈。

  莎士比亞說(shuō):生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。于我來(lái)說(shuō),書本,充實(shí)了我的生活,開闊了我的眼界。每每讀書時(shí),感覺就好像是在會(huì)晤老朋友:無(wú)所不談,有不用顧忌太多,可以是那么的坦然,可以是那么的那么樸實(shí),可以是那么的那么清雅。

  一路有書相伴,悠哉樂哉!

  書香伴我作文 篇9

  夜靜的有點(diǎn)愜意,幽藍(lán)如幕的夜空下,沒有皎潔的明月,也沒有明亮的星星。墻上,那一盞燈,靜靜地照著我,在文字壘成的堡壘里跋涉,在文字聚成的海洋里暢游,我咬文嚼字,我凈化心靈,我叩開心扉,讓那淡淡的書香在自己的世界里橫溢……

  夜風(fēng)吹動(dòng)窗簾,風(fēng)兒吹過(guò)的呼呼聲,仿佛在訴說(shuō)古老的故事,古代紅塵在歷史的長(zhǎng)河中漂泊,也許永遠(yuǎn)沒有靠岸的一天,也許是蒼天認(rèn)為有必要讓后人知道他們的輝煌故事吧!

  柳如是的剛強(qiáng)與脫俗,李湘君的俠骨芳心,董小婉的聰慧靈秀,秦淮八艷多年來(lái)點(diǎn)這種斷魂秦淮千古絕唱在煙雨中悠悠回響,那么醉人,讓人流連忘返……捧著手里的書,我竟然感覺雙手無(wú)法承受他們的靈魂力量。

  夜涼如水,我讀楊絳。人家掛著窗簾呢,別去窺望,寧可自己也掛一個(gè),華麗的也好,樸素的也好,如果你不屑掛或懶的掛,不妨就敞著個(gè)赤裸裸的窗口,不過(guò)你得懂得尊重別人家的窗簾。楊絳女士的風(fēng)采溫婉中不失剛強(qiáng),淳樸而不失靈秀,你樸素著色,在風(fēng)里搖曳。

  魯迅先生的文采含蓄而美妙令人拍案叫絕!精妙的文字被魯迅用起來(lái)如虎添翼。翻開魯迅先生的《彷徨》一股油墨香味兒撲面而來(lái),給人以舒適開心的感覺,魯迅更用文字教育我們珍惜時(shí)間:時(shí)間就像海綿里的水只要你愿擠,總還是有的。那文字卻給予

  人們無(wú)限的教育意義。書的韻味無(wú)處不在,《格列佛游記》帶我們領(lǐng)略了許許多多的有趣的地方。西游記把我們帶入了師徒三人的歷險(xiǎn)過(guò)成中。三國(guó)演義把我們拉入了勾心斗角的三國(guó)故事中。書伴我歡樂,伴我悲傷,伴我一路成長(zhǎng)。

  書中,舍生忘死的英雄往往給我留下了深刻的`印象,如,哈爾威船長(zhǎng)用生命詮釋了一個(gè)船長(zhǎng)的忠于職守,書中不屈不撓的精神令我敬畏,如,冬天的臘梅,不畏嚴(yán)寒,競(jìng)相開放,淡淡的清香撲鼻而來(lái),給人以美的享受!書中濃濃的親情更是讓我羨慕不已,如,《雨過(guò)天晴》中林夏雨和林夏晴的互相關(guān)愛,讓人感到溫暖……書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。歌德說(shuō)過(guò):讀一本好書,就是在和高尚的人談話。

  書給我的何嘗不是一句句受益終生的囑咐?何嘗不是一個(gè)個(gè)風(fēng)云人物的成長(zhǎng)歷程?書又何嘗不是知識(shí)的源泉?何嘗不是一個(gè)個(gè)無(wú)聲的老師?

  書又翻了一遍,燈光在書頁(yè)上留下痕跡,仿佛在訴說(shuō)自己的留白。指尖觸摸過(guò)的地方還有累的蹤影。流淚,往往不是因?yàn)閼n傷,而是因?yàn)楦袆?dòng)。

  樹影婆娑,萬(wàn)籟俱寂,沉寂的夜空,漸漸睡去,我枕著一夜風(fēng)聲安然睡去,這會(huì)是一個(gè)充滿書香的好夢(mèng)。

  書香伴我作文 篇10

  在還未完全清醒的時(shí)刻,便嗅到一縷香味,似蘭花的幽香,似茶花的清芬,又似牡丹的濃烈,我在迷迷糊糊之中坐起了身。

  蘭花之幽香

  蘭,素稱花之君子,依稀記得家里養(yǎng)過(guò)一盆君子蘭,或許便是從這里得名。君子,無(wú)人不仰之、敬之、親之。為何?多是由于與君子為友,可使自身品味得以修善,德行得以改進(jìn)。屈原的《離騷》中便有一句“紉秋蘭以為佩”。書中文君子,莫不是《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》等賢者之作,從小便被要求熟讀《論語(yǔ)》的我深感受益匪淺。“溫故而知新,可以為師矣”教會(huì)了我如何學(xué)習(xí),“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎”教會(huì)了我如何待人,“三人行,必有我?guī)熝伞苯虝?huì)了我如何懂得謙虛,向別人請(qǐng)教……《論語(yǔ)》就如同蘭花的幽香一般。洋溢在我的周身,使我在不知不覺中竟也染上了蘭香的幽香,讓我學(xué)會(huì)了《論語(yǔ)》中的道理,呵護(hù)著我的成長(zhǎng)。

  茶花之清芬

  茶花,與那些名貴高艷的香檳玫瑰、藍(lán)色妖嬈相比,倒顯得寒酸不堪,可我對(duì)它的關(guān)注卻甚過(guò)那些有名望的嬌花。茶花的清芬只有在細(xì)細(xì)品味之中方可察覺,一旦察覺便可發(fā)現(xiàn)它的可愛與獨(dú)特。就如同魯迅的作品一般,或許我的觀點(diǎn)與別人不同,魯迅的作品初讀時(shí)會(huì)讓我覺得生澀難懂,就如同咀嚼茶花的花瓣一樣苦澀無(wú)味,便若再慢慢品味,你會(huì)眼前一亮,這文章里的每一個(gè)字眼似乎都是預(yù)先設(shè)計(jì)好的,就只能在這兒,就只能是它,偏一點(diǎn)換一個(gè)都不行,就像茶花的花瓣一樣緊實(shí)不易掉落。你再細(xì)細(xì)地品嘗,便會(huì)發(fā)現(xiàn)魯迅作品的可愛之處,深刻而又真實(shí),不矯揉造作,將最真實(shí)的一面顯現(xiàn),如同茶花一般樸實(shí)。

  牡丹之濃烈

  姹紫嫣紅是牡丹帶給人的視覺沖擊,濃烈芬芳是牡丹帶給人的嗅覺刺激。就如同《史記》帶給我的是視覺上的.盛宴和心靈上的洗滌。《史記》已經(jīng)不能只是一株牡丹花了,那是一個(gè)偌大的牡丹亭院,《史記》中的每一則文章都是一株艷麗的牡丹,閱讀《史記》,知道的不僅是歷史的更替和歷史事件的始末,更是從中知曉了為人處世的道理。吸收其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。牡丹是國(guó)花而《史記》便是國(guó)之瑰寶。

  悠悠醒來(lái)之時(shí),便發(fā)現(xiàn)自己竟倒在一堆書籍之中,而一縷香味消失無(wú)跡,我低頭埋在書中,竟又嗅到了那股香氣。

  是啊,是書的香氣,陪伴了我一生。

  書香伴我作文 篇11

  從我懂事起總有一股書香,它伴著我長(zhǎng)大,而且越來(lái)越濃。

  讀幼兒園時(shí),媽媽常給我買些圖畫書。我依偎在媽媽身邊,一邊聽媽媽講故事,一邊看圖畫書,便是我幼時(shí)最大的幸福了。我深深地陶醉在這書香中,我時(shí)而替白雪公主著急,時(shí)而為丑小鴨打抱不平,時(shí)而對(duì)小拇指的機(jī)智聰明感到敬佩……

  很快,那書香又有了另一種韻味,我開始嘗試著自己閱讀,這也是注音讀物幫我實(shí)現(xiàn)了愿望。我每每捧起書,都是那樣愛不釋手。那股香味也成了我最牽掛的東西。《孔融讓梨》使我明白人要尊老愛幼;《森林中的三個(gè)小矮人》讓我知道好人有好報(bào);《小裁縫》中我深深佩服第三個(gè)小裁縫的機(jī)智勇敢……書香令我久久陶醉。

  三年級(jí)開始,書香變得更加醇厚。注音讀物中膚淺的文字已不能再滿足我的精神需求,我開始如饑似渴地讀起了經(jīng)典著作。閱讀《上下五千年》,我明白了中國(guó)的歷史;品味《三國(guó)演義》,我領(lǐng)悟到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的'風(fēng)采;誦讀《駱駝祥子》,我感受到了舊社會(huì)下層勞動(dòng)人民的苦難生活;瀏覽《西游記》,我學(xué)到了孫悟空嫉惡如仇的精神;品讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義……

  隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),書香更使我魂?duì)繅?mèng)縈。那天同往常一樣,我吃完飯便坐在沙發(fā)上找了個(gè)舒服的位置坐了下來(lái),捧起同學(xué)剛借給我的書——《湯姆的午夜花園》,可是剛看了幾眼,媽媽就在一旁說(shuō)道:“晚上光線不好,別看了!”可正在興頭上的我怎肯就此罷休?“媽媽,我肚子痛,我要上wc”我一邊說(shuō),一邊悄悄把書藏在懷里,急忙奔向廁所。我拉上門,小心翼翼地把書拿了出來(lái),津津有味地看了起來(lái)。“你好了嗎?”“快了!”不知這樣的一問(wèn)一答反復(fù)了多少次,也不知大鐘上的分針繞了幾圈。我深深地沉浸在《湯姆的午夜花園》中。

  這本書講述了湯姆因?yàn)榈艿鼙说没剂寺檎睿坏貌患乃拊谝虌尲摇R惶焐钜梗髲d里的老爺鐘敲了十三下,奇異的事情發(fā)生了:平時(shí)放滿垃圾桶的后院變成了一座神秘的午夜花園。湯姆在哪兒遇到了父母雙亡的姑娘海蒂和他的堂哥,不過(guò)湯姆認(rèn)為她是幽靈。在那兒,他看得見別人,但別人看不見他;他聽得見別人的說(shuō)話聲,但別人聽不見他的說(shuō)話聲,除了海蒂。我貪婪地看著,一頁(yè),兩頁(yè)……我終于看完了一本書,這才走出wc,不過(guò)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)。爸爸媽媽早就進(jìn)房間休息了。

  現(xiàn)在,令人心神愉悅的書香又飄來(lái)了,它始終飄蕩在我的左右,陪伴著我一直向前,向前……

  書香伴我作文 篇12

  書香,沒有鮮花的濃郁,沒有青草的淡雅,但,他似乎有著魔力花的魔力,吸引著我一步一步朝他走去,生活伴著一縷縷書香向前而行,暢快無(wú)比!

  你是否有過(guò)這種感覺:在你最傷心時(shí),一縷書香就能使你從陰暗走向光明,從低谷走向高山。書香可能不會(huì)永遠(yuǎn)伴我而行但我要趁她還在,把他的香氣吮吸滿足,每天都在抓緊時(shí)間吮吸書香,暢快無(wú)比!

  海迪曾說(shuō)過(guò)一句話:“就算我已經(jīng)100次摔倒,我也要101次站起來(lái)。”正是這句話令我愛上了書香,因?yàn)椋@句話被我理解成:“就算我已經(jīng)100次吮吸書香,我也要101次吮吸書香!”在墨海中漫游!暢快無(wú)比!

  你是飛翔的雄鷹,你的翅膀載我飛行;你是奔跑的鹿斑鹿,頭頂上的角掛滿了智慧的果實(shí);你是飛揚(yáng)的火焰,重重烈火包圍自己;你是迅捷的閃電,風(fēng)馳電掣般的.速度令我躲閃不及。你就是書香,書就是我翅膀,書就是智慧的果實(shí),令我垂涎欲滴,書就是重重烈火,等我們突破重圍,書就像閃電,速度極快。我要用自己的翅膀漫游天空,要用自己的努力摘取智慧的果實(shí),要做勇猛戰(zhàn)士突破重圍,要做獵豹,跟上閃電。漫游天空,摘到果實(shí),突破重圍,跟上閃電令我暢快無(wú)比!

  早晨,來(lái)到校園,拿出書,讀出詩(shī)意,體會(huì)意境,這樣,書香有伴我度過(guò)了一個(gè)身心爽朗的早晨,暢快無(wú)比!

  中午,圖書館又開放了,在里面待上一中午,臨走時(shí)又借走幾本好書,這何樂而不為呢!短短的一個(gè)中午,鼻子里滿是書香,暢快無(wú)比!

  晚上,從書柜里取出一本本翻閱過(guò)幾遍的書,再次暢游,全身心的投入其中每次看都有不同的感觸。這次,不僅僅是吮吸書香,而是“品嘗”書香。書可真香!品嘗書香令我暢快無(wú)比!

  小時(shí)候,書香常常伴我入睡,《小紅帽》、《白雪公主》令我忘記自我,現(xiàn)在,書香令我忘記世界。書,不僅是幾張紙上面寫著一些字,書不是隨手亂扔的垃圾,書,而是一盤盤不可缺少的菜,要細(xì)細(xì)的慢慢的品嘗,品嘗其中的“酸”“甜”“苦”“辣”,品嘗其中的“柴”“米”“油”“鹽”。如今,我已經(jīng)品嘗到讀書的甜頭了,我暢快無(wú)比的心暢快無(wú)比!

  書,書香,書和書香,書香和書,同學(xué)們,請(qǐng)大家敞開自己的懷抱,讓縷縷書香走進(jìn)我們的世界!瞧,書香又來(lái)啦!

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