野山菊作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的野山菊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

野山菊作文1

　　一天清晨，在一所山村小學(xué)里，我看到了一幅感人的畫面：一位小女孩把一束沾著露水的野山菊送給了老師，因為那天是教師節(jié)。

　　這位小女孩很早就起床了，她穿過薄霧來到一座小山坡上，這兒到處是紅的、黃的野山菊。她高高興興地采了許多水靈靈的野山菊，回到家顧不上吃飯，背上書包就飛快地跑向?qū)W校。她躡手躡腳地跨進(jìn)老師的'辦公室，這時小女孩才發(fā)現(xiàn)，老師在辦公室里，但是他趴在桌上睡著了，手里還抓著正在批改的作業(yè)本，鋼筆從他的手中滑落下來。她的眼睛濕潤了，她的腦海里浮現(xiàn)出了一幅畫：夜已經(jīng)很深了，老師還在燈下，握著鋼筆，拿著作業(yè)本，一邊看，一邊改。有時老師會皺一下眉頭，有時老師滿臉堆笑，有時又會手扶鏡框沉思一會兒……小女孩擦干眼淚，輕輕地把一大束野菊花放在老師的筆筒中，然后悄無聲息地離開了老師的辦公室。她在心里說：“老師真辛苦啊！我以后一定要認(rèn)真聽講，不辜負(fù)老師的希望。”

　　老師醒來后發(fā)現(xiàn)筆筒里多出了一束盛開的野菊花，這束野菊花就像一顆甜蜜的種子瞬間迅速在老師的心窩里生根、發(fā)芽，讓老師心里暖洋洋的。老師很想感謝這位送花的人，于是，上課時老師在班上詢問是誰送他這么漂亮的花，可是這位小女孩沒有站起來說出事實，她想永遠(yuǎn)守著這個秘密，她要用好的學(xué)習(xí)成績來回報老師對自己的關(guān)心和愛護(hù)。

　　有了這束野菊花的教師節(jié)是一個令人難忘的教師節(jié)，是一個充滿甜蜜的教師節(jié)。

野山菊作文2

　　今天陽光明媚，天空萬里無云，正在睡夢中漫游的李麗被耀眼的陽光“刺醒”了，“唉呀！今天的天氣怎么這么好呀！”她打了個哈欠，懶洋洋地穿上她那自以為是“校服”的衣裳——醒目而又大方的粉紅色連衣裙，還佩戴上一條紅領(lǐng)巾，和粉紅色的.頭箍，野山菊。李麗一番打扮后她的睡意全無，這時她正在悠閑地吃面呢！“唉喲！麗麗起地這么早呀，真難得，你今天教師節(jié)準(zhǔn)備送什么給老師呀！”媽媽驚奇萬分。“什么，今天是教師節(jié)！

　　媽媽，你這國際玩笑也開得太大了點(diǎn)兒吧！”“我騙你能頂飯吃呀，你不信自己去看日歷。”李麗不服氣地把日歷拿來一看，真的是九月十日教師節(jié)，她吃驚地說不出話來，連忙丟下碗筷，一手提起書包便朝離家不遠(yuǎn)的小山坡上奔去。……“今天是教師節(jié)我怎么忘了呢？”李麗一邊朝小山坡跑去一邊埋怨自己，“我前幾天看到那個小山坡上有漂亮的野山菊，今天正好派上用場。”李麗氣喘吁吁地到達(dá)了小山坡，她深深地吸了幾口氣，“啊！這些野山菊幾天不見如隔三秋啊！真是越看越好看，我一定要多采些給老師以表敬意！”李麗興奮地挑選起花兒來。“這朵不漂亮、這朵太老了……”李麗終于“千挑萬選”地挑選出了幾把花中精品，蹦蹦跳跳地朝學(xué)校走去。

　　李麗“躡手躡腳”地靠近了老師辦公室的窗戶前，“我一定要給老師一個驚喜。”李麗悄悄地伸出半小腦袋，朝里頭望了望，一本語文書，上面還放著一副眼鏡，一個老式筆筒里放滿了舊得不能再舊的各種筆，還有一本日歷和一個地球儀，可就是沒有老師那憔悴的身影。

　　“哈！正好老師不在，這不正是我‘下手’的好時機(jī)嗎？”說著李麗便迅速地把野山菊放進(jìn)了老師的筆筒，激動地說了聲：

　　“老師，您辛苦了。”

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