金秋的作文【經(jīng)典15篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的金秋的作文，希望對大家有所幫助。
金秋的作文1
我愛秋天，因為它是金黃色的，也是一個收獲的季節(jié)，俗話說的好“種瓜得瓜，種豆得豆”春天，我們播種的種子，現(xiàn)在也該收獲了吧！我愛秋天，愛秋天的寧靜，愛秋天的樸素，愛秋天的高潔；我愛秋天，因為春天是耕耘的季節(jié)，夏天是孕育的季節(jié)，冬天是收藏的季節(jié)，惟有秋天是收獲的季節(jié)；我愛秋天，因為秋天給人的不是燥熱，也不是寒風刺骨，而是一種清涼。
當秋姑娘托著自己長長的連衣裙走來時，我們似乎能察覺得出，因為她用金黃的連衣裙擦過大地時，留下了自己的痕跡。我想，他自己還沒有察覺出來吧！無情的是，他把樹上的那些翠綠翠綠的葉子染成了金黃色并且吸收了它們的水分；她釋放出輕微的冷氣趕走了鳥兒。可是，她卻把農(nóng)民伯伯辛苦種植的糧食烘熟了。
瞧啊！水稻小姐彎著腰，垂著頭，嬌氣地說著：“伯伯，伯伯，求您快點把我收割，我可不想受冬弟弟的折磨。”玉米兄弟們也都比起了誰的肌肉最多。那一片片黃澄澄的是梨，紅通通的是蘋果，亮晶晶的是葡萄。小花們?yōu)橐谕料露叱詈蟮母瑁∠睬脫糁^奏起了動聽的曲子。一只只金色的蝴蝶也從樹上飄落，飄蕩著來到小溪中歡快的嬉戲。
這時，農(nóng)民伯伯可忙歡了，玉米粒般的汗珠向下落著。哦！原來秋天也是忙碌的。
秋，它也像個精靈，在久違的夢里踩著云彩而來。秋，象征著成熟，意味著豐收。秋是爽快的'；秋是成熟的；秋是威嚴的；秋是收獲的；秋是多情的。
秋天沒有春天的五彩斑斕，沒有夏天茂盛異常的綠樹，沒有冬天紛揚的雪花，但是秋天有果實累累的果樹，給人帶來豐收的喜悅。
秋是成熟的，它不像春天那么羞澀，夏哪么坦露，冬那么內(nèi)向；秋是理智的，它不像春那樣嫵媚，夏那樣火熱，冬那么含蓄。
你能聆聽到秋天的到來嗎？聽，它帶著落葉的聲音來了，我想，每個秋天的早晨都會向露珠一樣新鮮吧！
金秋的作文2
詩人這樣描述秋天:庭院里是一棵孤獨的梧桐，幽深的庭院，鎖在清秋里，落葉和香磚一片接一片，夜是寂靜的，寒冷的聲音是破碎和荒涼的；天空空是天空中腐爛的草的薄霧和黃昏中的云。野是蕭索的葉子像瀑布的水花一樣往下掉。這一次精神狀態(tài)是第一次。多么悲傷的想法。他們作品中的秋天充滿了蒼涼、悲傷和憂郁。
另一種詩人的秋天是明亮而美麗的，高高的天空和淡淡的云，看著南方的雁、藍天和黃色的花。成千上萬的樹被霜覆蓋，樹葉是紅色的，二月的花是紅色的。然而，他說秋天涼爽宜人。他們的秋天像春天一樣明亮，像春天的花朵一樣紅，像春風一樣宜人。
排除不同心理因素對秋天的不同感受，我說秋天是一個成熟的季節(jié)，也是一個黃金季節(jié)。
涼爽的秋風帶來了桂花的.香味，院子里一簇簇桂花樹開花了，吸引著蝴蝶和蜜蜂飛來飛去。桂樹下花壇里的菊花實際上是開放的。花瓣排列整齊的蜂巢菊花、花瓣參差不齊的龍爪菊花、被稱為黑牡丹的黑菊花和點綴在花中的白藥用菊花他們是豐富多彩的，努力做到最好。置身其中會讓你忘記秋天的悲傷和沮喪，增加春天的趣味。
在野外，雁南飛在藍天和白云之間，在清澈的溪流中留下美麗的影像。小溪綠草如茵。金色的風吹過它。野菊花從草叢中綻放，散發(fā)出一縷縷清香。牛羊在河邊吃草，不時有鈴聲響起。小溪的兩邊是一片廣闊的田野，環(huán)顧四周，一片金黃。水稻專家袁隆平給農(nóng)民帶來了巨大的財富。水稻的重穗已經(jīng)彎曲，葉子覆蓋著金色，襯著黃色，增加了它們的豐富。水稻打谷機像波浪中的小船一樣起伏。機器有節(jié)奏的聲音烘托出繪畫中豐收的喜悅。雖然汗水順著這位老農(nóng)布滿皺紋的額頭流下來，但他很高興看到，當這位姑娘結婚時，彩禮如彩電、冰箱和電腦都已經(jīng)掉了。
姚谷，給大家端茶來！啊，在這里！姚谷放下玉米，從地上拿來一個砂壺。玉米田里的一根玉米棒看起來像一只粗水牛角。腫脹的玉米芯顯示出整齊的一排排白色牙齒。在玉米田旁邊的高粱地里，一根長著紅色穗狀花序的高梁像火把一樣在藍天下閃爍。在高粱田旁邊的小米地里，黃澄澄的小米穗就像肥狼尾巴。
金秋的作文3
這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早,全校師生就來到了運動場,他們有的安排場地,有的整理服裝,有的安放運動器材,忙得不亦樂乎,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始,各班隊伍依次入場.此時進行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,大踏步向主席臺走來.他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕.你看那徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不已.不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵.因為在觀眾的心中,這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強拚搏的體育精神,他們是運動場上的英雄,是貿(mào)易學校的“劉翔”.女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目.它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動.在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗.參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏,永不服輸?shù)倪\動精神,它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的.運動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱.跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄.他們面對目標跨出堅定的步伐,跳了一次又一次.這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石.參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投越遠.他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采,考驗體能與心理的具體實踐.它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風貌.所有選手在本屆運動會上賽出了成績,賽出了風格,發(fā)揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
金秋的作文4
“咚！咚！咚”震撼人心的三聲大鼓響起，迎來了我校精彩的儀仗隊花樣操表演。
今天一早，秋意正濃，我校儀仗隊到南海體育場參加佛山市花樣操比賽。當全副“武裝”的南海實驗小學出現(xiàn)在體育場時，立即吸引了全場的目光！從春天的組隊到秋天的比賽，我們訓練了差不多半年了，期間，酸甜苦辣我們都嘗過。看到我們黑黝黝的皮膚，就能知道，我們每次的訓練都有太陽的“伴隨”。流過的汗，落下的淚，受過的傷，將不再是過去，而是一種體驗的收獲，是成長道路上的一筆財富，比賽的這一刻，凝聚了所有人的心血。
“噠、噠、噠……”我們的花隊英姿颯爽，他們正邁著大步向前走，就像一只無畏困難的雛鷹。頓時，觀眾席爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。身為大鼓手，作為全支隊伍的心臟，我們固然是身負重任的。開始走第一個花樣——“展翅高飛”的時候，我只覺自己全身繃緊，正步踢得直直的，手使勁地敲著鼓，心的`跳動跟鼓聲融在了一起。聽著場上熟悉而悅耳的歡迎曲，我發(fā)現(xiàn)我們的節(jié)奏壓得很穩(wěn)，心里踏實了許多，精神也愈發(fā)抖擻了。直到小鼓獨奏的時候，不知為什么，腳不受控制地抬低了，但我立刻想到了老師賽前為我系鞋帶時說的話：“誰堅持到最后，就能收獲最美的笑容。”為了比賽，老師付出了不少的心血，任何一個細微的地方她都想到了。想到這些，我馬上打起精神，直起腰板，踏出堅定的步伐。嘹亮的號聲吹響勝利的前奏，儀仗隊員所組成的流暢的線條贏得一陣又一陣的掌聲。
比賽完畢之后，只聽見裁判員阿姨用響亮的聲音宣布：“南海實驗小學——一等獎。”全場當即歡呼，笑聲、喧鬧聲遍布全場每一個角落……
有同學哭了，但我們心里明白，只差零點幾分就與夢寐以求的“特等獎”告別了，那是何等的遺憾啊！可我們畢竟成為了南海區(qū)的冠軍，也該慶賀我們有進步的空間與目標，我們更應該為此而激動與振奮！
金秋的作文5
走在鄉(xiāng)間的小路上，左邊是金黃的麥浪，右邊是幽寂的樹林。心情輕松的我，盈步走在這條仿佛來自自然使者的華麗分界線上。愉悅的心，恰似飛出牢籠的鳥兒，肆無忌憚的翱翔在屬于自己的天空。
秋，給被炙熱火辣的毒陽嚴烤了一夏的地球帶來了無盡的清爽。當那耀眼的金黃悄然而至，隨同秋風蔓延世界各個角落之時，清靈的雙眼，再也裝不下那無邊的明朗。麥田里，株株稻穗飽滿的生靈挺立，忽而一陣風拂過，隨之而來的是金黃的海洋一陣高過一陣的波濤起伏，大勢稻谷飄香；山林中，棵棵曾在春夏展現(xiàn)靈動黛綠的使者屹立，忽而大風吹過，緊接到來的是繁密的茂林一次又是一次的抖動，搖落成一地的疏朗，如是葉落知秋。這多姿的秋！
不知不覺，走了好長時間，大有那“天高任鳥飛”的秋空，也開始漸漸的暗了下去。白晝的展現(xiàn)在這一刻結束，卻開始了一段夜晚的演唱和奏鳴交織雜匯的演出。
隱匿在各處的蟲兒不約而同的開始了自己的獨奏，先是一絲絲——那是聲音的'蓄勢；后是—點點——那是聲音的綻放；而后是一處處——那是聲音的高潮；最后是一片片——那是聲音的升華。宛然一個天然的合唱團啊！這多聲的秋！
回到了家，心緒卻仍舊難以平靜。美麗的金秋，天高云淡的風姿使心海變得廣闊無垠，在那無人的境界里，真實的生命得到了綻放，情感得到了極大的升華，忘卻了心事，陶冶了情操。自古有詩人道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，贊嘆著秋之美妙。這多感的秋！
金秋的世界，我陶醉在其中，愛在其中聆聽那田蛙大叫蟲兒輕鳴的聲響，愛在其中享受那秋風掠過心上絲絲微微的清涼，愛在其中感受那秋日高空獨有的云淡風輕，愛在其中輕嗅那秋菊特有的芬芳……
金秋的作文6
小時候，自己就特別喜歡秋天。盼望著，金色的陽光，淡藍的天空，還有似蝴蝶般翻飛的片片落葉。而我，則穿著一條淡紫色的印花連衣裙，載著滿滿的希望，不停地旋轉著。但愿秋風能把我和整個世界融為一體。風起時，金黃的葉子能與我在一起，它們在我的發(fā)絲上踮著腳跳舞，停息在我的小裙子上，優(yōu)雅地欣賞著那一朵朵淡雅芬芳的紫羅蘭。那一刻，我知道，我已是一只飛揚的彩蝶，將萬物的奇美印在自己微微扇動的翅膀上。
與葉片離別，已有好長一段時間，那時，我一直認為自己將和它們永別，只能把那翩翩落葉儲存在美好的回憶里。直到那一天，老師讓我們采集標本，我才知道，與葉子的緣分未完。在一棵紅楓樹下，望著那點點在陽光下透顯著生命活力的楓葉，心中會莫名產(chǎn)生一種激動，但我的手始終未觸摸到那珍貴的生命。微風迎面拂來，一片楓葉隨風輕舞飛揚，我伸出手，不偏不倚，落葉剛好落在了我的掌心，粗細不同的脈紋，仿佛在敘說著什么。與它映襯的，是我手掌中重要的三條生命線，漸漸的，我的體內(nèi)充滿了感動。
昨日，當我匆匆經(jīng)過那條充滿溫馨回憶的小路時，我發(fā)現(xiàn)地面上躺滿了不同色彩的落葉。如此的安靜，如此的寂寞。我停住了我前行的.步伐，心也隨之微微顫動了一下。俯身，緩緩地撿起一片蒼老的落葉，枯黃的顏色，那是童年時的最愛嗎?滄桑的輪廓，我還能把它比作斑斕的彩蝶嗎?學著童年幼稚的我，仍然旋轉著，可是，卻沒有那種歡悅的幸福感。同樣的陽光，同樣的地方，同樣的季節(jié)，甚至連空氣的香味也是同樣的，難道是自己的日漸成熟的心不一樣嗎?或者是……我仍然仔細地端詳著，粗細不同的脈紋，還有我掌心中的三條生命線，直到那一刻，我讀懂了它的語言，讀懂了它的故事。我知道了它們深藏不露的情感……
慢慢地，我放下了它，當指尖離開葉尖的一瞬間，我忽然想到：也許人生就是落葉，如此的平凡，為大地鋪寫完美麗，還未嘗到它真正的快樂，而自身卻已葉落歸根。
秋季，當詩人把它與浪漫聯(lián)系起來時，當葉片用盡全力，跳完最后一支舞，留下最后一段美麗時，你可曾想起過，它也許是世間最無奈，最凄涼的美麗。
金秋的作文7
運動是治病的良藥，俗話說得好：“飯后走一走，活到九十九，飯后三百步，不用進藥鋪。”運動不但可以強身健體，而且還可以給我們的生活帶來許多的樂趣，看——金筆作文的學生們正在開展“金秋運動會”呢，咱們快去看一看吧！
首先，我們開展了“小棒趕球，”的游戲，游戲規(guī)則是：用小棒豎著趕乒乓球，趕到終點時，讓乒乓球圍著放在終點的沙包轉一圈，再把乒乓球趕回起點，把小棒交給另一個人，另一個再接著趕。說完游戲規(guī)則，緊接著，激烈的比賽便拉開了帷幕，預備——開始！只見付老師一聲令下，疾風隊的1號選手便飛快地趕起球來，可我們“人之初”隊的1號選手羅毅萌還沒反應過來，當她開始趕時，疾風隊的1號選手已經(jīng)趕了一大截了，她馬上飛快地趕著球，害怕球又跑到哪去“玩”了，三號選手是王素潔，可能是缺乏經(jīng)驗，趕得非常慢，四號選手，也就是我，我接過小棒，以我最快的速度趕球，趕到一半時，小球突然滾出了賽道，我急忙撿起球，從中間開始重新趕，繞過沙包后，我們可以趕回來了，這次，小球似乎非常地配合我，讓我順利地趕了一個來回，最后，我們?nèi)酥蹶犣A得了比賽地勝利。我們高興得歡呼起來，我的心里也樂開了花！第二輪比賽是擠氣球，兩個選手背靠著背走到終點，再擠破氣球“預備——開始。”付老師吶喊了一聲，我們隊的第一組選手們背上夾著氣球，一搖一擺地走向終點，然后開始擠氣球，只見她倆使勁地一擠，氣球發(fā)出“絲留、絲留的.聲音，”原來氣球漏氣了，只好換一個氣球，可換了氣球后，他倆又費了九牛二虎之力，一會兒挺著肚子，一會兒又扭動身子，才把氣球擠爆，觀眾們有的吶喊道：“耶”有的還一蹦三尺高。到我和王素潔出場了。我倆以最快的速度到達終點，之后，便使勁地擠氣球，可氣球無論我倆怎么也擠不爆，最后，我倆想了一個辦法：我們背對背地使勁一壓，氣球就會爆了，想到這，我們便照著這個辦法去做了，只聽見“砰”的一聲，氣球被擠爆了，成了一堆碎片。這使我感受到了團結的力量是多么的偉大。這就是有趣的金秋運動會，，俗話說：“練出一身汗，小病不用看。”
讓我們天天堅持運動，天天都健康，天天都快樂。”
金秋的作文8
一年一度的“金秋運動會”開始了！大家都很高興，在主持人上場后，介紹了本次運動會的參賽隊伍后，有老師、校長上臺進行了演講后，就進行了各個年級組隊伍的比賽。
我們的第一個項目叫“勺運珠子接力賽”。沒聽說過吧？那就介紹一下規(guī)則：首先分成兩組，每一組一個勺子一顆珠子，珠子放在勺子里，向目標走，又返回到起點把勺子和珠子交給下一個同學，如果珠子掉了，就要撿起來才能繼續(xù)，直到最后一個比賽的同學到達終點后，才算贏了。此賽開始，第一個同很快，我們隊領先了一點，在最后一個同學先到達后，我們贏了！大家都很高興地歡呼起來。
第二個活動叫“三人兩眼五腿”。什么比賽？大家都很好奇的等待老師宣布規(guī)則。原來是三人一組，其中兩人蒙眼，一個人把腿綁起來，蒙眼兩人抬著捆腿的同學，綁腿的同學負責充當蒙眼同學的“眼睛”指揮方向。路上又要撿東西，我們組把東西撿到，交給老師，得了第四。
時間一分一秒地過去，拔河比賽開始了！我們對五年級，只聽見裁判發(fā)出“預備！開始！”每個人都十分賣力地拉起來：有的呲牙咧嘴地抓住繩子完后跑；有的.緊閉雙眼拉著繩子往后倒。場外的家長和同學們都在喊：“加油！加油！”我們聽見大家的吶喊助威聲，就更有力了。
盡管我們十分賣力，繩子還是往另一邊去了。時不時的腳滑一下，我急了，大喊到：“一二拉！一二拉！”終于，我們把對方打得落花流水，勝利了！大家都歡呼起來，又蹦又跳。
我們終于取得了第一名的好成績，我的心情無比愉悅，我們在豐收的季節(jié)里，度過了這愉快的運動會。
金秋的作文9
我在聽一首歌。幾乎所有的人都沉浸在里面。不經(jīng)意間看著窗外突然回頭看是很親切的。當秋天很小的時候，我以為這是我心中的冷漠之神。喜歡秋天的人一定像秋天一樣荒涼。現(xiàn)在他們不這么認為。我收集了很多關于秋天的信息。我最欣賞的是，如果秋天的葉子被用作書簽，它們就會非常優(yōu)雅。今年秋天又冷又冷，以至于人們不得不躲避它的身體，但它即將處于冬天。我記得我應該珍惜它，盡管它是一年中的中年。但它很年輕。它給我們帶來了巨大而沉重的禮物。多么溫柔啊。但我總是不明白為什么它會使葉子飄動，使植物枯萎。朋友們說這是一年中的一個人。這是一個偉大的人，所以它的歡樂和悲傷已經(jīng)成為今天的`四季。聽了這個故事，我似乎明白了很多，讓我驚訝于它。不幸的是，每當它到來時，它的溫柔總是緩慢的。人們說秋天很害羞。它經(jīng)常臉紅。金色的作物是它的臉，因為它與自然的融合顯示了它微妙的情感。
也許吧？也許它真的不敢面對我們所看到的只是它的背影，所以我們會感到它的冷漠和荒涼，因為太陽即將下山。山川和河流聚集在一起。當時的風景是它臉頰上的燃燒云是它微笑的時候，所有的聲音都逐漸安靜下來。我知道這意味著什么。沒有必要說一切都在它的行動中。它不是在逃避我們。只是它背后有它美麗的美麗。它能改善一個人的思想。金色的一般美麗是獻給大自然的，然后是它的禮物，因為我們都在和它在一起。這就是所謂的距離。就在這時，我想起了這么多的時間，但這首歌剛剛結束，雪在秋天，它回頭看著世界。它眼中的殘留物被雪花覆蓋著。
金秋的作文10
金秋十月，瓜果飄香。我們一家來到蘭州的“后花園”——梨鄉(xiāng)什川，品美食，賞秋景。
什川以擁有“世界第一古梨園”而著稱，鎮(zhèn)上有百年以上的古梨樹上萬棵。現(xiàn)在正是梨子成熟采摘的季節(jié)，遠遠望去，成片的梨樹上掛滿了黃澄澄、沉甸甸的梨子，在明艷的陽光照耀下金燦燦的。尤其是樹梢上的梨子，更是很大很誘人，在微風下輕輕擺動，像是對人們說：“來摘我吧！”叫人口水直流，欲罷不能。
正當我歡呼雀躍，準備大飽口福時，問題出現(xiàn)了。這些百年梨樹，最少也有十幾米高，樹梢上的梨子怎么才能摘下來呢？就是人高馬大的老爸也是一籌莫展。
就在這時，遠遠的我看到一位“大俠”正在樹梢上摘梨。定睛一看，原來他腳下踩的是一根長長的竿子，桿子上有交錯的齒，旁邊兩根稍細的竿子頂端有繩子做的套和粗竿交叉著，就像攝影師們用的三腳架。竿子下面沒有人扶，只有“大俠”一個人站在竿子頂端，手里拿著一根短竿，短竿頭上有一個圈子，圈子上固定了一個布袋，像是臺球桌上的球袋。“大俠”拿著短竿，想摘那個梨子，就用頂端的圈子把梨子套住輕輕一勾，梨子就安全的落在了布袋里，再把它取出來放在隨身攜帶的籃子里。等籃子快放滿的時候，“大俠”就抓住拴著籃子的長繩把籃子慢慢的放到地面上。這樣高高在上的香梨就毫發(fā)無損的來到了我面前。
“大俠”一系列熟練連貫的動作看得我入了神。三根竿子，沒有人扶，一個人就能完成如此高難度的動作！真是讓人驚嘆！正在我發(fā)愣時，“大俠”回到了地面，拿起一個自己摘的香梨津津有味吃了起來。
我趕緊跑過去，跟他聊了起來。“叔叔練過武功嗎？怎么這么厲害？沒有人扶不怕竿子倒了嗎？這個竿子叫什么呀？是你自己發(fā)明的`嗎？”我一口氣問了一連串的問題。
叔叔笑著說：“我就是一個普通的果農(nóng)，哪里練過什么武功，我們用的是自制的云梯，但不是我發(fā)明的，我們祖祖輩輩都用它來摘梨，很安全的。”
在一旁一直觀察的爸爸若有所思的說：“兒子，你看這三根竿子構成一個你學過的什么圖形？”
“三角形啊！”
“三角形有什么特性呢？”
“三角形是最穩(wěn)定的圖形，是不會變形的。”
我恍然大我，原來三根竿子構成的云梯運用了三角形的穩(wěn)定性原理，怪不得不用人扶也不會倒掉。
生活中真是處處有科學的身影啊，也不由得讓人感嘆和敬佩勞動人民的智慧。
金秋的作文11
天氣由夏入秋，太陽卻不大服氣，遲遲不肯給風兒讓位，她無情地向人間發(fā)泄著怒氣。唉，說好的涼爽秋風呢？
人們本應換下夏天的短袖，可每當穿起，總會有一種不請自來的熱，所以只好換上短袖。街上的人們紛紛打起了遮陽傘。盡管人們防備嚴密，太陽還是有辦法將“怒氣”成功轉移到人身上。它把馬路曬得滾燙，甚至冒著點兒熱氣，一走上去腳底就不由自主地發(fā)燙，人們只好躲在空調(diào)房里。
春天的時候，小草拼命鉆破土層悄悄露出它那綠油油的腦袋，它只是想看看外面精彩的世界而已。誰知它熬過了一個炎熱的夏天，卻又迎來了一個勝似夏天的秋天。它懊悔不已，早知這樣，還不如不那么拼命，不那么好奇。不然，就不會像現(xiàn)在這樣奄奄一息了。它再也無力支撐自己沉重的身體了，整個身子都塌了下去，它向太陽俯首稱臣，望太陽能夠消消火。
花兒比誰都希望太陽收斂起憤怒，它的花瓣差不多都已經(jīng)焉了，毫無生機。它的莖不再清翠欲滴，葉子就更不要說了，病怏怏地，已經(jīng)快垂到地面。本來生機勃勃嬌艷艷的一朵花兒，被太陽折騰地那叫一個“一病不起”，好像已經(jīng)在閻王殿門前了，只需再大一丁點兒的太陽，就可以輕易地將這點兒花秒送到閻王那兒。
九月驕陽依舊似火，“啊，救命啊——！”花兒和小草一聲又一聲地哀怨道，呼喚道。
可別惱，天兒越晴，樹兒們長得越盛，樹葉子越是綠得發(fā)亮，仿佛鼓滿了瓊漿。他們始終挺直著腰板，他們的枝他們的干永遠是那么得挺拔。偶爾一陣風吹過，他們的葉子窸窣作響，他們的葉子左搖右擺像是在抗議，那一陣陣聲音仿佛是在向天空中的太陽叫囂。“太陽，太陽！你難道就這么點厲害嗎？你看我，我根本就不怕你，我會長成蒼天大樹的，我會讓所有的人都能在我的.樹蔭下乘涼的。哼，到時候啊，我看你還有什么辦法！”
大樹勇于經(jīng)受烈日的考驗，不逃避，不退縮。那我們呢？不管花兒草兒如何，不管天上的太陽如何，讓我們學學這一棵樹吧，始終用自己最好的精神風貌來面對那現(xiàn)實的困境。
我想，這太陽不管怎樣，定也得瑟不了幾天了，不久她定被秋風打敗……而那遠去的九月也必將成為一段難忘的回憶。
金秋的作文12
四季中，暖春和金秋最使我感到舒適了，它們帶來的感受也被我扎根在記憶里的最深處。春自寒冬徐來，步步踏向美麗。溫潤春風，使花朵競相開放，讓世界重新蓬勃，恢復生機。秋天呢？我認為它是絢爛又成熟的，不像春那樣熱烈，那樣亮麗，可金秋帶給人們的感受，讓我覺得比春天更加深刻。接下來讓我?guī)е銈儾戎锾斓哪_步，細細品味我的秋天世界，領略秋天帶給你的'不一樣的美麗、與驚喜吧。
初秋時，天空漸高明凈，三兩朵白云像浮于貝加爾湖面。遠處的馬路，因樹葉的枯落也幻化成攜著中東色彩的地毯。要是幸運，能趁著風瞧見“金海洋”呢！此時此景下，最美的還是田野。風中吟唱的金黃旋律，沃土里結著的飽滿果實，時隱時現(xiàn)的伯伯們，也忍不住將潔白大牙貼近果實之中，每一處皆洋溢成熟和豐收的氣息。春的播與秋之獲，在所付所得之后，各位又怎能不眉開眼笑、欣喜若狂？我還記得小時候，小小個的自己主動幫爺爺把沾著土塊的紅薯盤在老家屋檐上，或是鋪在兩樹間的木桌上，秋日暖陽輕灑，滿院昏黃，還帶著土腥味的小番薯，煞是迷人。爺爺啊，那時會卷著袖口，露出大片手肘，不停翻動曬在院子里的紅皮花生，眼角藏著的是掩不住的欣喜，那是爺爺最高興的時節(jié)啦。
秋日的夜也是美的。許久之前，我還住在鄉(xiāng)下。有一段日子里我非常喜歡搬把椅子坐在院子里玩手繩，盼著星星，看月亮，等著伙伴來找。明月如此皎潔，高懸夜空，把輕紗罩在山林之中，使這個小村莊更加如詩如畫。蟋蟀在樹根墻角處歌唱，小伙伴一來，便悄無聲息，不知道的還以為是開放自如的錄音機呢！我踏著月影追隨他們一同探索山泉，或是在大榕樹下呢喃細語，講講鄉(xiāng)村最為傳奇的鬼怪之趣。待到樹樹秋聲，大伙便一哄而散，各回各家，各找各媽。也許美麗的不是單單的夜晚，是有小伙伴陪伴，有家人呵護的開心時刻吧。
金秋的作文13
綿綿的秋雨，洗滌了空氣中的煩躁，為大地帶來一份清爽的涼意。
——題記
早已進入秋季，空氣中有了些許涼意，但是盛夏的炎熱還是不想離去，逗留在風中，吹過每一片土地。
開學的第一個周末，本是玩樂的時光，卻因升入初三而不得不加快學習的腳步，埋首在一堆“ABCD”、“風住塵香花已盡”、“X的二次方”中，煩躁感在心中肆意蔓延。
望向窗子外面，一片金光燦爛，刺得人睜不開眼。厲害的秋老虎成功地將我內(nèi)心的煩躁加深、加深，恨不得一下子飛到南極，讓“發(fā)燒”的身體涼個徹底、凍個冰透。
唉，算了，還是解決眼前的難題比較重要。于是乎，我再次奮身于題海中，學關羽過五關斬六將，一陣大腦思維的.快速跳躍，讓我疲憊不堪。咦，是什么聲音？
抬起看題看得有些呆滯的眼，將視線的焦距移向窗外，竟沒了先前的耀眼璀璨，取而代之的是一場泛著金光的雨，欣喜和驚奇點亮了我的眼、攥緊了我的心。
跑到陽臺上，踮起腳尖，伸出一只手承接雨水的冰涼，有風吹過卷走了盛夏的余熱，把秋意濃濃的金雨打在我身上，用最親近的觸感讓我感受那綿綿金秋雨給大地、給萬物、給我的清涼。
涼涼的水滴附在我的肌膚上，像是要為我?guī)ё邇?nèi)心的煩躁，風卷著雨擦過我的臉頰，似是告訴我面對學習要心靜，閃著金光的水珠自天而落，砸在花瓣上，消失在草叢里。用那砸出來的、敲出來的、打出來的各種各樣的雨聲，安撫我、鼓勵我，讓種種雨聲在我心中響起，烙下印記。教我寧靜、從容地對待繁瑣的學業(yè)，從中感受收獲知識的快樂。
一場綿綿的金秋雨，帶走了夏日的余熱，送來了秋天的涼爽。更在那個下午，為我上了一堂別有情趣的教育課，教會我該用怎樣的心態(tài)面對學習、面對初三，那就是像秋雨慢慢滋潤廣闊的大地一樣用心慢慢去解讀那些知識。
一場綿綿的金秋雨，帶來的不止是獨屬秋天的涼意，還帶來了我對初三的希望、我對學習的向往！
金秋的作文14
正值秋深霜濃，菊花盛開時節(jié)。我們一家人興高采烈地來到中山公園賞菊。在路上，我們看到一只公雞正在鳴叫，好像正在歡迎我們的到來。
走近中山公園的大門，就看見一行大字：“潮風菊韻迎賓客”。大門前，一個由菊花編成的大花籃，展現(xiàn)在我們眼前。花籃的提手上，有一個編織完好的紅色中國結。花籃的下面有一盆盆菊花，有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的迎風怒放。千姿百態(tài)，使人百看不厭。再走進去，有一對鼠兄弟，正在玩耍嬉戲，拿著一個球搶來搶去。底下的觀眾——菊花們真會打扮，個個發(fā)型都很特別：有的似“板寸”，顯得精神抖擻;有的似“披肩式”，顯得很幽雅;有的似“爆式,還真是時髦呢！抬頭看，一只只風箏掛在樹上，風吹來，它們就翩翩起舞，一旁的風車也來伴舞。左邊，有兩只孔雀正在比美，傲然挺立，好像正在說：“我才是最美的！”人們看見，不禁與它們留一張影。接著，我們來到菊苑。里面有一種小菊花，樣子像向日葵，葉子金燦燦的，花芯是褐色的。它們長得真像圣誕樹呢！好像在迎接快要到來的圣誕節(jié)，再走進去，我們便看見一只開屏的大孔雀，它栩栩如生，五顏六色，身上有許許多多的菊花，還寫著“汕頭市第二十二屆群眾菊花展覽”，好像正在說：“歡迎你們來到中山公園。”我不禁拍了一張照留念。向左轉，就看見金平區(qū)的菊花展覽區(qū)。一踏進展覽區(qū)，你就能看見兩條龍，似乎就要飛起來。另一邊，有兩只海獅正在玩耍，它們頭頂“菊花球”正在表演它們的絕活呢。海海獅前面有兩個金黃色的大元寶，真是美極了。還有兩只雙胞胎考拉，正對著我們笑呢。在草坪中間，有一只大船，船的側面寫了四個大字——和諧澄海，這真令我感動。而體育局的展覽區(qū)上，有一個五環(huán)，五環(huán)下有一只威武的.雄鷹，正保護著它腳底下的花。一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆，紅的似火，黃的似金，綠的如玉。白的若云——一時間，五光十色，滿堂生輝。
整個中山公園的菊花，展現(xiàn)出了菊花的美麗多姿、素雅清秀的神韻。
金秋的作文15
我喜歡鳥語花香的春天，也喜歡多姿多彩的夏天，還喜歡粉妝玉砌的冬天，但我最喜歡豐果累累的秋天。
隨著一陣陣涼風，秋天到了。秋高氣爽，男人換上了夾克衫，女人穿上了羊毛衫，孩子也換上了秋裝。
秋姑娘來到山野，一陣秋風掠過，金黃色的樹葉，隨風悠悠飄落。唯有楓葉似火，真是"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"火紅的楓葉可謂"是萬綠從中一點紅。桂花香氣撲鼻。粒粒飽滿、色澤金黃的桂花在秋天的花中可以說是人人喜愛的了。人們把桂花撿到家中，去泡桂花茶，做桂花糕……菊花傲然怒放，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的賽金，五彩繽紛。
秋姑娘來到田野，金黃的稻谷，像一片金黃色的海洋，一陣秋風掠過，稻浪發(fā)出“嚓嚓”的聲音，泛動著金浪。玉米沉甸甸的`壓彎了桿，那翠綠的外衣被那豐滿的果實擠開了，一顆顆指頭狀的玉米讓人喜愛。花生、大豆、青菜也豐收了，在菜場上隨處可見。
秋姑娘來到果園，石榴的外形像一個球狀的小花瓶，它的皮是黃褐色的，剝開皮一看，一粒粒光亮、帶著粉紅色的果實排得整整齊齊，一層接著一層。一株株蘋果樹上，碩果累累，又紅又大，似一盞盞紅“燈籠”掛滿枝頭。一眼望去，圓溜溜的柿子像許許多多的紅燈籠掛滿枝頭。
秋天到了，大雁向南方飛去，松鼠在松樹上來回躥動，采集松果，準備過冬。青蛙加緊挖洞，準備冬眠。螞蟻排隊搬運，都在忙碌著。
我愛碩果累累的金秋！我愛五彩繽紛的金秋！我愛充滿詩情畫意的金秋！
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