一次緊急疏散演習作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的一次緊急疏散演習作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一次緊急疏散演習作文1

　　一個星期五的上午，警報響起，樓道里、走廊上突然冒起了煙，同學們迅速沖出教室，奔向操場,大家一定認為是著火了，可實際上是我們學校舉行了一次隆重的緊急疏散消防安全演練。

　　同學們一到操場，眼球就被幾輛紅色的消防車吸引了，這事，校長為我們介紹了幾位來參觀我們演習的領導，我們一聽，心想：原來剛才有這么多的領導看著呀！幸好我們跑的快。突然，段老師叫我，我立刻跑過去，因為一會兒我就要從五樓被“營救”下來。我和其他十位同學跟著段老師上到五樓平臺。從樓頂往下一看，心里不寒而栗，“真高呀！”我心想。這時，樓下開始了一輪比賽，我們一看，原來是三四年級正在比賽穿消防服，有6名同學正在穿，只見他們手忙腳亂，怎么都穿不上，有的還是在消防員叔叔的幫助下好不容易穿上，已經累的滿頭大汗…三四年級的體驗結束了，這時邱老師宣布五年級的“云梯逃生”開始，下面傳出一片“哇”的呼聲，只見云梯像一只長長的手臂慢慢的`伸了上來，老師幫助我們慢慢的站在欄桿上，我膽戰心驚的慢慢的又上到云梯的“大手”上。我發現站在上面沒有想象中的那么可怕，很平穩，我們在它的“手掌”里慢慢的來到了地上。這時聽見邱老師說：“下個活動是高噴水槍。”這時我們便看見一個水管，和剛才的高空逃生云梯差不多，只不過細了很多，頂部還有一個水管，這時聽見細微的“呼嚕呼嚕”的聲音，突然一道水柱從水管中沖了出來，有4、5米高，聽老師講最高時水柱可噴射40多米，學生們都發出了一陣驚嘆聲！最后老師又為我們表演了怎樣使用滅火器。

　　通過這次活動，我知道了很多有關消防的知識，希望學校以后多開展這樣的活動，讓我們在災難面前能很好的保護自己。

一次緊急疏散演習作文2

　　今天中午，我們學校舉行了一場緊急疏散演習。

　　事情是這樣的：那時，我們正在做作業，廣播里傳來了柴老師的`聲音，她說：“同學們，接下來我們將會舉行一次緊急疏散演習”。我們立刻議論起來，有些同學翻來覆去地找毛巾，結果找不到就把紅領巾拿來當毛巾用了，其他人見了也紛紛拿起了紅領巾，捂起了嘴巴和鼻子。只聽“嗚----嗚---嗚”的警報聲響起了，我們一個個爭先恐后地跑出了教室。

　　樓道上，大部分同學都嘻嘻哈哈的，有的還有說有笑，甚至還有幾個同學把演習當成了下課時間，手牽著手，慢慢地走下樓梯。我好像被人推了一下，只見一個同學把另外一個個同學推開，自己“砰砰砰”地跑下樓。到了寬廣的操場上，大家把紅領巾拿了下來，喘著粗氣。我對正在玩耍的同學說：“現在是演習，要認真點，還要玩呀？！”可是，同學們好像沒聽見，還管自己玩著，一會兒翻跟頭，一會兒追追打打的。我提醒了他們好幾次可都沒用。

　　柴老師開始講話了，我們立刻安靜下來，她說：“這次疏散演習我們用了1分43秒，不過同學們太吵了，而且疏散秩序很亂，如果是真的發生了什么災難，你們還這樣？那同學們的生命就無法得到保障。所以我們不能把演習當成游戲，要認真對待”。我們聽了慚愧極了。

一次緊急疏散演習作文3

　　在“5.12”大地震一周年之際，我們不但要紀念在那場驚天動地的災難中遇難的同胞，了解災區重建情況，還要培養自己的逃生技能。

　　5月12日中午，孟老師正在講題目：“現在我把正確答案寫在黑板上……”說完，便轉過身去拿起粉筆。我們也拿起筆，目不轉睛地看著黑板，準備記錄。忽然，“嗚——嗚——”的警報聲響了起來。大家立馬放下筆，從抽屜里抽出毛巾，捂住嘴，貓著腰，不顧一切地沖出教室！孟老師也反應極快，說了一聲：“快逃！”就扔下粉筆，跟著我們逃了出來。

　　我跟著大家，貓著腰沖出教室，向樓梯跑去。到樓梯邊，我就傻了眼：樓梯上黑壓壓的，同學們不斷地往下跑；樓上的`同學還在不停地跑下來，那場面忙而不亂，充滿了緊張的氣氛。緊急時刻，我想：如果擠進去，會撞傷同學；不擠進去，就無法逃生。我想了一個兩全其美的方法：從邊上擠進去，就不會撞傷同學了。我隨著人群逃出大樓，直奔操場。

　　當我到達操場時，有些同學已經在那里喘氣了。我用毛巾“洗”了一把臉——終于逃出來了！等人大致到齊了的時候，班長黃邦彥開始清點人數，并向年級負責老師匯報。

　　龐校長告訴我們：這次逃生演習用了3分多鐘。我對徐逸辰說：“要是這回是真的發生了火災，或是真的遇上地震，3分多鐘，早就被壓在里面了！”

　　唉，看來我們的緊急疏散技能還不夠高，逃生能力還不夠強，以后還需要多加練習。只有這樣，當真正的災難來臨時，才能逃離危險。

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