一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽作文 1
中午放學(xué)了，我回到家草草地扒了幾口飯，“拉”上文具盒轉(zhuǎn)身又往學(xué)校奔去。因?yàn)橄挛缫e行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我緊張得很。
來(lái)到教室，出乎我的意料，教室里已經(jīng)很熱鬧了。成思睿把五個(gè)福蛙帶來(lái)了，她說(shuō)讓福蛙賜給她力量；周晨把許愿瓶帶來(lái)了，他正在對(duì)著許愿瓶許愿……不過(guò)我想，這些都是沒(méi)用的，要想取得好成績(jī)，得靠平時(shí)的積累和努力，而不是去迷信那些東西，只有實(shí)力才是最可靠的.。
第一聲鈴響了，我寫(xiě)好名字，開(kāi)始看試卷。又一聲鈴響，我趕緊動(dòng)筆解題。我一邊想題目，一邊在草稿紙上打著草稿。好不容易做完了試卷， 我就抬起頭來(lái)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表情嚴(yán)肅，注意力集中。有的人正在埋頭苦寫(xiě)，有的人正在認(rèn)認(rèn)真真地檢查。我也不敢懈怠，又低下頭仔細(xì)檢查起來(lái)。我檢查出一道錯(cuò)題，但又不知怎么做才是正確的。正在我灰心喪氣的時(shí)候，我看見(jiàn)了自己手心上寫(xiě)的“加油!努力!認(rèn)真!仔細(xì)!”我又想起了爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:“不管做什么難題，都不能向難題屈服。做任何難題，不能光用腦子想，還要多打打草稿，多用幾種方法試試。一個(gè)人要有自信，才能成功。"
我明白了，爸爸媽媽?zhuān)医^對(duì)不會(huì)辜負(fù)你們的良苦用心。我在心里默默地為自己加油。按照爸爸的提議， 我經(jīng)過(guò)多次演算，終于找到了打敗“紙老虎”的方法。我向“紙老虎” 發(fā)起進(jìn)攻，“紙老虎”終于被我戰(zhàn)勝了。
考試結(jié)束了，我心里提著的石頭終于落地了。我的考試成績(jī)到底如何呢？我相信自己是優(yōu)秀的，請(qǐng)拭目以待吧!
一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽作文 2
數(shù)學(xué)王老師站在講臺(tái)上，手里拿著一摞數(shù)學(xué)競(jìng)賽的卷子，用銳利又兇狠的目光朝我們看了又看，班上的同學(xué)都害怕地低下了頭。清了下嗓子，王老師開(kāi)始報(bào)我們班數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)了，言語(yǔ)中帶著一絲憤怒。完了，完了，這次肯定考得不好，我心中想著。伴隨著我怦怦直跳的心跳聲，王老師念到了我的名字，“熊冉彬，80分。”我一下子如遭五雷轟頂，害怕得喘不過(guò)氣來(lái)。直到下課了，王老師竟然面帶微笑的走到我身邊，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“考得很不錯(cuò)么！”我滿臉疑惑地望向老師，王老師才告訴我，我得到了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的特等獎(jiǎng)……
昨天上午有數(shù)學(xué)競(jìng)賽，老師一進(jìn)教室就點(diǎn)了我和其他幾個(gè)同學(xué)的.名字，讓我們?nèi)⒓印Ｓ谑牵覀儙讉�(gè)同學(xué)一起來(lái)到了操場(chǎng)，伴隨著鈴聲的響起，數(shù)學(xué)競(jìng)賽正式開(kāi)始了。
監(jiān)考老師先分發(fā)了試卷，叫我們自己先看看題目有沒(méi)有錯(cuò)誤的，再做題。所有同學(xué)都仔仔細(xì)細(xì)地把試卷檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有錯(cuò)誤后，都開(kāi)始了答題。正當(dāng)我做第一題時(shí)，就發(fā)現(xiàn)六（5）班有一些同學(xué)在交頭接耳。我想去提醒他們不要說(shuō)話，卻見(jiàn)監(jiān)考老師瞪了他們一眼，剛準(zhǔn)備說(shuō)的話就這樣卡在了喉嚨里，我低下頭來(lái)繼續(xù)答題。
做了一半了，突然，我碰到了一個(gè)“世紀(jì)難題”，正當(dāng)我抓耳撓腮不知如何是好時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，我不會(huì)做，大家極有可能也不會(huì)做。果不其然，又有人在下面交頭接耳，我不免有些慶幸剛才沒(méi)制止他們。我努力地豎起耳朵來(lái)，恨不得將他們說(shuō)的所有答案都收納進(jìn)我的大腦，可惜我一個(gè)字都聽(tīng)不清。看來(lái)老天爺也見(jiàn)不得我作弊啊，我只好硬著頭皮先做下面的題目。終于，試卷上除了那道“世紀(jì)難題”和另外兩道題沒(méi)做外，其余的都做完了。
看著這三道題，我開(kāi)始努力思考，“沒(méi)準(zhǔn)方程式可行？”這個(gè)念頭一下子躥了出來(lái)。我趕緊行動(dòng)了起來(lái)，三下并做兩下的列出方程式，哈哈，又成功解決掉了“世紀(jì)難題”。“叮鈴鈴”，鈴聲響起，可是還有兩題沒(méi)做出來(lái)，我只好極不情愿地交了試卷。
這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽能拿到特等獎(jiǎng)，既在意料之中又在意料之外。意料之中是因?yàn)槲野l(fā)揮了所有聰明才智，盡了自己最大的努力。意料之外是因?yàn)槲抑虚g遇到困難不信任自己，想走捷徑。我從中也明白了，遇到困難要做到迎難而上，自己多想辦法克服，才會(huì)有獲勝的可能！
一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽作文 3
現(xiàn)在，向所有動(dòng)物國(guó)民廣播，獅子王計(jì)劃于8月15日舉辦第二屆森林有趣數(shù)學(xué)競(jìng)賽，獲勝者將獲得熊貓教授出版的最新有趣數(shù)學(xué)故事。邀請(qǐng)數(shù)學(xué)愛(ài)好者參加。"美麗的云雀播音員廣播。"太棒了。太棒了！“聽(tīng)到廣播后，每個(gè)人都在為比賽做準(zhǔn)備。
8月15日，數(shù)學(xué)競(jìng)賽如期舉行。森林很熱鬧，熊貓教授自己就是評(píng)委。經(jīng)過(guò)三輪預(yù)賽，猴子、兔子、山羊終于進(jìn)入決賽。“最后是一個(gè)急于回答關(guān)于理解的問(wèn)題的'角落。請(qǐng)聽(tīng)問(wèn)題。”主持人百靈鳥(niǎo)說(shuō)。"鈍角大于90°小于180°，對(duì)嗎？"云雀話音一落，兔子立刻給應(yīng)答者打了電話。“是的。”“答案沒(méi)錯(cuò)！”"鈍角最多等于180°，對(duì)嗎？"小猴子趕緊給應(yīng)答者打了個(gè)電話，“可以。”突然，觀眾哄堂大笑。熊貓教授嚴(yán)肅地問(wèn)猴子：“什么是鈍角？鈍角是小于180°的角度。”小猴子羞愧地低下了頭。"角的兩邊越長(zhǎng)，角就越大，對(duì)嗎？"“錯(cuò)了。角度的度數(shù)是不變的，角度的大小只和角度兩邊的開(kāi)度有關(guān)。”小山羊很快回答。“答案是正確的。”
經(jīng)過(guò)激烈的比賽，兔子終于奪冠了，第二屆森林趣味數(shù)學(xué)大賽圓滿落幕。通過(guò)這次活動(dòng)，動(dòng)物們對(duì)角的數(shù)學(xué)有了更多的了解，也認(rèn)識(shí)到學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性。孩子們，你們意識(shí)到了嗎？
一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽作文 4
首先，非常感謝數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)能舉辦這個(gè)競(jìng)賽，給我們提供了一個(gè)施展才華的平臺(tái)，在競(jìng)賽中也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。 一道道啟人深思的題目，讓我們愉悅地遨游于數(shù)學(xué)的海洋中，數(shù)學(xué)競(jìng)賽就是一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，比拼的就是腦細(xì)胞，和平日的測(cè)試不同的'是，在競(jìng)賽里題量不是重點(diǎn)，你的思維才是王道，思路決定你的出路。
這次競(jìng)賽更突出了趣味二字，競(jìng)賽試題的內(nèi)容富有“生活性”“趣味性”的特點(diǎn)，在答題的過(guò)程中，我們不但盡情的暢游了數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋，同時(shí)享受了數(shù)學(xué)之精確，數(shù)學(xué)之周密，數(shù)學(xué)之趣味，數(shù)學(xué)之美感，增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高了運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力，同時(shí)也培養(yǎng)了大家的思維能力，充分認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。
本次競(jìng)賽是以小組為單位，總共分成了六個(gè)小組，各個(gè)小組都高手如云，激烈角逐。在小組中也讓我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，無(wú)論是大雁結(jié)伴翱翔藍(lán)天的事實(shí)還是億萬(wàn)螞蟻傾巢而出搬運(yùn)巨蟒的寓言都啟示人們一盤(pán)散沙難成大業(yè)，握緊拳頭才有力量。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，成員之間必須團(tuán)結(jié)一致大家心往一處想，勁往一處使，才能無(wú)往而不勝，充分的認(rèn)識(shí)到在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)秀，那么，這個(gè)團(tuán)隊(duì)將是無(wú)比強(qiáng)大的。 我喜歡這樣的活動(dòng)，我也為我是數(shù)學(xué)建模的一員而感到自豪，
在職衷心祝愿數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)的明天更美好。
一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽作文 5
一天下午，在我校舉行了一年一度的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。我班有十人參賽，其中包括我。聽(tīng)到這個(gè)消息后我興奮不已。
聽(tīng)到廣播的通知后，同學(xué)們秩序井然地把板凳搬在操場(chǎng)的周邊坐了下來(lái)。一位老師走在操場(chǎng)中央清楚地說(shuō)了競(jìng)賽規(guī)則：一年級(jí)至六年級(jí)每班參賽的同學(xué)排成一列隊(duì)，各年級(jí)同學(xué)各用不同的方式拿著籃球在出題老師的面前并且答題，犯規(guī)者則直接出局，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題數(shù)越多，名次就排得越高。我是高年級(jí)的學(xué)生，要邊拍籃球邊跑，比低年級(jí)和中年級(jí)的競(jìng)賽的難度較高。但我打過(guò)籃球，所以也占了一定的優(yōu)勢(shì)。
從一年級(jí)起，競(jìng)賽開(kāi)始了。當(dāng)?shù)搅怂哪昙?jí)，我們準(zhǔn)備上場(chǎng)。
輪到我們班上場(chǎng)時(shí)，我的心弦繃得緊緊地，可以聽(tīng)到自己急促的.呼吸聲。前面幾位同學(xué)基本發(fā)揮得很好。接到我了，我小心翼翼地拍著籃球，卻在答題時(shí)答了兩次才答對(duì)。答完以后，我便快速地把籃球傳遞給下一位同學(xué)，生怕比別班的同學(xué)落下一點(diǎn)點(diǎn)步閥。我們班有一位同學(xué)沒(méi)有拍到籃球，大家都希望后面同學(xué)的努力能挽回前面的過(guò)失。而助威的同學(xué)喊得格外地?zé)崃遥杭佑停〖佑停?/p>
時(shí)間過(guò)得真快，競(jìng)賽在不知不覺(jué)中結(jié)束了。
回到座位之后，老師公布了我們班的競(jìng)賽成績(jī)：第三名。大家對(duì)這個(gè)結(jié)果不是很滿意，下決心決定下一次競(jìng)賽取得更好的成績(jī)。
這次競(jìng)賽后，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)隊(duì)的力量是不可取代的，還要有團(tuán)隊(duì)精神才能成功。
一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽作文 6
今天，盧老師告訴我們，要考一張有難度的數(shù)學(xué)試卷，選出參加學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽的人選。
一聽(tīng)到這句話，我的心情就開(kāi)始波動(dòng)了，緊張又激動(dòng)。試卷一發(fā)下來(lái)，我首先寫(xiě)好名字并開(kāi)始做題。
第一題是一道比較簡(jiǎn)單的題，我三下五除二就完成了，我緊張激動(dòng)的.心情漸漸地平緩了下來(lái)。看到第二題雖不像第一題那么簡(jiǎn)單，稍微難了一點(diǎn)，但也是道比較常規(guī)的題目，我也做了出來(lái)。我的心情有點(diǎn)小激動(dòng)，不知不覺(jué)還增了點(diǎn)自信，覺(jué)得我一定能選拔上。看到第三題，我也覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，于是就馬馬虎虎的做下去了，做第四題時(shí)，我想起了這是道盈虧問(wèn)題，也想起了它類(lèi)似的題型，但怎么也想不起它的做題公式，我也曾想過(guò)把類(lèi)似的題目做出來(lái)，再把相同的公式套上這個(gè)題目，說(shuō)不定就解出來(lái)了呢？于是我就在草稿紙上試了一下，一驗(yàn)證卻不對(duì)，于是我又試了另一種方法，但還是不對(duì)，就這樣絞盡腦汁反復(fù)了多次還是無(wú)解，最終我只好放棄了，隨便填了一個(gè)答案。第五題我一看，就想到了輔導(dǎo)老師講的枚舉法，數(shù)了好幾下這道題就勉強(qiáng)做好了，看到第六題，我就又開(kāi)始在大腦里數(shù)數(shù)了，大概數(shù)了七八次，我終于想通了，得出了正確答案。做第七八題的時(shí)候我腦子里一片空白，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，心里也越來(lái)越?jīng)]底，于是就先做最后一題，當(dāng)艱難的做完題再想把上面的題目答案想出來(lái)時(shí)，交卷的時(shí)間到了。
最終結(jié)果是對(duì)了三道，雖然進(jìn)了學(xué)校比賽的名單，但我還是有點(diǎn)不甘心。
一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽作文 7
現(xiàn)在廣播通知，各位動(dòng)物國(guó)民們，獅子國(guó)王定于8月15日舉辦第2屆森林趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽，冠軍將會(huì)獲得熊貓教授最新出版的《有趣的數(shù)學(xué)故事集》作為獎(jiǎng)勵(lì)。請(qǐng)廣大數(shù)學(xué)愛(ài)好者踴躍參加。美麗的百靈鳥(niǎo)廣播員廣播著。太好了!太好了!大家聽(tīng)到廣播后，紛紛摩拳擦掌準(zhǔn)備參加比賽。
8月15日這天，數(shù)學(xué)競(jìng)賽如期召開(kāi)。森林里熱鬧非凡，熊貓教授親自做評(píng)委。經(jīng)過(guò)三輪預(yù)賽，最終小猴、小兔和小山羊進(jìn)入決賽。決賽是關(guān)于角的認(rèn)識(shí)方面的搶答題，請(qǐng)3位聽(tīng)題。主持人百靈鳥(niǎo)說(shuō)道。鈍角是大于90°而小于180°，對(duì)嗎?百靈鳥(niǎo)話音剛落，小兔就立刻按響搶答器，對(duì)。回答正確!鈍角最大等于180°，對(duì)嗎?小猴連忙按響搶答器，對(duì)。頓時(shí)，臺(tái)下哄堂大笑。熊貓教授嚴(yán)肅的問(wèn)小猴：什么是鈍角?鈍角是小于180°的角。小猴羞愧地低下了頭。角的兩條邊越長(zhǎng)，角就越大，對(duì)嗎?錯(cuò)。角的'度數(shù)是不變的，角的大小只和角兩邊張開(kāi)的程度有關(guān)。小山羊快速搶答到。回答正確。
經(jīng)過(guò)激烈的比賽，小兔最終獲得了冠軍，第2屆森林趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽圓滿落幕。動(dòng)物們通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)到了更多的關(guān)于角的數(shù)學(xué)知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的重要。小朋友們，你們認(rèn)識(shí)到了嗎?
一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽作文 8
今天下午的班隊(duì)活動(dòng)，朱老師安排為數(shù)學(xué)競(jìng)賽，賽的是《每日一題》中的'奧數(shù)題。我既高興又擔(dān)心。高興的是奧數(shù)題插有趣，可開(kāi)發(fā)同學(xué)們的智力，擔(dān)心的是奧數(shù)題很深?yuàn)W，要全部答對(duì)很不容易。
賽前，同學(xué)們都抓緊認(rèn)真復(fù)習(xí)。我想：我?jiàn)W數(shù)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，一般的題都會(huì)做的。于是，拿起《每日一題》的本，走馬觀花的看了一遍。
鈴聲響了，朱老師走進(jìn)教室，一邊發(fā)卷子，一邊嚴(yán)肅地說(shuō)：“發(fā)到卷子以后，班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)不要忘記。競(jìng)賽的時(shí)候，不能作弊，如果作弊，就當(dāng)0分處理1”我拿到卷子后，寫(xiě)上班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)后，飛快地唰唰唰地做下去，前面的幾道題倒挺省力，做到后面我就傻眼，做不出了。我默默地看著試卷，怎么辦呢？都怪我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。這時(shí)，我忽然冒出“作弊”這個(gè)主意，可作弊要得0分的呀！沒(méi)辦法，只好亂寫(xiě)一氣。
競(jìng)賽時(shí)間到了，我交了卷子后，趕忙對(duì)照每日一題本，唉！有幾道題還是錯(cuò)了，100分的希望破滅了，競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)跑飛了，我垂頭喪氣地流下了后悔的眼淚。
一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽作文 9
唉！學(xué)習(xí)不努力，考試徒悲哀啊！
唉！一提到考試我的頭都大了，我巴不得一考試，就挖個(gè)地洞逃跑，你問(wèn)我為什么這么討厭考試？那里面就蘊(yùn)藏著驚天動(dòng)地的秘密。
那天是星期天，我早早的做好了一切準(zhǔn)備。因?yàn)槲疫^(guò)于驕傲，所以一點(diǎn)也沒(méi)復(fù)習(xí)，就這樣我手無(wú)寸鐵的走向了“戰(zhàn)場(chǎng)”。在路上我一直笑瞇瞇的，心里還一直回想著媽媽的'獎(jiǎng)勵(lì)，但事實(shí)并不是這樣。一考試，老師立即傳下了卷子，我一看，這不看不要緊，一看嚇一跳。我小聲的對(duì)同桌說(shuō)：“好難啊！”可剛說(shuō)完老師就嚴(yán)厲的吼了一聲：“不能說(shuō)話！”此時(shí)此刻，我想到的唯一一句話就是“叫天，天不靈；叫地，地不應(yīng)。”我的腳一直在地上蹭來(lái)蹭去，心里急得都快要燃燒了起來(lái)，腦子里一片空白，一臉茫然的盯著，時(shí)間仿佛在戲弄我，只聽(tīng)見(jiàn)老師公布時(shí)間說(shuō)：“已過(guò)去了二十分鐘”這句話如一把鋒利的刀，深深地扎著我的心。我咬緊牙關(guān)，兩眼一閉，這句話好像刺激了我的大腦一樣，我一下睜開(kāi)了眼，埋頭苦干起來(lái)。這些題仿佛是我的寵物，又仿佛在助我一臂之力，我突然覺(jué)得好簡(jiǎn)單。不一會(huì)我就做完了，我拍了拍胸口自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！”
這真是一場(chǎng)驚魂的考試啊！
一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽作文 10
12月24日下午，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么重要和緊張的日子啊！因?yàn)椋覍⒁透哳Ｋ肌⑷掷砗獾葞孜煌瑢W(xué)代表我們五年級(jí)一班參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽了！雖然在比賽前一天的晚上，我就已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，并請(qǐng)爸爸給我開(kāi)了數(shù)學(xué)小灶。但此刻我的心情還是控制不住的激動(dòng)和緊張起來(lái)，既希望這場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽能快點(diǎn)開(kāi)始，為班級(jí)取得好成績(jī)，早點(diǎn)結(jié)束這種煎熬；又希望這場(chǎng)競(jìng)賽再遲些開(kāi)始，再多看點(diǎn)資料，防止比賽中出錯(cuò)。我深深地感受到了代表班級(jí)來(lái)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，責(zé)任是多么重大啊！
競(jìng)賽開(kāi)始了。不時(shí)的從數(shù)學(xué)競(jìng)賽場(chǎng)地——多媒體教室里傳出哎呀。、唉。的聲音。不用多說(shuō)，因?yàn)槔锩嬲谶M(jìn)行緊張又激烈的比賽。比賽場(chǎng)上，各個(gè)班的參賽隊(duì)員有的生龍活虎，連連叫好；有的愁眉不展，唉聲嘆氣；有的沉著冷靜，面不改色。后援團(tuán)里也另有一番景象：有的瞪大眼睛，仔細(xì)觀察；有的奮筆疾書(shū)，努力幫助。來(lái)的可都是學(xué)習(xí)尖子，平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)自然不用說(shuō)，他們有的勝券在握，等待歡呼；有的'錯(cuò)誤連連，等待責(zé)怪；有的不知對(duì)錯(cuò)，默默祈禱。各個(gè)都全身心的投入到比賽中。此時(shí)，我也徹底放松了心情，完全沒(méi)有意識(shí)到自己正處在一場(chǎng)數(shù)學(xué)比賽中，感覺(jué)就像是平時(shí)學(xué)習(xí)一樣，按照以往的思維習(xí)慣，認(rèn)真做好每道試題。
第二天下午，學(xué)校舉行了數(shù)學(xué)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)儀式，李老師公布了比賽結(jié)果。雖然我作對(duì)了全部的試題，但我們班級(jí)在此次比賽中只取得了全年級(jí)第四的名次。我感受到了莫名的沮喪，同時(shí)也陷入了深深的思考：自己一個(gè)人學(xué)習(xí)好不是真的好，只有盡自己的力量，幫助全班同學(xué)，提高整體的學(xué)習(xí)成績(jī)，在全年級(jí)取的第一的名次，才是真的好。
一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽作文 11
今天，我們班級(jí)開(kāi)展了一次數(shù)學(xué)口算比賽。之前，我覺(jué)得口算比賽聽(tīng)起來(lái)只是加減乘除的數(shù)字運(yùn)算，應(yīng)該非常簡(jiǎn)單，而且老師還強(qiáng)調(diào)，不會(huì)有兩位數(shù)乘除法。那還不易如反掌？
可是一到上數(shù)學(xué)課，緊張氣氛就出來(lái)了。我本以為口算比賽可能就是每人發(fā)一張紙，像平時(shí)口算練習(xí)冊(cè)那樣的。沒(méi)想到卻看見(jiàn)張老師抱著厚厚一沓的學(xué)習(xí)單進(jìn)來(lái)了。
張老師先出了幾道題，帶著我們復(fù)習(xí)了一下，然后說(shuō)：“今天會(huì)有100道題哦。”我拿起發(fā)下來(lái)的.學(xué)習(xí)單，嚇了一跳，密密麻麻的數(shù)學(xué)題列在一起，看著就不簡(jiǎn)單。看著眼前這100道題，我有點(diǎn)暈啦。可張老師已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)了計(jì)時(shí)器，我只好匆匆忙忙地開(kāi)始做題了。題目不算太難，應(yīng)該都是我會(huì)的，但是我一路做下去，真吃不準(zhǔn)有沒(méi)有錯(cuò)題。
一開(kāi)始的兩列式子是沒(méi)有括號(hào)的，比如說(shuō)“-25+4=？”這樣的題，后面開(kāi)始出現(xiàn)“（-25）+（-4）=？”這樣的題目。最后兩列就全是混合乘除法，其實(shí)乘除法比較簡(jiǎn)單，做起來(lái)比前面的正負(fù)數(shù)加減都要快。
當(dāng)我做到乘除法的時(shí)候，就看到了余秋輝已經(jīng)交上去了。那時(shí)候我才剛剛做完正數(shù)加負(fù)數(shù)，開(kāi)始解乘除法題目。我心里暗暗感慨大家的速度都好快啊，自己趕緊加油做了起來(lái)。還好乘除法解題比較順利，在我答題過(guò)程中，又有陸陸續(xù)續(xù)許多人交了。差不多有十幾個(gè)同學(xué)提交之后，我終于把自己的口算練習(xí)紙交給了張老師，時(shí)間估計(jì)在20分鐘左右。我坐在座位上松了一口氣，但張老師隨即叫我們離開(kāi)教室，不要影響還在做口算的人。
我溜出教室，心里想著，這次口算競(jìng)賽真不簡(jiǎn)單，我昨天輕敵了。希望發(fā)下來(lái)的答卷有個(gè)好成績(jī)。
一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽作文 12
12月28日星期五下午第一節(jié)、第二節(jié)小自習(xí)，這個(gè)時(shí)間對(duì)王靜迪、李佳佳、王躍、楊蕭、和我這六位同學(xué)來(lái)說(shuō)，是多么重要、緊張、激動(dòng)啊！因?yàn)椋覀儙孜煌瑢W(xué)將在這個(gè)時(shí)間代表三（2）班到階梯教室參加我們淮師附小一年一度的數(shù)學(xué)競(jìng)賽了！
競(jìng)賽前，選手們都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。每位選手既希望這場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽早早到來(lái)，又希望這場(chǎng)競(jìng)賽遲遲不來(lái)。走進(jìn)階梯教室，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。我悄悄地對(duì)郝韻和趙大亨說(shuō)：“《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌曲中第三段中有一句是‘肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方’，我們是‘肩負(fù)王老師和同學(xué)們的希望來(lái)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽’，對(duì)嗎？”他倆會(huì)意地笑了。
競(jìng)賽開(kāi)始了。同學(xué)們拿到卷子，便都認(rèn)真地做了起來(lái)，不放過(guò)每一題。這時(shí)，我們才感到代表班級(jí)來(lái)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，責(zé)任是多么重大啊！雖然這些題都是星號(hào)題、思考題，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那可真是輕而易舉呀！卷子我全做出來(lái)了，但有三題我懷疑對(duì)不對(duì)。
考完了，我們懷著沉重和想早點(diǎn)兒得知成績(jī)的心情漫步走回教室。剛一進(jìn)教室，沉重的心情立刻被嘈雜聲打亂了。好多同學(xué)問(wèn)我們“考得怎么樣？”“能考多少分？”之類(lèi)的問(wèn)題。問(wèn)我的時(shí)候，我要么只回答“還行吧。”要么我就不回答。
第二天上午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，王老師說(shuō)：“你們也得向三（１）班學(xué)學(xué)，我很為他們高興。三（１）班去六名同學(xué)參加競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)的`有五名。第一名和前五名都是他們班的。”教室里立刻鴉雀無(wú)聲，接著又像炸鍋一樣向我們6個(gè)抱怨，說(shuō)我們太笨了。我氣呼呼地對(duì)著他們大聲嚷道：“好，就算我們笨。有本事你去考呀，我就不信你們比我們強(qiáng)到哪里。哼！”這時(shí)，王老師淡淡地對(duì)我們說(shuō)：“我們班只有沈通和王若詩(shī)兩位同學(xué)獲得名次，但也算是一般的。王若詩(shī)76分，第六名；沈通71分，第7名。”這時(shí)，全班同學(xué)都向我們倆投來(lái)贊許的目光，李翔說(shuō)：“祝賀你！”上來(lái)就要擁抱我，我一把將他推過(guò)去，說(shuō)：“干什么的，神經(jīng)病，討厭！”
回到家，我想：我能得全班第一，為什么不能像三（1）班董文艷那樣，得一個(gè)全年級(jí)第一呢？但愿我能參加下一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，好再和她比個(gè)高低。
一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽作文 13
在十三周里，我最想說(shuō)的事當(dāng)然是數(shù)學(xué)競(jìng)賽了。說(shuō)起這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可真是讓我緊張了一把！
在星期二的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)“東哥”老師突然告訴我們星期三要有一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽他選了十個(gè)人去參加，其中就有我。我驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有去參加過(guò)這樣的比賽，我害怕自己考不好，給班級(jí)抹黑。
到了星期三的下午第六節(jié)課，要去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽了。我緊張的連筆都沒(méi)拿好，就去了考場(chǎng)，到了考場(chǎng)之后才想起自己沒(méi)帶筆，又迅速跑回教室拿筆。拿好筆去了考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)七年級(jí)不僅僅只有我們班參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，七（1）班5人參加，七（2）班5人參加，七（3）班10人參加。這么一算，七年級(jí)有40人參加，可監(jiān)考老師在數(shù)人數(shù)時(shí)有41人，發(fā)現(xiàn)我們班多來(lái)了1個(gè)人，在大家左右詢問(wèn)之下，才知道原來(lái)是小陸來(lái)錯(cuò)了賽場(chǎng)。
開(kāi)始考試了，送試卷的老師送來(lái)了一張張競(jìng)賽卷，由監(jiān)考老師來(lái)發(fā)卷。卷子發(fā)下來(lái)了，我覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)外星人，什么都看不懂。考試前，東哥說(shuō)過(guò)，只要我好好算，競(jìng)賽卷對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是“so easy”。這試卷可真是“so easy”！這張?jiān)嚲砉矁擅妫瑫r(shí)間共有40分鐘，必須20分鐘一面才能剛好做完才行，這還沒(méi)算檢查時(shí)間呢。選擇題共有五道，每道題五分，共有25分，實(shí)在沒(méi)辦法了，我只能采取“學(xué)渣考試必備戰(zhàn)術(shù)”，“三短一長(zhǎng)選最長(zhǎng)”，“三長(zhǎng)一短選最短”。到了填空題，真是腦瓜疼啊，不過(guò)好歹我會(huì)做兩道，總算讓我也松了口氣了，那灰灰的草稿紙上滿是我潦草的字，有時(shí)我自己寫(xiě)的也看不懂，用小學(xué)教我數(shù)學(xué)的老師傅老師的話說(shuō)就是“鬼畫(huà)符”，比鬼寫(xiě)的`都難看。到應(yīng)用題了，我更看不懂了，不過(guò)在我不斷破解難題之下，還是被我解出來(lái)了。做完試卷了，我就像是跑了1000米一樣，臉色蒼白，又像從沙漠里來(lái)的一樣，那嘴唇上滿是死皮。“叮零零”考試時(shí)間到了，終于結(jié)束了這個(gè)“魔鬼”般的競(jìng)賽了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
這次的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，雖然題目很難，但是這是我在學(xué)校參加的第一個(gè)競(jìng)賽，令我難以忘懷。
一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽作文 14
今天，我們班的數(shù)學(xué)課比平時(shí)的數(shù)學(xué)課要?dú)g樂(lè)幾分。原因是我們的數(shù)學(xué)老師給我們一個(gè)驚人的消息——這節(jié)課要來(lái)一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽！我們都?xì)g喜得不得了。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“今天這節(jié)課的規(guī)則是打擂臺(tái)，準(zhǔn)備從五個(gè)大組中每組抽選出兩名同學(xué)參加比賽。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們也是干勁十足，準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。數(shù)學(xué)老師給我們每個(gè)組都出了兩道題，我們十名同學(xué)都從這些題中脫穎而出，我就是其中一個(gè)。雖然我是參賽的選手，但我要奪冠也并不容易，因?yàn)樵趫?chǎng)的同學(xué)都是尖子生。終于，比賽開(kāi)始了。我們開(kāi)始抽簽了
第一場(chǎng)是小明對(duì)陣阿奇，由他們兩來(lái)決出擂主。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師出了一題：請(qǐng)問(wèn)一個(gè)長(zhǎng)方體的體積應(yīng)該怎么算？我心想：這么簡(jiǎn)單的題，當(dāng)然是送分的了。但是，阿奇卻敗下陣來(lái)。接著，數(shù)學(xué)老師又出了第二題：正方體體積怎么算？這題我又會(huì)，但阿奇卻還是輸了。他只能丟臉地下了坐位上。
下一場(chǎng)，我上場(chǎng)了，我的對(duì)手是百事通林林。數(shù)學(xué)老師出了一題：圓的周長(zhǎng)怎樣算？林林這時(shí)剛剛想出，我卻抓住時(shí)間點(diǎn)，回答出了這道題。我以一分領(lǐng)先。老師出了第二題：請(qǐng)問(wèn)如何算出長(zhǎng)方體的表面積？我剛想回答，卻被林林搶先了一題。最后一題，成為我們的決勝局，老師一出題，我就以最快的.速度答題，最后將勝利摟在懷里。
第三場(chǎng)，小麗對(duì)小陳。小陳同學(xué)在三局兩勝中，答對(duì)了一道題目，而小麗也答對(duì)了一道題目。目前，老師準(zhǔn)備出第三題。果然，第三題一出，兩位選手就爭(zhēng)分奪秒地計(jì)算。最終還是小麗更勝一籌。
第四場(chǎng)開(kāi)始了，上場(chǎng)的顏顏和思思也上了臺(tái)。老師一出題目，她們兩個(gè)都拼得旗鼓相當(dāng)、勢(shì)均力敵。可是，到了第三道題目，思思漸漸落了下風(fēng)，最終，還是被顏顏以二比一的比分贏得了這場(chǎng)比賽。第五場(chǎng)，我最看中的對(duì)手小天和墨兒上場(chǎng)了，他們兩個(gè)也可謂是旗鼓相當(dāng)啊！在第三道題目中，竟同時(shí)給出了正確答案。看到這一幕，數(shù)學(xué)老師也是不得不加賽了。第四題，墨兒稍微占了點(diǎn)兒上風(fēng)。不過(guò)最后還是輸給了小天。
五場(chǎng)預(yù)選賽結(jié)束，進(jìn)入爭(zhēng)霸賽環(huán)節(jié)。由我們四人一直P(pán)K，最終剩的那個(gè)人，便可與擂主同臺(tái)競(jìng)技。我從其他三位同學(xué)中的斗爭(zhēng)中奮力突出，那過(guò)程可謂是又驚又險(xiǎn)。可是，功夫不負(fù)又心人，我最終贏得了功擂資格爭(zhēng)奪賽的冠軍。終于可以和我的最終對(duì)手小明對(duì)陣了。他一直是班里的學(xué)習(xí)委員，知識(shí)也挺多。但，我不怕他！
最終決賽開(kāi)始了，我開(kāi)始注重每一道題，但小明也不是吃素的，我和他隔幾道題就平局。但是，隨著越加越難的題目，小明慢慢地落了下風(fēng)，最終，我贏了。通過(guò)這次的比賽，我明白了一個(gè)道理，想要從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出，那就必須努力努力再努力，這次的比賽，我贏得很開(kāi)心。期待下一比的比賽。
一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽作文 15
“叮零零”，隨著鈴聲響起，數(shù)學(xué)競(jìng)賽開(kāi)始了。所有的學(xué)生都靜靜地坐在座位上，滿懷信心地準(zhǔn)備考試。
試卷終于傳下來(lái)了。我緊張地看著考題，忍不住松了口氣。原來(lái)這張?jiān)嚲淼目碱}不會(huì)很難。于是我拿起筆“刷”的寫(xiě)了起來(lái)。此刻，我覺(jué)得自己仿佛是戰(zhàn)場(chǎng)上的一名士兵，沖向敵人，打敗了一個(gè)又一個(gè)敵人。我做的更流暢，動(dòng)作也越來(lái)越快。很快，我就完成了前兩面。但是我在第三面做一個(gè)圖形題，反正做不出來(lái)，感覺(jué)自己像熱鍋上的螞蟻。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，仔細(xì)思考。為了不浪費(fèi)時(shí)間，我決定先做下面的'題目，做完所有題目再回來(lái)做這道題。當(dāng)我終于完成我的申請(qǐng)時(shí)，我突然想起了怎么做。我很快就找到了問(wèn)題所在，我也很快很興奮地在做。過(guò)了一段時(shí)間，我出了這個(gè)問(wèn)題。我第一次做的時(shí)候，寫(xiě)錯(cuò)了“2”，除以“2”
就是這樣。我不禁搖頭，暗暗說(shuō)：真是個(gè)粗心的人！經(jīng)過(guò)“掙扎”，終于把題目都講完了。看看其他同學(xué)：有的在“努力”，一刻也不停；有的皺起眉頭，臉上露出焦慮的表情，似乎遇到了什么困難；其他已經(jīng)完成，正在仔細(xì)檢查。看到這里，我也拿出了草稿紙，全神貫注地看著。我查填空題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤。我趕緊換了，很高興去看看。當(dāng)我最后檢查列計(jì)算中的第一項(xiàng)時(shí)，又響起了鈴聲。我的心涼了：
我的申請(qǐng)題都沒(méi)查過(guò)，也很難確定。我的目光不禁轉(zhuǎn)移到監(jiān)考老師身上，但監(jiān)考老師毫不留情地說(shuō)：
“從后面?zhèn)魃蟻?lái)！”“啊！”幾乎在同一時(shí)間，所有人都哭著用哀求的眼神看著監(jiān)考老師，希望得到監(jiān)考老師的“包容”。它還仿佛在說(shuō)：“老師，老師，發(fā)發(fā)慈悲，給我們一點(diǎn)時(shí)間！”但是老師無(wú)情地把試卷從我們身邊拿走了.
監(jiān)考老師剛走出教室，學(xué)生們就像鍋爆炸一樣議論紛紛。有人沮喪地說(shuō)：“我能怎么辦？我的申請(qǐng)沒(méi)做過(guò)一道題，一定要扣！”有的人欣喜若狂地說(shuō)：“都做完了，不知道對(duì)不對(duì)。”其他人小聲討論答案。我有點(diǎn)郁悶，因?yàn)榉挪幌聦?shí)際問(wèn)題。第二天早上，數(shù)學(xué)老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)，我緊張得渾身發(fā)抖。當(dāng)我得知自己只考了90分的時(shí)候，就好像掉進(jìn)了深淵。我很難過(guò)。我接過(guò)試卷，坐在座位上仔細(xì)看了看，卻忍不住笑了。填空題扣1分，選擇題扣3分。連沒(méi)出錯(cuò)的公式計(jì)算都扣了三分，更別提實(shí)際問(wèn)題了，還被嚴(yán)重扣了三分。總之一個(gè)字：慘！而錯(cuò)的原因不是別的，就是因?yàn)榇中模哿耸郑驗(yàn)榇中膩G了八分。它把我?guī)У搅说谒拿榱丝焖僬{(diào)整情緒，我暗暗鼓勵(lì)自己：雖然這次輸了，但不代表永遠(yuǎn)輸了。“從你跌倒的地方爬起來(lái)”這句話很對(duì)。畢竟“失敗是成功之母”。明年我會(huì)振作起來(lái)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取好成績(jī)！
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