剃頭記作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的剃頭記作文，歡迎閱讀與收藏。

剃頭記作文1

　　上周我們的高老師發(fā)現(xiàn)上課有人玩頭發(fā)簾，終于忍無可忍了！他說：“明天必須把頭發(fā)都剪了。”可是，第二天還有人頂著個(gè)“長發(fā)”來了。姜老師也發(fā)威了，原因不是因?yàn)閿[弄頭發(fā)簾，而是因?yàn)榭雌饋砗軄y，不干凈。我也覺得他們的頭發(fā)看起來像鳥窩一樣。姜老師說：“周一頭發(fā)長的都要剪短。”果然，周一頭發(fā)長的男生幾乎都剪頭了，可就有幾個(gè)頑固的人不剪頭，可是，是福不是禍，是禍躲不過呀！他們就是再頑固也要剪，不然姜老師就要親自上陣了！

　　最好玩的就是凌立行的頭發(fā)了，他一進(jìn)教師，我們的目光就被他吸引過去了，原來他頂著一個(gè)蘑菇頭，雖然不算難看，可有點(diǎn)傻傻的，現(xiàn)在剪頭了看起來才像五年級(jí)的學(xué)生，不然就像一，二年紀(jì)的小孩似的。看著像變了一個(gè)人，有點(diǎn)認(rèn)不出來了。還有張奧，沒剪頭之前參差不齊，剪了以后特別精神，不過有點(diǎn)像監(jiān)獄里剛放出來的人似的，尤其是那長長的臉變得更長了，從正面一看像禿子似的'，好平呀！兩邊頭發(fā)也短短的。

　　坐在教室里一看，每個(gè)人都特別好玩，簡直無法用語言形容了，原來奇形怪狀的頭發(fā)都變得特別整齊，每個(gè)腦袋看起來都是一樣的，而且也干凈順眼了，哈哈，看起來高老師和姜老師的決策是多么正確呀！

剃頭記作文2

　　我非常不喜歡剃頭發(fā)，頭發(fā)長了以后，前面的頭發(fā)都遮住眉毛了；后面的頭發(fā)都翹起來像雞冠一樣了，這樣子的發(fā)型讓我根本也不敢出去見人。

　　我為什么這么不喜歡剃頭發(fā)呢？這都是我的同學(xué)惹的禍，因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)常嘲笑那些剃了頭發(fā)的人是“光頭和尚”，我聽后覺得非常難受，就越來越討厭剃頭了。以至整個(gè)學(xué)期我都沒有剃一次頭，你可想象得到我的頭發(fā)有多長。

　　到了寒假，我還是改不了不喜歡剃頭的“惡習(xí)”，爸爸媽媽以前也不厭其煩地勸我去剃頭，可我是拼命地反抗，死活不肯，弄得爸媽也無計(jì)可施，只好隨我便了。

　　直到有一天，老爸叫我去爬山，我感到自己的頭發(fā)太長了，覺得路人都在指指點(diǎn)點(diǎn)笑話我，又不好推辭，就在半路上裝作肚子疼，借口回家了。

　　期盼已久的'下午終于來了，為什么說是期盼呢？原來，爬山回家后，我就急著要剃頭，作業(yè)也不做了，電腦也不玩了，就連我平時(shí)最喜歡的電視，我也對它不理不睬了。

　　媽媽終于回來了，她說要我去打羽毛球，被我一下子拒絕了：“先去剃頭！先去剃頭！”媽媽無可奈何，只好答應(yīng)。我就如狼似虎地朝理發(fā)店“殺去”，不一會(huì)兒就剃好了，出來感覺自己渾身輕松。

　　通過這件事，我悟出了一個(gè)道理：別人的有些話是不可相信的，我們要辨別是非，同時(shí)，我還知道了一個(gè)成語：遙言止于智者。

　　這次剃頭的收獲可真大啊！