讀居里夫人后感

讀居里夫人后感1

　　最近看完了《居里夫人傳》，是由居里夫人的小女兒艾芙寫的。心里充滿著對偉人的敬仰和崇拜，而最讓我不能忘懷的是她對事業(yè)的執(zhí)著、堅(jiān)毅、吃苦耐勞，對自己慳吝，對社會(huì)的無私奉獻(xiàn)精神。

　　我原以為她這種品德和精神吸有在共產(chǎn)主義的社會(huì)里才會(huì)存在，可她在近百年以前的所作所為，都讓我汗顏。

　　居里夫人出生時(shí)，她的`祖國波蘭正遭受沙俄鐵蹄的蹂躪。知識(shí)分的家庭背景（父母都曾擔(dān)任過中學(xué)校長），賦予了她良好的修養(yǎng)和強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，當(dāng)然也將知識(shí)精英的聰慧和堅(jiān)韌毫無保留地遺傳給了她。開明和藹的雙親和五個(gè)孩組成了一個(gè)其樂融融的大家庭。盡管沙俄施行嚴(yán)厲的殖民統(tǒng)治，但身為小妹的瑪妮雅，還是幸福地度過了短暫的童年時(shí)光。斯可羅多夫斯基夫婦的教育方式很值得我們今人借鑒。他們從未對孩進(jìn)行過什么 “啟蒙”，而是放開手腳，讓他們自由玩耍，去盡情地?fù)肀Т笞匀弧＞永锓蛉艘簧鸁嶙匀弧⒂H近自然，想必就是在孩提時(shí)代埋下的種。父親雖然是一名頗有才華的理科教師，卻從未刻意引導(dǎo)過孩的興趣，他甚至不讓小瑪妮雅過早地接觸理科書籍，好讓她在上學(xué)后能夠全面地涉獵知識(shí)，從而逐漸找到志趣所向。當(dāng)然，他對于孩們的學(xué)業(yè)還是非常關(guān)心，并且要求嚴(yán)格的。至于母親，則作出了巨大的犧牲，放棄了女校長的職務(wù)，全心全意地相夫教。在身患重病、家境窘迫的情況下，她仍舊若無其事地操持家務(wù)，不遺余力地為孩們營造一個(gè)輕松愉快的家庭氛圍，不讓年幼的他們過早地承受心理負(fù)擔(dān)。由此，我看到了家庭的意義所在，它不僅是每個(gè)人成長的搖籃，更是一個(gè)塑造人的大熔爐。因此，年輕夫婦若想為人父母，必須慎之又慎，因?yàn)閺拇怂麄兊纳�活將徹底改變，他們要�?dān)負(fù)起一項(xiàng)重大使命_養(yǎng)育一個(gè)小生命，將他（她）塑造成一個(gè)“人”。這可不比養(yǎng)貓養(yǎng)狗，父母的一舉一動(dòng)都可能會(huì)對孩的成長產(chǎn)生潛移默化的影響，為人父母，責(zé)任重大。我認(rèn)為如果沒有經(jīng)過深思熟慮，決不可隨便嘗試。畢竟，我們不僅要對生命負(fù)責(zé)，還要對社會(huì)負(fù)責(zé)。

　　讀罷一書，心里涌現(xiàn)出李清照的名句：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”。

　　我的努力還很不夠，我的目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，我的路還很長，而我的時(shí)間不多。

讀居里夫人后感2

　　居里夫人這個(gè)名字相信大家都不陌生吧！她是一位波蘭著名的女科學(xué)家。她的一生都奉獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。她發(fā)現(xiàn)了“鐳”（一種放射性元素），給人們的生活帶來了翻天覆地的變化，自己卻因長期與這種放射性元素打交道，身體受到極大損害，離開了我們。

　　居里夫人這本書寫了居里夫人一生經(jīng)歷的坎坷波折，酸甜苦辣。居里夫人小時(shí)候，她的母親和大姐相繼去世了，居里夫人自幼就失去了兩位親人。后來波蘭被俄國占領(lǐng)了，她不得不16歲就去給別人當(dāng)補(bǔ)習(xí)教師，每月還給家里寄錢。居里夫人深知，自己只有努力學(xué)習(xí)，才能振興民族。她的生活條件十分艱苦，盡管這樣，但她仍愿意從那苦澀的酸楚中播撒出永生不滅的希望之火，因?yàn)樗�的努力中讓�?nèi)心的苦楚升發(fā)出一種倔強(qiáng)、剛毅的力量。她為了自己生生不滅的`理想與苦難的命運(yùn)作抗?fàn)帲?/p>

　　在這本書的結(jié)尾有這樣一段話：居里夫人的一生是偉大的。在生活中她百折不撓，無所畏懼，把一生都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。我想：我們應(yīng)該向居里夫人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那堅(jiān)韌不拔的精神；學(xué)習(xí)她那百折不撓，無所畏懼的品質(zhì)；學(xué)習(xí)她那為他人著想的品質(zhì)！如果要問我：“你最崇敬的人是誰？”我會(huì)毫不猶豫地說：“是居里夫人！”她所做的每一件事，都值得我敬佩！

讀居里夫人后感3

　　博古通今，引導(dǎo)我們追求無窮知識(shí)。

　　是誰？像辛勤的園丁養(yǎng)育著我們這些祖國的花朵！是誰？像燃燒的蠟燭照耀著這個(gè)世界，我要大聲的告訴世界：“那就是最最令人們尊敬的老師們！”

　　老師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，因?yàn)橛心銈儼殡S我們成長，才使得我們的求學(xué)路走的如此踏實(shí)，而在這些老師中當(dāng)中，她卻是我最難以忘懷的一位。

　　“上課！”

　　“老師好！”

　　“同學(xué)們好！請坐！今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)，偉大的中國人民是怎樣團(tuán)結(jié)一心取得的抗日戰(zhàn)爭勝利！是怎么一步步走向復(fù)興之路的！”瞧！歷史劉老師來上課了……

　　歷史課嘛，本來就是講故事，而歷史老師就是位講故事的人，在劉老師的課堂上，我們總是最輕松，最快樂的！因?yàn)樗��?jīng)常弄得我們大家哈哈大笑。老師不僅課講得很有意思，工作起來也是非常的認(rèn)真，負(fù)責(zé)。

　　每次上課她都會(huì)花許多的'心思去弄一些預(yù)習(xí)資料給我們，讓我們提前了解知識(shí)，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。上課時(shí)，她會(huì)把自己多年以來總結(jié)出的規(guī)律教給我們，讓我們能輕松地掌握每堂課所學(xué)的知識(shí)，讓我們更有目的去復(fù)習(xí)，更能提高我們的學(xué)習(xí)效率。

　　可是！在一次歷史課上，我的一些舉動(dòng)讓老師十分地失望。我與一些同學(xué)不停地在哈哈大笑，似乎有些對老師起哄的意思。也不知道，那堂課我是怎么了，居然他們鬧了起來。結(jié)果，班主任知道了。以我為中心，開始大發(fā)雷霆。那一刻，我從內(nèi)心里認(rèn)識(shí)到了我錯(cuò)了，我不應(yīng)該上課鬧，我不應(yīng)該上課哈哈大笑，我不應(yīng)該……于是，我決定一定要找機(jī)會(huì)給劉老師道歉。有一天，上課時(shí)劉老師心情很好，越給我們講心情越好，就把她自己的手機(jī)號留給了我們。后來，我就經(jīng)常給劉老師發(fā)短信，在過年是打電話拜年……也是在增進(jìn)師生間的情誼吧。過年時(shí)候，我又要到了她的QQ號，隨后我們就在網(wǎng)上聊了起來。老師她不經(jīng)常上網(wǎng)，一個(gè)月也上不了幾次。到目前，為止我們的聊天次數(shù)都是屈指可數(shù)的。每回，在網(wǎng)上看見她，我都主動(dòng)去打招呼，開始聊天，會(huì)聊很長時(shí)間。似乎，我有好多的問題想去請教老師，去向老師取經(jīng)，探討。比如：一起聊學(xué)習(xí)方面的，英語啊，歷史啊，以及各科；班級同學(xué)有趣的事情；還有健身體育運(yùn)動(dòng)方面；從那時(shí)起我對劉老師有了更進(jìn)一步的了解，新的認(rèn)識(shí)，更加的喜歡她了。通過網(wǎng)上聊天，感覺她并不想我們所想象的那樣，思想很落伍，跟不上時(shí)代潮流！而她卻是一個(gè)，有著年輕人般的心，喜歡潮流！穿的是那么時(shí)尚，也懂什么是“雷人語錄”經(jīng)常也說兩句。我們和她之間好像并不存在著很大的代溝嘛！這就，使我們越來越喜歡她了，越來越喜歡和她說笑，縮短了我們的師生間距離。

　　搞笑的劉老師，經(jīng)常在課堂上逗得我們哈哈大笑。因此，在歷史課上，我們的笑聲不斷，震驚不斷！而在歡聲笑語中，我們也記住了某年某日的歷史時(shí)間。她的講課很幽默，也很深刻。她對工作的認(rèn)真，努力，負(fù)責(zé)得到了我們的青睞也贊揚(yáng)，使我們?nèi)�班同學(xué)越來越愛她了，喜歡她了。

　　敬愛的老師，我不是您最得意的學(xué)生，您卻是我們最尊敬的老師。真的很榮幸做了您的學(xué)生，我們永遠(yuǎn)祝福您，我相信，您對我們的愛一定會(huì)得到回報(bào)的。讓我真誠的說一聲“老師，謝謝您！”

　　很想有一天，您能和我們一起駐足喜馬拉雅；很想有一天，您能和我們一起探索元謀人與金字塔的秘密；很想有一天，您能和我們一起登上萬里長城，一起眺望祖國的大好河山！博古通今，您猶如滔滔歷史長河，引導(dǎo)我們?nèi)プ非鬅o窮的知識(shí)！

讀居里夫人后感4

　　看完了《居里夫人自傳》，感覺確實(shí)是一本勵(lì)志的好書，盡管本人已經(jīng)早已變得百毒不侵，不再需要?jiǎng)?lì)志和洗腦的年齡，但還是把它一字一句的看完了。

　　這本書很薄，而且包含了居里夫人為她的丈夫皮埃爾.居里寫的傳記，屬于自傳的部分就更少了，就這么少的內(nèi)容還不是居里主動(dòng)去寫的，是在一個(gè)記者（麥隆內(nèi)夫人）的強(qiáng)烈要求下寫的。所有盡管是《居里夫人自傳》卻包含了她的自傳和她為她的丈夫?qū)懙膫饔泝蓚�(gè)部分。

　　書中涉及到了很多關(guān)于鐳的'發(fā)現(xiàn)的部分，講述了發(fā)現(xiàn)鐳所付出的艱辛（還記得在提純礦石時(shí)的艱苦描述，還有身體受到輻射還在堅(jiān)持著實(shí)驗(yàn)）和快樂以及缺乏資金的窘迫，鐳的發(fā)現(xiàn)，會(huì)帶了巨大的商業(yè)價(jià)值，而居里夫婦卻把它獻(xiàn)給了全人類，以至于自己都沒有足夠的資金去建立一個(gè)更好的實(shí)驗(yàn)室，還有去靠捐款。

　　居里夫人因放射性元素的研究曾兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)，而且對科學(xué)的癡迷，與堅(jiān)韌不拔，注定了她的偉大成就。對實(shí)驗(yàn)研究的陳述，不知不覺中在激勵(lì)讀者的意志。

　　愛因斯坦這樣評價(jià)：

　　第一流人物對于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在道德方面，也許比單純的才智成就還要大...我對她人格的偉大越來越感到欽佩。她的堅(jiān)強(qiáng)、她的意志純潔、她的嚴(yán)于律己、她的客觀、她的公正不阿，所有這一切都難得地集中在她一個(gè)人身上...

　　大家最快樂的事情往往是童年時(shí)代，而且越是快樂的事情，越喜歡去回憶，越會(huì)有更多的筆觸去詳細(xì)描述，居里夫人對自己的童年描述非常多，字里行間流露出的快樂在感染著你，那花、那草、那美景會(huì)在讀者的腦海中清晰的勾勒出來。然而對于越是痛苦的事情，越會(huì)不想觸及，這些不想觸及的部分可能就是最大的傷痛，書中在自傳時(shí)對丈夫的去世沒有描述原因只是說是一場災(zāi)難，接著就是對帶來的痛苦的描述，以至于我只知道她的丈夫不是正常的離開了這個(gè)世界，翻到書的最后去查居里夫人生平大事年表才知道皮埃爾因車禍去世。

　　最后還要提及的是這本書翻譯得非常好，尤其是對居里夫人的童年，以及居里夫婦郊游時(shí)，對景色的翻譯非常優(yōu)美，看得出譯者的文學(xué)功底非常深厚。

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