特殊的作業(yè)作文11篇（通用）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的特殊的作業(yè)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
特殊的作業(yè)作文1
語文老師一向不走尋常路，這次她又布置了一個不同尋常的作業(yè)——擁抱自己的父母，并說一聲我愛你。
回到家中，看到老爸悠閑地抓著一把南瓜籽吞吞吐吐，老師布置的任務馬上涌上心頭，一顆忐忑不安的心始終無法平靜下來。我考慮著要不要早說早安心，可是一想到我爸時不時會出現(xiàn)的輕佻語氣，便久久無法下定決心。這太羞人了，我認為這種真情實感還是藏于心底吧。可是要直接表達出來，我一定做不到的，在猶豫之間，我放棄了這一次機會。
天哪，在沒有面對父母時，我覺得這是個簡單的任務，可是如今面對父母到時候，我才發(fā)現(xiàn)這是一項難到登天的任務了。
看著老爸背對著我，我忽然想：從背后抱是不是會好受一些。但我又瞬間掐滅了這樣的想法。從后面與從正面有什么區(qū)別？如果我抱上去，我爸嚇了一跳，掙脫我的懷抱，還不知所以然地拒絕我，那不就太尷尬了，畢竟男人之間還是討厭摟摟抱抱的，父子之間也不會特別舒服。我在不停的糾結著。
在抱與不抱的爭鋒相對中我躊躇不定，但最后還是鼓起勇氣去擁抱了一下我爸。旋即，我們倆同時沉默了。我看到老爸的臉上又皺起一條條細紋。想也不用想，我爸一定在笑。正準備完成最后一步“我愛你”的時候，卻發(fā)現(xiàn)我的喉嚨被堵住了似的，連聲音都難以發(fā)出，仿佛這不是由我的大腦控制的，而且這三個字實在令人難以啟齒，都已經(jīng)抱上了，只差一句話的事，可我怎么也講不出來。艱難地縮回手，重獲自由的'他頓時笑嘻嘻起來，我簡直不能自已，臉上似火燒一般，十分難堪。任務失敗！
最后一次嘗試，我想換個對象，去抱抱我的媽媽。躺在我媽身邊，與她一起躺在床上，我的想法是像小時候我窩在我媽的懷里那樣擁抱她。但是我與老媽什么都像，就是身高差太大，一想到一個一米七的人把手環(huán)在一米五的人的身上，內心又是一陣不自在。再加上已經(jīng)好幾年沒和母親睡過覺了，我還是沒有勇氣完成這特別的任務。
兩次任務都失敗了，我也不好形容這種感覺。但我還是認為與父母之間那種默默付出和悄悄回報的關系才是最舒暢的，這種肉麻的甜言蜜語我說不出口。現(xiàn)在我總算明白了，在這種事情上，臉皮已經(jīng)是身外之物，起不到任何作用，只因為這之中涉及的情意，早已比臉皮重太多太多了。
那么，就把這個作業(yè)永遠記在心底吧！
特殊的作業(yè)作文2
三月的春總是這樣，悄悄蒙住你的眼睛。當你睜開眼時，已和春天見面，你看到了她美麗的衣裳，嗅到了她芬芳的氣息，聽到了她銀鈴般的笑聲，此時此刻，你已躺進了春天的懷抱。
三月，令人欣喜，總按捺不住心中的興奮。轉眼間就要揮別小學六年的時光，時間也不由得緊張起來。不是上語文，就是上數(shù)學，眼皮也情不自禁地合攏，像灌了鉛似的，望著窗外美麗的景色，曾想變一只小鳥在空中自由地歌唱、飛翔。但望著講臺上滔滔不絕的老師，這個夢想仿佛是百年之前的事了。
時間過得可真是慢，好不容易來到了放學時刻，挺著球大的腦袋，心里不禁暗自高興，馬上就要放學了，但望著黑板上寫的語文作業(yè)，卻又心灰意冷了。唉，為什么明天是三八婦女節(jié)呢？做賀卡可是幾百年前的事了，不能改一下嗎？真幼稚，當我們幾歲了，還玩這些幼稚的東西。可這是作業(yè)，沒辦法。收拾東西，拖著疲憊的身子，望著這個死氣灰沉的班級忍不住想快快地離開它，快快地回家，快快地上床舒舒服服地睡上一個大覺。 “做賀卡，做賀卡……”一路上我都輕聲地念叨著，同路的同學都感到奇怪，使勁地拍著我的肩膀，沒等她開口，我便說：“你覺得做什么樣的賀卡比較好呢？”“你煩不煩，這種事嘛就不用做了嘍！反正老師也看不見。”“如果老師說要交呢？”“不知道，隨你便！”她扭著哼著小調大步地朝前走，仿佛今天是她的生日似的。 望著春意濃濃，并生意盎然的景色，我多么想擁有一支神筆啊！把它都畫在紙上，作為禮物送給媽媽，可是我為自己的畫功而泄氣。
回到家，坐在窗前望著眼的景色而頗為贊嘆，可是卻不容我細細欣賞，漸漸地暗下來。坐在床上，看著《簡愛》，我的心慢慢地平靜下來：我是多么幸福，我有一個愛我的、我愛的.母親。這么一感動，我的靈感油然而生。我抽出白紙，滿懷著一顆感恩的心，寫下了我對母親的感恩話語，不用絢麗的圖畫，不用華麗的語言，只要寫下那簡單的的字詞，白紙黑字，代表著我對母親的感恩之情。拿出信封，工工整整寫上“致母親”三個大字，不用郵票，親手傳遞對母親的愛。天越來越黑，星星眨著它那不肯入睡的眼睛，依偎在天空母親的懷抱里，我也心滿意足地睡去……
特殊的作業(yè)作文3
我的媽媽是一名普通的農(nóng)村婦女，她從不愛打扮自己，還帶著一點兒土氣呢。我羨慕有的同學的媽媽有理想的工作，穿著也得體大方……這種虛榮心隨著年齡的不斷增長而逐漸擴張。
5月7日（星期五）下午，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——星期日“母親節(jié)”那天給媽媽洗腳。起先我還以為老師是在開玩笑，但老師說：“這是每個同學必須完成的，是作業(yè)。”話音剛落，教室里立刻沸騰起來，大家紛紛議論。回家的路上，我想：這，這腳怎么洗呢？但又不能不完成作業(yè)，這怎么辦呀？
“母親節(jié)”那天晚上，我做完作業(yè)，坐在椅子上發(fā)起愁來。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，關心地問：“怎么了？”我支吾著對媽媽說：“媽，今天……今天老師留了一個作業(yè)……”“怎么，不會嗎？”“不……”我的話到嘴邊又咽了下去，“那就快做吧！”說著媽媽不再追問做飯去了。
吃完晚飯后，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端起盆兒要去洗腳了。這時我的心跳加快，腦中始終閃著“作業(yè)、作業(yè)……”這兩個字。我終于鼓起勇氣搶過媽媽手中的盆子，尷尬地說：“今天……今天我給您……洗腳。”媽媽看著我，驚訝地說：“我又不是七八十的老太婆，自己會洗。”“媽，今天是母親節(jié)，這……這是老師布置的作……作業(yè)，是必須要完成的。”媽媽看了看我，最后還是答應了。
我端來了水，讓媽媽坐在椅子上。這時，我感到渾身燥熱……我猶豫著，慢慢地伸出了手，我發(fā)現(xiàn)我的手在微微的顫抖。媽媽好像看出了我的窘迫，輕輕地撥開我的手，親切地對我說：“還是我自己來洗吧！”“不，我來。”我猛地把手伸進水里，輕輕地撩起水，沖洗著媽媽的腳。呀！媽媽的腳上有一層厚厚的老繭，我小心地撫摸著，問：“媽，疼嗎？”她笑著說：“傻孩子，繭子怎么會疼呢？記得嗎？你小時候非常淘氣，我給你洗腳的時候，你總是用那雙小腳丫拍打著水面，把水濺得我滿身都是，現(xiàn)在你長大了，能為媽媽洗腳了。唉！媽媽是老啰！”我抬起頭，看見媽媽正在擦去眼中的淚水。“媽！我……”這時，我一句話也說不出來，我為以前的`猶豫而感到慚愧。
我又撩起水，輕輕地搓著，搓著媽媽腳上的每一個部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳擦干。媽媽欣慰地笑了，我從她的笑容中又發(fā)現(xiàn)了那晶瑩的淚花。此時，我感到了輕松了許多……終于完成了老師布置的這次特殊的作業(yè)。
特殊的作業(yè)作文4
散學典禮上，朱校長給我們布置了一道特殊的暑期作業(yè)：做一名志愿者，為社區(qū)做點事，為家人做力所能及的事。
可是到了家里，奶奶這也不讓我做，那也不放心我做。我思前想后，有一件事奶奶不會不讓我做，那就是教妹妹識字、數(shù)數(shù)、讀兒歌、背古詩、講故事。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我說一句，讓妹妹跟一句，幾遍下來妹妹就會了，我說“誰知盤中餐”，她立即接“粒粒皆辛苦”。我在妹妹的額頭上貼上小紅星，再獎勵她一個棒棒糖，她開心極了，纏著我繼續(xù)讀古詩。我故弄玄虛地對妹妹說，今天的古詩就教到這兒，明天再教。
接下來我教她寫字，可是她連握筆都不會，我只好從最基本的握筆開始教起，讓她把大拇指與食指靠在一起，中指夾在下面，無名指和小指緊貼中指輔助執(zhí)筆。我給她做示范，然后手把手地教，費了好長時間才把執(zhí)筆教會了。
緊接著我教她寫“一”，我握著她的手幫她“把筆”，寫了十幾遍后，放手讓她寫，開始寫得彎彎的，寫了七八遍后開始寫得直了，頭開好了，還愁寫不好呀？現(xiàn)在妹妹已經(jīng)會寫“上、下、日、大、小”等字了。
晚飯后，到了給妹妹講故事的時間，我給她講《嫦娥奔月》《女媧補天》《盤古開天辟地》，妹妹漸漸地睡著了。
以前妹妹喜歡纏著奶奶，如今成了我的“跟屁蟲”，我則找到了當小老師的感覺，奶奶則有時間忙家務干農(nóng)活了。
至于參加社區(qū)活動做什么呢？我跟袁懿、姚怡然等同學商量好了，給小區(qū)樓梯下的墻壁清理“牛皮癬”。可是有些廣告在墻上粘了很久，撕了紙卻毀不了它的.膠，我們仿佛聽到墻姑娘的哭聲，她昔日的風采哪里去了，面容臟得不堪入目。我們用風油精涂在有粘膠的地方，然后用清潔球擦，很快就擦好了。
最后我們幾個人又來到了孤寡老人劉奶奶家，我讓劉奶奶坐下給她捶背，袁懿等同學掃地擦窗戶，姚怡然給墻邊的絲瓜澆水。劉奶奶過意不去，說：“小乖乖，哪要你們幫我做呀，我還能動呢，謝謝你們，你們真懂事，奶奶沒別的招待，我去摘桃子給你們吃！”我們連忙溜走了。望著我們離開的背影，劉奶奶還站在門口不停地擺手。
我知道老師布置的特殊暑期作業(yè)不是做這一次就行了，而是需要我們用心去做，長期堅持下去。
特殊的作業(yè)作文5
"三八”婦女節(jié)那天，班主任黃老師給我們布置了一份特殊的家庭作業(yè)——為媽媽修剪指甲。話音剛落，教室里頓時像炸開了鍋，同學們都紛紛議論起來。“什么？給媽媽修剪指甲？讓媽媽給我修剪還差不多。”“這也太別扭了吧！”“這也太不可思議了吧……”我默不作聲，心想：這作業(yè)真是太特殊了，讓人難以接受。可師命難違呀！我也只好領著任務回了家。
回到家里，趁媽媽還沒有回來，我趕緊把指甲鉗找了出來。拿著指甲鉗，我心里忐忑不安。怎么幫別人修剪指甲呢？我以前沒有做過，到時會不會剪到手？越想心里越?jīng)]底，嚇得我趕緊上網(wǎng)查起了有關修甲的資料。網(wǎng)上說要先用溫開水泡一泡手，再剪就會容易很多。于是，我又趕忙準備了一盆溫開水，然后就“萬事俱備，只欠東風”，一心等著媽媽回家。
過了一會兒，媽媽下班回到了家，我就把這份特殊的作業(yè)告訴了她。媽媽很開心，爽快地答應了。我用溫開水幫著媽媽泡好了手，然后便拿起指甲鉗按照網(wǎng)上教的方法，小心翼翼地為媽媽修剪起指甲。我先是用指甲鉗把媽媽的指甲剪掉外邊不規(guī)則的部分，把它修剪成漂亮的半圓形；緊接著，又用小銼刀沿著指甲邊沿慢慢地銼，把它修剪得平整光滑。
終于修剪好了，我開心地凝視著媽媽的雙手。這時我才驀然發(fā)現(xiàn)，她本該光潔漂亮的纖纖玉手，卻顯得很是粗糙，長了繭的指尖有些凹凸不平……我再低頭看看自己的.手，白白的，嫩嫩的，干干凈凈。這是多么強烈的對比啊！韶華飛逝，那纖細的手指，曾經(jīng)是媽媽年輕時的驕傲：繪畫彈琴，穿針走線，無所不能。只是自從我的降世，它觸及更多的是柴米油鹽，鍋碗瓢盆，于是它漸漸變得粗糙。然而，這么多年來，我卻竟然沒有覺察到這雙手的變化！
想到這，我的眼角不禁有些濕潤，若不是老師布置的這份特殊的作業(yè)，我哪有機會近距離觀察媽媽的雙手，哪有機會感受到媽媽對我們的愛。是啊！每一個母親都無私地愛著自己的孩子，為兒女熬白了頭發(fā)、磨粗了雙手。作為兒女的，要如何回報母親如山高比海深的恩情呢？
我終于完成了為媽媽修剪指甲的特殊任務，把媽媽的指甲修剪得漂漂亮亮。我也從這次任務中感受到了母愛的無私與偉大。我們作為兒女，作為祖國未來的主人，更應該身懷一份感恩之情，感恩我們的父母，感恩我們的祖國，獻出我們的真心和關愛，讓這個世界充滿明媚的陽光和真誠的愛！
特殊的作業(yè)作文6
今天，老師布置了一項特殊的回家作業(yè)——對媽媽說：“我愛你!”聽到這個作業(yè)，我的心里不禁微微抖了抖。是啊，媽媽為了我，原本漂亮的容顏已刻上了道道皺紋，原本一頭烏黑的秀發(fā)竟不知不覺爬上了白霜，但她從不要我回報，我真應該對媽媽說“我愛你”啊!
一回到家，我顧不得放下書包，就直奔廚房，來到正在張羅晚飯的媽媽身邊，一把抱住媽媽，想對她說“我愛你”，可話到嘴邊，剛說出：“媽媽，我……”就卡在那兒說不下去了。頓時，我的臉一下子紅到耳根，不好意思地看著媽媽。媽媽忙問我怎么了，我只好搪塞說：“媽媽，我想問你今天晚上吃什么?”媽媽點了一下我的腦門對我說：“你這個小鬼頭，包你喜歡，快去寫作業(yè)。吧!”我只好灰溜溜地走開了。
走進書房，我無心做作業(yè)，一心想著這句“媽媽，我愛你”怎么說出來。正在盤算之時，突然想起“默詞語”這一回家作業(yè)，心里頓時有了主意。可我突然覺得心跳得很快，我對自己說：“彭菲，有什么好怕的，不就對媽媽袒露自己的心聲，說句‘我愛你’嘛，平時跟媽媽可是最親的呀!”于是，我鼓起勇氣請媽媽進來幫我默詞語。默寫進行得非常順利，當最后一個詞默完的時候，媽媽起身要走卻被我叫住了。她問我：“還有什么事?”我把她按到椅子上，叫她坐下就想跟她說“媽媽，我愛你”，可是我就是說不出口，無奈之中只能叫媽媽在作業(yè)本上簽字。我一邊看著媽媽簽字，一邊想：彭菲啊，你這個大笨蛋、膽小鬼，還是班長呢!連區(qū)區(qū)三個字也說不出，不行，一定要把握住這次機會。媽媽簽完字，沒等她站起來，我就一把摟住媽媽，貼在她耳邊用微微顫抖的聲音說：“媽媽，我，我愛你!”一瞬間，空氣仿佛凝固了，所有的東西好像都靜止了。我回過頭去看媽媽的表情，看到的`是一雙熱淚盈眶的眼睛，我的眼睛也濕潤了。只見媽媽欣慰地笑了，她把我緊緊地摟在懷里對我說：“我們的女兒長大了，真的長大了!”
我仔細地看著媽媽，從來沒有這么認真、這么親切地端詳媽媽的臉。我發(fā)現(xiàn)她的眼角有了魚尾紋，媽媽老了，媽媽為我付出了太多太多。今天我僅僅說出了壓抑已久的肺腑之言，媽媽就如此激動，把愛說出來的感覺真好!
特殊的作業(yè)作文7
母親節(jié)快到了，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——對媽媽說聲“您辛苦了”和“我愛您”。
我走在放學回家的路上，心里十分納悶：這真是一道特別的作業(yè)。“我愛您”雖然只是簡簡單單的幾個字，但是要當著媽媽的面開口，多么難為情啊！媽媽為了我的健康成長，關懷備至，呵護有加。當我煩惱時，她為我解憂；當我生病時她忙前忙后……她對我的愛就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。難道我這個做女兒的就不能表達一下自己對媽媽的愛嗎？可是我從未面對面對她說過“我愛您”，該怎么開口呢？我?guī)е苡旨m結的.心情，回到了家中。
一進門，媽媽就端著一盤削好的蘋果過來了，頓時，我眼前一亮，計上心來：何不來個將計就計！于是，我笑盈盈地迎上去說：“媽媽，您辛苦了！”媽媽聽了，笑瞇瞇地瞧了我一眼，好像在說：今天真懂事。哈哈，我的第一次送話計劃大功告成嘍！我心里暗暗高興，蹦蹦跳跳地跑進屋里。
晚上，開始執(zhí)行第二次送話計劃。我靈機一動，心想：媽媽不是特別愛喝咖啡嗎？嘿嘿，我可以給她泡一杯咖啡，再送上那充滿愛的話語！說干就干，我麻利地泡了杯咖啡，端起咖啡小心翼翼地遞給媽媽。媽媽用奇怪的眼神看著我，問：“今天怎么懂得給我泡咖啡了？太陽從西邊出來了！”話雖這么說，但我發(fā)現(xiàn)媽媽卻是滿眼笑意。”哈哈，時機已到！“媽媽，…我…我…”不知道怎么了，平時一向伶牙俐齒的我，喉嚨像被卡住了一樣，就是說不出“我愛您”。
媽媽看我吞吞吐吐的樣子，急忙問道：“曦曦，怎么了？做錯事了，還是不舒服？”說著伸出手來，輕輕地摸了摸我的額頭。“我…我…我愛…”我越是支支吾吾，媽媽越是著急。我終于鼓起了勇氣，漲紅著臉，顫抖著說：“媽媽，我愛您！”媽媽一愣，久久沒有說話，我有些不知所措了，媽媽這是怎么了？難道……我小聲地問：“媽媽，您怎么了？”“寶貝，我這是高興，你終于長大了，媽媽也愛你！”媽媽說著，眼淚在眼眶里打轉，她一把摟住了我，抱得緊緊的。
一句簡單的話語竟給媽媽帶來這么大的快樂。在這個世界上，父母就是最愛你的人，他們每天都在關心你、幫助你、牽掛你。這真是一項特殊而又有意義的作業(yè)啊——深情的話語，濃濃的愛！
特殊的作業(yè)作文8
在我這六年的學習生涯中，老師布置過許多作業(yè)。其中最讓我難忘的是六年級時老師布置的一次特殊作業(yè)。究竟是怎樣的“特殊”呢，暫時保密，且聽我細細道來。
那天，老師對我們說：“同學們，今天是感恩節(jié)，我要給你們布置一項特殊的作業(yè)——給長輩洗腳，你們要因此作業(yè)從中感悟父母對你們的養(yǎng)育之恩。”聽完老師的話，同學們一個個愁眉苦臉的。有的人說，從小到大，都是父母給我們洗腳，現(xiàn)在要反過來讓我們給父母洗腳，感覺怪怪的。有的人說……一時間班里炸開了鍋。
放學后，我走在路上，心理想著到底給誰洗腳呢？“對，就給媽媽洗腳。”我自言自語地說。到了家，為了給媽媽一個驚喜，我策劃了一個精彩的劇面，邊想臉上還露出愉快的笑容。到了晚上，我們吃過飯后看了一會兒電視就準備睡覺了。當媽媽要洗腳時，我趕快跑到她跟前對她說：“媽媽，讓我來幫你洗腳吧！”“嗯？”媽媽滿臉的.疑惑。但是又馬上回過神來，說：“純玉，不用了，我自己來就可以了。”我立即反駁道：“媽媽，您難道連這個小小的機會也不給我嗎？什么都可以錯過，唯獨這次不可以。您就給我一次機會表現(xiàn)表現(xiàn)吧！”媽媽依然有些猶豫，但我憑著“三寸不爛之舌”終于說服了媽媽。我把腳盆搬過來，里面盛滿溫水，再把媽媽的鞋襪脫掉，將她的雙腳放入盆中，我用我的手撫摸著媽媽的雙腳輕輕按摩。當我抬起頭看媽媽，我看見她滿臉的疲憊漸漸放松了，也看見媽眼睛里泛出了若隱若現(xiàn)的淚光。我又對媽媽說：“媽媽舒服嗎？以后女兒天天給您洗腳，讓您輕松一下。”此時，我也好想大聲的對您說：媽媽，如果沒有您，我將不會生存在這個世界上；如果沒有您，我將不會懂得做人的基本道德、禮儀；如果沒有您，我將不對懂得怎樣去結識好朋友……是您給了我生命創(chuàng)造了我，是您在我苦難的時候鼓勵我，是您在我傷心時幫助我重新尋找和獲得快樂……媽媽，無論如何我都報答不了您對我的養(yǎng)育之恩。我會更加努力和認真的學習，以自己的優(yōu)異成績來報答您。這時，我看見媽媽的眼淚流了出來，她笑著對我說：“純玉，你真的長大了！”我的眼淚也情不自禁涌了出來……
這份特殊的作業(yè)真讓我難忘，讓我記住了今年的感恩節(jié)，讓我明白了老師的良苦用心，更讓我明白了這份難以言說的親情。
特殊的作業(yè)作文9
世上只有母愛最偉大，母愛最深沉。一顆感恩的心，一次特殊的家庭作業(yè)，讓我重溫了一份最真摯的感情……
回家的路上，我就開始思考這個問題。這個作業(yè)真是特殊，到底該怎樣說出口呢？我沉思了許久，想入非非，不知不覺就到家了。媽媽一聽到敲門聲，就知道是我。她打開房門，笑瞇瞇地對我說：“靜靜呀，學習了一天，累壞了吧！趕快放下書包，休息會兒，再去做作業(yè)，我呀！這就去做飯。”
我默不作聲地回到了房間，放下書包，開始做作業(yè)。做完后，又繼續(xù)沉思起來，腦海突然浮現(xiàn)出媽媽平時對我的體貼入微，在我遇到困難時，幫我度過難關；在我傷心的時候，幫我排憂解難；在我開心的時候，她陪我一起笑……而這些場景都像放電影似的在我的腦海中一一閃現(xiàn)。心想，媽媽平時視我為掌上明珠，深怕我磕著碰著，她那么愛我，我難道就不能對媽媽表達一下自己的心意嗎？更何況也沒有那么難說出口嘛！我憋足了勁，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進廚房，從背后像“點穴”似的碰了一下媽媽，媽媽竟然沒有感覺。我拍了拍她的肩膀，她才猛得一下反應過來。
輕聲輕語地對我說：“女人啊，你做完作業(yè)了嗎？”“做完了！媽媽我想跟你說句話。”“什么話呀！我的寶貝，不要吞吞吐吐啊！”媽媽疑惑地說。我結結巴巴地說：“媽媽，我……我……。”“我什么我呀！快說啊“我想問你飯做好了沒？”“還沒呢，馬上就好，別急！去玩會兒吧！”媽媽依舊嘴角掛著恬靜的微笑。我又走進房間，心想，王靜呀王靜，我說你平時對媽媽要講的話不是挺多的嗎？怎么，到關鍵時刻一個字都說不出嗎？我鼓起勇氣，心想這次可不能再打退堂鼓了！我便沖向廚房，媽媽已近把菜都做好了！忙叫我坐下吃飯。
我面紅耳赤，惴惴不安地對媽媽說：“媽媽，我……我……愛……愛……愛你！”說完后我熱血沸騰，甚至還有些局促不安。我連眼睛都不敢眨地望著媽媽，只見媽媽的臉上立刻飛起了兩片紅霞，不禁啞然失笑地對我說：“女兒，媽媽也愛你”她摟住我熱淚盈眶地說：“我的女兒長大了！也知道疼媽媽嘍！”我不禁百感交集，心潮澎湃地流下了激動的眼淚，媽媽揉了揉朦朧的眼睛，又夾起一大塊魚肉對我說：“來，多吃點！”那天晚上我如愿以償，便樂不可支地走進了甜甜的'夢鄉(xiāng)。
淡看世事去如煙，銘記思情存千古。媽媽我愛您！下輩子我還做你的女兒！定要好好孝順您，做一個知恩圖報的人。當一種愛被歲月稀釋，淡化，留下的就是一種美，一種無盡的美，一種平淡的感動。我愛您，媽媽，是真心的！
特殊的作業(yè)作文10
六一兒童節(jié)前夕，老師給我們布置了兩項作業(yè)：一、明天帶些零食到學校，并準備一個表演節(jié)目；二、回家后，把今天學會的幾個讀音帶ｌｉ的字組成詞后，給父母聽寫，如果他們不會，請教會他們。
我心里既興奮又疑惑，興奮的是明天是我們的節(jié)日，疑惑的是為什么要給父母聽寫我們學的詞語呢？
一回到家，我就沖進廚房，把正在炒菜的媽媽拉到客廳，還順手幫媽媽把煤氣灶關掉。我拿出一支筆和一張紙，啪的一聲拍在媽媽面前。媽媽被我這突如其來的舉動嚇了一跳，一頭霧水地問：丫、丫丫頭，怎、怎么了？你沒事吧？
我擺出一副小老師的架勢，說：今天，我要考一考你的語文水平，給你聽寫幾個發(fā)音帶‘ｌｉ’的字組成的.詞語。
哦，那快開始吧！媽媽恍然大悟。
厲害。我不慌不忙地念出第一個詞語。看著媽媽寫的詞語，我不由得嘿嘿地笑了。
歷史。怎么回事？媽媽又錯了！
嚴厲。還錯？
勵志、再接再厲
媽媽，快給我批改吧！我等不及讓媽媽再仔細檢查一番，便一把奪過媽媽的聽寫紙，拿起早就準備好的紅筆，就像獵人提著槍準備打獵一樣。砰、砰、砰我揮舞的小手把五個猩紅的大叉留在了媽媽的聽寫紙上。
全錯了！我大聲呵道。
媽媽紅著臉，低頭不語，像一個犯了錯誤的小學生一樣。
接著，我把媽媽寫錯的詞語一一改正，還在字典里找出那些雙胞胎們，一個個地仔細給媽媽講解。媽媽一邊認真聽，一邊使勁地點頭。
后來，我又給媽媽聽寫了一遍，這次，媽媽一個字也沒有寫錯，我立即表揚了媽媽：媽媽真棒！
這時，爸爸回來了。我一頭鉆進爸爸的懷里，想告訴他剛剛發(fā)生在媽媽身上的糗事，卻又突然想到了老師布置的作業(yè)，便拉著爸爸的手往書房走。然后，我又拿出新的筆和紙，給爸爸來一次沒有防備的聽寫
時間一分一秒地過去了，我看著爸爸寫的詞語，情不自禁地豎起了大拇指——爸爸寫的不但全對，而且字跡十分漂亮。
媽媽，你可得向爸爸多多學習呀！我朝媽媽眨了眨眼睛，媽媽會心地點了點頭，一旁的爸爸卻云里霧里。
怎么樣，這份作業(yè)特殊嗎？它既考驗了父母的語文功底，也考驗了我們做小老師時的耐心。
后來，我無意中聽到媽媽和爸爸的對話，這才知道，那天，老師提前通知了家長，讓他們故意寫錯，讓我們過一回當小老師的癮。媽媽接到了通知，而爸爸渾然不知，所以才全寫對啦！
特殊的作業(yè)作文11
快放學了，又到了布置作業(yè)的時間，金老師走進教室神秘地說：“今天我們要完成一份特殊的作業(yè)”。作業(yè)不就是抄抄寫寫嗎，還有特殊作業(yè)啊。我們立即豎起耳朵聽。 “回家后，做一小時自己喜歡的事！”金老師話音剛落，教室里頓時向炸開了鍋，喊叫聲、歡呼聲蓋過了老師的聲音。“太棒了！太棒了！”有的同學還迫不及待地問起來：“你回家干什么？”我開玩笑地說：“睡一小時覺唄！”雖說對這份特殊作業(yè)大家興奮無比，不過，這金老師到底葫蘆里賣的是什么藥呢？我們都有些不解。
放學了，大家都在盤算起來。這珍貴的一小時怎么度過呢？有的說好久沒碰心愛的籃球了，今天當然要和籃球來個親密接觸；有的說借著老師的“圣旨”要過把游戲癮……每個人心中都有一個如意算盤。爸爸來接我了，我立即向爸爸宣布金老師的“口諭”。“那就好好玩唄！”爸爸笑著說。
這寶貴的一小時，我當然不會用來睡覺。好久沒玩過游戲了，雖說竊玩過幾次，都被媽媽發(fā)現(xiàn)，只能無奈地關掉。今天借著金老師的“口諭”，當然要在游戲王國里充分發(fā)揮我的聰明才智了。
一回到家，我立即登錄我的Q空間，干我的“家務活”，洛克王國的`登錄禮包不要白不要，偷菜、寵物練級，忙得我不亦樂乎。好久沒來了，要干的活兒可真多呀！20分鐘很快過去了。突然，我的目光停在了一個游戲圖標下方的“開通有禮”幾個字上。我試探地點了這個圖標。注冊完，幾個Q幣果然收入囊中。哈哈，今天運氣真好，簡直是專門為我設的禮物。游戲開始了，綠油油的小島在蔚藍色的大海中格外耀眼，原來，這個游戲叫“QQ小島”。
和大多數(shù)游戲一樣，新玩家都會有指導。這個游戲的向導是個女孩，她先教我怎樣種菜，點一下“商城”，買種子，在要種菜的地方點一下，菜就種上了。菜長得很快，不一會兒便收獲了，點一下饑餓的小動物們，它們就吃得飽飽的，我這個玩家收獲好多金幣。
不知不覺中，媽媽給我設的鬧鈴響了，啊，一小時到了。真不想離開電腦桌啊！揉揉自己的眼睛，發(fā)現(xiàn)有點酸，我也沒得到一分錢，因為一切都是虛擬的。媽媽笑著說：“以后每天讓金老師給你們布置這樣的作業(yè)吧！”我立即搖搖頭說不好。在我們的生活中有很多我們喜歡做的事，但也有很多我們應該做的事，我們要加以選擇。我也明白了金老師葫蘆里賣的藥。
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