一項(xiàng)特殊的作業(yè)作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的一項(xiàng)特殊的作業(yè)作文，歡迎大家分享。
今天我們收到了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，班級(jí)要舉行“叩響詩歌的大門”網(wǎng)上詩歌朗誦會(huì)，老師讓我們?cè)诩依锩驿浿评收b視頻，并由同學(xué)們選出“十大最受喜愛的作品”。
我苦思冥想，究竟朗誦哪一首詩呢？前段時(shí)間，我讀了著名詩人金波的詩集，對(duì)他那一首首富有溫情和愛的詩歌打動(dòng)。其中，我最喜歡的就是那首《春的消息》，這首詩讓我感受到了初春的魅力和光采。
詩歌選好后，我就拿起朗誦稿開始練習(xí)啦。我想脫稿表演，可是我嘗試了很多遍，都不能完整流利的背下來。我有點(diǎn)垂頭喪氣了，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我突然想起媽媽說過的一句話：失敗是成功之母。我頓時(shí)領(lǐng)悟這句話的意思了，沒有失敗就沒有成功，只要你不斷付出努力，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)困難真的沒有想象中的那么困難。于是我打起精神，重整旗鼓，繼續(xù)拿起了朗誦稿。在背的過程中，我會(huì)思考表演的時(shí)候要配合做的動(dòng)作。比如當(dāng)讀到“看到第一只蝴蝶飛”，我會(huì)張開雙臂，把自己想象成一只在花叢中飛舞的蝴蝶；當(dāng)讀到“你看到我又長(zhǎng)高了多少”這句，我會(huì)抬起一只手在頭上比劃；還有當(dāng)讀到“和它一起奔跑”，我會(huì)邁開雙腿，做出跑步的姿勢(shì)……最后，我終于可以配合動(dòng)作并且流利完整的朗誦下來了，要知道，這首詩歌可是有兩百多個(gè)字的喔！
萬事俱備，接下來就要錄視頻了。我以為這很容易，可后面發(fā)生的事情，讓我改變了這種想法。
首先，視頻的背景要好，我選擇了房間里的窗簾作為背景，但是這里光線不太好，就算頭上的燈打開之后，仍然不夠亮，所以我在鏡頭前面放了一盞小燈，終于，光線達(dá)到了預(yù)期的效果。
然后，我和媽媽開始了彩排，但是彩排比我想象中困難得多，由于緊張，我要么是動(dòng)作沒到位，要么是字練錯(cuò)了，或者是笑場(chǎng)了，甚至是一不小心把《春的消息》讀成了《唇的小溪》，總之，困難不斷，但是在我的努力下，我逐漸克服了這些困難，果然是“世上沒有過不去的坎”啊！就在我們準(zhǔn)備把視頻拍下來時(shí)，困難又來了。
媽媽把相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了我，“3、2、1——開始”，我剛開始讀的很好，但到后來，我因?yàn)檫^度興奮，讀錯(cuò)了兩個(gè)字，又做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，再到后來，我實(shí)在忍不住了，就傻兮兮地笑了起來……，錄制糟糕透了。就這樣，我們又錄了第二遍、第三遍、第四遍……，都沒有成功。甚至第七遍的時(shí)候，弟弟突然闖進(jìn)了鏡頭，對(duì)著鏡頭做鬼臉，一下子就搶占了C位，把我變成了“配角”，我只好用“看家本領(lǐng)”——“獅吼功”和“金剛?cè)卑阉s了出去。
一直到了第十一遍，我實(shí)在忍不住了，就在心里暗暗發(fā)誓：這次必須成功，如果成功了，就自我獎(jiǎng)勵(lì)十顆口香糖。終于，第十二遍，我成功了。我高興地一蹦三尺高，立刻往嘴里倒了十顆口香糖。
緊接著，媽媽幫我精心的剪切、編輯視頻，還在視頻上加了一些動(dòng)效的文字和配樂，終于，歷經(jīng)兩個(gè)小時(shí)，我終于完成了這項(xiàng)特殊的作業(yè)，我感到很滿意。
第二天，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)上傳了自己的朗誦視頻，我也看到了久違的同學(xué)們，感覺很親切。晚上八點(diǎn)，投票時(shí)間開始，大家都選出了自己喜歡的朗誦作品。我的作品居然獲得了第三名，真是功夫不負(fù)有心人啊！當(dāng)?shù)弥@獎(jiǎng)的消息之后，我激動(dòng)地一蹦“三十”尺高，別說心花怒放了，我感受到我全身的血液都在瘋狂釋放這幾個(gè)月堆積的卡路里……
這次特殊的作業(yè)給我?guī)砹松钌畹挠|動(dòng)，一開始我因?yàn)楹ε隆⒕o張，甚至還有點(diǎn)不自信，想到過放棄。但是我知道這是一次展示自我風(fēng)采的絕好機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)不僅讓我們徜徉在詩歌的海洋中，感受詩歌的魅力，拉進(jìn)了我們跟詩歌的距離，還能鍛煉每個(gè)人的舞臺(tái)表現(xiàn)能力，培養(yǎng)了自信心。我很慶幸自己堅(jiān)持下來了。
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