我不想被淘汰作文【精】

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我不想被淘汰作文，希望對大家有所幫助。

　　用同學們的話說，我是個各方面都有較好天賦的人，智商和體育方面都不會輸給別人，但是，為什么我每一件想做的事都會被淘汰呢？

　　四年級的時候，我報了機器人學習班。我暗暗自得，機器人多好玩，像我這種智商二百五十的人肯定可以輕松玩轉機器人大陸。事不宜遲，我和一幫機器人愛好者來到機器人室。這里到處是炫酷幻彩的桌椅；墻紙是未來風格的；沙盤上擺著精致小巧的機器人，到處都彌漫著科技的氣息。我們來到電腦前，直接開始制作機器人路線圖。俞超杰和肖凱鑫屏氣凝神地盯著屏幕看老師縝密的操作，我卻在一旁擺弄這個擺弄那個，一會玩玩這個小人，一會玩玩那個飛機。每次，都是俞超杰編程，我玩機器人。我不是不參與編程，只在一旁玩來玩去。終于有一天，老師讓我走了，我很驚訝，我明明在學啊！為什么偏偏我就被淘汰了呢？

　　我的足球全班公認第一。體育課，百無聊賴的我和王晟在操場上無聊地踢著球，正當我們玩球之時，一個教足球的體育老師慧眼識珠，興奮地跑了過來，說我技術不錯，讓我顛幾個球試試看。經過一番考驗，老師讓我明天到小操場報到。我十分欣喜，到處和人分享自己進校隊的事情。結果，連我自己都沒想到，第二天我居然忘了去報到。于是，我又在無形中被淘汰了。

　　現在，肯收我的只剩下田徑隊了。老師說除了語數英三科，其它課都可以出來訓練，大家都很羨慕我，我下定決心，這是最后一次機會了，我一定要好好珍惜六年級的最后一次機會。訓練真好玩！大家都跑跑跳跳，輕松自在，我又管不住我的嘴，唧唧呱呱地講起了話，不管體育老師怎么說教，我就是桀驁不馴，老師說完我，我又講話。但這種輕松的訓練生活持續不了多久，開始高強度訓練了，我骨瘦如柴的身體快要散架了，我又開始抱怨訓練的不好。幾天后，姚老師找到我，嚴肅而認真地對我說：“既然你加入了田徑隊，就要好好訓練，你想想，機器人啦，航模啦，足球啦，你都比別人好，可是你就是不認真對待，你要是不認真訓練就不要去了。”我若有所思。體育課，我調整好心態，認真訓練。我與往常不同，自覺地第一個開始訓練。終于，一周一次的舉杠鈴來臨了，我義不容辭地抬起二十公斤重的杠鈴。我死命地用肩抵著杠鈴，汗珠不斷滴下來，卻沒有喊一聲累，體育老師連聲夸我，這是我做得最好的一次。

　　我要好好珍惜這個難得的機會，是不斷的淘汰讓我有了動力，我要好好珍藏這段被淘汰的記憶，做更好的我自己。

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