西風里的吟唱作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的西風里的吟唱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　曾幾何時，自己還是一個喜歡傻笑的孩子，喜歡抬頭享受午后懶洋洋的陽光，喜歡獨自坐在樹干上晃著腳丫看夕陽。

　　如今，歲月的風林在耳邊丁冬作響，懵懂地踏過十七歲，童年已成記憶，漸行漸遠，或迷茫，或歡笑，或疼痛，那都是生命的顏色，我們一一涂上。

　　劉庸說過：“美，是經不起凝視的，因為美常在凝視中凋零。”此刻的我們，青春年少，笑靨如花。還記得那些-張揚的日子嗎，我們曾經一起歌唱？

　　我們一起騎自行車，喜歡讓大霧在飛馳中迷蒙雙眼，看夕陽在江頭含羞離去。不羈，成了我們年輕的代名詞。記得那一天，我們一起回家。天空閉上了眼，四周灰蒙蒙的。云朵一片片，含淚婆娑。我們一路高歌，卻不想天空突然落淚了，打濕了一片又一片。沒有慌張，卻更覺得歡快了。于是彼此打鬧，你叫我“左左”我叫你“右右”，那天是“左左和右右雨天共患難日。”我們為歲月刻上記號，一起走過的流年，決不輕易放過。

　　課上，我們一起制作孔明鎖，你以一副十分嚴肅的表情對我說：“我們一起努力。”你把我弄的一楞一楞的。然后我學你也非常認真地點了點頭：“好！”把你弄得一楞一楞的。于是，兩個女生舞刀弄槍，粉墨登場。一根長木條，鋸成六小塊，你一下，我一下，當仁不讓。六個畸形木塊橫空出世。然后，互相嘲笑，那是誰誰誰的杰作。

　　最后，其他同學把我當成品給老師，我們開始慌了。終于開始認真投入，經過不斷的加工和修飾，孔明鎖大功告成。看著自己的成果，心理無限感嘆：自己還真不賴！然后昂首仰天，笑傲江湖。

　　一切的一切，無不美好。但快樂落幕了，悲傷上場了。最后的征途，我要一個人承受。看著黑板上的倒計時，心中總是很苦澀。不知道當它變為零的那一天，我會以怎樣的心態去體會。我不懂，我不知，為何越成長越痛苦了？

　　看著老師含辛茹苦的教導，看著同學每日每夜發奮讀書，看著作業本上的一道道空題被填滿，才終于明白“人，應該為自己找出路”于是，一切謎底揭曉：認真讀書。

　　把過去的日子當作詩人的吟唱吧，西風里的吟唱，仿佛遠古的塞上曲，穿越風沙，穿越塵埃。到達光陰的彼岸。彼岸桃花盛開，似滿天凄艷的紅霞，見證我們走過的輕舞飛揚的歲月。就算有再多的不舍，世事薄涼，我依然清晰記得：“那一年，我們牽手向前，花開指上，繪影青春。”

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