生與死的距離作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的生與死的距離作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　死亡對(duì)大部人來(lái)說(shuō)都是遙不可及的，但在如今高科技化的現(xiàn)代，我們的生活中卻又處處隱藏著危機(jī)。每個(gè)人都會(huì)與死神擦肩而過(guò)，離下難以磨滅的珍貴回憶。

　　透過(guò)窗戶，我呆呆的看著被風(fēng)吹起的湖水泛起一道道似魚鱗般的紋路，不經(jīng)回想起一周前與家人一同去天門山漂流的情景。那天的太陽(yáng)火辣辣地曬著，連知了的叫聲也顯得那般的無(wú)力。但是我卻格外的興奮，因?yàn)橐粓?chǎng)激動(dòng)人心的游玩即將開始了。

　　到達(dá)漂流的入口處，經(jīng)過(guò)一段迂回，險(xiǎn)峻的山路后終于開始那期待已久的游玩了！漂流是倆人一組，但是在一翻激列的商討后，我如愿以嘗的和姐姐一組。不久我和姐姐都坐上了家人精心挑選的皮筏艇。我坐在皮筏艇上，興奮的用手撩起一道道漣淇，感受溪水中的涼爽。剎那間，渾身的署意都已消散。看看周圍大家的臉上都露出抑制不住的激動(dòng)和興奮。

　　溪水向前涌去，推動(dòng)著一個(gè)又一個(gè)的皮筏艇，我愜意地坐在皮筏艇上，感受著從不同角度來(lái)欣賞的山水。連綿不斷的山巒將它的美與丑一一展現(xiàn)在眾人的面前，熟不知在不經(jīng)意間，眾人早以陶醉在此，無(wú)法自拔。“小心，前面有一個(gè)大旋渦！”姐姐保持著殘留的警惕性，大聲的提醒我。我卻不以為然地聳聳肩，因?yàn)樵诮?jīng)過(guò)前面的小旋渦之后，我早以沒(méi)了原有的警惕。這時(shí)一個(gè)白色的大浪撲面而來(lái)，我不小心從皮筏艇上被沖了下來(lái)。

　　刺骨的寒意從四面八方涌來(lái)，抑制不住的慌亂使我的大腦一片空白。我努力的爭(zhēng)扎著，但是仍然夠不著地，于是將頭露出水面，睜開雙眼，看到姐姐那慘白的臉色。“嘩……”又是一個(gè)大浪花，將我的頭又淹沒(méi)了，我連續(xù)嗆了幾口。這時(shí)，一股刺痛從背后傳來(lái)，換回了我僅剩的理智。我伸出手，努力的想捉住皮筏艇。但是白色的急流將我與皮筏艇的距離沖遠(yuǎn)了。

　　一片黑暗涌來(lái)伴隨著背后的陣陣疼痛，它像一個(gè)青面獠牙的怪物，想把我吞咽下去。我有些莫名的恐慌，努力地?fù)]動(dòng)著手，幸運(yùn)女神似乎聽到了我內(nèi)心的呼喚，我終于抓住了皮筏艇。這給我?guī)��?lái)了希望，我?jiàn)^力地向上翻身，心中默默地想到，“終于安全了。”我大口的喘氣，頓時(shí)感到了生命的可貴。“沒(méi)事吧，你真是嚇?biāo)牢伊耍�你還要繼續(xù)嗎？”姐姐還旁邊問(wèn)道。我回頭微笑著，說(shuō)：“還好沒(méi)事，還是繼續(xù)吧”姐姐尊重我的想法，于是我們又繼續(xù)游玩。

　　但是經(jīng)過(guò)了這翻波折，我明白了：無(wú)論做什么事情都不可大意，每個(gè)人都只有一次生命，不可輕易放棄，生活的美好才剛剛開始。

　　這次的游玩給了我一次驚險(xiǎn)又寶貴的經(jīng)歷。

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