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今天的我作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的今天的我作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
今天的我作文1
今年,我十四歲。十四歲,愛做夢(mèng)的年齡;十四歲,愛好多樣的年齡;十四歲,開始追夢(mèng)的年齡。
每個(gè)人的一生都是多姿多彩的。我擁有自己的.喜怒哀樂,擁有自己的夢(mèng)想,擁有自己的一片藍(lán)天。而今天的我卻不一樣。
以前的我,每次考試后都期盼著數(shù)學(xué)打滿分。可那些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題總是因?yàn)轳R虎扣上幾分,幾道題都是如此,我便與滿分差了十幾分。看著平時(shí)向我問題的同學(xué)都打了一百一十多,我的心里十分的難受。今天,我認(rèn)真地做著寒假作業(yè),我在心中下定決心,一定要改掉馬虎的壞習(xí)慣。
記得父親剛讓我看書時(shí)的情景,現(xiàn)在想起竟有些可笑。爺爺說我書看的少,父親便給我買了一箱外國小說讓我看。我將感興趣的書看完后,再看剩下的便有些不情愿,有時(shí)父親給我留的任務(wù)完不成,我便在父親檢測(cè)時(shí),看著目錄瞎編。漸漸的,看書成了一種習(xí)慣,成了一種愛好。而如今,每天吃完早飯,我拿起書看。下午也是如此,連作業(yè)也沒耽誤。
說到夢(mèng)想,遠(yuǎn)大的倒沒有,現(xiàn)在那小小的發(fā)明夢(mèng)卻常常令我心潮澎湃。一有新點(diǎn)子,晚上睡覺時(shí),一張張圖紙便在我腦中繪出,恨不得現(xiàn)在就穿上衣服去制作。
今天的我可以說是宅在家里了,也許是書里的精彩世界拉我回家,也許是我有了更多的問題要去研究,更多的時(shí)間則用來學(xué)習(xí),我相信自己的未來不是夢(mèng),這便是今天陽光男孩的我!
今天的我作文2
我的英語成績(jī)直線下降,與其它科目簡(jiǎn)直不在一個(gè)檔次上。這就是我今天從測(cè)試中得出的結(jié)論。
落寞地徘徊在校園,抬頭遙望天空黯淡而疏遠(yuǎn)的霞光,我不禁有哭的沖動(dòng)。曾經(jīng)壯志凌云地走在這里,那是一年前,我剛被保送進(jìn)初中奧數(shù)班,像只勇往直前的小麻雀。但今天的我已不是那時(shí)無憂無慮的我了,起碼,心境不一樣了。此時(shí),我眼中盈滿淚水,卻不敢也不想在這個(gè)地方、這個(gè)時(shí)候流下來。長(zhǎng)大的我,不可以,已經(jīng)不可以輕易哭泣。
努力想讓心情被夕陽的余暉拉起來,卻抑制不住一陣陣心酸。為什么刻苦學(xué)習(xí)卻得不到好成績(jī)?為什么有時(shí)付出與回報(bào)不成正比?為什么?我好緬懷往日的成就,但也僅能緬懷罷了。因?yàn)椋抑溃淮碇蛱臁D墙裉炷?今天,我還有足夠的勇氣和正確的方法再現(xiàn)輝煌嗎?有,一定有!
在暮色蒼茫里,我走過了彎路、絕路、回頭路,又一次抉擇于岔路口,因?yàn)樗伎级纯唷5蚁嘈牛约阂欢苤亟ㄐ撵`的'家園。
也許今天的我并不是一路順風(fēng),也許今天的我還要?dú)v盡坎坷,可是,我不在乎這些,我只希望,當(dāng)我回首昨天,能看到一串堅(jiān)實(shí)的腳印,從地平線走來。
今天的我,會(huì)倔強(qiáng)地收起淚水,在痛里清醒著,在愛中快樂著,綻開笑顏;
今天的我,會(huì)突破精神的枷鎖,以知識(shí)作裝備,奮勇前進(jìn),超越昨天;
今天的我,會(huì)用希望和勇敢記錄生命每一段的覺醒與懷念。
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