中學(xué)副校長述職報(bào)告（精選18篇）
每一天的時(shí)間都非常珍貴，回顧過去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，是時(shí)候?qū)懸环菔雎殘?bào)告了。相信大家又在為寫述職報(bào)告犯愁了吧！以下是小編精心整理的中學(xué)副校長述職報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)副校長述職報(bào)告 1
20xx年初，我開始擔(dān)任xx學(xué)校副校長，分管中學(xué)部教育教學(xué)工作。回想一年以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、全體同仁的支持幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行，取得了一些可喜的成績。但也有一些值得思考和不斷完善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)
一年來，我按照教育局的要求，努力學(xué)習(xí)政治理論和學(xué)校管理知識(shí)。忠誠黨的教育事業(yè)，能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守社會(huì)公德和教師師德，我在政治思想上積極學(xué)習(xí)上進(jìn)，以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真履行副校長崗位職責(zé)。一年來，我讀了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《校長怎樣抓教學(xué)管理》、《校長怎樣抓教學(xué)工作》等多本書籍，讀書筆記達(dá)一萬字以上，撰寫教育教學(xué)反思文章，使自己業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、角色轉(zhuǎn)變，發(fā)揮表率作用
從擔(dān)任副校長那天開始，我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。這一年來，我擺正自己的位置，當(dāng)好校長的助手和參謀，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策，團(tuán)結(jié)班子成員，當(dāng)好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，樹立中小學(xué)整體意識(shí)，工作中爭取做到大事講原則，小事講風(fēng)格，堅(jiān)持以大局為重，努力做到上下一條心，全校一盤棋。
我牢牢記住：各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。我不僅領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處、政教處，還具體負(fù)責(zé)學(xué)校統(tǒng)計(jì)、報(bào)表、教師考核等工作。而且，上學(xué)期我深入教學(xué)第一線，擔(dān)任八年級(jí)物理教學(xué)，教學(xué)中不歧視任何學(xué)生，不體罰、變向體罰學(xué)生，工作中不遲到、不早退、更不無故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。一年來，我放棄了許多休息時(shí)間，克服困難，力爭做到每周一至周五在學(xué)校吃住。通過努力，我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。
三、盡心盡職，做好本職工作
一年來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓教育教學(xué)管理，使學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。
1、抓各類計(jì)劃的制定與落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，連續(xù)性。起草《上營學(xué)校教學(xué)計(jì)劃》、《學(xué)校三年規(guī)劃》等計(jì)劃，制定具體落實(shí)方案，使工作有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有落實(shí)、有反饋。
2、經(jīng)常深入教師中檢查常規(guī)落實(shí)情況，嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施有效的檢查、督促、反饋、矯正，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好畢業(yè)班的.教學(xué)工作。一年來，組織了八次綜合檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)操作考查、信息技術(shù)考試、體育中考、升學(xué)與畢業(yè)考試，做到每次檢測(cè)都有分析與診斷。主持召開了三次畢業(yè)班任課教師會(huì)以及學(xué)生動(dòng)員會(huì)，制定了九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，基本做到每天巡視畢業(yè)班一次、每月到班講話一次、每周聽課一節(jié)的要求。在20xx年中考，我校九年級(jí)以總評(píng)第九、一中正取八人的好成績創(chuàng)歷史新高，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
4、始終堅(jiān)持德育為首，育人為本的教育思想，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，扎實(shí)有效對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。協(xié)助政教處管理學(xué)生，完善《上營學(xué)校百分制管理規(guī)定》、《上營學(xué)校住宿生管理辦法》等各項(xiàng)規(guī)章制度，組織校園合唱比賽、體操表演等各類活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
四、熱心服務(wù)，促進(jìn)教師發(fā)展
一年來，我主持學(xué)校校本培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)。采用校內(nèi)教研、“師徒結(jié)對(duì)”、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等形式，依托教研，積極創(chuàng)設(shè)條件為教師提供發(fā)展的平臺(tái)，提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師成長。
組織教師去三中、灑河聽課30多人次，組織全體教師利用晚坐班時(shí)間觀看專家講座、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)習(xí)粉筆字書法等10多次，共組織教學(xué)引路課、新教師匯報(bào)課、教研組長展示課、教師過關(guān)課30余節(jié)，通過評(píng)課和反饋，認(rèn)真對(duì)上課教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，本學(xué)年我共聽課100多節(jié)，對(duì)每堂課不僅有記錄而且都寫了評(píng)議，特別是對(duì)本校教師上的課都能面對(duì)面地商討、指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)，共同提高。
五、存在問題和整改措施
總結(jié)一年來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)，還有許多工作沒有做好。
比如，要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步深入探討教師隊(duì)伍建設(shè)和新課程改革下的高效課堂的問題，做到真正服務(wù)于教師。進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度，強(qiáng)化“質(zhì)量興校”意識(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭力、生命力，做到管理的精細(xì)化、規(guī)范化，同時(shí)，要在“落實(shí)”上進(jìn)一步做好文章。
回顧一年工作，自己能夠做到踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。有失落、也有感動(dòng)，有成功、也有缺憾。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽取同志們意見，使自己能更進(jìn)一步，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn)。
中學(xué)副校長述職報(bào)告 2
我叫xx，現(xiàn)任xx一中副校長，分管學(xué)校后勤線工作，主管全校師生飲食安全，檔案管理工作，學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)的管理，及初二、初三政治課教學(xué)工作，現(xiàn)就20xx年的工作情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校后勤線工作帶領(lǐng)會(huì)計(jì)出納供應(yīng)教學(xué)物品，從不影響教學(xué)工作。管錢，管財(cái)，管水，管電，為的是節(jié)約一分錢辦好學(xué)校；了解同志們的疾苦，幫助他們解決后顧之憂，為的是讓他們安心工作，為教育事業(yè)大顯身手；同志們家中不論出現(xiàn)什么異常情況，學(xué)校就會(huì)主動(dòng)慰問，為的是讓他們感覺到集體家庭的溫暖。這樣以來我們xx鄉(xiāng)中這個(gè)大家庭呈現(xiàn)出一片團(tuán)結(jié)相處、友好和諧的氛圍。
二、全校師生飲食安全工作自受命以來，不敢怠慢，有事無事，就會(huì)到伙房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，使問題解決在萌芽狀態(tài)，同時(shí)大會(huì)講，小會(huì)說，見面還個(gè)別談；上課講，下課說，課余時(shí)間還閑談，說飲食安全，談身心健康發(fā)展。并且還與伙房飲食人員簽訂目標(biāo)責(zé)任書，與學(xué)生家長簽訂保證書。這樣以來，引起全校師生高度重視，故一年來未出現(xiàn)任何問題。
三、檔案管理工作檔案管理一年兩次，前次是三月份，后次是九月份。在此項(xiàng)工作中自己一向任勞任怨，從不偷懶。從收集資料到裝訂成卷，需要好多工序，還要耗費(fèi)大量時(shí)間，關(guān)鍵的是需要自己的忍耐力，細(xì)致勁。幾年來，我始終如一，堅(jiān)持不懈，因此我校的檔案管理工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
四、學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)的管理工作此項(xiàng)工作得認(rèn)真而細(xì)致，本人在此方面身先士卒，不怕受苦受累，各教室、各住室的'財(cái)產(chǎn)都登記造冊(cè)、明碼標(biāo)價(jià)，并宣布財(cái)產(chǎn)保管使用制度，一學(xué)期兩檢查，損壞者要自行賠償，得有一定的責(zé)任性。此外，自己還親自動(dòng)手修理被損壞的桌凳，僅這一項(xiàng)就為學(xué)校節(jié)約了一大筆開支，也有些人說我不必出這些力，但我認(rèn)為這些也是我自己為學(xué)校所做的份內(nèi)工作，盡管累，但樂在其中。
總之，一年來，我做了一些自己份內(nèi)的工作，不應(yīng)該自豪，但我可以無愧的說：我盡到自己的努力了。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還相差很遠(yuǎn)。未來的路還很長，目標(biāo)更高，任務(wù)更艱巨，我有決心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去，取得更多更大的成績。為振興xx教育做出更大的貢獻(xiàn)。
中學(xué)副校長述職報(bào)告 3
一年來，我始終能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和管理水平。使自己擁有更廣闊的視野和更開闊的胸懷，能帶領(lǐng)學(xué)校完成好上級(jí)安排的各項(xiàng)工作。在工作中，作風(fēng)民主，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，有批評(píng)和自我批評(píng)精神。但凡重大問題和決策，都堅(jiān)持以校領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定。在財(cái)務(wù)方面，嚴(yán)格按照上級(jí)財(cái)務(wù)制度規(guī)定，接受學(xué)校黨組織和教代會(huì)的“事先咨詢、事后監(jiān)督”。遇到困難，能夠協(xié)同中層領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師共同解決，出現(xiàn)誤會(huì)，也能開誠布公，坦露心跡的互相交流，直言不諱的批評(píng)。能夠充分發(fā)揮教代會(huì)的職能，定期召開教代會(huì)，商議和研討學(xué)校的重大事項(xiàng)和重要工作，主動(dòng)爭取教職工代表的民主監(jiān)督，可以說，我校的各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施都經(jīng)過了教代會(huì)的充分討論、通過。
總的來說管理程序規(guī)范，追求公平公開。無論是老師職稱評(píng)定，還是各類先進(jìn)表彰，均對(duì)全體教師公開，由校領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會(huì)進(jìn)行具體操作。現(xiàn)將具體工作情況匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
扎實(shí)組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工在學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的突出問題，下大力氣轉(zhuǎn)變不良作風(fēng)，提升師德水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
一是加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，細(xì)化了班子作風(fēng)建設(shè)的具體要求，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)值班管理，嚴(yán)格落實(shí)校務(wù)工作會(huì)議制度、議事制度，定期召開校務(wù)工作會(huì)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作做到計(jì)劃在先，部署周密，落實(shí)有序。一年來，班子全體成員同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，學(xué)校工作計(jì)劃落實(shí)到位，各項(xiàng)工作完成良好。
二是加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，修訂了考勤制度，強(qiáng)化了教師工作紀(jì)律要求，對(duì)個(gè)別紀(jì)律松散，敬業(yè)心不強(qiáng)的教師進(jìn)行了談話。一年來，我校教師無違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生。
二、創(chuàng)新德育實(shí)踐載體，增強(qiáng)德育實(shí)效。
一是強(qiáng)化德育常規(guī)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生行為養(yǎng)成。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范及理想前途教育，促使學(xué)生形成健全人格;完善了學(xué)生思想品德考核辦法，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成;定期檢查學(xué)生儀容儀表，有針對(duì)性的開展專項(xiàng)治理和整頓活動(dòng)。
二是創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，注重活動(dòng)育人效應(yīng)。
(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng) 三月，開展了學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)。組織學(xué)生到附近街道開展環(huán)境衛(wèi)生的清掃整治工作;在學(xué)生中開展送溫暖做好事活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)生間互助，培養(yǎng)學(xué)生愛心。同時(shí)，又進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育。五月，利用“五一”宣傳“勞動(dòng)光榮”開展我為父母出一滴汗活動(dòng)，進(jìn)行熱愛勞動(dòng)感恩母親、回報(bào)社會(huì)教育。十月，舉辦“歌唱祖國、歌唱家鄉(xiāng)”征文活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷;十一份舉辦了“‘中國夢(mèng)’主題演講、課本劇表演”活動(dòng);其間還舉辦“班對(duì)班”籃球賽和“拔河”比賽等體育賽事，活躍學(xué)生的身心。
(2)開展專題教育活動(dòng)，
①行為規(guī)范教育為加深學(xué)生對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，利用班會(huì)等機(jī)會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，從而使學(xué)生更能熟知與遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》。同時(shí)，又能熟記《弟子規(guī)》，以促成學(xué)生的良好行為。
②評(píng)優(yōu)活動(dòng) 在過去的一年中，我校開展了一系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)，如：紀(jì)律、衛(wèi)生“流動(dòng)紅旗”評(píng)選活動(dòng)，一周一評(píng)比，一周一流動(dòng);優(yōu)秀學(xué)生干部的推薦評(píng)選;征文、演講、文藝比賽、廣播操競(jìng)賽等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，這些活動(dòng)極大地激發(fā)了學(xué)生們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，起到了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。
③法制教育活動(dòng)，隨著青少年犯罪率逐年增加，法制教育對(duì)初中生來說，猶為重要，為此，我校開辟多種教育途徑，聘請(qǐng)了坦途公安分局的`兩名副所長為我校的法制副校長和法制輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，法制知識(shí)講座等，增設(shè)校風(fēng)報(bào)的法制專欄、法制新聞等，還開設(shè)了法制、健康、安全課，通過這些途徑極大地提高了法制教育效果。
④主題班會(huì)活動(dòng)，一年來，我校共組織各班級(jí)統(tǒng)一召開以德育教育為主題班會(huì)4次，由于主題鮮明、針對(duì)性強(qiáng)，因而均取得了較好的教育效果。
⑤基地參觀活動(dòng)，積極組織學(xué)生到敬老院、交警隊(duì)、坦途公安分局等參觀學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了遵老愛幼、交通安全、知法守法等各方面的教育。這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是“無聲的教育、多彩的課堂”。
三是構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作空間。進(jìn)一步整合學(xué)校、社會(huì)、家庭各方面力量，三位一體，構(gòu)建全社會(huì)共同參與的德育網(wǎng)絡(luò)，積極協(xié)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，營造了良好的育人環(huán)境;密切家校聯(lián)系，積極參與召開家長會(huì)，促進(jìn)家校交流。
四是創(chuàng)新工作思路，抓好德育常規(guī)管理。加強(qiáng)了班級(jí)管理，進(jìn)一步完善了班主任工作責(zé)任制和班級(jí)管理制度，加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè);加強(qiáng)了對(duì)薄弱班級(jí)的幫扶、管理和班主任在各項(xiàng)活動(dòng)中的組織、落實(shí)力度;加強(qiáng)了住宿學(xué)生和宿舍管理，寄宿環(huán)境干凈整潔，宿舍管理井然有秩。
五是注重了學(xué)生心理健康教育，設(shè)立心理健康咨詢室，發(fā)放心理健康教育資料，開辟心理健康教育，組織開展心理健康主題班會(huì)一次，心理健康教育對(duì)學(xué)生樹立正確的人生觀、生命觀、價(jià)值觀，健康陽光成長起到了積極作用。
三、狠抓教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
一是抓教育教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。
二是抓常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。以檢查抓管理，促落實(shí)，規(guī)范行為，保證質(zhì)量。
三是注重習(xí)慣培養(yǎng)，營造良好學(xué)風(fēng)，在自習(xí)輔導(dǎo)中班主任與任課教師跟得勤，抓得緊，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成，“進(jìn)門思讀，落座知學(xué)”蔚然成風(fēng)。四是加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理力度。學(xué)校堅(jiān)持把畢業(yè)班的教學(xué)和中考指導(dǎo)工作作為重頭戲來抓，每月定期組織召開初三教學(xué)工作會(huì)，定期對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行診斷摸底。在20xx年中考中，我校再創(chuàng)輝煌， 35名同學(xué)考入鎮(zhèn)賚一中，升學(xué)率為全縣第一。
四、推進(jìn)教育科學(xué)研究，提升教研水平。
一是組織開展了中青年教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)、青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)、新教師課堂教學(xué)匯報(bào)評(píng)議活動(dòng)，在傳扶幫帶與評(píng)優(yōu)評(píng)議中，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以交流與整合，整體教學(xué)水平得到提高，一些新教師進(jìn)步大、成長快，一些青年教師脫穎而出。
二是大力組織開展教學(xué)觀摩、實(shí)驗(yàn)、示范等交流聽課活動(dòng)和課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與融合，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在教育局組織的全縣教學(xué)檢查課堂教學(xué)評(píng)課活動(dòng)中，我校取得了全縣第二的好成績。
三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期共有40多名教師參加省市縣級(jí)培訓(xùn)或業(yè)務(wù)交流。五是進(jìn)行高效課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研討。本年度教研室繼續(xù)組織高效課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究，各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式初步形成。
五、積極爭取建設(shè)項(xiàng)目，改善辦學(xué)條件。
20xx年，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)校園建設(shè)，完成了學(xué)生食堂和教師中轉(zhuǎn)宿舍和鍋爐房的建設(shè)。學(xué)生教室和教師辦公室全部進(jìn)入樓房內(nèi)，極大的改善了我校的辦學(xué)環(huán)境。
六、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，創(chuàng)建和諧平安校園。
嚴(yán)格了值班管理，帶班領(lǐng)導(dǎo)每天檢查教師到崗到位情況，對(duì)缺崗、曠課、遲到、早退人員嚴(yán)格按考勤制度處理。強(qiáng)化了門衛(wèi)管理，強(qiáng)化安全教育，各班召開主題班會(huì)36場(chǎng)，邀請(qǐng)派出所、交警大隊(duì)等單位為學(xué)生作安全教育報(bào)告1場(chǎng)次。強(qiáng)化了飲食衛(wèi)生管理，總務(wù)處指派專人檢查食堂衛(wèi)生，一年來，學(xué)校無安全事故發(fā)生。
總結(jié)一年來的工作，雖然取得了一些成績，但仍然存在問題與不足，
在今后的工作中，我將一如既往，團(tuán)結(jié)班子成員，帶領(lǐng)全校教師，發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，譜寫五中發(fā)展的新篇章。
中學(xué)副校長述職報(bào)告 4
尊敬的各位教職工：
大家好！
喜慶的20xx年已經(jīng)過去，嶄新的20xx年已經(jīng)來臨，回顧這一年的工作，最難忘的依然是學(xué)校建校15周年校慶活動(dòng)，一年的精心準(zhǔn)備，一年的忙忙碌碌，最終迎來了熱烈喜慶的校慶活動(dòng)圓滿完成。
我本學(xué)年繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校后勤、工會(huì)、安全和建設(shè)工作，本著以“勤儉辦事，持續(xù)發(fā)展”的原則展開各項(xiàng)工作，在各部門的通力合作下，在各位老師的支持幫助下，順利完成了本年度的預(yù)定工作目標(biāo)。按照學(xué)校教代會(huì)的要求，現(xiàn)將本年度的各項(xiàng)工作履職情況向大家作簡要匯報(bào)，請(qǐng)予審議。
一、 建設(shè)后勤保障隊(duì)伍 提高工作管理水平
學(xué)校后勤工作包括日常教學(xué)服務(wù)和財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理工作，它是學(xué)校開展教學(xué)工作的重要保障。一年來，我在工作中以“管理育人，服務(wù)育人”為理念，以“靠前”服務(wù)，“主動(dòng)”服務(wù)為宗旨，培養(yǎng)建設(shè)了一支精干高效的后勤服務(wù)隊(duì)伍。
1、嚴(yán)格采購制度。教學(xué)辦公物資的采購工作，總務(wù)處本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。今年學(xué)校為了滿足老師們現(xiàn)代信息教學(xué)的需要，對(duì)教室原來的多媒體進(jìn)行了更換，全部教室更換為更加先進(jìn)的“希沃”系統(tǒng)。總務(wù)處還根據(jù)培訓(xùn)學(xué)校和小學(xué)部的需求，新建了小學(xué)舞蹈室，增加了新教室的桌椅多媒體等設(shè)備，為小學(xué)部增加了飲水設(shè)備，滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需求。
2、注重細(xì)節(jié)，做好設(shè)備維修維護(hù)。我利用假期，安排對(duì)全校初中部、小學(xué)部教室、樓道、課桌椅進(jìn)行了全面的維修維護(hù)。我制定了工作人員巡視制度，規(guī)范水電財(cái)產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)了師生愛護(hù)財(cái)產(chǎn)的教育。為了徹底解決操場(chǎng)、地下室漏水問題，對(duì)全校地下水管網(wǎng)進(jìn)行了疏通改造。為了解決消防安全問題，在地下車庫配齊了整套消防設(shè)備。
3、配合學(xué)校招生工作，重點(diǎn)抓好收費(fèi)工作。積極參加了招生辦、小學(xué)部組織的親子游園活動(dòng)、六一兒童節(jié)、建隊(duì)節(jié)、幼升小面試、小升初素質(zhì)調(diào)查等活動(dòng)。特別是小升初素質(zhì)調(diào)查活動(dòng)，由于政策原因，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校先后多次組織小升初素質(zhì)調(diào)查，我經(jīng)過多方聯(lián)系，反復(fù)協(xié)調(diào)，租用外單位教室進(jìn)行了小升初面試工作。及時(shí)組織人員進(jìn)行了收費(fèi)工作，為了方便家長繳費(fèi)，我專門安排人員中午下午周末加班，熱情接待家長，解決繳費(fèi)中出現(xiàn)的各種問題，及時(shí)催收上交學(xué)費(fèi)。
4、加強(qiáng)了對(duì)清潔工的管理，規(guī)范上下班時(shí)間，規(guī)范清潔流程，加強(qiáng)檢查督促，確保學(xué)校校園隨時(shí)都處于清潔優(yōu)美的狀態(tài)。
二、嚴(yán)格認(rèn)真規(guī)范 做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理
1、抓好學(xué)校資金的使用和日常管理工作。我不僅定期向校長匯報(bào)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況，還要接受上級(jí)相關(guān)部門的監(jiān)督和各項(xiàng)規(guī)范性檢查，上傳對(duì)接財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)及各類財(cái)務(wù)報(bào)表的工作，審定編制財(cái)務(wù)年度預(yù)決算。為了使學(xué)校財(cái)務(wù)工作規(guī)范運(yùn)行，我經(jīng)常聽取財(cái)務(wù)人員工作匯報(bào)，不斷增強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的政策法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真履行財(cái)務(wù)人員職責(zé)，保證財(cái)務(wù)工作的正常運(yùn)行。
2、在本年度，我親自參與制定了《xx中實(shí)驗(yàn)學(xué)校固定資產(chǎn)管理實(shí)施細(xì)則》，首先在財(cái)產(chǎn)使用上精心安排、合理調(diào)配，確保物品及時(shí)到位。其次，配合學(xué)校統(tǒng)籌安排，積極參與大宗設(shè)備的采購詢價(jià)談價(jià)及驗(yàn)收工作。最后，對(duì)學(xué)校現(xiàn)有固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清理、登記造冊(cè)入賬，在資產(chǎn)上加貼標(biāo)簽，對(duì)資產(chǎn)的使用狀態(tài)實(shí)施全程監(jiān)控管理。完善領(lǐng)用、借出、歸還、報(bào)廢等制度，學(xué)校資產(chǎn)管理工作更加規(guī)范有序。
三、密切配合 做好安全衛(wèi)生工作
安全責(zé)任重于泰山。我和安全處緊密配合開展學(xué)校安全工作，主要對(duì)學(xué)生的交通安全、校園安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等方面建立健全相關(guān)制度，和上級(jí)主管部門保持無縫對(duì)接，接受各級(jí)政府部門全方位的檢查，切實(shí)保證安全衛(wèi)生工作的有效落實(shí)。
1、安排后勤工作人員每天早中晚按時(shí)到食堂試嘗試吃，及時(shí)聽取師生意見，及時(shí)反饋給食堂，及時(shí)采取措施改進(jìn)提高。今年9月開學(xué)后，由于自助餐學(xué)生人數(shù)增加，樓梯排隊(duì)人數(shù)較多，我及時(shí)安排實(shí)行錯(cuò)峰就餐，并加強(qiáng)了學(xué)生排隊(duì)管理，保證了學(xué)生的就餐秩序。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣，要求學(xué)生主食為主，零食為輔，特意推遲了小賣部的開門時(shí)間。我還督促食堂更新了刷卡設(shè)備，滿足了家長及時(shí)了解學(xué)生消費(fèi)情況的愿望。及時(shí)回復(fù)校長信箱中家長提出的問題，爭取家長對(duì)學(xué)校食堂工作的理解和支持。
3、食堂配合學(xué)校工作，積極接待到校體驗(yàn)就餐的學(xué)生家長和各地到校參加會(huì)議教研的教師，認(rèn)真制作每餐的自助餐菜品。特別是食堂新引進(jìn)的.一位廚師，在星級(jí)酒店工作多年，所制作的菜品有創(chuàng)新，有特色，既有清淡的口味，保留蔬菜的本色香味，輕油輕鹽輕調(diào)味品，也有部分菜品保留麻辣的香味，贏得了大多數(shù)師生和家長的稱贊。
4、今年暑假期間，協(xié)同外事辦繼續(xù)接待了（AFS）29位美國籍學(xué)生來校交流，每天安排午餐在食堂用餐。我安排食堂工作人員和廚師專門到川投國際酒店學(xué)習(xí)西餐制作，一起研究制定菜單，既有川菜的色香味，也要有西餐的口味，中西搭配的二十多道菜都一一試做試嘗試吃。經(jīng)過大家的共同努力，食堂接待工作受到了美國學(xué)生的肯定。
四、認(rèn)真組織 工會(huì)活動(dòng)受歡迎
在教育局工會(huì)和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我積極組織教職工開展各項(xiàng)活動(dòng)，把了解教職工、關(guān)心教職工、服務(wù)教職工等工作落到實(shí)處，積極幫助生病職工，送去關(guān)心和溫暖。學(xué)校工會(huì)今年利用學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織了教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓全校教職工積極參與，發(fā)揚(yáng)友誼第一、比賽第二的精神，通過跳繩、接力跑等活動(dòng)，讓老師們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉身體，放松心情，釋放壓力。11月30 日，學(xué)校工會(huì)組織全校老師到綿竹九龍滑雪場(chǎng)休閑旅游，安排了教師才藝表演、首屆教師攝影比賽、滑草、登山等活動(dòng)，老師們積極參與，展示自我，聯(lián)絡(luò)感情，娛樂身心。
五、積極參與組織 圓滿完成校慶工作
學(xué)校的校慶工作關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校健康、和諧、持續(xù)、快速發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。這一年來，按照學(xué)校校慶工作安排，我又制定了具體的工作計(jì)劃，精心籌備，扎實(shí)推進(jìn)，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
我在上學(xué)期就開始參與校志的編寫工作和后勤制度的修改工作，經(jīng)過多次修改，反復(fù)訂正，在暑假期間完成了最后的修訂工作。
我在暑假前就制定了校園廣場(chǎng)、創(chuàng)客中心、功能室、展場(chǎng)展室、食堂等修建改造工作計(jì)劃，一放假，各項(xiàng)工作就同步推進(jìn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全面實(shí)施校園廣場(chǎng)的鋪裝和校門裝飾改造，我參與方案的反復(fù)商定，反復(fù)修改，充分論證，邀請(qǐng)學(xué)校美術(shù)組相關(guān)教師全程參與，周密籌劃各個(gè)細(xì)節(jié)，協(xié)調(diào)政府相關(guān)職能部門，進(jìn)行反復(fù)溝通，尋求多方支持，學(xué)校校門改造工程在短短不到40天時(shí)間就順利完成。我和總務(wù)處各位同仁假期都堅(jiān)守在各自工作崗位，每天巡視檢查，聯(lián)絡(luò)銜接，大到設(shè)備設(shè)施的購買安裝，小到日常用品的準(zhǔn)備都積極參與。大家齊心協(xié)力，保證了施工安全，保證了各項(xiàng)施工任務(wù)的高效率高質(zhì)量完成。
校慶期間，我召開了專門會(huì)議，安排慶典、彩排、接待的各項(xiàng)具體工作，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。我具體牽頭以下工作，校園文化建設(shè)的打造完善，校慶“風(fēng)華正茂”晚會(huì)的總負(fù)責(zé)，校慶各項(xiàng)活動(dòng)的人力、硬件、服務(wù)等工作，校慶當(dāng)天的領(lǐng)導(dǎo)接待，校慶活動(dòng)嘉賓邀請(qǐng)請(qǐng)柬送達(dá)等工作。特別是校慶“風(fēng)華正茂”晚會(huì)的籌備，我和德育處、外事辦、藝術(shù)組等部門全程參與節(jié)目組建、遴選、審定、編排、彩排，還有舞臺(tái)的搭建、舞臺(tái)的效果等具體工作。我在工作安排中既全盤統(tǒng)籌，也親自參與到具體工作的檢查協(xié)調(diào)。比如食堂的接待用餐方案，就具體到用餐人數(shù)、地點(diǎn)、時(shí)間，工作人員的詳細(xì)位置，甚至有備用的場(chǎng)地物品、有每個(gè)標(biāo)志牌的擺放位置等等。上下齊心，共同努力，中午和晚上共7千人次的用餐接待也變得井然有序。校慶活動(dòng)的圓滿完成，食堂的接待工作順利進(jìn)行，有我和后勤一班人員的心血和汗水。
總之，學(xué)校后勤工作千頭萬緒，瑣碎復(fù)雜，本學(xué)年我做了大量平凡的工作，也有了組織參與學(xué)校15周年校慶活動(dòng)這樣不平凡的經(jīng)歷，我感到高興自豪和欣慰，一切辛苦付出都是值得的。我今后將不斷反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，任勞任怨，腳踏實(shí)地，愛崗敬業(yè)，為廣大師生提供更加優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。
最后祝大家假期愉快！身體健康！新年快樂！
中學(xué)副校長述職報(bào)告 5
工作又到一年，作為主管教學(xué)工作的副校長，我站在求新前沿，帶領(lǐng)我校教學(xué)工作，在中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)。
(一)堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹立新的教育觀
作為主管教學(xué)的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)國家基礎(chǔ)教育的文件，并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育與發(fā)展的決定”，縣府關(guān)于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據(jù)基礎(chǔ)教育發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)計(jì)劃，組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。
(二)抓好課堂教育
1、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，落實(shí)教體局關(guān)于“推進(jìn)“353高效課堂”教學(xué)”的要求，我校于年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學(xué)活動(dòng)。所做工作：召開教學(xué)專題會(huì)，布置課堂工作計(jì)劃，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見;組織聽課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評(píng)估，相繼開展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng)，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教學(xué)深入發(fā)展
隨著我校的不斷深化，對(duì)教學(xué)的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。
本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)。初一語、數(shù)、英學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)，是本學(xué)期一項(xiàng)具有開拓性的實(shí)驗(yàn)，主要進(jìn)行聽課、評(píng)課、教研、展示課、專題研討，積極推動(dòng)初一課改教學(xué)的發(fā)展。
(三)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能
1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅(jiān)持聽課共30多節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。制定學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，落實(shí)學(xué)校管理制度，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問題及時(shí)提出改進(jìn)意見。
3、協(xié)助邱木英副校長大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的.重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課，好課件。
(四)其他工作
1、嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。
20xx年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，論崗，修定崗責(zé)，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度的繼續(xù)，進(jìn)一步完善了競(jìng)爭機(jī)制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。
2、教師節(jié)、3.8婦女節(jié)參與組織老師開展豐富多彩的活動(dòng)，活躍老師的課余生活。
3、組織完成年督導(dǎo)檢查評(píng)估資料匯總。
4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級(jí)教師考評(píng)。
5、今年外來學(xué)訪人員很多，多次接待來校學(xué)訪的干部、教師。
這一年工作，踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
中學(xué)副校長述職報(bào)告 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個(gè)匯報(bào)工作和思想的機(jī)會(huì)，感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一起在荊中共事的領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對(duì)我的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)和信任，并把我積極推薦到現(xiàn)在的工作崗位上任職，我感到十分的榮幸。
今天，我將我到xx中學(xué)任職教學(xué)副校長以來的工作和思想，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一下匯報(bào)：
一、端正思想態(tài)度，務(wù)實(shí)工作我本人從踏上教師工作崗位那一天開始，就始終本著“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局出發(fā)。
從中心校領(lǐng)導(dǎo)公布我現(xiàn)任職位以來，我深感重任在身，對(duì)我這個(gè)從沒搞過整個(gè)學(xué)校教學(xué)管理者來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望，在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一學(xué)期以來我每天早上都是7點(diǎn)前進(jìn)學(xué)校，下午學(xué)生都走完后才和張濤校長一塊離校，從沒請(qǐng)過一天一節(jié)的假期。
二、不斷學(xué)習(xí)，完善自我？剛剛踏上這個(gè)崗位，同時(shí)又來到一個(gè)不熟悉的學(xué)校，對(duì)我來說一切都是陌生的，唯有不斷學(xué)習(xí)，虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老教師學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境，才能更好的開展教育教學(xué)工作。
首先，向曾經(jīng)在同一戰(zhàn)壕共事的張xx校長和羅xx校長學(xué)習(xí)，他們?cè)谶@方面給予了我很大的幫助，指導(dǎo)我如何去開展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應(yīng)手。
同時(shí)我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論知識(shí)，先后兩次到青島和棗莊進(jìn)行高效課堂、教學(xué)模式培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加市縣教研活動(dòng)，本學(xué)期實(shí)實(shí)在在的聽了64節(jié)教師公開課，學(xué)習(xí)中運(yùn)用新課改的理念等先進(jìn)的思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學(xué)能手，做好示范，這樣才能去管理指導(dǎo)教師的工作，才能讓教師信服。
三、當(dāng)好校長助手，團(tuán)結(jié)協(xié)作副校長就是校長的左膀右臂，是校長的助手，要時(shí)刻為校長分擔(dān)解憂。
本學(xué)期我校一項(xiàng)重大的'任務(wù)就是建設(shè)兩座中小學(xué)教學(xué)樓，張校長對(duì)工程建設(shè)上投入較多，對(duì)一線教學(xué)上會(huì)關(guān)注的少一點(diǎn)，作為分管教學(xué)的我一馬當(dāng)先的沖在最前面，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，開展教學(xué)管理，對(duì)教學(xué)上的各種困惑疑問，及時(shí)向張校長進(jìn)行匯報(bào)，從而使張校在把握大局的情況下，對(duì)教學(xué)工作也能做到指導(dǎo)安排。
我始終虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。
重大事務(wù)能及時(shí)征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識(shí)。
使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
四、明確職責(zé)，抓實(shí)教學(xué)管理？在其位謀其政。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。
為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高，本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點(diǎn)開展了以下幾項(xiàng)工作：
1、強(qiáng)化訓(xùn)練教師教學(xué)技能，努力提高教師總體素質(zhì)首先，九月份在教導(dǎo)處組織下開展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
以張濤校長帶頭共有23人參加了本次賽課活動(dòng)，校委會(huì)成員和教研組長作為評(píng)委，相應(yīng)學(xué)科教師參與聽課、評(píng)課，順利的開展了教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，賽課教師人人寫出反思體會(huì)，教研組內(nèi)進(jìn)行交流，有力的促進(jìn)了教師的專業(yè)成長和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
其次，十月份積極參加了荊家鎮(zhèn)初中教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
在本次鎮(zhèn)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我校有11人參與了說課、講課環(huán)節(jié)，有5人被推薦代表鎮(zhèn)參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動(dòng)。
第三，十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個(gè)案評(píng)選活動(dòng)。
劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名教師獲獎(jiǎng)。
通過三級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的開展，絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高，使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)明顯好轉(zhuǎn)，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，參加教研教改，促進(jìn)教師專業(yè)成長本學(xué)期，我校共組織教師參加了30多次的省市縣級(jí)培訓(xùn)，可以說在加大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面的力度空前，有力的開展了各學(xué)科的教研教改活動(dòng)。
在這些活動(dòng)中教師們都積極參加，熱情高漲，學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后人人寫出活動(dòng)記錄和反思。
在教師專業(yè)成長和發(fā)展上注入了新的生機(jī)和活力，為我校新一輪的課堂教學(xué)改革注入了新鮮血液。
3、積極參加各種教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，彰顯我校實(shí)力本學(xué)期，組織教師積極參加和開展了市縣級(jí)的20多項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
4、抓好年級(jí)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期我除了負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)外，還上著初四畢業(yè)班三個(gè)班的政治課，每周15節(jié)課時(shí)量，扎實(shí)備課上課，開展小組教學(xué)；同時(shí)分管初三年級(jí)工作，首先召開了初三級(jí)部全體教師會(huì)和班主任會(huì)，布置了初三級(jí)部的各項(xiàng)教學(xué)工作，號(hào)召初三教師調(diào)動(dòng)工作積極性，認(rèn)真扎實(shí)的備課上課，做到實(shí)效、有效，尤其是史地生微機(jī)課老師，要早結(jié)束課程，早進(jìn)入復(fù)習(xí)，為明年的中考做準(zhǔn)備。
還召開了初三級(jí)部學(xué)生會(huì)和家長會(huì)，教育學(xué)生做文明事、說文明話，釋放正能量，樹立理想目標(biāo)，與家長溝通交流，支持和幫助學(xué)校教學(xué)管理。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為了強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初，在教導(dǎo)處的組織下對(duì)教師任課情況進(jìn)行了調(diào)整安排，安排出了各年級(jí)的課程表，其次制定了我校總的教育教學(xué)計(jì)劃，各科室、各年級(jí)、各學(xué)科相應(yīng)的制定了計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”。
還加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，對(duì)教師們的備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反思等常規(guī)內(nèi)容進(jìn)行了三次集中檢查，每次檢查后都評(píng)比出優(yōu)秀教師，同時(shí)針對(duì)在教學(xué)環(huán)節(jié)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，召開專門會(huì)議，要求進(jìn)行整改，使教師的常規(guī)更加完善。
抓教學(xué)反思中針對(duì)本學(xué)期開展的幾次教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)選出老師們寫的優(yōu)秀教學(xué)反思整理成冊(cè)，在校內(nèi)交流。
6、認(rèn)真抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)？在學(xué)校團(tuán)隊(duì)德育處和后勤處的大力配合下，本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次學(xué)風(fēng)和班風(fēng)評(píng)比。
通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，為營造良好的教學(xué)環(huán)境起到了有效的促進(jìn)作用。
五、存在問題和計(jì)劃回顧過去的一學(xué)期，在教育教學(xué)活動(dòng)和管理中雖然取得了一定成績，但仍然存在很大不足，如開展工作不夠細(xì)致、教師交流溝通的少，教學(xué)管理中沒有形成自己的特色，開展的各項(xiàng)活動(dòng)有的是虎頭蛇尾，有的是重?cái)?shù)量輕質(zhì)量等，對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠；對(duì)教學(xué)管理的題和困難估計(jì)不足，耐心不夠。
還有在抓畢業(yè)學(xué)科和年級(jí)教學(xué)管理上功夫還不夠到位。
下學(xué)期我將繼續(xù)團(tuán)結(jié)在中心校和后中領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，再接再厲，以更積極的精神面貌，更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，推動(dòng)我校各項(xiàng)教育工作更好的發(fā)展。
以上述職，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
中學(xué)副校長述職報(bào)告 7
在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，20xx年鎮(zhèn)教育辦緊緊圍繞市局全年二十項(xiàng)重點(diǎn)工作和年度考核目標(biāo)，科學(xué)定位、狠抓落實(shí)。全鎮(zhèn)教育裝備得到全面改善，教師素質(zhì)得到有效提高，教育質(zhì)量得到大幅提升，各項(xiàng)工作均取得新成績。特別是迎接省督導(dǎo)評(píng)估、教學(xué)評(píng)估和省級(jí)示范園創(chuàng)建等工作，受到省市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。下面就本年度工作述職如下：
1、多措并舉，努力改善辦學(xué)環(huán)境
一是多渠道爭取資金大力改善辦學(xué)條件。結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，我們堅(jiān)持“集中財(cái)力辦實(shí)事”的原則，爭取資金200余萬元，全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。翟家莊小學(xué)完成了辦公樓建設(shè)；沙洺小學(xué)以綠化美化為抓手，傾力打造書香校園；x幼兒園建成多功能廳；岳莊小學(xué)建起了圍墻和大門，完善了校園配套設(shè)施；x小學(xué)于8月15日實(shí)現(xiàn)了整體搬遷，保證了正常的教育教學(xué)秩序。同時(shí)我們積極爭取儀器設(shè)備，全面提高辦學(xué)水平。五所中心校專用教室儀器設(shè)備全面更新?lián)Q代、上檔升級(jí)，圖書資料大幅增加，學(xué)生桌凳得到更新。各校教室分別安裝了電子白板、多媒體投影儀和大尺寸超薄純平電視，建成了科技活動(dòng)室、圖書閱覽室、舞蹈室等功能教室。二是全面加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)。各校結(jié)合實(shí)際，按照“班級(jí)有專欄、走廊有文化、墻上有標(biāo)語、校園有亮點(diǎn)”的要求，個(gè)性化布置班級(jí)、樓道、墻壁、宿舍、走廊和地面，全方位打造校園立體文化。全鎮(zhèn)各校的環(huán)境文化建設(shè)均得到明顯提升。沙名小學(xué)每個(gè)教室都建起了班級(jí)管理角；岳莊小學(xué)規(guī)范了寄宿制管理文化長廊；翟家莊小學(xué)的學(xué)生作品展示墻內(nèi)容豐富多彩；西梁莊小學(xué)突出了鄉(xiāng)土名勝；x小學(xué)構(gòu)建了以傳統(tǒng)美德為主題的禮儀教育特色文化；x幼兒園結(jié)合實(shí)際建成了“三縱兩橫一基調(diào)”的園所文化體系。這些彰顯了全鎮(zhèn)校園文化內(nèi)涵，突出了山區(qū)特色，營造了良好的育人氛圍。
2、積極探索，加強(qiáng)布局調(diào)整后學(xué)校管理
經(jīng)過不斷努力，全鎮(zhèn)布局調(diào)整基本到位，現(xiàn)已形成五所中心校輻射全鎮(zhèn)32個(gè)村落的辦學(xué)格局。布局調(diào)整后學(xué)生上下學(xué)安全、合并學(xué)校后校舍面積不足、寄宿制學(xué)校管理等問題已成為中心校發(fā)展的瓶頸。針對(duì)這些問題，鎮(zhèn)教辦帶領(lǐng)20多人的校長團(tuán)隊(duì)多次外出參觀學(xué)習(xí)管理模式，召開專題研討會(huì)，積極探索布局調(diào)整后的學(xué)校管理工作。制定了《x鎮(zhèn)學(xué)生上下學(xué)接送制度》，教育辦與各校簽訂了責(zé)任狀，確保了學(xué)生交通，在學(xué)習(xí)、生活、安全等方面細(xì)化了責(zé)任，完善了制度，實(shí)現(xiàn)了邊村學(xué)生由“要我來”到“我要來”的轉(zhuǎn)變，使布局調(diào)整后的優(yōu)勢(shì)得以真正體現(xiàn)。
3、強(qiáng)化常規(guī)，提升教育管理水平
一是重制度建設(shè)。全鎮(zhèn)進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，大力營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人的運(yùn)行機(jī)制，突出以嚴(yán)治校，努力完善目標(biāo)管理體系。修訂了《教育質(zhì)量考核辦法》、《績效工資發(fā)放辦法》等十二項(xiàng)制度，細(xì)化、量化、硬化剛性管理措施，層層分解，落實(shí)到人，使學(xué)校管理工作向精細(xì)化邁進(jìn)。
二是重過程管理。推行“常規(guī)+過程+細(xì)節(jié)”管理，過程性管理采取“日記錄—周評(píng)比總結(jié)—月公示上報(bào)”的流程，客觀評(píng)價(jià)教師績效，激活了教學(xué)管理機(jī)制，激發(fā)了學(xué)校工作活力，調(diào)動(dòng)了教師工作的'積極性和主動(dòng)性。
三是重督促問責(zé)。鎮(zhèn)教辦扎實(shí)開展學(xué)初視導(dǎo)、期中檢查和期末考核工作，采取定時(shí)檢查、隨機(jī)抽查、突擊性檢查相結(jié)合的方式，深入到各校督促各項(xiàng)工作，全面、準(zhǔn)確掌握全鎮(zhèn)的教育動(dòng)態(tài)。同時(shí)，全鎮(zhèn)大力推行“日安排—周總結(jié)—月述職通報(bào)”制度，實(shí)行追責(zé)問責(zé)，提高了各項(xiàng)工作的效率和透明度，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校規(guī)章管理向自我約束管理的有效轉(zhuǎn)變。同時(shí)積極辦好《教育訊苑》，現(xiàn)已出版16期，客觀反映了全鎮(zhèn)的教育工作情況，為展示全鎮(zhèn)教育、交流經(jīng)驗(yàn)搭建了平臺(tái)。
4、強(qiáng)化培訓(xùn)，助推教師素質(zhì)提升
全鎮(zhèn)以“三師”活動(dòng)為載體，下發(fā)了《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的通知》，建立健全師德檔案，深入開展師德評(píng)價(jià)。邀請(qǐng)“三名”教師、蘭村小學(xué)校長野便霞到我鎮(zhèn)作專題講座，先后舉辦了“感動(dòng)教育”師德演講、校長論壇、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高了校長的教育管理水平，提升了班主任整體素質(zhì)，同時(shí)編印了教師素質(zhì)提高資料匯編《師我風(fēng)采》。積極參加市局組織的“國培”計(jì)劃培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、小學(xué)藝術(shù)教師培訓(xùn)等各類活動(dòng)，教師開闊了視野，接受了新的理念。組織教師開展讀教育專著、聽課評(píng)比和撰寫讀書筆記活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。全鎮(zhèn)以市雙向視頻為平臺(tái)，積極做好展示課的引領(lǐng)，嚴(yán)密組織視頻收看，促進(jìn)研討交流，全面提高了教師駕馭課堂的能力。本年度我鎮(zhèn)被教育局授予“三師建設(shè)先鋒旗”；在“師德杯”乒乓球比賽中獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。全鎮(zhèn)教師分別在國家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表論文、優(yōu)秀教案、信息等共計(jì)86篇，教育辦被市教育局評(píng)為“信息宣傳工作”先進(jìn)單位。
中學(xué)副校長述職報(bào)告 8
我一直擔(dān)任三中總務(wù)后勤副校長的工作，我親眼見證了三中的迅速崛起，華麗轉(zhuǎn)身。這幾年我肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實(shí)的生活沒有變，對(duì)生活的熱愛，對(duì)工作的熱情沒有變，下面就一年來的工作情況向大家做一匯報(bào)總結(jié)。
三中是寄宿制學(xué)校，安全壓力大，但近幾年來我校秩序穩(wěn)定，平安和諧，從未發(fā)生一起安全事故。究其原因，我認(rèn)為關(guān)鍵是學(xué)校安全工作”精細(xì)化”管理，無縫隙覆蓋以及全體教師“一崗雙責(zé)”安全意識(shí)。
（一）建立健全安全防控網(wǎng)絡(luò)體系，不留安全管理真空地帶。
學(xué)校的安全工作時(shí)一項(xiàng)龐雜、系統(tǒng)、涉及到方方面面的工作，靠一個(gè)人，幾個(gè)人根本不可能干好。我校安全工作以團(tuán)委、總務(wù)處、教務(wù)處為陣地，輻射到各辦公室，可以說動(dòng)員了全體教職工，建立的是校園安全系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)體系，增強(qiáng)的是全體教師參與安全管理的意識(shí)。
上課時(shí)任課教師核實(shí)班級(jí)出勤人數(shù)，并負(fù)責(zé)課堂安全；課間班主任，值班教師負(fù)責(zé)課間巡查，嚴(yán)格實(shí)行“首遇負(fù)責(zé)制”；住宿生午休和晚上由值班教師和生活老師清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并作好記錄。可以說在三中每位教職員工都是安全員，安全工作做到了無縫覆蓋。
（二）加強(qiáng)巡查和監(jiān)管，與時(shí)俱進(jìn)，不斷總結(jié)和提高安全管理水平。
我每天七點(diǎn)以前到校，6點(diǎn)以后離校。甚至周六日只要有時(shí)間，我也會(huì)到學(xué)校來看一看。到校的第一件事就是巡查校園、教學(xué)樓的每一個(gè)角落，排查安全隱患，防微杜漸。
比如：在一次巡查中我發(fā)現(xiàn)通向樓頂?shù)拈T僅僅是掛上實(shí)際沒鎖上。我馬上意識(shí)到這絕不是一件小事，如果有好奇的學(xué)生上了平臺(tái)，就有可能釀成一起安全事故。我不但立刻鎖上門，同時(shí)調(diào)查事情的起因。原來是工人干活時(shí)圖方面沒及時(shí)鎖門。事后對(duì)負(fù)責(zé)人也作出了相關(guān)處理。
除了各項(xiàng)常規(guī)工作，今年我非常關(guān)注學(xué)校安全管理中新的問題。近幾年，隨著學(xué)生人數(shù)急劇增長，附近常住居民的增加，我校交通安全壓力越來越大，并且校外就餐學(xué)生人數(shù)也明顯增多。根據(jù)目前情況，學(xué)校對(duì)師生經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳，提高安全意識(shí)。另外今年我還對(duì)每名學(xué)生上放學(xué)情況建立了詳細(xì)的檔案，包括家庭住址、路程遠(yuǎn)近、乘車方式、家長聯(lián)系電話等，并且與家長簽訂了安全責(zé)任書。對(duì)校外就餐的學(xué)生也進(jìn)行了摸底，對(duì)能解決住宿的'學(xué)生盡量創(chuàng)造條件，解決不了的也對(duì)發(fā)放了安全告知書，提醒他們選擇正規(guī)安全有資質(zhì)的小餐桌。
由于我校安全工作細(xì)致扎實(shí)，富有成效，去年我校被評(píng)為市級(jí)安全先進(jìn)單位，我本人也獲得省校園安全管理與研究先進(jìn)個(gè)人。
作為后勤的管理者，我們?nèi)w后勤人員樹立“管理就是服務(wù)”的意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，分工不分家，工作面前齊抓共管。后勤工作繁雜忙碌，但我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，任勞任怨，從未在領(lǐng)導(dǎo)面前討價(jià)還價(jià)，而是主動(dòng)為校長排憂解難。在老師面前我也從不怨天尤人，而是以身作則，通過自己向師生傳遞正能量。
去年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，我校新教學(xué)樓于去年9月正式投入使用。基建工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，從前期招投標(biāo)到施工和后期各功能室的建設(shè)，很多工作對(duì)我來說也是全新的。對(duì)一些不熟悉的工作，我是勤學(xué)多問，跑前跑后，寒暑假、節(jié)假如幾乎都盯在學(xué)校里，以實(shí)際行動(dòng)確保工程的順利進(jìn)行。
20xx年已經(jīng)過去，今后我會(huì)繼續(xù)站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)為師生服務(wù)的責(zé)任感，以飽滿的熱情做好每一項(xiàng)工作。為建設(shè)和諧校園添磚加瓦。
中學(xué)副校長述職報(bào)告 9
光陰似箭，歲月如梭，作為中層下鄉(xiāng)支教至今已快兩年，作為主管本校教學(xué)工作的副校長，我牢記服務(wù)理念，致力于服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校的發(fā)展。在教學(xué)崗位上，牢記學(xué)生發(fā)展為本理念，在日常教學(xué)中促使學(xué)生點(diǎn)滴的改變、健康成長。一年來，早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，協(xié)助校長順利完成教學(xué)線日常事務(wù)，先后通過了開學(xué)工作檢查、規(guī)范辦學(xué)行為檢查、學(xué)校三年規(guī)劃督查;圓滿完成了中考考點(diǎn)考務(wù)工作，獲得專家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。通過鍛煉，自己感覺無論是思想素質(zhì)上還是教學(xué)、行政工作上都日趨成熟。但這些，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任，離不開同事們的支持和幫助。現(xiàn)本著實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，將本人各方面情況總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)不斷提高
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)十八大精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀精神，主動(dòng)踐行“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三思三創(chuàng)”主題活動(dòng)，始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和高度的政治敏銳感，以一名黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。積極參加校黨委等組織的各種會(huì)議和學(xué)習(xí)活動(dòng)，平時(shí)注重通過各種方式學(xué)習(xí)，關(guān)心黨政大事，關(guān)注教育教學(xué)改革，不斷豐富自己的政治理論知識(shí)，提高政治素質(zhì)，提高服務(wù)意識(shí)。在工作中，身先士卒，遵紀(jì)守法，安心工作崗位;在業(yè)務(wù)上，力爭做一名專家型的老師。
二、業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng)
(一)行政工作方面
在學(xué)校的行政工作方面，作為學(xué)校分管教學(xué)工作的副校長，本人主要協(xié)助校長做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、規(guī)范辦學(xué)行為，確保教學(xué)秩序
依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，確保正常的教學(xué)秩序?qū)γ恳凰鶎W(xué)校都很重要。學(xué)校堅(jiān)決按照省、市有關(guān)文件精神，均衡編班;按作息時(shí)間表安排師生的作息;注重學(xué)生的全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時(shí)，落實(shí)減負(fù)政策，開展陽光體育活動(dòng)等，使學(xué)生、教師、學(xué)校一起健康成長。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，研究教學(xué)教法
鑒于一線教師中，35周歲以下年輕教師占三分之二以上的校情，學(xué)校著力發(fā)揮年輕教師內(nèi)在教學(xué)激情，引導(dǎo)年輕教師重視教學(xué)常規(guī)，協(xié)助年輕教師嘗試課堂改革。除組織全體教師學(xué)習(xí)，執(zhí)行市教育局制訂的《余姚市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)(試行)》和《余姚市中小學(xué)教師教學(xué)事故處理辦法》之外，抓好并落實(shí)備、教、改、輔和考五個(gè)基本環(huán)節(jié)。強(qiáng)調(diào)備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，效益要“高”。學(xué)校針對(duì)近兩年常態(tài)課堂現(xiàn)狀，在語文教研組和英語教研組中，鼓勵(lì)部分教師率先嘗試小組合作和助學(xué)稿幫助下的課堂效益模式探究，提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校每學(xué)年期中和期末按照不同主題分兩次對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、督促和落實(shí)。
3、搭建成長平臺(tái)，促進(jìn)教師發(fā)展
學(xué)校的未來掌握在年輕教師身上，著力抓好青年教師專業(yè)成長，著手培養(yǎng)新的領(lǐng)導(dǎo)力量，是一所學(xué)校能夠持續(xù)發(fā)展的基石。學(xué)校十分重視青年教師的成長和培養(yǎng)，抓早抓實(shí)年輕教師隊(duì)伍建設(shè)，通過教育教學(xué)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，明確今后努力的方向;實(shí)施師徒結(jié)對(duì)，骨干名師幫扶工程，爭取城區(qū)兄弟學(xué)校名優(yōu)教師支持力量，為教師搭建一個(gè)良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能鍛煉平臺(tái)，努力提高學(xué)校青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長。城區(qū)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)師資資源和管理資源，助力學(xué)校教師發(fā)展與學(xué)校管理水平的提高，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展注入源源動(dòng)力。通過結(jié)對(duì)師傅的悉心指導(dǎo)，年輕教師的虛心討教，我校教師今年在余姚市級(jí)及以上各項(xiàng)技能比武、論文、課題等評(píng)選活動(dòng)中，獲獎(jiǎng)達(dá)40多人次，尤其值得一提的是：劉芷君老師撰寫的論文獲20ｘｘ年寧波市初中語文學(xué)科論文評(píng)比一等獎(jiǎng);在余姚市教壇新秀評(píng)比中，我校顧健全等4位教師參評(píng)，全部獲得二等獎(jiǎng)，在余姚市作業(yè)設(shè)計(jì)比賽中我校鐘戰(zhàn)江、黃梨園老師獲余姚市一等獎(jiǎng);在快樂數(shù)學(xué)論壇中鐘戰(zhàn)江獲余姚市一等獎(jiǎng);任迪老師獲得余姚市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng);中高級(jí)職稱評(píng)審?fù)ㄟ^率高達(dá)百分之百，在農(nóng)村同類學(xué)校中成績突出。
4、重視個(gè)性輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，個(gè)性輔導(dǎo)是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的.有效補(bǔ)充。農(nóng)村中學(xué)，優(yōu)質(zhì)生源本來就比較少，把現(xiàn)有學(xué)生培養(yǎng)好，贏得家長信任，逐步改善生源大量流失的現(xiàn)狀，我覺得個(gè)性輔導(dǎo)尤其重要。重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，做好各類培優(yōu)輔導(dǎo)工作是重中之重。學(xué)校統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，整體安排，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的校骨干力量做導(dǎo)師，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)和個(gè)體的力量，做到集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，系統(tǒng)輔導(dǎo)相結(jié)合。學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)積極性較高。如;早自習(xí)你總能聽到我校學(xué)子朗朗讀書聲，總能看到文科老師在教室輔導(dǎo)的身影;中午理科老師深入班級(jí)進(jìn)行面批、面授;傍晚老師們對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層輔導(dǎo)。老師們服務(wù)學(xué)生的意識(shí)不斷加強(qiáng)，輔導(dǎo)逐漸成為老師們的自覺行為。通過全體老師的努力，今年我校向宗偉同學(xué)在余姚市自主招生考試中被提前錄取;希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我校有 7 人次分獲余姚市二、三等獎(jiǎng)。在余姚市征文比賽中我校有2位學(xué)生獲余姚市一等獎(jiǎng)。
韓煒煒，胡燁煒等5位學(xué)生獲余姚市中小學(xué)食品安全宣傳作品創(chuàng)作一、二、三等獎(jiǎng)。
5、借力教研共同體，提升教研組活動(dòng)質(zhì)量。
借助兩校教研共同體的力量，共同開展課堂教學(xué)改革嘗試，采取定時(shí)和不定時(shí)相結(jié)合的方式，開展以聽評(píng)課、專題討論、學(xué)術(shù)研究為主的多元化活動(dòng)形式，積極開展備課組聯(lián)誼活動(dòng)，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求，建立教師、學(xué)生的互評(píng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的積極性。狠抓教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成，促進(jìn)教學(xué)全過程的規(guī)范運(yùn)作，進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)檢查，加大日常檢查力度，做到定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合、抽查與普查相結(jié)合、自查與互查相結(jié)合。
發(fā)揮課改聯(lián)盟四校(瑞云、泗門、低塘、馬渚)的優(yōu)勢(shì)，積極探索課堂教學(xué)改革新模式，推廣實(shí)行“小組合作、探究”教學(xué)模式。積極推進(jìn)多元的班級(jí)文化建設(shè)，不斷提升學(xué)生的行為、禮儀、道德修養(yǎng)。
借力結(jié)對(duì)學(xué)校和課改聯(lián)盟學(xué)校的力量，通過教研組、備課組活動(dòng)，主抓五種課型：新教師匯報(bào)課、青年教師研究課、優(yōu)秀教師示范課和新課程的探索課，骨干教師的培優(yōu)課。在此基礎(chǔ)上每年組織優(yōu)質(zhì)課大賽，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建更好的平臺(tái)。
(二)教育教學(xué)方面
1、學(xué)習(xí)可以讓自己更睿智
作為分管教學(xué)工作的副校長，我深知：校長，首先是一位老師，一位懂教育的老師，一位受學(xué)生歡迎，受他人尊敬的教師，一位在業(yè)務(wù)上有威望的老師，一位學(xué)識(shí)淵博有較高的理論素養(yǎng)和文化積淀，善于營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍的教師。他會(huì)以自身的文化修養(yǎng)、人格力量感染學(xué)生進(jìn)而促使學(xué)生去學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出一種濃濃的“德高為范，學(xué)高為師”的風(fēng)范。而我離這些還有一定距離，唯有靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，看名家的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，有魏書生的、有李鎮(zhèn)西的、時(shí)曉玲的
2、關(guān)注教法學(xué)法，讓自己事半功倍。
本人能較快地接受新的教學(xué)理念，積極拓展學(xué)生的知識(shí)視野，注重對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。在教學(xué)中，本人始終堅(jiān)持“要學(xué)知識(shí)，先學(xué)做人”的教學(xué)理念，始終把學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)工作的最終目的。注重學(xué)法指導(dǎo)，能處理好課堂教學(xué)和課外自學(xué)的關(guān)系。“授之以魚，不如授之以漁”。在日常教學(xué)中，除了讓學(xué)生掌握必要科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，提升學(xué)生的自我審視和自我提高能力。在課堂上，鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想和判斷，倡導(dǎo)快樂教學(xué)，有效教學(xué)。本人能通過調(diào)查分析、認(rèn)真鉆研，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)，針對(duì)性的上好每一節(jié)課。在這一學(xué)年中，本人積極參加各種教研活動(dòng)，積極參加各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如：校長培訓(xùn)班、觀摩優(yōu)質(zhì)課等等不斷拓展自己的視野，努力提高自身的專業(yè)技能。
同時(shí)，將所見所學(xué)認(rèn)真用于課堂教學(xué)之中，并完成了余姚陽明網(wǎng)校的開課任務(wù)。
自己所任教的807班科學(xué)成績?cè)诩?jí)段領(lǐng)先。
3、借助教學(xué)研究，讓自己與徒弟共成長
工作之余，我和徒弟一起還積極參與教育教學(xué)研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成功做法，讓更多的人產(chǎn)生共鳴。在參與了寧波市規(guī)劃課題《有效催生科學(xué)教學(xué)的自主學(xué)習(xí)》的研究基礎(chǔ)上，今年，我主持了一個(gè)余姚市規(guī)劃課題《農(nóng)村初中科學(xué)生態(tài)課堂探索》的研究，即將結(jié)題;參與了《基于學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)的科學(xué)教學(xué)》一書的編寫。通過這些研究，使得自己和徒弟的專業(yè)視野得到較大提升，也品嘗到了一些成功的喜悅：在去年成功評(píng)上寧波市骨干教師的基礎(chǔ)上，今年又參加了寧波市名師的評(píng)選;徒弟竺鈺文獲得寧波市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)、余姚市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、余姚市教壇新秀一等獎(jiǎng)，骨干帶徒考試一等獎(jiǎng);徒弟呂君獲余姚市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)，骨干帶徒考試一等獎(jiǎng)。兩位徒弟撰寫的論文《探究分層教學(xué)和互助學(xué)習(xí)模式，不斷促進(jìn)生態(tài)課堂多元化》和《自制教具，四步驅(qū)“動(dòng)”》均獲得20ｘｘ年度余姚市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。
三、不足及努力的方向
1、管理能力、管理藝術(shù)有待提高。
2、深入群眾、深入教師做得還不夠。
3、我校的教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
好在我還年輕，有局領(lǐng)導(dǎo)的信任、教輔室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、方校長的指導(dǎo)，在座的每一位老師的幫助，我會(huì)珍惜這一切的來之不易，更明白成功背后必須要付出的艱辛和努力。但我有信心把我的工作做得更好。累，并快樂著，收獲著，這是這一年中我最大的感悟。
中學(xué)副校長述職報(bào)告 10
我叫xx，現(xiàn)任xx一中副校長，分管學(xué)校后勤線工作，主管全校師生飲食安全，檔案管理工作，學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)的管理，及初二、初三政治課教學(xué)工作，現(xiàn)就的工作情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校后勤線工作帶領(lǐng)會(huì)計(jì)出納供應(yīng)教學(xué)物品，從不影響教學(xué)工作。
管錢，管財(cái)，管水，管電，為的是節(jié)約一分錢辦好學(xué)校；了解同志們的疾苦，幫助他們解決后顧之憂，為的是讓他們安心工作，為教育事業(yè)大顯身手；同志們家中不論出現(xiàn)什么異常情況，學(xué)校就會(huì)主動(dòng)慰問，為的是讓他們感覺到集體家庭的溫暖。這樣以來我們xx鄉(xiāng)中這個(gè)大家庭呈現(xiàn)出一片團(tuán)結(jié)相處、友好和諧的氛圍。
二、全校師生飲食安全工作自受命以來，不敢怠慢。
有事無事，就會(huì)到伙房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，使問題解決在萌芽狀態(tài)，同時(shí)大會(huì)講，小會(huì)說，見面還個(gè)別談；上課講，下課說，課余時(shí)間還閑談，說飲食安全，談身心健康發(fā)展。并且還與伙房飲食人員簽訂目標(biāo)責(zé)任書，與學(xué)生家長簽訂保證書。這樣以來，引起全校師生高度重視，故一年來未出現(xiàn)任何問題。
三、檔案管理工作。
檔案管理一年兩次，前次是三月份，后次是九月份。在此項(xiàng)工作中自己一向任勞任怨，從不偷懶。從收集資料到裝訂成卷，需要好多工序，還要耗費(fèi)大量時(shí)間，關(guān)鍵的是需要自己的忍耐力，細(xì)致勁。幾年來，我始終如一，堅(jiān)持不懈，因此我校的檔案管理工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
四、學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)的'管理工作此項(xiàng)工作得認(rèn)真而細(xì)致。
本人在此方面身先士卒，不怕受苦受累，各教室、各住室的財(cái)產(chǎn)都登記造冊(cè)、明碼標(biāo)價(jià)，并宣布財(cái)產(chǎn)保管使用制度，一學(xué)期兩檢查，損壞者要自行賠償，得有一定的責(zé)任性。此外，自己還親自動(dòng)手修理被損壞的桌凳，僅這一項(xiàng)就為學(xué)校節(jié)約了一大筆開支，也有些人說我不必出這些力，但我認(rèn)為這些也是我自己為學(xué)校所做的份內(nèi)工作，盡管累，但樂在其中。
總之，一年來，我做了一些自己份內(nèi)的工作，不應(yīng)該自豪，但我可以無愧的說：我盡到自己的努力了。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還相差很遠(yuǎn)。未來的路還很長，目標(biāo)更高，任務(wù)更艱巨，我有決心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去，取得更多更大的成績。為振興xx教育做出更大的貢獻(xiàn)。
中學(xué)副校長述職報(bào)告 11
首先感謝大對(duì)我的信任和支持！在過去的一年里，學(xué)校始終圍繞“抓安全，保穩(wěn)定；抓“三風(fēng)”，樹正氣；抓常規(guī)，提質(zhì)量”三條主線不動(dòng)搖，各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學(xué)校溫校長的領(lǐng)導(dǎo)下，見證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；同時(shí)在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。總結(jié)一年來的副校長任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會(huì)，現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下：
一、思想方面
如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望，使我的工作得到長和師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的題，也是我不懈追求的目標(biāo)，同時(shí)我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作，我在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、工作思路及體會(huì)
在分管的教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作，我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的知識(shí)。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任副校長那天開始，我就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則，責(zé)任重大，唯有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使曉龍初中“走出困境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻(xiàn)自己的一份力量，才不會(huì)讓上級(jí)失望，讓長失望，讓學(xué)生失望。一年以來，我始終踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒有請(qǐng)過超過兩天的私假，上班期間每天都在學(xué)校（開會(huì)之外），平時(shí)經(jīng)常放棄許多休息時(shí)間，寫材料、安排事務(wù)、備課、改試卷等，也許有人不相信，但長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者，但我可以心無愧的說，我都盡心盡責(zé)去做好了每一項(xiàng)工作，無愧于曉龍的百姓和人民教師這個(gè)榮譽(yù)，把工作當(dāng)成了事業(yè)來做，把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來教。對(duì)學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、長和學(xué)生的充分肯定，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
2、虛心學(xué)習(xí)，提高自身工作水平。
我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣，要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃⒔虒W(xué)中碰到的學(xué)術(shù)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。
3、重視教科研，積極組織開展教學(xué)研究活動(dòng)。
一所學(xué)校如果沒有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長，對(duì)教學(xué)科研歷來不能掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，本人經(jīng)常親臨課堂聽課，及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。
4、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的.關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài)，統(tǒng)一思想、務(wù)實(shí)求真、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅(jiān)持“學(xué)無先后，賢者為先”的理念，虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
三、主要工作實(shí)績
1、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、初三百日誓師大會(huì)、校際交流活動(dòng)等，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
2、教科研工作開展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的題給予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教科研有序開展。
3、積極組織指導(dǎo)師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、比賽中獲得較好的成績。
4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
四、存在問題
回顧一年的工作，我對(duì)自己的工作心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長工作考慮不夠周全，不利于團(tuán)結(jié)、理解和發(fā)展工作；二是對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠；三是對(duì)教學(xué)管理的題和困難估計(jì)不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
中學(xué)副校長述職報(bào)告 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個(gè)匯報(bào)工作和思想的機(jī)會(huì)，感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一起在荊中共事的領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對(duì)我的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)和信任，并把我積極推薦到現(xiàn)在的工作崗位上任職，我感到十分的榮幸。
今天，我將我到XX中學(xué)任職教學(xué)副校長以來的工作和思想，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一下匯報(bào)：
一、端正思想態(tài)度，務(wù)實(shí)工作
我本人從踏上教師工作崗位那一天開始，就始終本著“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局出發(fā)。從中心校領(lǐng)導(dǎo)公布我現(xiàn)任職位以來，我深感重任在身，對(duì)我這個(gè)從沒搞過整個(gè)學(xué)校教學(xué)管理者來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望，在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一學(xué)期以來我每天早上都是7點(diǎn)前進(jìn)學(xué)校，下午學(xué)生都走完后才和張濤校長一塊離校，從沒請(qǐng)過一天一節(jié)的假期。
二、不斷學(xué)習(xí)，完善自我
剛剛踏上這個(gè)崗位，同時(shí)又來到一個(gè)不熟悉的學(xué)校，對(duì)我來說一切都是陌生的，唯有不斷學(xué)習(xí)，虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老教師學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境，才能更好的開展教育教學(xué)工作。首先，向曾經(jīng)在同一戰(zhàn)壕共事的張XX校長和羅XX校長學(xué)習(xí)，他們?cè)谶@方面給予了我很大的幫助，指導(dǎo)我如何去開展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應(yīng)手。同時(shí)我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論知識(shí)，先后兩次到青島和棗莊進(jìn)行高效課堂、教學(xué)模式培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加市縣教研活動(dòng)，本學(xué)期實(shí)實(shí)在在的聽了64節(jié)教師公開課，學(xué)習(xí)中運(yùn)用新課改的理念等先進(jìn)的'思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學(xué)能手，做好示范，這樣才能去管理指導(dǎo)教師的工作，才能讓教師信服。
三、當(dāng)好校長助手，團(tuán)結(jié)協(xié)作
副校長就是校長的左膀右臂，是校長的助手，要時(shí)刻為校長分擔(dān)解憂。本學(xué)期我校一項(xiàng)重大的任務(wù)就是建設(shè)兩座中小學(xué)教學(xué)樓，張校長對(duì)工程建設(shè)上投入較多，對(duì)一線教學(xué)上會(huì)關(guān)注的少一點(diǎn)，作為分管教學(xué)的我一馬當(dāng)先的沖在最前面，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，開展教學(xué)管理，對(duì)教學(xué)上的各種困惑疑問，及時(shí)向張校長進(jìn)行匯報(bào)，從而使張校在把握大局的情況下，對(duì)教學(xué)工作也能做到指導(dǎo)安排。我始終虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
四、明確職責(zé)，抓實(shí)教學(xué)管理
在其位謀其政。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高，本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點(diǎn)開展了以下幾項(xiàng)工作：
1、強(qiáng)化訓(xùn)練教師教學(xué)技能，努力提高教師總體素質(zhì)
首先，九月份在教導(dǎo)處組織下開展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)。以張濤校長帶頭共有23人參加了本次賽課活動(dòng)，校委會(huì)成員和教研組長作為評(píng)委，相應(yīng)學(xué)科教師參與聽課、評(píng)課，順利的開展了教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，賽課教師人人寫出反思體會(huì)，教研組內(nèi)進(jìn)行交流，有力的促進(jìn)了教師的專業(yè)成長和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
其次，十月份積極參加了荊家鎮(zhèn)初中教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。在本次鎮(zhèn)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我校有11人參與了說課、講課環(huán)節(jié)，有5人被推薦代表鎮(zhèn)參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動(dòng)。
第三，十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個(gè)案評(píng)選活動(dòng)。劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名教師獲獎(jiǎng)。
通過三級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的開展，絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高，使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)明顯好轉(zhuǎn)，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，參加教研教改，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
中學(xué)副校長述職報(bào)告 13
每學(xué)期教研活動(dòng)，各教研組都有主攻課題，并有實(shí)施方案，可行性、操作性較強(qiáng)。并撰寫數(shù)十篇教育教研論文，現(xiàn)已申報(bào)評(píng)審。
在之后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)將自己各方面的能力進(jìn)一步提高，不斷改進(jìn)工作中的不足之處，全力配合老師和領(lǐng)導(dǎo)們完成各項(xiàng)工作，為我校更好的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口學(xué)校、丹東鳳城六中及寧城半年里罕學(xué)校帶回來的資料我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，凡是要求教師遵守的.規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對(duì)上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師負(fù)責(zé)。
因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線。我每周兼課2節(jié)，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競(jìng)爭，同層角逐。
因?yàn)槲曳止芸记诠ぷ鳎晕颐刻煸鐏硗碜撸莆杖w教師的出勤情況。
因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ鳎晕矣H自主持科研課題，動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ鳎晕也粣u下問虛心向電教老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、excel、powerpoint的各種應(yīng)用，還能對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如，也學(xué)會(huì)了多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺(tái)的管理。
三、立足本職，樹立公仆服務(wù)意識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。作為副校長，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對(duì)自己的分管工作，我不僅是策的制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。我們學(xué)校要求教師要集體備課，我集齊一至九年級(jí)的全套教材，抽出時(shí)間親自去參加各組的備課，和老師們一起探究，也曾為“0是不是偶數(shù)”而爭論得面紅耳赤，也曾因如何落實(shí)“高效閱讀”與老師們討論數(shù)日……有些具體工作，我會(huì)與老師一起去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上，比如，我分管控輟保學(xué)工作，我會(huì)手把手地與新上任的學(xué)籍管理員一起填表，一起整理材料；有些教師使用課件不熟練，我會(huì)在課前一遍遍的把他教會(huì)；學(xué)校搞校園文化建設(shè)時(shí)，我與老師們一起找資料、設(shè)計(jì)案、去噴繪、裝鏡框、掛上墻。
四、開拓進(jìn)取，在實(shí)踐中彰顯成效
圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，半年來，在我分管的幾項(xiàng)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，彰顯成效：
1、學(xué)生合作成長小組建立，分組教學(xué)模式的課堂教學(xué)全面鋪開；
2、控輟保學(xué)工作通過省市兩級(jí)驗(yàn)收，各項(xiàng)指標(biāo)均為優(yōu)秀；
3、中考升入省級(jí)重點(diǎn)高中的學(xué)生數(shù)居農(nóng)村初中之首；
4、與全程電腦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)外部資源為我所用；
5、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級(jí)，所有任課教師均能使用課件上課；
6、電子書館已經(jīng)建成。
五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展
總結(jié)半年來的副校長任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。半年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴(yán)于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。
2、課堂教學(xué)還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。
回首半年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。半年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
中學(xué)副校長述職報(bào)告 14
芳草滿園，夏綠正濃。不知不覺中又一個(gè)忙碌的學(xué)年過去了。根據(jù)校長室的分工，這一學(xué)年我分管學(xué)校的教科研、師訓(xùn)工作和體育工作。教學(xué)上，我任教905班的語文。一學(xué)年來，本著“出世做人，入世做事”的宗旨，我認(rèn)真、努力地去做好三個(gè)字——“讀”、“行”、“思”。現(xiàn)將一年來履行職責(zé)的情況匯報(bào)如下。
一、讀——問渠那得清如許，為有源頭活水來
教書人也應(yīng)是讀書人。本人做老師雖已25年，算是一個(gè)老教師了，但作為副校長，還只是一個(gè)小學(xué)生，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思，應(yīng)該是我每日的必修課。
一讀經(jīng)典作品。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻……凡有所學(xué)，皆成性格。朱永新教授也曾說過：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平，一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)都不可能有真正的教育。”作為教育者的我，利用業(yè)余時(shí)間讀孔孟、莊子，讀周國平、龍應(yīng)臺(tái)，讀沈從文、琦君……品味經(jīng)典，浸潤人生，感悟中華民族傳統(tǒng)的仁愛、寬容、誠信、友善等美德，從而豐富內(nèi)涵，開闊胸襟，凈化靈魂，提升自己做人的品味。
二讀管理理論和專業(yè)書籍。我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行，學(xué)無止境。對(duì)上級(jí)部門舉辦的各種校長干部培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)。與此同時(shí)還不時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論和專業(yè)知識(shí)，如閱讀《教育規(guī)劃綱要》、《學(xué)校管理與案例思考》、《教育文摘》、《新課標(biāo)》、《語文教學(xué)通訊》、《中學(xué)語文》等，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
三讀身邊的榜樣。教師是良心工作，待遇、地位雖已提高，但付出的心血是超量的，教師們都敬業(yè)愛生、求真務(wù)實(shí)。我覺得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師們的熱情與虛心好學(xué)的高風(fēng)亮節(jié)都值得我學(xué)習(xí)、借鑒。
四讀學(xué)生。作為教育者，我們服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生，是一茬又一茬、一個(gè)個(gè)鮮活的生命，所以研究學(xué)生、讀懂學(xué)生是我義不容辭的責(zé)任：了解學(xué)生的認(rèn)知水平，關(guān)注學(xué)生的思想現(xiàn)狀，摸透學(xué)生的心理變化，從而因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。
二、行——紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
行，即踐行、力行、執(zhí)行。本學(xué)年，我和教務(wù)處、教科室、體育組同仁們齊心合力，堅(jiān)守“服務(wù)”意識(shí)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。本人雖能力有限，但在工作中始終堅(jiān)持一個(gè)“實(shí)”字，牢記一個(gè)“細(xì)”字，完善一個(gè)“好”字。
(一)在教科研、師訓(xùn)工作方面
1.以市教學(xué)常規(guī)管理作業(yè)常規(guī)專項(xiàng)督查為契機(jī)，開展各項(xiàng)活動(dòng)，提升教學(xué)常規(guī)品位。
(1)根據(jù)專項(xiàng)督查實(shí)施方案，上學(xué)期，學(xué)校要求每位教師完成設(shè)計(jì)本學(xué)科的教案1個(gè)，開設(shè)1節(jié)公開課，各教研組組織教師對(duì)每一位開課教師進(jìn)行課例觀察活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行說課、講課、反思、評(píng)課等活動(dòng)，并對(duì)開課內(nèi)容、評(píng)價(jià)過程進(jìn)行記錄。在這學(xué)期的區(qū)域作業(yè)常規(guī)管理專項(xiàng)督查中，我們學(xué)校因活動(dòng)開展科學(xué)、扎實(shí)、有效而得到了檢查小組的肯定，這是全校師生共同努力的結(jié)果。
(2)開展“以學(xué)定教，合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校以備課組為單位，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，每位教師都上交了教案、聽課記錄。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，每位教師還上交了心得體會(huì)。
(3)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織教師進(jìn)行各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討。一年來，學(xué)校認(rèn)真組織教師較系統(tǒng)地進(jìn)行了教育教學(xué)等理論、策略的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容有《作業(yè)常規(guī)》、《潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化策略》、《新課程中教師行為的變化》等，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)采取“講座”、“自學(xué)”、“討論”、“研究”等多種形式，要求教師在培訓(xùn)中做好筆記，積極思考，在教學(xué)中用理論指導(dǎo)實(shí)踐。教研組活動(dòng)開展主題明確，如“如何設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)作業(yè)”、“課堂作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化”、“怎樣做到作業(yè)精選”、“分層作業(yè)如何設(shè)計(jì)”等，每次學(xué)習(xí)、討論，都有記載、發(fā)言稿、活動(dòng)小結(jié)等。活動(dòng)開展不流于形式，成效顯著。特別是今年5月，學(xué)校選派的5名教師去余姚參加作業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，其中4名獲獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)2位，二、三等獎(jiǎng)各1位)。
(4)我們還采用一貫來的做法——“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”。本年度我校分批派出各教研組到子陵中學(xué)、低塘鎮(zhèn)中、三七市鎮(zhèn)中等校聽課、學(xué)習(xí)，多次邀請(qǐng)子陵中學(xué)等一些城區(qū)學(xué)校的名師、骨干教師來校指導(dǎo)。邀請(qǐng)市教科所鄭漢良副所長、陽明街道教輔室范紅月主任到我校進(jìn)行專題講座等。這些活動(dòng)的開展，開闊了教師的教學(xué)視野，提升了教師的教育理念。
2.以90學(xué)時(shí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
隨著20ｘｘ年新一輪師訓(xùn)工作的全面啟動(dòng)，我校根據(jù)市進(jìn)修學(xué)校的任務(wù)布置，及時(shí)安排教師參加90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，完成率約為100%。在此，非常感謝教務(wù)處的有關(guān)同志，能及時(shí)落實(shí)培訓(xùn)教師的課務(wù);更感謝我們的教師，能顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，超負(fù)荷工作也毫無怨言。
本學(xué)年的校本培訓(xùn)，上級(jí)部門指定內(nèi)容為“潛質(zhì)生的轉(zhuǎn)化與研究”，學(xué)校自主開展的主題內(nèi)容為“作業(yè)常規(guī)管理”和“以學(xué)定教，合作學(xué)習(xí)”。我們根據(jù)學(xué)年度安排，有序開展各項(xiàng)活動(dòng)：上學(xué)期，舉行了由董群雄副校長主講的《作業(yè)布置與批改的若干思考與實(shí)踐》專題講座;之后，全校開展了以“作業(yè)講評(píng)”為主題的說課、上課活動(dòng)(上面已經(jīng)提及);同時(shí)，我校各學(xué)科各備課組共申報(bào)了11個(gè)小課題。本學(xué)期，舉行了由本人主講的《“以學(xué)定教，自主合作”高效課堂教學(xué)策略淺談》專題講座;之后，每位教師都嘗試了“以學(xué)定教，合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng);同時(shí)，校教科室收繳了去年申報(bào)的有關(guān)“潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化和研究”的11個(gè)小課題成果和10篇學(xué)科論文，編輯成了《論文集》，還選出了最優(yōu)秀的課題和論文共5篇去余姚參評(píng)。這一系列活動(dòng)的開展，扎實(shí)地推進(jìn)了師資隊(duì)伍建設(shè)。
3.以青年教師培養(yǎng)為突破口，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
青年教師的成長需要關(guān)愛，需要扶持。首先，我們充分利用市骨干教師董群雄校長來我校支教的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮他的示范、引領(lǐng)作用，指導(dǎo)、幫助我校青年教師提高教學(xué)水平和科研能力。其次，學(xué)校繼續(xù)為青年教師“找良師、搭臺(tái)子”，為我校26位青年教師結(jié)對(duì)了11位師傅(均是市內(nèi)的名師、骨干教師)。這一學(xué)年里，我們的青年教師在課堂教學(xué)評(píng)比、教壇新秀、作業(yè)設(shè)計(jì)比賽中都取得了不俗的成績：1人獲市課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)，4人在市教壇新秀比賽中獲二等獎(jiǎng)，2人在市作業(yè)設(shè)計(jì)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，1人獲余姚市二等獎(jiǎng)，1人獲余姚市三等獎(jiǎng)。
4.搭建課題研究平臺(tái)，促使課題研究與校本教研有機(jī)結(jié)合。
我們比較重視課題研究的草根化、校本化，扎根校園土壤，深化課題研究。一年來，教師累計(jì)上交論文70余篇，反思100多篇，其中有1篇論文獲余姚市一等獎(jiǎng)，2篇論文獲余姚市二等獎(jiǎng)，4篇獲余姚市三等獎(jiǎng)，2項(xiàng)課題獲余姚市三等獎(jiǎng)，2項(xiàng)課題在余姚市立項(xiàng)。
(二)在體育工作方面
在校長室的統(tǒng)一部署、指導(dǎo)下，我們做了以下五項(xiàng)工作：
1.召開了校第一屆體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備、布置以及各項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目的開展，都得到了全校師生的大力支持，運(yùn)動(dòng)會(huì)也得以圓滿完成。
2.組建校運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加了余姚市第43屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在體育組全體老師的共同努力下，在有關(guān)班主任的大力支持下，特別是徐立波老師的艱苦指導(dǎo)、訓(xùn)練下，我校獲得了24分的好成績。這學(xué)期，我們又重新組建了校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，訓(xùn)練工作也在有條不紊地進(jìn)行中。
3.齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作和冬季長跑訓(xùn)練工作。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績，學(xué)校期初即特制定學(xué)校《健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃》，要求各班級(jí)認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作。在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，以各班班主任為組織者，以任課體育教師為指導(dǎo)，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。一學(xué)年來，學(xué)校統(tǒng)一組織測(cè)試了兩次，學(xué)生成績已有較大提高。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于開展學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)》的文件精神，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的健康體質(zhì)，學(xué)校開展了為期五個(gè)月的'“勵(lì)志從長跑開始”冬季長跑活動(dòng)。為保證活動(dòng)的有序開展，學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)生冬季長跑領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動(dòng)方案，各班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育，體育組全體教師進(jìn)行督查、指導(dǎo)，值周學(xué)生檢查記錄，層層抓落實(shí)，把活動(dòng)搞得實(shí)在、持久、有效。
4.規(guī)范地開展了大課間活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)，我們?cè)谛ｉL室的指導(dǎo)下，在全體班主任、體育教師的大力協(xié)助下，有方案，有措施，有記載，卓有成效。
5.以柔道為契機(jī)，發(fā)展學(xué)校體育特色。我們從本校的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合余姚市體育特色資源，大力發(fā)展柔道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校體育教師配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，積極做好學(xué)生的動(dòng)員工作，大力宣傳柔道的健身性、技能性功能，使校柔道隊(duì)形成較大的規(guī)模。一學(xué)年來，學(xué)校柔道運(yùn)動(dòng)隊(duì)在教練員和運(yùn)動(dòng)員的共同努力下，在寧波市、浙江省，乃至全國的各級(jí)各類柔道比賽中，屢屢獲獎(jiǎng)，收獲頗豐。
以上是我所分管工作中開展的一些活動(dòng)。如果說活動(dòng)開展有點(diǎn)成效的話，也是我們各位行政領(lǐng)導(dǎo)和全校體師生同舟共濟(jì)、齊心協(xié)作的結(jié)果，在此我深深地感謝大家對(duì)我工作的大力支持和積極配合。
三、思——不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中
冰心曾說：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”沒有思考的“奮斗淚泉”，沒有執(zhí)著的“犧牲血雨”，怎能有“成功的花兒”的“明艷”?于是，“思”理所說當(dāng)然成了我工作的一部分。
一是思索。作為管理者，我如何更好地做好自己的分管工作?我想，今后一定要職責(zé)更明確，定位更準(zhǔn)確，思路更清晰，方法更靈活，全力以赴，把工作做細(xì)、做實(shí)、做好。
二是反思。我明白自己的知識(shí)和能力非常有限，因此，無論是行政管理上，還是教學(xué)業(yè)務(wù)、為人修養(yǎng)中，各方面的水平都明顯不足，尚需磨礪和提升。
最后，我用三個(gè)字作為自己今后工作、生活努力的方向：突出一個(gè)“德”字，以德立人;堅(jiān)持一個(gè)“誠”字，以誠待人;放大一個(gè)“干”字，少說多干!
中學(xué)副校長述職報(bào)告 15
一年來，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體管理團(tuán)隊(duì)的通力合作，以及廣大教師同志們的共同奮斗，本人得以順利地開展教學(xué)管理工作，圓滿完成崗位任務(wù)。本學(xué)年我們實(shí)踐理念更新化、信息數(shù)字化、管理服務(wù)化、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)化的四化管理。下面做具體闡述：
一、理念更新化、信息數(shù)字化
作為協(xié)助校長主管教學(xué)的副校長，要能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。今年甌海區(qū)開展了轟轟烈烈的“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革試點(diǎn)工程，我校也圍繞課改內(nèi)容組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)并積極實(shí)踐。根據(jù)“以學(xué)為中心”的精神，制定本校教學(xué)計(jì)劃，組織本校的教學(xué)工作。工作以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。
在教學(xué)管理的信息數(shù)字化上，我們的信息技術(shù)處做了大量工作并富有成效，通過了數(shù)字化臺(tái)帳的驗(yàn)收。例如，網(wǎng)上務(wù)公開，包括初一新生的招生報(bào)名、初三學(xué)生中考網(wǎng)上報(bào)名，按時(shí)上報(bào)義務(wù)教育相關(guān)期初報(bào)表。日常工作流程，全面使用協(xié)同OA辦公系統(tǒng)，學(xué)籍成長檔案管理，大部分老師實(shí)施了電子備課，及時(shí)上傳教案，共享資源。部分教師參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)。下塘中學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)和更新維護(hù)，成為師生每日離不開的自家網(wǎng)站。
二、管理服務(wù)化、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)化
經(jīng)歷多年的教學(xué)管理工作，深刻體會(huì)到做管理不在“管”，而是更多的“理”，理什么？“理制度、理措施、理關(guān)系、理落實(shí)”，所以大部分時(shí)間我要做的就是教學(xué)工作中做策略規(guī)劃和具體協(xié)調(diào)的角色。
教育教學(xué)是學(xué)校工作中心，教學(xué)質(zhì)量是教育生命線，所有的管理制度和各項(xiàng)措施規(guī)定都是服務(wù)于這個(gè)核心，服務(wù)于每一位在教育一線的教師。比如，常規(guī)教學(xué)檢查，做到檢查有結(jié)果，注重實(shí)效性；集體備課制度，使教學(xué)相長、集思廣益；再比如，教研組活動(dòng)，注重教學(xué)活動(dòng)的效益，立足教師崗位和適應(yīng)未來發(fā)展需求確定研修內(nèi)容。真正從制約新課實(shí)施、制約有效教學(xué)和制約教師成長的問題入手，突出問題的研究與解決，提高教師教學(xué)的有效性，使研修的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。還有邀請(qǐng)專家來學(xué)校進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)對(duì)校本研修起到導(dǎo)向作用：上學(xué)期區(qū)英語教研員來校共聽取4節(jié)隨堂課并一一予以指導(dǎo)。本學(xué)期邀請(qǐng)市教育教學(xué)研究院朱躍躍做《走進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)世界—學(xué)情分析、診斷方法漫談》講座，區(qū)語文教研員來校專門對(duì)九年級(jí)復(fù)習(xí)課教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，共聽取3位老師的課并加以分析研判，區(qū)英語教研員針對(duì)2節(jié)任務(wù)型教學(xué)課做了全面點(diǎn)評(píng)，區(qū)社會(huì)教研員對(duì)赴上海學(xué)習(xí)回來老師的問題導(dǎo)學(xué)落實(shí)情況做了專業(yè)引領(lǐng)等等，教師收獲很大。
本學(xué)期期初校長專門召開35周歲以下教師會(huì)議，鼓勵(lì)學(xué)校這批生力，充分發(fā)揮出他們的青春活力。透過青藍(lán)工程，借助區(qū)團(tuán)體賽課、新苗評(píng)比等活動(dòng)，不僅可以以老帶新，還能充分調(diào)動(dòng)教師的團(tuán)隊(duì)精神。
所有的計(jì)劃最后都需要執(zhí)行，最好的執(zhí)行方式是團(tuán)隊(duì)。今年我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)建設(shè)上也有一定的心得體會(huì)。學(xué)校教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)由教學(xué)副校長牽頭、教導(dǎo)處、教學(xué)科研處、信息技術(shù)處、各教研組長、備課組長組成，我們共開了三次組長會(huì)議，所有研修活動(dòng)全賴大家的共同努力，在這里也要感謝總務(wù)處提供課本、教研資料等方面的保障支持。特別要提一下，以各班班主任為核心各科教師配合搭建而成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是非常默契和諧，也是我們塘中最根本的核心競(jìng)爭力，在此，請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)對(duì)大家的敬意和對(duì)我工作大力支持的感謝！本學(xué)期我校的教壇新苗獲得者z老師，她的勝利果實(shí)中包含了一大批英語組老教師的團(tuán)隊(duì)智慧和勞動(dòng)付出。我個(gè)人非常希望我們?cè)谘行藁顒?dòng)、團(tuán)隊(duì)賽課、課題研究中能涌現(xiàn)出富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，希望骨干教師能夠在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮示范、領(lǐng)作用，希望大家都能找到屬于自己的團(tuán)隊(duì)，提供正能量的團(tuán)隊(duì)。
三、成績之現(xiàn)狀反思和再實(shí)踐
“一份耕耘就有一份收獲”今年學(xué)校取得了喜人的成績，教學(xué)質(zhì)量得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)也獲得一致的好評(píng)。
首先，20xx年中考我校取得了非常優(yōu)異的成績，各方面的`數(shù)據(jù)均居全區(qū)前列。
其次，在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項(xiàng)，區(qū)級(jí)課題1項(xiàng)；課題結(jié)題，獲獎(jiǎng)區(qū)三等2項(xiàng)，區(qū)級(jí)結(jié)題2項(xiàng)；團(tuán)體賽課區(qū)二等1項(xiàng)；教師命題區(qū)級(jí)5項(xiàng)其中一等1項(xiàng)、二等4項(xiàng)；論文案例評(píng)比，教師論文市級(jí)1項(xiàng)其中一等1項(xiàng)，教師論文區(qū)級(jí)6項(xiàng)其中一等1項(xiàng)、二等2項(xiàng)、三等3項(xiàng)，區(qū)教壇新苗1項(xiàng)，區(qū)學(xué)科骨干3項(xiàng)。可以說本年度教師榮譽(yù)真是碩果累累，希望接下來，我們能夠再接再厲，取得更好的成績。
再次，學(xué)生參加各類競(jìng)賽，獲得市級(jí)榮譽(yù)12人次；區(qū)級(jí)榮譽(yù)64人次，這也說明了我校在素質(zhì)教育方面取得了可喜的成績。
面對(duì)教學(xué)四化管理，本人覺得這是個(gè)努力的大方向，而我們永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)和前進(jìn)的路上。就象這篇總結(jié)，是個(gè)人工作的一次梳理，更為了接下來有更好的提升，反思是為了更好地去實(shí)踐。我們做到了很多，做不到的也很多，應(yīng)付檢查的現(xiàn)象、校本教研活動(dòng)表面化、以及職業(yè)倦殆、教師身心健康問題需要解決；如何激發(fā)教師教學(xué)教研兩手抓、工作生活兩不誤，需要更多激勵(lì)機(jī)制的出臺(tái)和人力資源的深度開發(fā)及調(diào)配，教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展長期規(guī)劃、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的形成、學(xué)校辦學(xué)特色的戰(zhàn)略部署、學(xué)校核心競(jìng)爭力聚焦等都亟待進(jìn)一步的優(yōu)化提升。
我相信我們不僅有工作量的承擔(dān)，更有質(zhì)的飛躍；不僅有個(gè)人的努力，更有團(tuán)隊(duì)的力量；透過所有人的努力，更將形成百花齊放的良好局面。
作為一名中學(xué)副校長，繼任一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教務(wù)處、教處工作，使中學(xué)部教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。及時(shí)協(xié)同校長調(diào)配老師，建立正常教學(xué)秩序。一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。
工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮若干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。
我嚴(yán)格要求各教研組將周理論學(xué)習(xí)制度化，堅(jiān)持集體備課，以互動(dòng)精神，接納、吸收新知，改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)新課改帶來的時(shí)代需求。
一年來，重點(diǎn)培養(yǎng)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，從而提高新課程實(shí)施水平。上半年、下半年共主抓二期計(jì)算機(jī)培訓(xùn)輔導(dǎo)班工作。頭一期讓任課教師通過初級(jí)A檔考試，個(gè)別通過初級(jí)B檔考試。第二期學(xué)習(xí)班使部分教師較嫻熟地制課件，完成計(jì)算機(jī)技術(shù)與各學(xué)科課堂教學(xué)的整合，使計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的作用顯現(xiàn)出來，形成了新的有別于傳統(tǒng)教學(xué)的模式。兩期學(xué)習(xí)班，使教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段能力大增，從而使老師參加學(xué)校和管局開展的較大規(guī)模的微型課大賽，取得令人稱道的成績。
全年教學(xué)中心工作，強(qiáng)調(diào)所有任課教師用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
中學(xué)副校長述職報(bào)告 16
時(shí)間如白駒過隙，又到一年總結(jié)時(shí)，回顧這個(gè)學(xué)年的走過的歷程，我本著以校為先的原則，兢兢業(yè)業(yè)努力工作，有很多收獲，當(dāng)然也有很多不足。作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì)，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。
一、借有效學(xué)習(xí)之東風(fēng)，強(qiáng)基固本
作為主管教學(xué)的校長，要能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。今年甌海區(qū)開展了轟轟烈烈的“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革試點(diǎn)工程，我校也圍繞課改內(nèi)容組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)并積極實(shí)踐。根據(jù)“以學(xué)為中心”的精神，制定本校教學(xué)計(jì)劃，組織本校的教學(xué)工作。工作以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。
本人作為分管教學(xué)的副校長，更是端正思想，學(xué)習(xí)在前，樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持研讀大量相關(guān)教育專著，做好讀書筆記、心得體會(huì)。在教科研上，我堅(jiān)持科研興校，鼓勵(lì)老師們進(jìn)行課題研究，自己也能積極參與教改科研，積極撰寫論文，開展符合校情的課題研究。今年本人也積極參與了市級(jí)課題《用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建青春期網(wǎng)上教育平臺(tái)的研究》的研究。在工作中，有條不紊地開展各方面的工作，善于協(xié)調(diào)和處理好各方面關(guān)系，讓學(xué)校教育工作，在和諧中進(jìn)行。
二、抓教學(xué)常規(guī)現(xiàn)代化，精致管理
教學(xué)常規(guī)工作可以說是一個(gè)學(xué)校的發(fā)動(dòng)機(jī)，抓好它就保證了學(xué)校的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。這一學(xué)年中，我們狠抓教學(xué)常規(guī)，并進(jìn)行現(xiàn)代化的改革，改用電子備課的方式進(jìn)行，對(duì)我們的工作有了長足的提升。
1、繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，定期召開教研組長會(huì)議和備課組長會(huì)議，布置教研思路及集體備課計(jì)劃制訂與實(shí)施，百題競(jìng)賽的具體操作等事項(xiàng)，對(duì)教師的`教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、課后反思、教研聽課、作業(yè)批改、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確的要求和檢查方法，大部分老師實(shí)施了電子備課，及時(shí)上傳教案，共享資源，同時(shí)又減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。
2、每學(xué)期組織四次教學(xué)檢查，把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、作業(yè)及試卷的批改，做到檢查有結(jié)果，注重實(shí)效性。
3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益。注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，作業(yè)要精選，先做，不搞題海，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、加強(qiáng)了考試工作的管理。認(rèn)真落實(shí)舉行九年級(jí)開學(xué)初摸底檢測(cè)及第九周適應(yīng)性檢測(cè)，七、八年級(jí)期中、期末檢測(cè)，以及九年級(jí)的體育、英語聽力模擬考試和體育、英語聽力中考。加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時(shí)也加強(qiáng)了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。
三、提教師素養(yǎng)有方法，壯大隊(duì)伍
教師素養(yǎng)的提升是一個(gè)學(xué)校的生命。我們?cè)谔嵘處熕仞B(yǎng)方面也是有方法有抓手的，主要是依托校本研修和課題研修等方式來提升教師素養(yǎng)。提升教師素養(yǎng)以“有效教學(xué)”試點(diǎn)工程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生技能發(fā)展為宗旨，以教研組為研修主陣地，以教師為主體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)，全員參與了校本研修活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。
1、以主題式的校本研修為平臺(tái)，提升教師素養(yǎng)
有效地開展校本研修活動(dòng)是提升教師素養(yǎng)的重要途徑。以提高教師專業(yè)能力為主線，構(gòu)建“以學(xué)為中心”的有效課堂，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，凸顯校本研修的實(shí)效性，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)是今年校本研修的重點(diǎn)。
（1）校本研修的主導(dǎo)思想是“有效教學(xué)”。
根據(jù)教育現(xiàn)狀，確定指導(dǎo)思想是進(jìn)行有效“校本研修”的第一步。本學(xué)年根據(jù)區(qū)“有效教學(xué)”的課堂變革思想為指導(dǎo)思想，制定各個(gè)教研組的本學(xué)年計(jì)劃。各個(gè)科目在“以學(xué)為中心”思想指導(dǎo)下，抓住某一個(gè)研究點(diǎn)確立今年的校本研修主題，或者根據(jù)各個(gè)組在研究的各級(jí)課題確立校本研修的主題，這樣的校本研修目標(biāo)更明確，效果更顯著。
（2）校本研修的運(yùn)行模式是“三段兩反思”
合理的校本研修運(yùn)行模式可以讓我們的研修落到實(shí)處。我校采取“三段兩反思”這樣的校本研修模式。具體是：以課例為載體，通過實(shí)踐──反思──再實(shí)踐──再反思──再實(shí)踐──總結(jié)提升的磨課方式，即化為行為階段——第一次聽課、評(píng)課、磨課后，提出改進(jìn)意見；進(jìn)入到第二次磨課——新設(shè)計(jì)階段，聽課、評(píng)課、磨課后，再次改進(jìn)教學(xué)新設(shè)計(jì)與教學(xué)行為；進(jìn)入到第三階段——新行為階段，課例展示和交流，反思，總結(jié)提升。這樣，在專業(yè)的引領(lǐng)、同伴的互助下、通過自我反思，加速教師專業(yè)化成長，為我校建設(shè)一支高素質(zhì)，教學(xué)技藝精湛，愛崗敬業(yè)的專業(yè)化教師隊(duì)伍。
例如20xx年語文組開展的“中考復(fù)習(xí)會(huì)議”的區(qū)級(jí)活動(dòng)就是按照這樣的方式展開的，并且活動(dòng)了非常良好的反響。
2、以骨干老師的示范作用為推進(jìn)，提升教師素養(yǎng)
對(duì)于骨干教師我們的研修要求又提高了層次。首先讓骨干教師擔(dān)當(dāng)研修的組織者、示范者、輔導(dǎo)者，讓他們?cè)谘行拗谐浞职l(fā)揮作用。如在課堂教學(xué)研修中，不僅讓他們做示范課，還規(guī)定他們作青年教師的指導(dǎo)者，在考核青年教師的課堂展示效果的同時(shí)，也考核指導(dǎo)教師的效果，這樣使他們?cè)谥笇?dǎo)青年教師時(shí)多了一份責(zé)任。另外，我們組織骨干教師開放周活動(dòng)。提高了我校骨干教師的綜合能力，提升了知名度，擴(kuò)大了影響。
四、結(jié)各項(xiàng)成績之現(xiàn)狀，反思未來
“一份耕耘就有一份收獲”今年學(xué)校取得了喜人的成績，教學(xué)質(zhì)量得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)也獲得一致的好評(píng)。
首先，在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項(xiàng)，市級(jí)課題1項(xiàng)；課題結(jié)題，市二等獎(jiǎng)?wù)n題1項(xiàng)，區(qū)級(jí)結(jié)題1項(xiàng)；論文案例評(píng)比，獲得市級(jí)榮譽(yù)4人次，區(qū)級(jí)榮譽(yù)91人次，省級(jí)刊物發(fā)表11人次；參加技能競(jìng)賽共26人次獲得區(qū)級(jí)榮譽(yù)。可以說本年度教師榮譽(yù)真是碩果累累，希望接下來，我們能夠再接再厲，取得更好的成績。
其次，學(xué)生參加各類競(jìng)賽，獲得市級(jí)榮譽(yù)7人次；區(qū)級(jí)榮譽(yù)71人次，這也說明了我校在素質(zhì)教育方面取得了可喜的成績。
當(dāng)然在取得成績的同時(shí)，我們也清楚地看到了存在的隱憂。
1、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。其中尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé)；第二種嚴(yán)重現(xiàn)象是不備課上課堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象還有發(fā)生。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。下學(xué)期還要加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課，推門聽課制度落到實(shí)處。教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。
2、校本研修進(jìn)展不是很大，缺乏專家引領(lǐng)。大部分教師對(duì)校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式、走過場(chǎng)，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，校本教研活動(dòng)還只是停留在表面上。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來。再者，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)的作用。
3、校園文化建設(shè)尚需完善，特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊(yùn)，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，符合以學(xué)生為本的教育理念。雖然開展了課后社團(tuán)活動(dòng)與體育強(qiáng)訓(xùn)，而對(duì)象比較少，還不能滿足大部分學(xué)生的需要。本學(xué)期因教師不足，課后社團(tuán)活動(dòng)又暫時(shí)擱下了。
總之，在過去一年，取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制，形成良性的競(jìng)爭環(huán)境，學(xué)校的教學(xué)工作將會(huì)開展的更好。
中學(xué)副校長述職報(bào)告 17
本人xxx，女，1977年出生，20xx年8月調(diào)入xx中學(xué)副校長，分管德育工作。工作期間我一直擔(dān)任語文教學(xué)和管理工作，曾先后獲得鎮(zhèn)江市骨干教師、鎮(zhèn)江市職業(yè)學(xué)校語文中心組副組長、揚(yáng)中市教科研究先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。近一年來，本人工作教育教學(xué)表現(xiàn)述職如下：
一、政治思想表現(xiàn)
本人政治思想覺悟高，關(guān)心時(shí)事，遵紀(jì)守法，自覺按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，在思想上始終保持一致。身為教育工作者，我熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，工作責(zé)任心強(qiáng)。時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，教書育人。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有著高尚的職業(yè)道德。
二、教育教學(xué)能力與工作實(shí)績
（一）教科研工作
任職以來，我一直工作在語文教學(xué)一線，在教學(xué)上我兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真履行教務(wù)五認(rèn)真。
為了提高鍛煉自己的教學(xué)能力，進(jìn)一步教學(xué)質(zhì)量和水平，課余我積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比，有3篇論文先后獲得江蘇省“行知杯”、“師陶杯”、“五四杯”三等獎(jiǎng)，1篇論文獲得鎮(zhèn)江市第24次論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。20xx年6月，我再次獲得“鎮(zhèn)江市中青年骨干教師”稱號(hào)，20xx年暑期受邀擔(dān)任常州市新北區(qū)聘用制教師面試評(píng)委。
（二）德育管理工作
德育工作上，我致力于為班主任減負(fù)增效，提高班主任老師工作的輕松感和幸福度。具體采取了一下三點(diǎn)措施：
1.讓“標(biāo)準(zhǔn)”成為習(xí)慣
為督促全體老師扎實(shí)做好日常德育常規(guī)工作，每年鎮(zhèn)江市、揚(yáng)中市教育局都會(huì)組織德育飛行檢查。經(jīng)學(xué)校德育管理隊(duì)伍集體商量決定：與其每次“臨陣磨槍”，迎檢前“搞突擊”，不如常規(guī)“管理精致化”落到實(shí)處，讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣。
對(duì)照德育飛行檢查標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校特色，在借鑒學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從開學(xué)的第一天起，我們將校服校徽的穿戴、課桌整理、集會(huì)上操、整隊(duì)就餐、衛(wèi)生打掃、伏案候課作為開學(xué)第一個(gè)月的重點(diǎn)檢查工作。每天專人檢查、拍照、匯總扣分，并及時(shí)公布在學(xué)校黑板報(bào)和校園網(wǎng)上，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒班主任和相關(guān)學(xué)生整改。每周周一“周通報(bào)”，將一周常規(guī)管理扣分情況發(fā)布在班主任QQ群中，便于班主任及時(shí)了解情況，及時(shí)調(diào)整。發(fā)現(xiàn)好的做法也用照片的形式傳到教師群中供其他班級(jí)學(xué)習(xí)和借鑒。
由于每天檢查、當(dāng)場(chǎng)反饋，并且與班級(jí)每月的“先進(jìn)集體”掛鉤，師生普遍對(duì)“常規(guī)管理”工作高度重視，一個(gè)月的時(shí)間里，常規(guī)工作逐步走入正軌，并漸漸變成學(xué)生的“習(xí)慣”。任何時(shí)候走進(jìn)校園，都能看到全體學(xué)生穿著整齊的校服，緊然有序地在校園內(nèi)學(xué)習(xí)和生活。
由于學(xué)生有了良好的衛(wèi)生、文明禮儀等習(xí)慣，班主任工作負(fù)擔(dān)大大降低，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了給班主任“減負(fù)”的初步目標(biāo)。
2.學(xué)生自主經(jīng)營和管理落到實(shí)處
在初步嘗到“減負(fù)”的甜頭之后，我校團(tuán)委在充分聽取班主任意見的基礎(chǔ)之上，完善了“廣善美德銀行”學(xué)生自主管理實(shí)方案，將學(xué)生在校的一切言行全納入到“學(xué)生自主管理”體系中去，充分發(fā)揮廣善美德銀行評(píng)價(jià)機(jī)制的作用，進(jìn)一步給班主任減負(fù)。
在“廣善美德銀行分行”（各班級(jí)）內(nèi)設(shè)置學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文宣、體育、心理五個(gè)項(xiàng)目事務(wù)部，由每個(gè)項(xiàng)目事務(wù)部部長帶領(lǐng)“儲(chǔ)蓄小組”小組長，就這五個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行“每日評(píng)比”，每周匯總反饋。努力挖掘和彰顯每位學(xué)生的美德閃光點(diǎn)，以“存儲(chǔ)美德”的方式及時(shí)肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，記錄學(xué)生成長過程，根據(jù)儲(chǔ)蓄積分，每月進(jìn)行“美善少年”、“七色少年”評(píng)比，每學(xué)期位于全校積分前50名的同學(xué)可以參與“美德富翁”、“美德儲(chǔ)蓄大戶”評(píng)選。學(xué)期結(jié)束時(shí)，每位學(xué)生可以到“美德超市”根據(jù)積分兌換獎(jiǎng)品。
學(xué)校將對(duì)各班級(jí)月積分情況進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，針對(duì)當(dāng)月出現(xiàn)的問題，有針對(duì)性的開展德育主題活動(dòng)。
廣善美德銀行自主管理是學(xué)生充分授權(quán)，讓其產(chǎn)生責(zé)任感，在自主經(jīng)營的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)學(xué)生自主管理，從而從根本意義上實(shí)現(xiàn)為班主任“減負(fù)”。
3.開展多姿多彩的活動(dòng)，拓展育人空間。
（1）“讓快樂讀書流行起來！”——彰顯文化育人特色
國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。”本學(xué)期，我校延續(xù)上學(xué)年的做法，每周二下午第7節(jié)課為教師集中閱讀時(shí)間，鼓勵(lì)老師們交流讀書體會(huì)，撰寫讀書心得分享教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)和心得；語文教研組組深入推進(jìn)與“秋水軒島城書會(huì)”的合作廣度和深度，在全校范圍內(nèi)開展“讓快樂讀書流行起來”的師生讀書系列活動(dòng)，營造讀書氛圍，讓學(xué)生快樂閱讀、快樂成長；學(xué)生讀書組織“柏佳講壇”深入到各年級(jí)，努力讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，定期開展讀書分享會(huì)，努力營造書香校園、書香班級(jí)文化氛圍，實(shí)現(xiàn)“文化管理”、“文化育人”。
學(xué)校還將圍繞“善文化”特色挖掘、培育出新鮮有生命力的德育樣式，力爭達(dá)成“有善心、做善事、成善人”的育人目標(biāo)，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
（2）“假如我是孩子，假如是我的孩子”——溝通增進(jìn)師生情
在多年的教學(xué)生涯中，我校德育管理工作者深深體會(huì)到在教育教學(xué)中，教師對(duì)學(xué)生特別是對(duì)后進(jìn)生需要充滿誠摯的愛，去關(guān)心體貼、并幫助他們排憂解難，只有這樣才能激勵(lì)他們，才能打開他們進(jìn)取的心扉。真正愛孩子的老師，才會(huì)品嘗到教育的甘甜與芬芳，一個(gè)愛孩子的老師，她在做著自己喜歡的事情，怎么會(huì)覺得“教育”與育人是一件疲累的事情呢？
本學(xué)年我們以“假如我是孩子、假如是我的孩子”為主題，開展了“校園師生美食節(jié)”、“師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“師生同游東方鹽湖城、朝陽湖生態(tài)漁村”、“無錫三國城水滸城”、“師生愛心跳蚤市場(chǎng)”、“愛綠護(hù)綠，志愿者在行動(dòng)”等游學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，為師生情感交流搭建平臺(tái)，增進(jìn)師生感情，加強(qiáng)師生交流。
4.走上“xx教師講堂”，發(fā)揮榜樣的力量
榜樣的力量是無窮的。一個(gè)人、一個(gè)故事、一段話語，看似平凡簡單，卻能點(diǎn)燃許多人心中的激情與夢(mèng)想。古語云“以人為鏡，可以明得失”，榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟。
本學(xué)期每周一的.“xx教師講堂”的主題是“最美不過三尺講臺(tái)”。劉健校長、沈曉健主任、朱新明主任、戴美蓉主任、張勇主任、張榮生老師等，包括我本人，都紛紛走上“xx教師講堂”，講述自己教育故事；自己在分層走班、小組合作教學(xué)模式中的實(shí)踐與反思；老班主任與主任年輕分享班主任工作的管理經(jīng)驗(yàn)。為全體教師搭建了一個(gè)溝通、交流的一個(gè)平臺(tái)，讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)別人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)自己、正確評(píng)價(jià)自己、正確了解自己；懂得了要面對(duì)現(xiàn)實(shí)、正視現(xiàn)實(shí)；做到每天以積極的情感為主，正確施愛，讓自己、學(xué)生和身邊的人受益。試想，一個(gè)思想上積極進(jìn)取的教育工作者，怎會(huì)覺得班主任工作是枯燥、乏味的呢？
5.穩(wěn)步推進(jìn)家校共建，增強(qiáng)家校教育合力
學(xué)校定期召開家委會(huì)，討論校服增訂、游學(xué)實(shí)踐具體安排等相關(guān)事宜，廣泛聽取家長的意見和建議。讓家長承擔(dān)參與教育工作、監(jiān)督學(xué)校管理、促進(jìn)家校溝通合。定期舉行集中家訪、邀請(qǐng)校專家定期為“家長學(xué)校”授課。為家長自我角色進(jìn)行準(zhǔn)確定位，教會(huì)家長適時(shí)給予孩子合理的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，提醒家長開闊眼界、理清思路、明確想法，為明確孩子未來的走向早作思想準(zhǔn)備。 從而讓家長真實(shí)成為孩子接受學(xué)校教育的支持者和促進(jìn)者。
教育是一門博大精深的科學(xué)，當(dāng)我們出現(xiàn)在學(xué)生面前，宣布我是他們的老師時(shí)，緣分與責(zé)任就鏈接了我們和孩子們。和諧的師生關(guān)系，積極進(jìn)取的心態(tài)、家長的認(rèn)真配合會(huì)有助于班主任將德育工作由“責(zé)任”變成“興趣”。如果孩子們是一艘小船船，那老師和家長就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前。今后，我們還將在這條道路上繼續(xù)研究，力爭為我校德育工作開創(chuàng)新局面，謝謝大家！
中學(xué)副校長述職報(bào)告 18
過去的一年，是我校全面貫徹黨的教育方針，不斷深化進(jìn)教育教學(xué)改革，全體師生上下同心，艱苦奮斗，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)取得豐碩成果，各項(xiàng)工作充滿生機(jī)活力的一年。作為東橋中學(xué)分管學(xué)校德育、安全保衛(wèi)、體育藝術(shù)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)隊(duì)等工作副校長，現(xiàn)將一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)的情況向各位代表作匯報(bào)如下:
立足崗位，踏實(shí)工作。作為一名人民教師，我能夠自覺與全體教師一起嚴(yán)格按照學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)制度從事日常教育教學(xué)工作：認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案、批改作業(yè)，聽課教研.深入教師生活，和教師們同甘共苦。在這一年中，在完成好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我還十分注意總結(jié)教育教學(xué)心得，積極探索適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)工作新方法。作為學(xué)校的一名行政干部，我能在工作中嚴(yán)格履行本職工作職責(zé)。我能夠認(rèn)真全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)上級(jí)指示精神，服從吳躍新校長和張響弟書記的領(lǐng)導(dǎo)。作為一名分管學(xué)校德育、安全、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)和學(xué)校文藝工作的行政同志，我能與各部門同志和廣大教師緊密配合，積極地組織開展各項(xiàng)工作。與政治處同志一起強(qiáng)化對(duì)學(xué)生理想、道德、紀(jì)律、安全、法制教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注意學(xué)生的身心健康安全發(fā)展。一年以來學(xué)校沒有發(fā)生重大的違紀(jì)事件和重大的人身傷亡事故，是我和全體政教處同志努力的結(jié)果，也是全體教職員工努力的結(jié)果。本學(xué)年還積極參與并成功地組織開展學(xué)校第二十七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織開展了各年段男生籃球比賽，各個(gè)年段的跳繩比賽、象棋比賽；組織開展了家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，受到縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)好品；組織了學(xué)校的學(xué)生音樂周、十佳小歌手活動(dòng)；召開班主任工作研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；學(xué)校的音樂美術(shù)教育教學(xué)工作取得了許多項(xiàng)榮譽(yù)，在福州市的美術(shù)比賽中獲得了一、二、三獎(jiǎng)，在閩清縣音樂比賽中獲得了第三名；學(xué)校團(tuán)支部在書記張金燕老師開展各種有益活動(dòng)，學(xué)生會(huì)自治組織參與學(xué)校的各項(xiàng)管理，團(tuán)員互助組織；學(xué)校學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)在許熒涓老師的主持下也開展了讀書、書法、等許多積極有益的文體活動(dòng)，開展了出校刊比賽，提高了法制、愛國、集體主義等教育宣傳。經(jīng)過全體師生的共同努力，校園中師生的道德、紀(jì)律觀念有了較大地提高，校園中的好人好事正日益增多。學(xué)校良好的班風(fēng)校風(fēng)得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展，獲得了社會(huì)的好評(píng)。經(jīng)過大家努力去年獲得了縣德育工作先進(jìn)單位、縣平安校園工作先進(jìn)單位、通過了平安校園的驗(yàn)收、縣綜合評(píng)估先進(jìn)單位。
在完成上述工作的基礎(chǔ)上，作為學(xué)校行政集體中的一員，我還以認(rèn)真的態(tài)度完成好每一次的行政值班工作，處理好日常行政事務(wù)，堅(jiān)持每天到校園的各個(gè)地方轉(zhuǎn)一圈，保證校園的安全。經(jīng)常下班，幫助班主任老師根據(jù)各班的實(shí)際情況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法。雖然只盡了微薄之力，自身還存在著很多不足和缺點(diǎn)，素質(zhì)和能力也離黨的'要求和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望很遠(yuǎn)。
一、在工作中理應(yīng)走群眾的前頭，在與同志的交往中更應(yīng)熱情關(guān)心，照顧別人。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，也很值得講究。但由于辦事過于簡單，因此盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一刀切，使別人不易接受。有時(shí)，個(gè)別同志存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，不注重批評(píng)教育的方式，不注意批評(píng)的場(chǎng)合，不注重批評(píng)的語氣語調(diào)，直言不諱，追根究底，缺少引導(dǎo)與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個(gè)同志的工作熱情。
二、工作的力度不夠，所分管的工作干得不夠出色。
三、教學(xué)上成績不夠突出，教學(xué)方法有待進(jìn)一步提高。
今后我將更加努力地學(xué)習(xí)和工作，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。以上匯報(bào)懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
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