請(qǐng)你相信我說(shuō)課稿
作為一名人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備說(shuō)課稿，編寫說(shuō)課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把說(shuō)課稿做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的請(qǐng)你相信我說(shuō)課稿，歡迎大家分享。
各位評(píng)委老師：
大家好！
今天我說(shuō)課的題目是《品德與社會(huì)》學(xué)科五年級(jí)上冊(cè),第一單元第一課《請(qǐng)你相信我》。對(duì)于如何上好這節(jié)課,我首先從教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)流程,對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)課o
首先說(shuō)教學(xué)理念:新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出“品德與社會(huì)課程是以兒童的生活為基礎(chǔ),以培品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。”
為了實(shí)現(xiàn)這一理念，在教學(xué)過(guò)程中,我選了一些貼近學(xué)生生活的話題、活動(dòng)。通過(guò)讓學(xué)生對(duì)具體事例的感受和認(rèn)識(shí)提高道德榮辱觀,喚起學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的需求和愿望。
本節(jié)課我設(shè)計(jì)了兩個(gè)教學(xué)目標(biāo):一是，讓學(xué)生知道誠(chéng)信在待人處事中的重要性，言而無(wú)信不僅會(huì)給對(duì)方帶來(lái)不悅,而且還會(huì)失去別人的信任n二是，通過(guò)交流感知誠(chéng)信的內(nèi)涵,體會(huì)待人真誠(chéng)才能取信余人的道理,愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人。
本節(jié)課我運(yùn)用的教學(xué)策略是慧以自主學(xué)習(xí)、小組合作為主要模式,以收集、交流、回憶、體驗(yàn)、觀察等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到活動(dòng)中,從中悟理u以游戲的方式對(duì)感知內(nèi)容進(jìn)行鞏固。
在主要的教學(xué)流程環(huán)節(jié)我是這樣設(shè)計(jì)的:
首先是課前準(zhǔn)備一個(gè)悄悄話信箱口
在新課教學(xué)環(huán)節(jié)我分為三大部分:一是談話導(dǎo)入、二是新諜活動(dòng)、三是拓展延伸。
先說(shuō)談話導(dǎo)入:從學(xué)生的討論中進(jìn)行小結(jié)而引出課題《請(qǐng)你相信我》。
在新課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng):
活動(dòng)一“我信任的人”參照教材案例和表格,寫出自己信任的人，師生共同進(jìn)行互動(dòng)交流,感知誠(chéng)信的內(nèi)涵。在交流的基礎(chǔ)上，大家共同總結(jié)，怎樣才能做一個(gè)值得別人信任的人。
活動(dòng)二:悄悄話信箱
讓學(xué)生將自己遇到到的不講誠(chéng)信的行為寫出來(lái),不要注上姓名,放進(jìn)信箱進(jìn)行交流討論。目的是通過(guò)收集的 “悄悄話”回憶生活加深情感體驗(yàn)。借此討論: “怎樣才能成為一個(gè)讓別人相信的.人口”再次進(jìn)行小結(jié),提醒學(xué)生注意=誠(chéng)實(shí)守信不能與善意的謊言混為一談。
最后的課后延伸活動(dòng)，我設(shè)計(jì)為:
1.繼續(xù)調(diào)杳關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信方面的事例口(正反事例均可)
2.訪問(wèn)身邊的人,請(qǐng)他們舉例談?wù)勁囵B(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)的重要性。
3，收集有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信方面的占語(yǔ)、名言、警句等
通過(guò)讓學(xué)生互相交流看法口目的,是對(duì)學(xué)生所感知內(nèi)容進(jìn)行再次鞏固，加深理解最后,提出希望:在平時(shí)同學(xué)們就要嚴(yán)格要求日已表里如一,言而有信
【請(qǐng)你相信我說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
相貫線說(shuō)課稿11-11
絲竹相和說(shuō)課稿11-04
人猿相揖別說(shuō)課稿11-04
我相信我能行01-05
請(qǐng)你幫助我01-05
請(qǐng)你別放棄散文01-28
關(guān)于我相信我自己作文11-22