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幼兒園保教手冊家長意見范文
意見的本意是人們對事物所產生的看法或想法。意見是上級領導機關對下級機關部署工作，指導下級機關工作活動的原則、步驟和方法的一種文體。以下是小編整理的幼兒園保教手冊家長意見范文，歡迎閱讀。
幼兒園保教手冊家長意見 1
每到學期結束，都是紿學生填寫《家長通知書》的時候，而操行評語是其中一項很重要的內容。評語是對學生一學期表現的綜合評價，是聯系家庭與學校的重要方式。
一份好的評語，既能讓學生正確地認識自己，明確今后努力的方向，又能使家長了解到子女的情況，有效地配合教師的教學。為了寫出好的評語，教師要注意以下幾個方面：
1、全方位對學生進行概括
在寫評語時，教師既要看學生的思想，又要看其行動；既要看學生在校內的表現，又要看字生在校外的表現；既要看學生的原有基礎，又要看一個學期以來學生的發展情況。這樣，不但能讓學生感受到老師對他的關注、關心，也讓家長對孩子有一個全方位的了解。
2、對學生的評定要一分為二
馬克思的辯證論表明世界萬物都有正反兩面，有好的一面，也有壞的一面。“人無完人”即使是一個全面發展的好學生也有不足的一面，而學習成績差的學生，也有其閃光點，如一些差生也有其好的一面——體育好、愛勞動等。
因此，我們教師在給好學生寫評語時，既要講述其優點，也應指出其缺點，讓他們戒驕戒躁，看到自己的不足。這些學生的家長也可以通過《家長通知書》了解到孩子的薄弱點，以便有針對性地對其進行教育。
而在給差生寫操行評語時，教師要盡量挖掘他們好的一面，進行表揚，讓他們重新樹立自信心。通過教師的評價讓他們的家長對孩子充滿信心，從而配合老師的教學，提高他們的學習成績。
3、評語要因人而異
在過去的教學中，一些老師寫評語像給病人下的`診斷書，參用好、中、差的固定模式，千篇一律。
例如，優秀生一律以“學習刻苦認真，成績優異”，差生以“學習不認真，不刻苦，成績差”，對一些表現平平的學生，少數教師還用“一般”兩字進行概括，卻抓不住他們不“—般”的特點。這樣的評語，不但學生看起來索然無味，家長也不能了解學生在校的具體情況。
因此，教師在寫評語時，一定要因人而異，寫出適合每個學生特點的評語，讓家長可以了解孩子最真實的一面。
4、語言要準確、恰如其分
評語是一項征服人的藝術，要求言簡意賅、恰如其分、明確清楚，同時教師還要把握好分寸，要注意評語產生的影響。
有一位老師在評語欄里曾經這樣寫道：“懸崖勒馬，回頭是岸，還來得及！”這下把學生的家長嚇得不輕，不知道自己的孩子犯了什么大錯，后來證實是老師為了警醒學生說重了話，鬧了一場虛驚。
因此，在寫《家長通知書》時，教師的浯言一定要做到準確無誤、恰如其分、合情合理。
5、運用贊賞的語言
一份好的評語應該能反映出學生的發展和所取得的成績。將學生的缺點用語言的隱含信息折射出來，他們才容易接受教師的教育，形成健康的自我認識，更好地把握自己未來的發展。如一位老師給一位聰明但自由散漫的學生寫下了這樣的評語：“你的聰明、你的悟性、你的記憶力讓老師欣賞、同學羨慕。但你的自由散漫不僅限制了你的發展，而且讓老師不安，同學不快。如果你能加強自我管理，養成良好的行為習慣，相信各方面將會更加優秀。”這樣的評語不但讓學生感受到老師的愛，家長也能感受到教師對學生的關懷，從而取得很好的教育效果。
因此，在教育教學中，教師要以發展的眼光看待學生，要善于發現學生的優點進行正面教育，讓學生在教師的贊賞聲中不斷成長。
6、評語要反映學生的個性特長
從心理學角度上看，學生期待老師對自己有獨到、新穎的評價。
比如，有這么一份評語：“你是一位非常聰明的、能干的孩子。你那流暢的普通話、清脆悅耳的歌聲、大膽認真的工作態度都給我留下了深刻的印象，我為有你這樣一名學生而感到驕傲。可又在心里有一絲擔心，擔心你會在老師和同學的贊揚聲中變得驕傲起來。你說，我的擔心有必要嗎？下學期，老師想把你推薦到校廣播站做播音員，那時你肩上的擔子又重了，身兼數職最能鍛煉人，但需要你付出更多的努力，你能做到嗎？”這樣的評語既寫出了學生的閃光點，又指出了學生自身存在的問題，和今后努力的方向，對學生進行了全面的評價。家長看了這個評語后，無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點，發揮其優點。
一個沒有愛心和責任的教師難以寫出高水平的評語。在平時的教育過程中，我們教師要注意細心觀察，積累學生的閃光點，為期末寫評語準備充分、客觀、全面的素材，寫出真實、全面的評價語言，以更好地增進師生關系。
幼兒園保教手冊家長意見 2
1、建議變更一下孩子的作息時間
幼兒園現在的早餐時間是8：00，午餐是三個小時后的11點，然后馬上吃水果，晚餐又變成了間隔五個小時后的16：00，這是完全錯誤的。水果要在餐后一個小時，另一餐的至少半個小時前，還有每餐時間應該間隔四個小時，所以建議午餐12：00，晚餐16：30分。17：10分孩子放學。否則老師掛著快點下班，急急忙忙的催促孩子吃完，收拾東西下樓。殊不知，吃完飯半個小時應該靜坐，否則對胃腸不好。每次和老師交流，老師這樣說：我們帶了多少孩子？是的，老師帶了無數孩子，但是對于我們，我們只有這一個孩子，希望老師真的能從孩子的角度考慮問題，真的為孩子的成長負責。
2、建議老師能給孩子更多自由
進幼兒園不應該是進集中營，即便是上學，也不是讓孩子們一句話都不能說。那種因為孩子上課時說話、提問而訓斥孩子的'做法是不足取的，如果在國外，即便學生上課，氛圍也是非常的自由。我們聯勤二幼的許多老師從教的時間太長了，還是十幾年前的死板的教育方法，她們的觀念實在需要更新了，因為現代教育提倡保護孩子的創造性，想象力。不能壓抑孩子的個性。老師應該從如何使自己的講課更生動入手，而不是強制孩子們注意聽講，強制那么小的孩子不許說話，不許打斷她講課來下功夫。孩子的好奇心最強了，如果老師的課生動有趣，孩子們的自然注意力就被吸引去了，而且三歲孩子的注意力只能集中15分鐘，我們的老師真的應該多學學幼教知識。園長請給老師多些這方面的指導。我們的老師實在太教條，而且有的老師經常板著面孔訓孩子，實在不應該，那是多么容易刺傷孩子幼小的心靈。
3、建議有公開課
一直不知道孩子們上課是什么樣子的，老師的教課水平怎么樣，建議每一季度有一節公開課。
4、建議有家長與幼兒園的溝通手冊。
我們對孩子在幼兒園的情況經常一無所知，問到老師，就是挺好挺好，其實，根本不是那么回事，如果讓老師每天給孩子們寫日志，就會讓家長更好的了解孩子一天的情況，哪怕一周寫一次也好！
5、我們明明有三個老師，為什么要上下午分著上？
我們的老師上班是比較早，但是對于一個有30左右個孩子的班級來說，應該是三個老師共同管理，不知為什么只有這個幼兒園是老師上下午分著上班。如果另一個老師晚來一個小時或者早走一個小時還好，以備課為借口上半天班，覺得實在沒必要。多么復雜的課要準備半天？個人認為如果兩個主課老師會互相照應，以免讓一個老師管理孩子辛苦，從而造成心情不好，對孩子發脾氣。
6、請規范老師的語言
我的孩子學會了臭粑粑、少廢話、閉嘴、不許說話，乃至給我講：“我們班的x老師和x老師都說要把xxx送到五樓喂老鼠，”居然這樣恐嚇孩子，實在令人難以理解！
我們把孩子送來，希望孩子快樂的成長。不管他以后是否成才，希望老師別壓抑他，別限制他的成長。我一直這樣認為，不是哪個班級上課鴉雀無聲就代表孩子們認真聽講，只有孩子們熱烈和老師共鳴，才是真正的聽進老師講授的內容。
總之，希望我們幼兒園越辦越好，如果言語犀利，是因為從心里希望，這里能成為寶寶健康快樂成長的搖籃。
幼兒園保教手冊家長意見 3
上半學期的幼兒園生活就要結束了，回顧這半年，往事歷歷在目：20xx年3月1日是雨婷進入徐州幼師幼教集團實驗幼兒園的日子。從此步入學校的大門。之前的幾個星期，我和爸爸開始輪流給她洗X，灌輸了一系列美好幼兒園的思想。鑒于我們全家人給她描述的幼兒園美好生活，雨婷開始憧憬著上幼兒園的日子。
第一天去幼兒園小妮子一蹦一跳美得很，到了“蘋果班”教室門口，老師主動迎出來，接過我手里雨婷的`換洗衣服、睡覺的小被子。另一個老師抱過雨婷，雨婷開始覺得不對勁了。撇著嘴巴，“媽媽別走。”我掃了眼教室，有三四個小朋友圍著桌子坐好，老師個每個小朋友一些紙片狀的插接小玩具。老師示意我們趕快走。我從門縫看了眼雨婷已經不哭了，和別的小朋友一起圍坐在桌子那玩紙片玩具。下午接的時候，雨婷象征性的哭了兩聲。第一天算是順利度過。接下來就是艱難的入園兩星期。雨婷想方設法的不去上學，但最終都未能得逞。現在想來還是有些不忍心。兩星期過后雨婷開始跟我聊幼兒園的事情。比如：好朋友是誰，哪個小朋友有什么玩具，老師上學教了什么，跑步誰跑得快，老師獎了貼畫……可以看出她已經開始喜歡幼兒園了。經過半學期的學習，雨婷各方面能力都有了提高。德智體得到了全方面發展。
蘋果班的羅老師、朱老師、還有其他的一些老師給了雨婷一個很有愛的學校生活。在此感謝這些老師們的辛勤付出。從一開始的一勺一勺喂飯吃，到教會雨婷自己吃飯。從幫助穿衣穿鞋，到現在自己穿鞋子。老師們還教會了雨婷很多兒歌。雨婷的性格也比以前開朗了許多、更加活潑可愛了。我因為工作的原因放學時常常會接的晚，每次老師都耐心的陪著她玩。讓我很感激。在此感謝蘋果班的各位老師！
在以后的校園生活中，雨婷會遇到新的老師新的朋友，希望她能開心度過每一天。也祝各位老師工作順利。幼兒園越辦越好。
幼兒園保教手冊家長意見 4
1、對于個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。
2、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數。
3、要鼓勵孩子大膽發言。
4、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。
5、對室外的大型玩具應及時檢修，保證孩子們在游戲中的安全。
6、夜班老師應增強責任心，注意孩子的冷暖。
7、在換季時應積極預防孩子感冒。
8、首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的`平臺，使我們家長能更好的了解他在學校的情況，并能及時的溝通。
9、培養幼兒的安全意識，在日常生活中對孩子進行安全教育。
10、要解決室外大型玩具下雨后地面積水的問題。
幼兒園保教手冊家長意見 5
1、對幼兒園的活動組織表示高度贊賞，感謝幼兒園為孩子們的成長付出的一切努力。期待未來有更多的活動讓家長們參與進來，一起為孩子的教育貢獻力量。
2、學校和家長之間的互動很頻繁，園方能夠及時反饋孩子在園中的情況，并得到我們的積極反饋和建議。感謝幼兒園的全體員工。
3、園方和老師的態度非常親切和負責任，能夠及時解決我們在育兒過程中的各種問題和困惑。
4、對幼兒園的師資力量和課程設置非常滿意。孩子們不僅在老師的引導下學會了各種基本技能，還養成了良好的生活習慣和道德品質。
5、孩子們在幼兒園中得到了很好的.照顧和教育，這讓我們作為家長感到非常放心。
6、非常認可幼兒園的教育理念和教學方法。孩子們在這里不僅學到了基礎知識，還學會了如何與人相處、如何表達自己。
7、老師們能夠及時處理孩子們的各種問題，以及與家長保持良好的溝通。
8、覺得幼兒園的圖書資源有些不足，希望幼兒園能夠提供更多的圖書資源，讓孩子能夠接觸到更多的知識。
9、感謝幼兒園提供的飯菜和午休，但是希望幼兒園可以多注意食品的營養和衛生，關注孩子們的健康成長。
10、希望幼兒園能多安排一些戶外活動，讓孩子們有更多的機會接觸大自然。此外，如果能安排更多時間給孩子們進行體育活動，那就更完美了。
11、希望幼兒園能夠提供更多的學習機會，包括教授一些基本的禮儀、行為習慣，以及基本的科普知識，這樣可以讓孩子們學到更多，也更好地為他們未來的發展打下基礎。
12、我們對幼兒園的教育水平和專業性非常信任，會積極支持園方的工作和活動。
13、感謝老師對孩子的關心和照顧，同時也希望幼兒園能夠繼續保持高質量的教育和服務。
14、建議幼兒園為家長提供更多及時、有用的溝通，以便更好地了解孩子在園中的表現和進步。
15、希望幼兒園能夠保證對每個孩子的教育質量，確保每個孩子都能夠獲得充足的關注與愛護，同時要求幼兒園教師具備良好的教育素質與技能，這樣才可以更好地教育孩子們健康成長。
16、希望幼兒園能夠給孩子們提供更多的娛樂活動，例如安排一些戶外活動、游戲等，可以讓孩子們有更多的機會接觸自然、鍛煉身體。
17、非常感謝老師們的反饋和指導，這讓我們能夠更好地支持孩子的成長。
18、孩子在幼兒園的生活很愉快，也學到了很多知識。但是，我覺得孩子在社交方面還需要加強，希望老師能夠組織更多的社交活動，幫助孩子學會與人相處。
19、希望幼兒園能夠在未來保持這種優秀的教育模式，并繼續關注孩子們的身心健康。
幼兒園保教手冊家長意見 6
1、要有意識地培養幼兒語言表達能力。
2、幼兒園要強化普通話訓練。
3、多帶孩子們到大自然中去。
4、幼兒一日生活應豐富多彩。
5、應為孩子營造一個寬松、愉快的環境。
6、對于個性較強的.幼兒要多加引導、關心、教育。
7、鼓勵幼兒創新精神，提高幼兒參與意識。
8、要針對每個孩子的特點進行個別教育。
9、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。
10、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。
幼兒園保教手冊家長意見 7
1、少一些形式主義，多做一些實實在在的事情，最好是讓老師把所有的精力都用在教學上，而不是為了迎接檢查去做各種各樣的表格，挖空心思去想怎么樣讓檢查過關。
2、各種管理制度要落到實處而不是做做樣子走走過場。
3、加強家園之間的聯系，多與家長溝通，經常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一個很好的平臺，要充分利用，不應該只是發發通知，應該對每一個孩子在校一天的表現做出點評，好讓家長及時了解孩子在校的表現。
4、希望定期舉辦家長會和家長講座會，講授或交流教育幼兒的'經驗和體會。
5、多舉行一些活動，如家長開放日、幼兒運動會、節日文藝活動等。讓孩子在各種各樣的活動中得到鍛煉和成長。
6、多家訪。這么小的孩子一下子脫離父母親人丟去幼兒園，面對陌生的環境和人士小孩定會有哭鬧焦慮和不適應，老師多在業余時間家訪親近孩子父母家人，讓孩子感覺老師與家長之間的友好，使孩子和家長老師彼此更了解熟悉，去到園就不那么認生了，老師也方便教學。
7、可以教這么小的孩子簽名。孩子喜歡聽老師的，讓實際的家長開心一下。
8、帶孩子熟識幼兒園各種墻報板畫等宣傳資料上那些中外天文地理動植物知識，還有園區操場上的每樣東西包括花草等。讓孩子有歸屬感，對所處環境增加親切感就不認生了。早教嘛，無處不教材。
幼兒園保教手冊家長意見 8
一、衛生管理方面
1. 教室衛生
教室地面的衛生狀況良好。
教室桌面、椅面的衛生狀況良好。
教室墻壁和門窗的衛生狀況良好。
教室雜物擺放整齊。
教室垃圾桶及時清理。
教室空氣清新，無臭味。
2. 廁所衛生
廁所的衛生狀況良好。
廁所的衛生設備齊全。
廁所雜物整齊擺放。
廁所垃圾箱及時清理。
廁所空氣清新，無臭味。
3. 餐廳衛生
餐廳的衛生狀況良好。
餐具的衛生狀況良好。
餐廳雜物擺放整齊。
餐廳垃圾桶及時清理。
餐廳空氣清新，無臭味。
二、安全管理方面
1. 教室安全
教室門窗的安全狀況良好。
教室玩具的安全狀況良好。
教室電源設備的使用合規。
教室地板的安全使用合規。
2. 廁所安全
廁所門窗的安全狀況良好。
廁所馬桶、水龍頭的安全狀況良好。
廁所地面防滑設備齊全。
3. 餐廳安全
餐廳的`門窗的安全狀況良好。
餐廳餐桌、椅子的安全狀況良好。
餐廳電源設備的使用合規。
三、教師管理方面
1. 教育能力
教師教育水平高。
教師教學經驗充足。
教師授課生動有趣。
教師語言表達清晰明了。
2. 個人素質
教師形象親和力高。
教師誠實守信、說話算數。
教師具有人文關懷。
3. 工作態度
教師認真負責、工作積極。
教師態度熱情周到。
教師與家長溝通交流處事得當。
四、教學管理方面
1. 教學內容
教學內容設計合理，貼近幼兒興趣愛好。
教學內容貫穿教學目標。
教學內容具有多元化。
2. 教學方法
教學方法多樣性。
教學方法靈活性強。
教學方法體現個性化。
3. 評價管理
教學評價清晰明確，易于理解。
教學評價與幼兒發展相符合。
教學評價具有可操作性。
五、溝通管理方面
1. 家長溝通
幼兒園家長溝通方式多樣。
教育信息公開度高。
家長對于教育服務的反饋能得到及時處理。
2. 其他溝通
幼兒園與社會有良好的溝通關系。
幼兒園與其它學校有良好的溝通關系。
最后，我們需要注意的是，從以上各個方面來看，教育服務事關孩子們的未來。為此，幼兒園必定要加強各方面的管理，避免抱怨和不滿情況的發生，帶來負面影響。因此，通過家長反饋意見表，讓教育服務更加人性化、周到，最終達到家長和孩子們的滿意程度。
幼兒園保教手冊家長意見 9
第一點建議：
要分清楚自己孩子的長處短處。就著孩子的這些特點去委婉的說明，這里要注意，不能把孩子的缺點寫的太明顯。現在孩子跟咱們那會不一樣，雖然小學家長意見都是寫給家長看的.，但畢竟要讓孩子拿給老師。太直接的寫，會對孩子的自尊心有打擊。
第二點建議：
如果是寒暑假評語，盡量往好的地方寫，然后在最后就是說希望在某方面不足的望改進，好的方面望繼續努力。比如：我的孩子在家幫助父母做自己力所能及的家務事。他/她不僅按時完成老師布置的任作業，還能完成我們規定的任務（成績好的話）。尊敬長輩，能友好的同同伴玩耍。希望他能在學校依舊保持。
第三點建議：
來說說咱們給孩子寫意見或者評語的時候，常常會用到的格式，按照這種格式寫，絕對不會有差！格式：
1.孩子有什么缺點有待改進。
2.孩子有什么優點。
3. 希望家長如何配合。
4.最后就是希望孩子加油啊什么之類鼓勵的話。
幼兒園保教手冊家長意見 10
1、關注孩子的情感需求
家長要多聽孩子的心聲，尊重他們的感受和想法，幫助他們建立自信心和服從意識。
2、建立良好家庭關系
家庭是一個小社會，有良好關系的家庭可以幫助孩子積累良好品質，培養友善互助的品質。
3、鼓勵孩子多參加體育活動
運動可以促進孩子的身體健康，增強體質，更重要的是可以鍛煉孩子的`意志力和耐力。
4、與教師多溝通
學校和家庭一樣，同樣是孩子成長的重要場所，與教師多溝通可以更好地了解孩子的學習情況和思維方式。
5、注重孩子的綜合素質
學校只刻意培養課本知識，家長可以鼓勵孩子多感性認識社會，拓展孩子的視野和思維方式。
6、給孩子更多的愛和鼓勵
愛與鼓勵是孩子成長不可或缺的重要因素，家長要多給孩子溫暖和鼓勵，讓他們在成長的旅途中不孤單。
7、讓孩子學會自我管理
家長可以從小開始引導孩子學會自我管理，自律和負責，培養孩子的自信心和自控力。
8、投資孩子藝術教育
藝術教育可以幫助孩子建立審美素質，更好地表達情感，增強創造力和想象力。
9、建立安全意識和責任意識
家長要引導孩子們從小建立安全意識和責任意識，懂得遵守規則和保護自己和他人的安全。
10、關注孩子的成長進程
孩子的成長進程是不可替代的重要步驟，家長要及時關注孩子的成長情況，給予必要的引導和幫助。
最后，我們認為，家長的意見和建議是多種多樣的。每個家長身處不同的環境和教育背景，他們的建議往往也會存在差異。如果真正想要提高孩子的教育質量，我們需要多方面匯聚建議，不斷探索適合自己的教育方式，從而為孩子帶來更好的成長和發展。
幼兒園保教手冊家長意見 11
作為一名家長，我非常關注孩子的幼兒教育問題，特別是在幼兒園教育方面。在孩子進入幼兒園后，我始終保持著與學校老師和管理人員的聯系，并不斷收集反饋意見。現在，我將一些家長反饋意見總結如下。
第一點，家長們普遍關心安全保障問題。幼兒園是孩子成長的重要場所，安全保障必須放在首位。特別是對于家長來說，很多家長都非常擔心孩子在學校里發生意外或者受到欺負。因此，幼兒園應該加強安全保障力度，采取嚴密的管理措施，例如確保園內環境符合安全標準、定期安排緊急演練、加強監管等。同時，家長也應該積極配合學校，做好家庭教育工作，讓孩子學會保護自己的安全。
第二點，家長們反映孩子在幼兒園的學習質量不好。幼兒園是孩子的第一所學校，其教育質量對于孩子的成長影響非常大。家長們普遍反映，幼兒園學費昂貴，但教育質量卻不盡如人意，所學的知識和技能也無法滿足孩子的需要。因此，幼兒園應該加強教師隊伍建設和教育質量管理，提高教育標準，從而讓孩子們能夠真正地從幼兒園教育中受益。
第三點，家長們想要幼兒園提供更多的活動和服務。幼兒園不僅僅是一個教育場所，也應該是一座服務中心。家長除了希望孩子在學校里能夠學到有用的知識和技能外，還希望有更多的課外活動和服務，如音樂舞蹈、戶外探險、游泳等，同時也期望孩子在學校里能夠獲得一定的醫療保障和心理服務。因此，幼兒園應該盡力滿足家長的需求，為孩子創造更好的成長環境和條件。
總的`來說，作為家長，我們希望幼兒園能夠更好地為孩子教育服務。需要幼兒園采取積極的措施，真正關注學生的健康成長、提供更好的教育服務。同時，我們也需要家長自身做好監督和教育工作，讓孩子在幼兒園里能夠獲得更好的知識和技能。
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