《做自立自強的人》的練習題
一、單項選擇題(下列各題的備選答案之中，只有一個最符合題意的正確答案。請將正確答案前面的字母填入括號內。每小題3分，共36分)
1.學完了有關自立的內容以后，幾名同學談了自己的看法，你同意他們中誰的觀點。()
①劉明說：“我現在年齡還小，只能靠爸爸媽媽照顧，等我長大了才能自立。②馮凱說：“我特別想自立，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管。”③趙倩說：“學習中遇到難題，我總是先自己獨立思考，想辦法解決，這也是自立的表現。”④陳晨說：“自立就要克服依賴心理，安排好自己的生活。”
A.①②③④B.②③④C.③④D.②③
2.我國著名教育家陶行知寫過這樣幾句詩：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。”這是教育學生們()
A.要努力培養自立品質B.要把勞動作為主要任務
C.不要向任何人尋求幫助D.要努力做一個誠實守信的人
3.人生需要自立。現在我們可以在父母和老師的幫助下()
①自覺地儲備自立的知識②鍛煉自立的能力③培養自立的精神④自由自在、無憂無慮地生活，將來步入社會再自立自強
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
4.為了適應未來的社會，在社會中自立，就要從現在開始培養自立能力。從小愛干家務和不愛干家務的孩子，成年后的失業率、犯罪率之比分別是1比15和1比10，愛干家務的孩子成年后的離異率、心理疾病患病率也比較低。上述材料說明()
A.孩子最重要的工作就是做家務
B.自立對于自己的成長有好處，人生需要自立
C.不愛干家務的孩子長大后一定會犯罪
D.能于家務就是自立
5.“自己竟然像襁褓中的嬰兒，面對外面的世界無所適從。”這是一位剛剛踏入大學校門的學生，第一次獨立面對生活時發出的感嘆。它啟示我們()
A.要提高法律意識，避免上當受騙
B.要培養自立精神，鍛煉自立能力
C.要加強交流合作，形成團隊合力
D.要善于團結他人，主動尋求幫助
想要學好政治，一定要多做練習題，以下所介紹的初一政治同步練習：保護自我測試題主要是針對相關知識來鞏固自己所學過的內容，希望對大家有所幫助!
一、選擇題
(1)在我們自己的生活中，我們青少年可能受到來自哪些方面的侵害?(D)
①家庭侵害②學校侵害③意外侵害④社會侵害
A、①②B、②③④C、①③④D、①②③④
(2)來自各方面的侵害對青少年的健康成長有什么影響?(D)
A、影響身體的增長
B、嚴重的影響了青少年的身心健康成長
C、影響情緒
D、嚴重損害青少年的生命健康
A、①②B、②③④C、①③④D、②④
(3)在社會生活中我們青少年會得到來自哪些方面的保護?
A、家庭保護B、學校保護C、司法保護D、社會(C)
A、①②B、②③④C、①②③④D、①③④
(4)我們為什么必須加強自我保護?(A)
A、身心尚未成熟
B、社會經驗不足
C、缺乏自我保護的策略和方法
D、生活環境比較良好，有了社會的保護
A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④
(5)你知道在受到侵害的情況下，我們應該怎樣有效的保護自己嗎?(ABD)
A、加強自我保護
B、要盡自己的所能
C、多一事不如少一事，別引火上身
D、用自己的智慧和法律知識保護自己的合法權益
A、①②③B、①②④C、①②③④D、①③④
張欣是某校七年級的學生。一天，她在校門口遇到一個英俊的社會男青年。男青年對她說想跟她交朋友，并能保護她。據此回答6-7題：
(6)此時張欣應該(C)
A.先觀察男青年是否真的能保護自己
B.有人保護自己是好事，應大膽與之交往
C.保持高度警惕，拒絕男青年的要求
D.拒絕男青年的要求可能會帶來麻煩，與之交往是正確的
6.以下不屬于自立表現的有()
A.我家打掃衛生、飯后洗碗，由我負責B.每天早上，總是媽媽叫我起床
C.每天早上，總是鬧鐘把我鬧醒之后立即起床D.我和幾個同學約好一起去旅游
7.偉大的科學家居里夫人一生坎坷，但她始終熱愛生活和事業，她在回憶錄中寫到：“我一直沉醉于世界的優美之中……我認定科學本身就是偉大的美……這種魅力，是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的重要原因。”這說明了()
A.居里夫人是一個自強不息，勇于開拓進取的人
B.對事物有了正確的認識，就一定是一位成功者
C.居里夫人是一個工作狂，缺乏生活熱情
D.要成為偉大的科學家，就要運用科學的辦法
8.下面人物表現出中華民族自強不息的民族精神的有()
①敢于向洋人挑戰，完成京張鐵路設計建設的詹天佑②伺候患病父親、照顧年幼弟弟、撫養撿來妹妹的優秀大學生洪戰輝③“跨過洋人頭、敢為天下先”的新時期鐵人王啟民④敬業愛崗，勇于創新，為企業創效益近9600萬元的“藍領專家”孔祥瑞
A.①③B.①②③④C.①④D.①③④
9.2008年新學期，南京藍天學院又迎來了一屆新生。幾百平方米的教室內，數百名學生端坐在座位上，全神貫注盯著前方的講臺。講臺上，學院的團委副書記程玉云用嘴咬著筆在黑板上寫下了大大的兩個字——“自強”。他，今年28歲，7歲時因遭雷擊失去雙臂，靠著常人難以想象的毅力，以嘴代手，咬著筆完成了小學、中學、大學的學業。他用自己的親身經歷去告訴我們學生()
A.自強是通向成功的階梯B.自強是殘疾人所特有的品質
C.自強的人沒有缺點D.自強與自棄是一致的
10.古人說：“苦心人天不負”“有志者事竟成”。說明()
①有了堅定的思想，才能有進取的恒久動力②要自強，首選要樹立堅定的`理想③只要努力就能成功，有了理想就能成材④真正的強者確定了合理的目標后，就會矢志不移地奮斗，直到成功
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
11.晉朝人張翥，少年時就顯示出才華，但是，他不在讀書上下功夫，也不知道約束自己，踢球不知收場，擺弄樂器沒有節制。他父親很擔憂，怕他長大了不務正業，而他自己卻沒認識到這樣玩鬧下去前途不堪設想。這說明人最難戰勝的敵人就是自己，人的弱點包括()
①自己的惰性②自己的缺點和錯誤③自己的不良習慣④自己能夠控制和約束自己
A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④
12.作家斯培克一開始并沒有意識到自己會成為作家，曾幾次改行。開始，因為身高近兩米，他愛上了籃球運動，但球技一般;后來又改行當了畫家，但他的畫技也無過人之處。他給報刊繪畫時，偶爾寫點短文，終于發現了自己的寫作才能，從此走上了文學創作之路。由此可見()
A.沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力
B.自強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰勝自己弱點的人
C.自強的人要善于發現自己的興趣和愛好，據此確定自己前進的方向
D.一個人只要能夠及時改變目標，就一定能夠取得成功
二、簡答題(本大題共28分。第17題12分，第18題16分)
13.某小學門口：放學鈴聲一響，學生們背著書包走出校門，只見在校門口的學生家長立即迎上前去，從子女身上搶過書包，背在自己肩上。還有的家長手中拿著掃帚，急匆匆地趕到班里，替子女做值日。
(1)上述現象反映了什么問題?
(2)造成這種現象的原因是什么?
(3)請你分別對這些小學生和他們的家長說一句話。
14.四川省南江縣前豐村小學四年級學生成潔，在10歲那年不幸被高壓線擊傷，截去雙臂。看見同學們背著書包高高興興地走進學校，成潔遠遠地站在那里。她痛苦極了。終于，她在痛苦中振作起來，她想：我有腦，有腳……我不能落后!她開始練習用腳寫字，用腳吃飯，用腳掃地……
為了趕上功課，成潔要付出比同學多幾倍的時間和汗水。夏天汗流浹背，蚊蟲叮咬，背上瘙癢難忍，她只能把脊背抵著墻摩擦，皮都擦破了。由于腳代替了手，所以數九寒冬也得赤著腳。為了使腳不生凍瘡，她堅持用冷水洗腳。在第一個期末考試中，她拖著虛弱的身體，用一雙布滿血口的腳夾筆答卷，考試成績居然名或全班第二名，在縣級殘運會上，她獲得400米第一名，跳高第一名。
成潔同學“我不能落后”的想法是什么精神的體現?這種精神在她身上集中表現在哪些地方?
三、分析說明題(本大題共36分。第19題20分，第20題16分)
15.在美國，父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學生有句口號：“要花錢，自己掙!”農民家庭要孩子分擔家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。此外，還要外出干體力活，如夏天替人推割草機，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。
以上就是小編為大家整理的初一政治同步練習及答案之《做自立自強的人》的全部內容，希望可以在學習上幫助到您!
大部分同學在學過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現象，小編整理了這篇初一政治同步練習：《做意志堅強的人》測試題及答案，希望大家練習!
一、單項選擇題(下列各題的備選答案之中，只有一個最符合題意的正確答案。請將正確答案前面的字母填入括號內。每小題3分，共36分)
1.在生活中，天災會導致挫折，人為因素會導致挫折，個人的道德品質、智力等因素也會導致挫折。這告訴我們()
A.挫折會阻礙人們前進B.導致挫折的因素都是無法預測的
C.挫折能磨煉人的意志D.造成挫折的因素是多樣而復雜的
2.農民會因自然災害而顆粒無收，工人會因企業經營困難而下崗，商人會因投資失敗而血本無歸。這說明()
A.未成年人會遇到挫折B.人無法把握自己的命運
C.生活中，人人都有可能遇到挫折D.即使是偉人、名人也會遭遇挫折，身處逆境
3.電影《隱形的翅膀》反映了在壯美的內蒙古草原上，15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學們高興地去放風箏，不幸被高壓電擊中。經醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。為了重返校園，她在家刻苦練習，學會了用腳流利地寫字，爭取到了重新上學的機會……志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手又報的是醫學專業，她沒有被錄取……志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格。志華的經歷說明()
①人生難免有挫折②經歷過挫折就會成功③要以積極的態度面對挫折④要增強承受挫折的能力
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
4.瑞典化學家諾貝爾研制炸藥屢遭失敗，甚至為此失去親人，但他矢志不移，終于獲得成功。這說明了()
A.挫折是一種不幸的災難B.百折不撓的精神來自對理想的追求
C.挫折既是壞事又是好事D.有了正確的人生目標，就一定會戰勝挫折，取得成功
7.偉大的德國作曲家貝多芬，一生遭到數不清的磨難;貧困，幾乎逼得他行乞;失戀，簡直使他絕望;雙耳失聰，對他的打擊更為慘重，他痛苦地把自己關在房子里不愿與世人見面。然而，對音樂的熱愛和追求使他頑強地進取。在挫折面前，他一次次重新振作起來，終于創作出了舉世聞名的作品，獲極大的成功。對此認識正確的是()
①貝多芬的挫折是由各種因素造成的②我們的人生態度是勇敢面對挫折③貝多芬的成功是他勇敢迎接挫折挑戰的結果④凡是偉人必須要經歷很多的挫折
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
6.一個人遇到挫折后，與要好的同學去郊游，通過欣賞大自然的風光，使自己的情緒得以調節。在戰勝挫折方面，這屬于()
A.自我疏導法B.逃匿躲避法
C.積累經驗法D.請求幫助法
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