分字基礎(chǔ)訓(xùn)練的練習(xí)題目

　　第一部分字基礎(chǔ)訓(xùn)練智慧樂園

　　(一)、小小書法家，看誰寫的既正確又美觀。(10分)

　　gōngxūnqīngkēquángǔyǎnyǎnyìxī()()()()

　　liǎngbìnchōuyèshèjìhèránchángshì()()()()

　　(二)、一錘定音(用“——”畫出正確讀音)。(6分)

　　躋身(qíjī)緬懷(miǎn mián)收斂(liàn liǎn)

　　低劣(liè luè) 奔赴(bēn bèn) 嘩然(huāhuá)

　　(三)、火眼金睛(請找出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改正)。(6分)

　　無邊無崖()喜出忘外()名負(fù)其實(shí)()

　　沖風(fēng)陷陣()煙霧彌慢()奇貌不揚(yáng)()

　　(四)、按要求填空。(8分)

　　1、成語王國里也留下了戰(zhàn)爭的痕跡，寫出4個(gè)()()()()

　　2、寫出描寫人物品格的四字詞語()()()()

　　(五)、按要求改寫句子。(14分)

　　1.你想一想，一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就流淚的人，能沖鋒陷陣嗎?(改為陳述句)

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　　2.南丁格爾嚴(yán)肅的說：“對不起，少校先生，我現(xiàn)在沒有時(shí)間和你討論這個(gè)問題。”(改為轉(zhuǎn)述)

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　　3.你應(yīng)該跟我一起吃一點(diǎn)。(改為商量的語氣)

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　　4.呵!雷鋒!你，《國際歌》里的一個(gè)音符，你，紅旗上的一根纖維;你，花叢中的紅花一瓣，你，浪花里的一滴水。(仿寫句子)

　　呵!老師!你___________,你___________;你___________,你_________。

　　5、盡管我費(fèi)了九牛二虎之力，而且模型還是沒做成。(修改病句)

　　(六)精彩回顧,心中有數(shù).(13分)

　　1、翻開歷史的畫卷，有許多名垂千古的不朽形象支撐著整個(gè)好看乾坤。通過這一單元學(xué)習(xí)我認(rèn)識了()雷鋒，()的南丁格爾，()的老班長，()蘇武。他們是人民心目中的英雄，你認(rèn)為()的人才稱的上英雄。

　　2.《你，浪花里的一滴水》的作者是().《南沙衛(wèi)士》是根據(jù)()的.《》改寫的。國際護(hù)士節(jié)是()月()日.

　　3、他不是將軍，卻();他不是文豪，();他如此平凡，如此年青，()，卻滲透——()。

　　（七）閱讀理解。(14分)

　　我上初中那年，喜歡上了《格林童話》叢書，并到了癡迷的地步。那時(shí)父母微薄的工資早已被柴米油鹽安排得所剩無幾，哪里還有余錢買一本()不能吃()不能穿的書呢?

　　平時(shí)，父母總是把錢放在寫字臺的抽屜里面，而抽屜的鑰匙就放在寫字臺上。幾經(jīng)猶豫之后，我試著用鑰匙打開了抽屜，從里面拿走了一些錢。第二天，我從書店里買回了那套夢寐以求的《格林童話》。幾天過去了，風(fēng)平浪靜，父母似乎沒有發(fā)現(xiàn)我拿錢的事。

　　不久，書店里又進(jìn)了一批新書，其中《綠野仙蹤》是我盼望已久的一本童話故事。禁不住“仙子”的誘惑，我如法炮制。當(dāng)我再一次打開抽屜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面多了一張紙條：“峰兒，你是個(gè)好孩子，爸爸媽媽相信你會(huì)永遠(yuǎn)做一個(gè)好孩子。”我看了非常慚愧，取出紙條，悄悄鎖上了抽屜。

　　從那以后，我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。一張紙條成了我一生的警示，一張紙條給了我一生的清白，一張紙條給了我一生的尊嚴(yán)。

　　1、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

　　2、“如法炮制”是什么意思?在文中具體指什么?(3分)

　　3、“一張紙條”在文中具體指哪句話?這張紙條對“我”的教育從文中的哪些話可以看出來?(用波浪線畫出)。(3分)

　　4、給文章加的題目。(2分)

　　5、你認(rèn)為文中的父母做得對嗎?假如這件事情發(fā)生在你的身上，你的父母會(huì)怎么做?你會(huì)對他們說些什么?(4分)

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