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一個人的生命質量練習題

時間:2021-01-29 15:32:59 試題 我要投稿

一個人的生命質量練習題

  做任何事,刻苦的結語常常是兩個字:及格;興趣的結語常常也是兩個字:出色。

  高中畢業的時候,我在學習經驗會上有個發言,我自己至今不忘,因為它照亮了我的一生。當時我說:學習最重要的是要有興趣,要把上每一門功課都當做精神的享受,學習就是探險的過程,每一次上課都會發現新大陸,要帶著好奇心,懷著一種期待感,甚至神秘感走進課堂。這可以說是我的第一個獨立的學習觀、讀書觀,以后就發展成為我的研究觀和我對學術工作的一個基本理解與信念。

  這就是我這些年經常說的,讀書、學習、研究,在本質上就是對未知世界的“發現”。這里有一個我和世界的認知關系問題。世界是無限豐富的,我作為一個生命個體所掌握的世界知識是有限的,還有許多未知的世界等著我去認識,我的認識能力是有限的同時又是無限的,這就充滿著對未知世界的期待和好奇。學術研究所面對的就是一個未知世界,你對它充滿期待與好奇。正是這種期待、好奇產生學習、探索的熱情和沖動,這是一切創造性的學習、研究、勞動的原動力。

  我們說的學術研究中的發現,不僅是對研究對象的發現,更是一種自我發現,因此就會產生自我生命的升華:學術研究的美妙之處就在這里。

  怎樣使自己始終如一地處在探討、發現的狀態,并由此獲得永恒的快樂?這是我的人生道路、研究生涯中必須面對的問題。在這里我想介紹林庚先生的一個觀點以及它對我的影響。那是1984年左右,我剛留校做助教,嚴家炎老師是系主任,他提出要舉辦學術講座,請中文系已經退休的老師,來做最后的公開演講,讓我來做具體組織工作。于是就請來了吳組緗、林庚、王瑤、朱德熙這樣一些一流的北大中文系教授,那真是一次輝煌的“演出”。我記得林先生做了非常認真的準備,幾易其稿。那一天,他的穿著看似樸素,但是很美,很有風度,他一站在講臺上,那種說不出的風度,就把大家給鎮住了。講完以后,走出教室,他幾乎要倒下了,是我把他扶到家里去,他回去就病了一場。他拼著命來講這一課的,講完了人就倒了。正是在這次課上,他提出:“詩的本質就是發現,詩人要永遠像嬰兒一樣,睜大了好奇的眼睛去看周圍的世界,去發現世界的新的美。”

  我當時聽了,心里為之一震:這正是說出了學術研究,以至人生的真諦啊!所謂“永遠處于嬰兒的狀態”,就是要以第一次看世界的好奇心,用初次的眼光和心態去觀察,去傾聽,去閱讀,去思考,這樣才能有不斷的新的發現。這是非常重要的,問題是怎么使自己永遠處在一種嬰兒狀態。

  后來我們的《新語文讀本》選了梭羅《瓦爾登湖》里面的一篇文章,提出了一個概念,叫做“黎明的感覺”。“黎明的感覺”就是每天早上睜開眼睛,你便獲得了一次新生,你的生命開始新的一天,就有了黎明的感覺:一切對你來說都是新鮮的,你用新奇的眼光與心態去重新發現。這就是古人說的:“茍日新,日日新,又日新。”這樣一種新生狀態,就是真正的學術狀態,或者說是一種最理想的學術境界、人生境界。我們講“赤子之心”,就是指這樣的狀態與境界。

  我很同意梭羅說的另一句話,他說人無疑是有力量來提高自己的生命質量的。外界的環境我們管不了,因為我們都是普通老百姓,但你可以有意識地去提高自己生命的質量,通過自己的主觀努力去創造一個有利于自己發展的小環境。

  直到今天我還形成了一個習慣,我的周圍人都知道,我總是給自己設置大大小小的目標,或者讀一本書,或者寫一篇文章,或者編一套書,甚至是旅游,我都把它詩意化,帶著一種期待、想象,懷著一種激情,興致勃勃地投入進去,以獲得寫詩的感覺。我強調生命的投入,全身心投入,我跟前幾屆的北大學生都說過:“要讀書你就拼命地讀,要玩你就拼命地玩”,這樣,你就可以使自己的生命達到一種酣暢淋漓的狀態。我追求這種生命的強度和力度,酣暢淋漓的.狀態,這同時是一種生命的自由狀態。我的全部研究,最終的目的,就是追求精神的自由,生命的自由。

  (選自《格言》2009年第12期)

  1.簡要說說這篇文章作者談論了一個怎樣的觀點?

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  2.感知這篇文章具體內容,回答下面的問題。

  (1)這可以說是我的第一個獨立的學習觀、讀書觀,以后就發展成為我的研究觀和我對學術工作的一個基本理解與信念。以上句中加點的“這”指代什么?“就”在這句話中有怎樣的表達作用?

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  (2)所謂“永遠處于嬰兒的狀態”,就是要以第一次看世界的好奇心,用初次的眼光和心態去觀察,去傾聽,去閱讀,去思考,這樣才能有不斷的新的發現。以上句中加點的“觀察”“傾聽”“閱讀”“思考”四個詞語能否顛倒位置?為什么?

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  3.你怎樣理解作者在文章中談到的“黎明的感覺”?結合你的切身經歷簡要談談。

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  4.文章最后一自然段談到的“今天我還形成了一個習慣”,究竟是怎樣的一個習慣?這種習慣給了作者怎樣的受益?

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  5.結合本文,聯系自己的學習實際,談談怎樣才能保持自己的學習興趣?

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  參考答案:

  1.學習最重要的是要有興趣,要把上每一門功課都當做精神的享受。

  2.(1)“這”指代上文中的“每一次上課都會發現新大陸,要帶著好奇心,懷著一種期待感,甚至神秘感走進課堂”;“就”這個詞表示前面談到的觀點、習慣存在,再發展成為固定的觀點與信念,前面的是條件,后面的是發展的結果。

  (2)四個詞語不能顛倒位置,因為這四個詞語是按照一種事理順序排列的,打破這種順序也就不合理了。

  3.“黎明的感覺”指對事物有新鮮感,促使探尋事物;如騎自行車是我們每天進行的運動,而騎出花樣能夠使我們感到騎自行車的樂趣,一天一變,花樣翻新,趣味盎然。

  4.這種習慣指給自己設置大大小小的目標,這樣作者懷著一種激情,興致勃勃地投入進去,以獲得寫詩的感覺。

  5.(參考示例)給自己確立學習目標,如記英語單詞可以自我比賽,看能否超越自己的目標,這樣能保持學習的激情;用心思考,懷著一種新鮮的感覺多探尋幾個為什么,如學習物理,光射到水中為什么會發生折射,規律是什么?很值得探求,這樣才能保持自己學習的興趣。

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