六年級下冊《窮人》隨堂練習帶答案

時間：2021-06-28 13:00:35 試題我要投稿

六年級下冊《窮人》隨堂練習帶答案

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　二、選詞填空

　　抱怨

　　埋怨

　　l．你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（）別人。

　　2．我（）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。

　　安靜

　　平靜

　　3．老師說：班會就要開始，請大家（）。

　　4．南湖（）得像一面鏡子。

　　寧可也與其不如盡管還是

　　5．桑娜覺得（）看著西蒙的孩子活活餓死，（）自己多受些苦，把他們抱回來。

　　6．漁夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中撫養。

　　三、寫出下列句子中省略號、破折號的用法。

　　1．古老的鐘發啞地敲了十下，十一下始終不見丈夫回來。

　　2．她忐忑不安地想：他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了是他來啦？不，還沒來!為什么把他們抱過來��？他會揍我的!那也活該，我自作自受。

　　3．這是一年的最后一天大年夜。

　　4．謝謝上帝，總算活著回來啦。我不在，你在家里做些什么呢？

　　四、寫出下列句子中畫線字的意思。

　　1．船上的帆還沒張起來。

　　2．請把這張喜報發下去。

　　3．上課時不要東張西望。

　　4．昨天，百貨大樓開張了。

　　5．元宵節的夜晚，家家戶戶張燈結彩，好不熱鬧。

　　五、閱讀下面一段話，回答問題。

　　漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。嗯，是個問題!他搔搔后腦勺說，嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。

　　1．用_____畫出描寫漁夫神情的語句。

　　2．用_____畫出描寫漁夫動作的語句。

　　3．用_____畫出描寫漁夫語言的語句。

　　4．從這段話中我們可以看出漁夫是個怎樣的人？

　　六、閱讀答題。

　　（一）一條小面包

　　從前，有個地方鬧饑荒。一位富有的面包師把城里最窮的二十個小孩召來，對他們說：這個籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一條面包。

　　這些饑餓的孩子蜂擁而上，圍住籃子你推我嚷，因為他們每個人都想拿到最大的面包。最后，當他們拿到了面包，也沒有向這位好心的面包師說聲謝謝，就走了。

　　但是格琳琴，這位衣著貧寒的小姑娘，既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等那些壞行為的孩子離去以后，才拿起剩在籃子里最小的'一條面包。她親吻了面包師的手以表示感謝，然后才回家去了。

　　第二天，那些孩子同先前一樣沒有教養，搶在前面。而羞怯、可憐的小格琳琴只得到一條比頭一天還小一半的面包。當她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發亮的銀幣掉了出來。

　　媽媽驚奇地叫道：立即把錢送回去，一定是揉面的時候不小心揉進去的。趕快去，格琳琴，趕快去！當小姑娘把媽媽的話告訴面包師的時候，他說：不，不，我的孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠保持現在這樣一顆平安、感恩的心。回家吧，告訴你媽媽這些錢是你的了。

　　說說為什么格琳琴的到了獎勵？

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　　一天，富有的父親帶著小兒子去鄉下旅行，想讓他見識一下窮人是怎么生活的。在農場最窮的人家里他們度過了一天一夜。旅行結束后，父親問兒子：旅行怎么樣？好極了！這回你知道窮人是怎么過日子的了？

　　兒子回答：我發現咱家里只有一條狗，可是他們家里卻有四條狗；咱家僅有一個水池通向花壇的中央，可他們竟有一條望不到頭的小河；我們的花園里只有幾盞燈，可他們卻有滿天的星星；還有，我們的院子只有那么一點兒，可他們的院子卻有整個農場那么大！兒子說完，父親啞口無言。接著兒子又說：感謝父親讓我明白了我們有多么貧窮！

　　1、文中的兒子為什么認為自己家貧窮？

　　2、讀了《窮人》、《一條小面包》和《何為貧窮》這三個故事后，說說你對貧窮的理解。

　　答案：

　　一、擱板、帳子、抱怨、掀起、寡婦、魁梧、倒霉、后腦勺

　　二、1、抱怨2、埋怨3、安靜4、平靜5、與其不如6、寧可也

　　三、1．聲音的延續2．語言中斷，語言斷斷續續3．解釋說明4．表示沉默

　　四、1．使合攏的東西分開2．量詞3．看、望4．商店開業5．陳設

　　五、1．漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。2．他搔搔后腦勺3．嗯，是個問題!

　　嗯，你看怎么辦別等他們醒來。4．漁夫是一個樸實善良的人。

　　六、（一）因為她保持了一顆平安、感恩的心。

　�。ǘ�1、兒子認為自己家里不像農夫家那樣擁有天然的東西。2、提示：可以從看得見的物質和看不見的精神兩方面說說。

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