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童趣的練習題

時間:2021-06-24 18:42:49 試題 我要投稿

童趣的練習題范文

  一、積累與運用

  1.給句中加粗的字注音,童趣 練習題2。

  ①項為之強。( ) ②以土礫凸者為丘。( )

  ③蓋一癩蝦蟆。( ) ④鞭數十,驅之別院。( )

  2.根據下面提供的意思,寫出相應的詞語。

  ①形容安適愉快而滿足的樣子。( ) ②超出事物的本身。( )

  ③比喻最細微的事物。( ) ④未染色的帳子。( )

  3.你能根據下面句子中數詞的使用情況,總結一下這幾個句子使用數詞的規律嗎?

  ①見二蟲斗草間。

  ②蓋一癩蝦蟆。

  4.將下列各句譯成現代漢語。

  ①見藐小之物必細察其紋理。

  ②夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中。

  5.填空

  ①默寫句子。

  觀之,____________________,____________________,拔山倒樹而來。

  ②文學常識。

  《童趣》節選自《______________》作者____________是__________ 代文學家。

  二、閱讀

  閱讀下面文段,回答文后問題。

  (一)

  ①余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蚊為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

  ②一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院。

  6.選文第①段中“私擬”的自然景物有哪些?

  7.選文第②段,表現作者的情緒變化的句子是__________________________________。

  8.第①②段間有什么關系?

  9.作者為什么“捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院”,而不將它打死?

  10.生活中,你有過作者描述的類似的經歷嗎?寫下來。

  (二)

  游趵突泉記(節選)

  曾有獨起卓立、首聳發豎,若與山峰競其高下,如趵突泉者哉?……嗚呼,同一水耳,誰實使之然邪?豈潤下之名水不樂居,故以至柔之質而發為至剛之概,以自見其奇邪?抑水亦有不平于中而怒氣迸發、排空直上,勢不可遏,如荊卿悲歌,漸離擊筑,壯士發沖冠時邪?

  11.解釋句中加粗的`字。

  ①同一水耳。( ) ②壯士發沖冠時邪?( )

  ③排空直上,勢不可遏。( ) ④漸離擊筑。( )

  12.用現代漢語翻譯下面的句子。

  ①曾有獨起卓立、首聳發豎,若與山峰競其高下,如趵突泉者哉?

  ②以自見其奇邪?

  13.是什么力量使趵突泉成為這樣呢?作者認為是______________________________ 。(用原文回答)

  14.作者寫泉水不可遏制的情勢時,聯想到歷史上哪些人的壯舉?

  15.令人遺憾的是,三百年前趵突泉的這一奇觀已不復存在,我們怎樣做才有可能讓其恢復昔日風采?

  (三)

  薛譚學謳

  薛譚學謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸,語文試題《童趣 練習題2》。秦青弗止,餞于郊衢,撫節悲歌,聲振林木,響遏行云。薛譚乃謝求反,終身不敢言歸。

  注:衢(qú):大路,四通八達的道路。撫節:打著拍子。撫,通“拊(fǔ)”,擊打。節,一種打拍子的樂器,用竹子編的。

  16.解釋句中加粗的詞。

  秦青弗止__________________________________________________________________

  17.對下列各句中加粗字用法、意義判斷正確的一組是( )

  ①薛譚學謳于秦青 ②餞于郊衢 ③未窮青之技 ④自謂盡之

  A.①與②相同,③與④不同 B.①與②不同,③與④相同

  C.①與②相同,③與④相同 D.①與②不同,③與④不同

  18.翻譯“薛譚乃謝求反”。

  19.這個故事給你以怎樣的啟示?

  20.薛譚身上有無可取之處?請簡要談談。

  三、寫作

  21.請用一段話,寫你童年時代的某種生活體驗。(300字左右)

  參考答案

  一、1.①jiāng ②lì tū ③há má ④shù

  2.①怡然自得 ②物外 ③秋毫 ④素帳

  3.省略了量詞,數詞直接修飾限制名詞。

  4.①見到微小的事物一定要仔細觀察它細密之處。②夏天的蚊子嗡嗡地像雷聲一樣,我便把它們模擬成在天空中飛舞的仙鶴。

  5.①興正濃 忽有龐然大物 ②《浮生六記·閑情記趣》 沈復 清

  二、(一)6.樹林、野獸、土山、大溝。

  7.興正濃 方出神 呀然一驚 神定

  8.第①段的環境描寫為第②段做了鋪墊;第②段在第①段的基礎上敘事,在內容上與第①段是承接關系。

  9.他惱恨之極,用鞭子打它表示懲罰。一是因為癩蝦蟆傷害了兩條無辜的性命,二是因為破壞了自己的情趣。他沒有處死癩蝦蟆,說明他處置有度,同時說明他有惻隱之心。

  10.答案提示:如看成群的螞蟻爬樹,私擬行軍的隊伍等,只要能自圓其說即可。

  (二)11.①罷了 ②頭發 ③控制 ④樂器

  12.①你曾經見過突起直立、高昂其頭,似與山峰爭個高低,像趵突泉那樣的嗎?②來表現它自己的奇特嗎?

  13.“豈潤下之名水……壯士發沖冠時邪?”

  14.荊軻悲歌高漸離擊筑,以及他們怒發沖冠。

  15.增強環保意識,珍惜水資源。(意思對即可)

  (三)16.沒有 17.D

  18.薛譚于是(向秦青)道歉,要求回來(繼續學習)。

  19.知識無窮,學無止境。(或學習必須謙虛,不可淺嘗輒止)

  20.有。是他知錯能改,變驕傲自滿為虛心求教的態度。

  三、21.寫作提示:抓住某一生活片斷,突出童趣即可。

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