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《墨池記》同步練習(xí)題
【練基礎(chǔ)】
1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1)臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑 ( )
(2)豈有徜徉肆恣 ( )
(3)嘗極東方 ( )
(4)蓋亦以精力自致者 ( )
(5)推王君之心，豈愛(ài)人之善 ( )
(6)況仁人莊士之遺風(fēng)余思 ( )
答案：
(1)練習(xí)寫(xiě)字 (2)放縱，任情 (3)窮盡 (4)取得、達(dá)到
(5)推究，考察 (6)指前人傳下來(lái)的作風(fēng)和思想
2.翻譯下列句子。
(1)方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方。
譯文：_____________________________________________________________
___________________________________________________________________
(2)然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？
譯文：_____________________________________________________________
___________________________________________________________________
(3)書(shū)“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之。
譯文：_____________________________________________________________
___________________________________________________________________
(4)況仁人莊士之遺風(fēng)余思。
譯文：_____________________________________________________________
___________________________________________________________________
答案：
(1)當(dāng)王羲之堅(jiān)決不肯勉強(qiáng)自己去做官的時(shí)候，他曾經(jīng)游遍東方(的名勝)。
(2)但后世沒(méi)有能趕得上王羲之的，莫非他們所下的功夫不如王羲之吧？
(3)就寫(xiě)了“晉王右軍墨池”這六個(gè)大字懸掛在門(mén)前的楹柱之間來(lái)標(biāo)明它。
(4)更不用說(shuō)仁人君子們傳下來(lái)的作風(fēng)和思想。
3.下列朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.羲之/常慕張芝
B.然后/世未有能及者
C.臨川/之城東
D.夫/人之有一能
【解析】選B。B項(xiàng)朗讀停頓劃分應(yīng)為：然/后世未有能及者。
4.用課文原句填空。
(1)《墨池記》中表現(xiàn)墨池來(lái)歷的典故的是“ ， ”八個(gè)字。
(2)王羲之的書(shū)法取得如此成就的原因是： ， ，。
(3)《墨池記》的主旨句是： ！ ？
答案：
(1)臨池學(xué)書(shū) 池水盡黑
(2)則其所能 蓋亦以精力自致者 非天成也
(3)則學(xué)固豈可以少哉 況欲深造道德者邪
5.課內(nèi)閱讀。
閱讀下面的語(yǔ)段，回答(1)～(3)題。
墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書(shū)“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記。”推王君之心，豈愛(ài)人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事以勉其學(xué)者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來(lái)世者何如哉。
(1)解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①于楹間以揭之 ( )
②雖一能不以廢 ( )
③而使后人尚之如此 ( )
答案：①標(biāo)識(shí) ②即使 ③尊重，推崇
(2)對(duì)“被于來(lái)世者何如哉”一句理解正確的一項(xiàng)是 ( )
A.被后世的人怎樣看待呢
B.用什么來(lái)影響后世的人呢
C.直到來(lái)世，又會(huì)怎樣呢
D.影響到后世的人，情況又會(huì)如何呢
【解析】選D。“被”是影響的意思，“來(lái)世者”是指后世的人。
(3)對(duì)州學(xué)教授王君題字并請(qǐng)作者作記的目的，理解正確的一項(xiàng)是 ( )
A.提高景點(diǎn)知名度，招攬更多游客。
B.借表彰、推廣王羲之勤學(xué)苦練的精神，來(lái)勸勉州學(xué)學(xué)生刻苦讀書(shū)。
C.附庸風(fēng)雅，借曾鞏的才氣抬高自己的聲望。
D.仰慕王羲之，不想讓他的遺跡默默無(wú)聞?dòng)诿耖g。
【解析】選B。聯(lián)系本文的主旨考慮，可知B項(xiàng)正確。
【練能力】
(2013青島中考)閱讀下面的文言文，完成1～3題。
戴 逵
戴逵，字安道，譙郡铚①人。幼有巧慧，聰悟博學(xué)。善鼓琴，工書(shū)畫(huà)。為兒童時(shí)，以白瓦屑、雞卵汁和溲作小碑子，為鄭玄②碑，時(shí)稱(chēng)詞美書(shū)精，器度巧絕。其畫(huà)古人山水極妙。十余歲時(shí)，于瓦棺寺中畫(huà)，王長(zhǎng)史見(jiàn)之云：“此兒非獨(dú)能畫(huà)，終享大名，吾恨不得見(jiàn)其盛時(shí)。”
逵曾就范宣③學(xué)，宣見(jiàn)逵畫(huà)，以為亡用之事，不宜虛勞心思。逵乃與宣畫(huà)《南都賦》。宣觀畢嗟嘆，甚以為有益，乃亦學(xué)畫(huà)。
逵既巧思，又善鑄佛像及雕刻。曾造無(wú)量壽木像，高丈六，并菩薩。逵以古制樸拙，至于開(kāi)敬④，不足動(dòng)心⑤，乃潛坐帷中，密聽(tīng)眾論，所聽(tīng)褒貶，輒加詳研，積思三年，刻像乃成。
(選自《歷代名畫(huà)記》)
【注】①譙、铚：古地名；郡：古代行政區(qū)域。②鄭玄：人名。③范宣：人名。④至于開(kāi)敬：到了開(kāi)放敬神的時(shí)候。⑤動(dòng)心：打動(dòng)人心。
1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
①宣見(jiàn)逵畫(huà)，以為亡用之事 ( )
②又善鑄佛像及雕刻 ( )
答案：①通“無(wú)”，沒(méi)有 ②擅長(zhǎng)(善于)
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
①此兒非獨(dú)能畫(huà)，終享大名，吾恨不得見(jiàn)其盛時(shí)。
譯文：_____________________________________________________________
___________________________________________________________________
②宣觀畢嗟嘆，甚以為有益，乃亦學(xué)畫(huà)。
譯文：_____________________________________________________________
___________________________________________________________________
答案：①戴逵并非只會(huì)畫(huà)畫(huà)，以后肯定能有大名望，我只是遺憾自己見(jiàn)不到他輝煌的時(shí)候了。
②范宣看完之后大為感嘆，認(rèn)為非常有益處，于是也開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)。
3.通讀全文，說(shuō)說(shuō)戴逵在藝術(shù)上取得成就的原因。
答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
答案：巧慧(聰悟)、博學(xué)；虛心好學(xué)、精益求精。
附【譯文】
戴逵，字安道，譙郡铚縣人。他小時(shí)候就有靈巧聰慧的心思，聰明博學(xué)。善于彈琴，擅長(zhǎng)書(shū)法與畫(huà)畫(huà)。他還是兒童的時(shí)候，用白瓦屑、雞蛋汁混合浸泡，最后做成一塊碑，并命名為“鄭玄碑”，見(jiàn)到這個(gè)碑的人都贊嘆不已，認(rèn)為這塊碑詞美書(shū)精，器度巧絕。他很擅長(zhǎng)畫(huà)古人的山水畫(huà)。十多歲的時(shí)候，在瓦棺寺畫(huà)畫(huà)，王長(zhǎng)史看到之后說(shuō)：“戴逵并非只會(huì)畫(huà)畫(huà)，以后肯定能有大名望，我只是遺憾自己見(jiàn)不到他輝煌的時(shí)候了。”
戴逵曾經(jīng)跟從范宣學(xué)習(xí)，范宣見(jiàn)到戴逵的畫(huà)作，認(rèn)為是沒(méi)有用處的事情，不必在這上面白白花費(fèi)心思。戴逵于是為范宣畫(huà)了《南都賦》。范宣看完之后大為感嘆，認(rèn)為非常有益處，于是也開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)。
戴逵既有靈巧的心思，又善于鑄造佛像和雕刻。他曾經(jīng)建造無(wú)量壽佛的木像和菩薩的木像，高達(dá)一丈六。他認(rèn)為古時(shí)的制作都粗拙古樸，到了開(kāi)放敬神的時(shí)候，不足以使人動(dòng)心，于是藏在帷幕中，偷偷聽(tīng)眾人的議論，所聽(tīng)到的褒貶意見(jiàn)，都加以詳細(xì)研究，積累思考了三年，刻像才最終完成。
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