學(xué)會(huì)看病課內(nèi)鞏固與強(qiáng)化練習(xí)題
一、給下面的字選擇正確的讀音，在下面畫“──”（６分）
打蔫（yān niān） 怔住（zhēng zhèng）
觸摸（chù zhù） 索驥（jì yì）
二、火眼金睛，辨字組詞（８分）
摸（ ） 燒（ ） 驚（ ） 殘（ ）
漠（ ） 澆（ ） 掠（ ） 淺（ ）
三、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞或近義詞（８分）
反義詞：
沙啞──（ ） 滾燙──（ ） 熟悉──（ ） 麻煩──（ ）
近義詞：
殘忍──（ ） 后悔──（ ） 譴責(zé)──（ ） 磨煉──（ ）
四、解釋句子中加粗的字詞（１６分）
１、兒子長(zhǎng)得比我高了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、今天真讓人高興。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、它也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無(wú)。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、按課文內(nèi)容填空（１２分）
１、我想我一定是世上＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在孩子有病的時(shí)候，不但不幫助他，
還＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、我預(yù)先能＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就是向你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它也許
＿＿＿＿＿＿，但＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、這篇課文體現(xiàn)了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。
Ｂ級(jí)智能訓(xùn)練：課外復(fù)習(xí)與拓展（３０分鐘內(nèi)完成，滿分５０分）
六、詞語(yǔ)充值卡（將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整）（１６分）
聊勝（ ）（ ） （ ）（ ）不安
按圖（ ）（ ） （ ）（ ）疑義
七、詞語(yǔ)巧搭配（１６分）
深深地（ ） 艱澀地（ ） 搖晃地（ ） 習(xí)慣地（ ）
熟悉的（ ） 狠心的（ ） 患病的（ ） 瞬間的（ ）
八、仿照下面的關(guān)聯(lián)句式造句（８分）
１、總有一天他必須獨(dú)立面對(duì)疾病。既然我是母親，就應(yīng)該及早教會(huì)他看病。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、在孩子有病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、讀句子回答問(wèn)題（１０分）
１、我當(dāng)過(guò)許多年醫(yī)生，孩子有病，一般都是我在家里給治了，他幾乎沒(méi)有去過(guò)醫(yī)院。這次，當(dāng)我又準(zhǔn)備在家里的`儲(chǔ)藥柜里找藥時(shí)，卻突然怔住了。
⑴ “一般”可理解為＿＿＿＿＿＿＿，“幾乎”的意思是＿＿＿＿＿＿，這層意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（４分）
⑵ 句中的第二層意思的“怔”表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿。體會(huì)出母親＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）
２、時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心扉。“艱澀”一詞的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“墜”的第一層意思是＿＿＿＿＿，隱含的另一層意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“忐忑”一詞表現(xiàn)了母親＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。（４分）
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