初中足球社團活動實施方案（通用10篇）

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的初中足球社團活動實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初中足球社團活動實施方案 1

　　一、指導思想

　　以市、區有關體教結合的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內涵快樂、創造為宗旨，做強、做實、做響華富“綠茵足球俱樂部”品牌，進而創建足球特色學校。

　　二、發展目標

　　1、總目標深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動、足球社團良好運行機制，以足球為載體，把學校創建成在市內外有相當知名度的現代化特色學校。

　　2、分目標

　　(1)構建足球特色學校運行網絡，創建足球特色學校。

　　(2)研究足球訓練規律，不斷提高足球訓練成效力爭在市的比賽中繼續保持一流。

　　(3)探索“綠茵足球俱樂部”隊員的選拔、訓練、活動與比賽的運行機制，構建運作模式。

　　三、措施與方法：

　　(一)、組織與管理

　　1、成立學校創建足球特色學校領導小組組長：xxx 顧問：xxxx 組員：xxx專業教練：xx

　　2、開展班主任足球專項工作培訓，督促學生積極參加足球訓練活動。

　　3、加強“綠茵足球”社團管理，定時、定點開展訓練工作。

　　(二)、學習與培訓

　　1、認真貫徹落實學習有關體教結合文件資料，不斷促進體教結合工作，切實加強學校體育教育工作，促進學生全面發展。

　　2、定期組織教練員參加足球培訓活動，提高足球教練員整體素質，促進學校足球教學工作的深入開展。

　　(三)、以足球社團為抓手，積極開展創建活動

　　1、加強隊伍建設進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規模。認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊梯隊，壯大球隊，保證球隊的持續發展。

　　2、協調訓練時間活動時間：周一至周五下午:4：20點---5：30點

　　3、落實活動內容：

　　(1)提高隊員運控球能力。

　　(2)掌握正確的傳接球技術。

　　(3)學習簡單的傳切配合技術。

　　4、完善訓練體系

　　(1)進一步完善足球訓練計劃足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執行足球特色學校創建方案足球特色學校創建方案。

　　(2)建立足球訓練監督機制以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監督檢查，確保訓練的質量和次數。

　　(3)建立運動員成長檔案和運動員管理制度每個運動員的成長都是一個系統訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長;同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。(愛耳日活動方案)

　　5、健全訓練制度

　　(1)遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。

　　(2)每次訓練都要履行運動員點名制度

　　(3)訓練期間不能做與訓練無關的事情

　　6、開展多種形式比賽

　　(1)每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。

　　(2)根據學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。

　　7、加強宣傳力度

　　(1)形成足球特色學校創建論文的刊登、發表或交流。

　　(2)在校園網上開辟足球特色創建專題的網頁。

　　(四)后勤與保障

　　1、組織保障：學校把足球特色學校創建開發列入工作日事議程認真抓好，做好實施的`組織、檢查、評估工作。充分發揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發實施工作。

　　2、制度保障：制定相關的足球特色學校創建實施制度，搞好制度管理。

　　3、激勵保障：把創建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合起來，與結構工資結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發揮激勵機制，調動全體老師的積極性。

　　4、經費保障：學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創建的實施，確保本課程的順利進行。

　　四、預期效果

　　1、規模：以年級為單位做到班班有社員，每年級都有一個足球隊。

　　2、成績：在區的比賽中，力爭第一。在市的比賽中做到保三爭一。

　　初中足球社團活動實施方案 2

　　一、指導思想

　　以增強學生體質培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨通過廣泛開展校園足球活動建立和完善校內足球聯賽從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才.

　　二、工作方針

　　按《校園足球活動實施方案》要求將啟動校園足球活動.學校將充分利用現有條件為校園足球活動的開展提供保障.逐步形成和不斷完善各項工作及聯賽制度為全市校園足球活動開展予以有力配合.

　　三、組織機構：

　　為加強校園足球工作的領導，現成立棗莊二中校園足球工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　主任：

　　成員：

　　四、職責分工

　　1、校長全面負責，分管副校長專項管理學校足球工作。

　　2、藝體部負責利用課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責足球教學落實到體育課堂教學中。

　　3、總務處負責經費籌措和經費管理;負責器材和裝備購置

　　4、教研組負責組織體育教研組全體教師協同落實方案。并制定足球聯賽實施辦法，組織實施年級班級間得足球比賽。

　　5、教練組制定我校足球隊的組隊，訓練及參賽計劃。

　　6、領導小組下設辦公室負責校園足球活動的'組織、協調和落實

　　五、校內足球比賽組織方案

　　(一)學校通過“天行健”足球社團挑選熱愛足球的同學及有這方面特長的同學組建(校隊)，組織利用陽光活動進行訓練。?

　　(二)每學年度第一學期，以高二年級為主舉辦班級間聯賽，賽制采取5人制，此賽分上、下半時各20分鐘，要求以兩組不同學生上場比賽，以利更多學生參與活動，聯賽于xx月開始啟動至月結束。每學年第二學期舉辦高一年級班級間聯賽，其他辦法相同，聯賽與月到月結束。

　　(三)在足球活動各種比賽中成績優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練。

　　六、活動的目標要求

　　(一)組織足球訓練的教師參加相關培訓，強化專業素質。

　　(二)足球教學在教學內容中的比例逐漸加大。

　　(三)保證學生每周有不少于2小時足球活動時間，并且全校更多的學生參加足球活動。

　　(四)定期組織班級間的足球比賽。

　　(五)組織參加市級足球聯賽，力爭隊伍取得好成績，同時培養出一批有特質的球員。

　　七、經費管理

　　(一)經費來源?

　　1、通過其它渠道開發市場資源

　　2、社會團體資助

　　(二)經費管理

　　1、建立獨立的賬目確保專款專用.

　　2、嚴格執行財務管理制度和審計規定.

　　(三)經費用途

　　用于校內聯賽組織、器材和裝備購置、學校場地維修保養、教師的培訓、宣傳推廣、辦事機構工作運轉和獎勵等.

　　八、鼓勵和獎勵政策

　　1、獲得亞足聯和中國足協頒發的A、B、C、D級足球教練員證書的教師在學校評聘職稱時作為重要條件之一.

　　2、對于在校園足球活動中貢獻突出的教師、學生、班主任及其它相關人員給予獎勵.

　　九、本方案起試行其它相關方案及補充規定

　　將根據上級有關精神另行制定并適時下發.組織足球訓練的教師參加相關培訓強化專業素質.

　　初中足球社團活動實施方案 3

　　這學期的社團活動已經結束，為了更好的建設好社團，延續社團文化，完善社團，在下學期的社團活動中獲得更好的學習效果，現在對這學期的工作進行一份總結。希望能在總結經驗的基礎上，發展更好的足球俱樂部社團。

　　一、社團建設目標：

　　1、通過參加社團活動，培養學生“終身體育”意識，滿足學生參與足球活動的需求。

　　2、隨著學校足球業余訓練的開展，滿足部分特長學生的不同發展，為上一級運動隊輸送人才。

　　3、促進足球校本課程建設與實施，努力形成學校足球教學特色。

　　4、開展足球系列主題活動，形成小學足球文化特色。

　　二、活動開展學生獲益：

　　本學期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學生為主，通過一學期的足球訓練，一星期一次的社團練習，學生們從技術練習和身體練習姿態可以看出，他們已有了明顯的提高：

　　1、身體協調性和靈活性的提高：

　　他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術，例如簡單運球和繞標練習。通過參加各種方式的'接觸球練習，他們的身體協調性和靈活性得到了一定的提高。

　　2、基本技術的提高：

　　三到五年級的學生在本學期技術的掌握上提高很快，學會了控制運球的分量和如何帶球轉身的動作。這些技術動作的學習是完成一場比賽根本的基礎，而反復地練習枯燥無味，所以社團開展各種各樣的游戲使孩子們領悟的更快。

　　三、需改善：

　　盡管學生們在練習中提高很快，但是作為社團的指導老師我還有很多不足之處，在下學期的社團活動中我要針對性的改善一下方面：

　　1、社團活動中，孩子們對足球規則的了解甚少，沒有辦法進行一場比賽，所以也說明在社團活動中不光要教授學生規范的技術動作，作為老師的我更要在練習中向學生灌輸比賽規則，使學生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累，培養學生對足球的興趣。

　　2、因社團開展初期總是有學生遲到，因要求全體社員，遵守社團各項規章制度，小到隊列管理，大到器材歸置，鼓勵學生自主管理社團，形成良好的足球社團氛圍。

　　在后一堂課上，經過分組的學生們，經過討論后，向大家展示了這學期所學的內容。經過商量之后，小同學們就開始爭先恐后地上來展示，其中有盤球動作，各種路線的傳球，還有假動作的演示，足以看出同學們對足球的喜愛。這也使我體會到了，給學生們自己商量的空間，他們制造出來的東西足以讓我驚喜！

　　初中足球社團活動實施方案 4

　　一、指導思想

　　以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”學校發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。

　　二、活動理念

　　1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

　　2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

　　3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。

　　三、組織機構

　　職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。

　　競賽組組長：x副組長：x成員：非班主任教師

　　職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。

　　四、“放飛足球夢”校園足球節活動流程

　　1、準備篇

　　海報：與足球節相關的內容(每班至少5張海報)

　　展版：介紹中國足球及世界足球，要來的'國足隊員的資料(美術組、英語組)

　　宣傳片：3-5分鐘(信息組)

　　標志：學校標志(美術組)，班級標志(班主任、副班主任)

　　排練：班級——表演方陣，準備服裝(班主任、副班主任)

　　學校旗隊(大隊部、音樂組)

　　2、啟動篇

　　足球節開幕式安排：方陣表演+表演部分

　　1、入場儀式，方陣表演，國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。

　　2、學校足球節標志，學校足球隊，每班設計一個標志，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊(足球寶貝)，繞場一周，在指定的位置站好。

　　3、介紹來賓，戴紅領巾。

　　4、開幕式致辭

　　5、我國足隊員及教練寄語，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發證書。(足球顧問)

　　6、教育局領導講話，宣布足球節開幕。

　　表演部分

　　1、朗誦《我的足球夢》(背景為：學生拿獎杯、錦旗等)

　　2、班級集體舞表演：《小小足球賽》。

　　3、表演賽(教練、家長、學生、老師、國足球員)李海平老師開球，郝偉裁判。(10—15分鐘)

　　4、放飛足球(國足隊員與校隊員一起放飛氣球)

　　3、實踐篇

　　(1)繪“足球”夢：用小小的畫筆和純凈的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。

　　①1-2年級：彩色卡紙繪畫(可想象足球隊服等)

　　②3-4年級：制作立體足球(可制作，也可以在足球上繪畫)

　　(2)話“足球”史：讓學生走進“足球”，了解足球文化，述說足球知識。

　　5-6年級每班派男女學生各4名參加足球史知識搶答賽;足球英語小故事、演講比賽

　　注：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。(每班1人)

　　(3)竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培養學生的團結拼搏精神。

　　①20人制15米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分;(1-2年級)

　　注：男女各10人

　　②20人×10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝;(3-4年級)

　　注：男女各10人

　　五人制足球賽;(5-6年級)抽簽決定賽程，淘汰制

　　注：4名男生，1名女生

　　(4)攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。

　　(5)抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節的難忘時刻。

　　4、收獲篇

　　(1)各年級部頒發團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規程項目加起總分之和。

　　(2)一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算

　　(3)一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。

　　(4)足球寶貝評選

　　(5)頒獎儀式

　　(6)閉幕式

　　初中足球社團活動實施方案 5

　　一、指導思想與總體目標

　　全面實施素質教育，貫徹“健康第一”的指導思想。根據校園足球聯賽賽程規定和具體精神，組織引導全體學生做實兩個“一”：即幫助學生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習慣。以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿，創建校園體育活動的長效機制。在校內開展足球運動項目，讓廣大學生在足球活動中，通過趣味性活動和競賽等多種形式，增強合作互助的團隊觀念，養成良好的`生活習慣，提高自身的體質健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發展。

　　二、活動目的和背景

　　為了豐富學生課余文化生活，提高我校學生對足球的熱情和運動水平，體會足球的真正魅力，促進我校足球運動事業的發展，加強同學們之間的友誼，提高學生學習興趣，培養學生班級的集體和榮譽感，發揮學生個性特長，推動素質教育的發展，豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次校園足球班級聯賽。

　　三、活動名稱：

　　鼓樓區第一中學“立壹杯”校園足球聯賽。

　　四、活動主題：

　　陽光體育、快樂足球

　　五、活動對象：

　　鼓樓區第一中學一年級至六年級學生

　　六、活動時間：

　　20xx年12月----20XX年1月

　　七、活動地點：

　　鼓樓區第一中學足球場

　　八、報名時間：

　　20xx年11月25日—26日

　　九、大會組委會：

　　主任：

　　副主任：

　　成員：全體體育教師、各班班主任

　　裁判長：

　　裁判員：

　　統 計：

　　醫療服務：

　　十、比賽規則：

　　1.采用5人制，每隊需設一名隊長。比賽前5分鐘各班班主任帶領隊伍到場。如遲到10分鐘則按該班自動棄權算，則另一班為勝。

　　2.一年級至六年級各班，每班為一隊，每隊15人。比賽采用分組單循環制。

　　3.比賽為上、下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。上下半場可以根據場上情況進行補時，補時時間由主裁判決定。

　　4.在比賽過程中，每個球員得2張黃牌或者是一張紅牌必須離場。若對裁判員的判罰與數據有任何異議，即時提出，但最終決定權在裁判員。

　　5.比賽規則將參照國際足聯最新五人制足球規則(比賽中不限換人次數，換下的隊員可以再上場)。

　　十一、比賽要求：

　　1.請各班必須以認真、積極的態度參與本次活動。

　　2.友誼第一，比賽第二；賽出風格，賽出水平。

　　十二、運動員要求：

　　每班報領隊1人，教練1人，可報運動員15人，注明隊長和運動員號碼。

　　十三、比賽說明：

　　1.各班自行負責本班的啦啦隊工作，統一口號,加油助威，有條件的班級制作展板（球員介紹、比賽場景等），也可組織小記者進行采訪、報道。禁止場上、場下出現不文明言行，一旦發現將追究所在班級和個人的責任。情況嚴重直接取消該班比賽資格。

　　2.觀看球賽秩序工作由班主任負責維持，觀看比賽的同學必須服從管理。

　　3.班級盡量統一服裝的顏色，以免比賽時造成雙方混亂（學校已經購置分隊服）。

　　4.后勤工作由各班統一協調負責。

　　5.各班級加強紀律安全教育，杜絕發生安全事故。

　　6.比賽期間要做到“友誼第一，比賽第二；賽出水平，賽出風格；”以促進各班之間的友誼。

　　7.裁判由體育老師擔當，以保證比賽的公平性。

　　8.如在比賽期間遇到雷雨天氣，則將延期比賽，具體時間另行通知。

　　9.由體育老師利用體育課組織開展比賽，班級比賽中組織觀看，如需調課請各班主任積極配合。

　　初中足球社團活動實施方案 6

　　一、活動指導思想

　　本課重在體現“以學生發展為本”的教學理念，讓學生感受足球的樂趣，培養學生對足球的興趣，挖掘學生的潛能，發展特長，促進學生身心健康發展。

　　二、活動目標

　　學生身心健康，培養學生愉快、輕松、創新的活動興趣，使學生對足球的基本技術、基本戰術、基本規則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。

　　三、活動要求

　　1、足球社團成員必須準時到規定場地，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

　　2、足球社團成員必須嚴格遵守紀律，要求學生自己自覺參加興趣班的活動，注意安全，防止傷害事故。

　　3、在保障安全的前提下認真學習足球的基本技術、基本戰術，初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術，學會簡單的進攻、防守戰術、技術，學會自己組織足球比賽。

　　4、要求學生愛護公物，活動結束，小隊長負責把球歸還器材室。

　　四、管理辦法

　　1、成立社團組委會，設隊長1名，負責社團的組織和紀律管理；團內分為 2個分隊長，分別負責2個小隊的紀律管理和組織。

　　2、每節課設最佳球員給予適當的獎勵，以此鼓勵。

　　3、采取輪流值日，小隊負責制，負責器材的借用和歸還。

　　五、學情分析

　　活動對象：八年級學生

　　六、活動地點

　　足球場

　　七、教學方式

　　在教學過程中，教師應注意年齡和身心不同特點，跟據不同情況對學生提出不同的要求。以感受體驗足球和興趣和足球運動能力培養為主。教學內容中，多以游戲形式體現，提高趣味性，激發學生的興趣。在練習活動過程中，教師創造寬松、民主的氛圍，指導并激勵學生進行創造性鍛煉。兒童少年時期是發展身體協調靈敏、柔韌性的關鍵時期，因此協調靈敏、柔韌性練習會滲透到每課中。

　　教師發揮教學的主導作用，從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開過程，發揮學生的主觀能動性，從而達到觀思同行的境界。 在教學中以學生為主體，充分考慮學生已有的知識、技能和經驗，從學生的'需要、興趣和能力出發，激發學生學習、表現和參與的欲望，并提供合作學習的氛圍.在學生自學、自練的基礎上，組成幾人的學

　　習小組，讓學生相互觀察、互相糾正，使學生在合作學習的氛圍中相互幫助，不斷提高動作質量。并在互動交流中，發展社會交往能力。 通過比賽形式培養下也是個不過的競爭意識和團結合作精神。

　　八、指導老師

　　周文濤

　　九、活動時間

　　每周四下午活動課。

　　初中足球社團活動實施方案 7

　　一、指導思想

　　足球運動是一項學生非常喜愛的運動，通過引導學生樹立“健康第一”的理念，一新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活，激發學生的運動興趣，提高學生足球技能。

　　二、活動目標

　　1、增強體質，掌握基本的`體育健康知識和運動技能。

　　2、培養運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。

　　3、具有良好的心理品質，表現與人合作交往的團隊精神。

　　4、提高對個人、集體健康的責任感和使命感，形成健康的生活方式。

　　5、發揚體育精神，形成積極樂觀的生活態度。

　　三、活動內容

　　1、掌握正確足球基本技術。

　　2、熟悉橫撥球、踩踏球球性。

　　3、掌握腳背正面運球等技術。

　　4、掌握足球腳內側傳球技術。

　　5、掌握足球的基本比賽規則。

　　四、社團活動實施措施

　　1、反復強調參加活動的安全事項，以及運動器材的保護使用。

　　2、保證活動時間正常開展，強化紀律意識，不得遲到、早退，有事必須請假。

　　3、足球作為一項育運動，強調合作精神、進取精神，堅忍不拔的意志力培養，在運動中，團結、合作、活潑，心理素質，同時得到鍛煉。

　　4、每項訓練要求學生按規定訓練，掌握基本方法技術要領，并滲透相關知識，拓寬知識面。

　　五、課時計劃安排

　　初中足球社團活動實施方案 8

　　一、活動主題：

　　揮灑陽光，激情足球

　　火紅的四月，讓我們伴隨著運動的節奏，踏入這片被人類稱為綠色圣地的足球領域，感受足球所帶來的悲歡離合，以及那無法言喻的愿望。四月因為與足球結緣而變得更加充滿熱情和活力。

　　二、活動目標

　　1、為了提升本校學生的凝聚力，加強各學院之間的互動交流，促進全體新生和校內足球愛好者之間的團結、友愛、交流與競技。

　　促進各院間的友誼。

　　2、為了展示我校的人文風采以及培養和選拔一批優秀足球隊員，我們特別舉辦了本次足球比賽。希望此次比賽能夠倡導“友誼第一、比賽第二”和“重在參與”的原則，讓每位同學都能公平競爭，展現出自己的風格和水平。

　　3、希望我們能夠不斷提升每年的活動質量，讓它們成為我校的傳統之一。體育部將與各個球隊共同進步，共同成長……。

　　三、活動組織

　　（一）參加隊伍

　　由各院各出一個足球隊，一個啦啦隊~~~~~~

　　（二）比賽時間

　　本次比賽的時間暫定在4月1日至5月10日，具體時間將根據比賽進程而確定。如果遇到意外情況（例如：惡劣天氣等），比賽可以延遲舉行。

　　（三）比賽地點

　　南通大學新校區西足球場

　　（四）參賽資格

　　1、參賽隊員必須是南通大學在校生，各隊負責人應將隊員名單及有關資料在賽事開始前，根據通知交到活動組織方。

　　（每隊總人數6—11人）

　　2、每個隊員只能代表一支隊伍參賽，不得同時代表兩支或以上的球隊參賽。若發現有隊員違規代表多支球隊參賽，將取消該隊員所代表球隊的成績和參賽資格。

　　（五）啦啦隊

　　各院參賽隊自行組織自己的啦啦隊，啦啦隊自行組織喝彩鼓舞節目（包括各院口號），為綠茵場上的健兒們吶喊助威，以活躍比賽的現場氣氛，觀眾們進行投票評比，最終將各啦啦隊的比分核算為比賽得分加入各院的足球隊比分中；并對比賽實況和裁判的.判罰起到一定的監督作用，使比賽能在一個更公開、公正的環境下進行。

　　（六）比賽方法與名次

　　1、本次比賽分三輪進行。

　　第一輪采用小組循環賽制，共四個小組，A組5只隊伍，B組5只隊伍，C組5只隊伍，D組5只隊伍，小組前2名晉級8強。

　　第二輪為八強賽，第二輪共二個小組，A組4只隊伍，B組4只隊伍，小組前2名晉級4強。

　　第三輪為四強賽，第三輪為四強賽，由A組第一對B組第二，A組第二對B組第一。勝者間進行冠亞軍爭霸賽，負者則進行季軍名爭奪賽。

　　2、每隊勝一場得3分、平一場得1分、負一場得0分。

　　小組賽結束后若多只球隊積分相同，則比較各隊的凈勝球，凈勝球多的隊名次靠前；若凈勝球依然相同，則參照總進球，進球多者名次靠前；若總進球依然相同，參照總失球，失球少的隊名次靠前。在全部小組賽中積分（比賽分+啦啦隊比分核算分）多的隊名次列前。

　　（七）比賽具體細則和相關規定

　　1、所有比賽一律采用專業足球賽的競賽規則及相關規定；

　　2、比賽用球標準的5號球，每場比賽應至少備有2個足球，比賽用球由各參賽隊自備；

　　3、參賽隊員必須穿著自己所屬球隊的球衣（球衣由各隊自備）進行比賽。禁止參賽隊員穿著釘鞋，一經發現將取消其個人比賽資格。比賽開始前的10分鐘，各隊員需要親自前往主裁判處報到。

　　4、比賽開始半小時后，若參賽一方無故缺席，則判處該方棄權（由主裁判及活動組織方負責人簽字生效），且該場比賽按0：3記分；

　　5、比賽結束后，主裁判及雙方領隊要在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。

　　如對比賽有異議，應當當場提出，并由活動組織方做出最后裁定；

　　6、本次比賽的裁判將由專業老師擔任；

　　（八）比賽前，中宣傳

　　為了更好的宣傳本次比賽，使更多的同學知道這個活動，加入這個活動，我們會在賽事開始前（10天）做好比賽的校內和院內宣傳。包括海報的粘貼工作。

　　每輪比賽結束，聯合廣播，即時播報比賽成績，以及下場比賽時間。并以海報形式進行提醒。

　　（九）獎勵

　　1、本次比賽將設冠、亞、季軍各一名，并給予一定的獎勵。

　　暫時定為：冠軍350元，亞軍250元，季軍200元，第四名100元（根據實情而定）；同時，前四名各隊均頒發獎杯和證書，進行合影。

　　2、評選一支啦啦隊獲得“優秀團體獎”，為其頒發獎狀并留影紀念。

　　3、分別評出一名“射手”和“球員”，頒發獎杯和證書，拍照留影。

　　4、對參賽球隊中途無故不參加比賽的扣其所在班級自律分2分。

　　扣其球隊成員個人自律分5分；

　　四、活動說明

　　1、組隊：新生的組隊主要由各院體育部負責。

　　2、訓練：各球隊的訓練在組隊之后方可開展，新生球隊由院隊和體育部負責安排訓練，并同一協調各隊的訓練時間。

　　3、備用球：比賽中應配有備用球，由體育部負責購買；

　　比賽之后，備用球歸院足球隊，用于系隊平時的訓練。

　　4、后勤：每場比賽前，各參賽隊需分別安排二名同學參加當場賽事的后勤工作（如：記分數，看時間，邊裁等），管理部每場比賽也都應有人在場跟蹤現場賽事的發展，自律會其它部門也相應安排人員到場，共同做好比賽的后勤工作。

　　辦公室負責安排人員拍照。

　　5、賽事若有更動，到時請以具體通知為準。

　　6、本次活動最終解釋權歸校體育部。

　　初中足球社團活動實施方案 9

　　一、指導思想：

　　落實校長校長負責制，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素，理論聯系實際，體育科組分步實施訓練教學目標；訂出計劃，全面推進素質教育，提高訓練教學質量，力爭今年六月份參加市小學生足球賽取得好成績。

　　二、訓練目標：

　　少年兒童是祖國的未來和期望，學校開展足球項目專項訓練，目的是增強學生的體質，增進學生身心健康，透過訓練，建立足球運動的基本技能概念，熟悉球性和控球潛力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和游戲方法，發展靈敏，協調等身體素質，培養勇敢，頑強，機智，果斷等優良品質和團結一致的群眾主義精神。

　　全面提高學生足球技能水平，訓練的時間安排為：

　　星期一——星期五：早上：6：30——7：30下午：4：20——5：00校男子足球隊在本學期的的工作計劃主要分為以下幾步：

　　第一步：繼續認真挖掘有潛力的新隊員，為隊伍輸入新鮮血液，壯大隊伍，作到新老結合，保證隊伍的持續發展。

　　第二步：加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的`榮譽感，使之有意主動投入。

　　第三步：注重球隊作風建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調動學生訓練的積極性。

　　第四步：本學期的訓練工作主要是圍繞著培養足球技術，基本功，提高身體素質，提高足球的整體水平。

　　推進我校素質教育，提高足球氛圍，增強學生的身體素質和運動技能，同時更期望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優異成績，為學校社會培養更多的足球人才。

　　訓練任務：

　　1、培養隊員良好的心理品質及思想品德，在學習技術技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。

　　2、根據隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據足球專項運動的特點，改善隊員的身體形態，提高機體的運動潛力，發展綜合的運動素質。

　　3、培養隊員的團隊精神，足球運動是一項群眾項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。

　　4、教會隊員進行專項運動訓練組織、指導工作的基本知識和技能培養隊員獨立進行自我訓練的潛力。

　　三、訓練資料：

　　(一)提高隊員訓練作風，比賽作風，嚴格紀律性.培養良好體育道德作風，嚴格訓練質量.

　　(二)提高隊員的全面身體素質，重點發展速度靈敏.協調.爆發力等素質.1.學習掌握跑的正確技術.2.提高速度所需要的肌肉力量.3.提高完成各種技術動作所需要的靈敏協調潛力.

　　(三)全面提高學生的基本技術(重點傳，接技術)逐步發展學生個人技術特長.

　　1.提高活動中控球潛力.

　　2.正確掌握傳接球技術.

　　3.提高技術運用潛力.

　　4.注意發現學生特點加以培養.

　　(四)提高隊員的戰術潛力.重點是個人戰術和局部戰術.

　　1.明確個人攻守的職能，進攻和防守原則.

　　2.提高個人戰術意識和局部2對1，3對2潛力.

　　3.確定基本陣容，初步構成3-2-1全攻全守的基本打法.

　　(五)主要訓練手段.

　　1.身體訓練:各種快速跑，耐久跑，負重柔韌等練習.

　　2.技術訓練:各種個人顛，控球練習，1對1攻守2-3跑動中傳接配合，搶截球等.

　　3.戰術訓練:2對1，2對2，3對2對抗攻守，半場攻守練習比賽.。

　　備注：

　　1、此次訓練均為學生自愿參與，自愿報名參加訓練。

　　2、每堂訓練課都務必奉著“安全第一、健康第一、全面發展”的原則進行，嚴格球隊作風，紀律嚴明，認真刻苦訓練。

　　3、訓練本著“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理理解潛力為提前，用心推行“快樂體育”和“健康體育”讓學生積極主動的投到訓練中。低中年級以班為單位利用好課外活動時間和大課間有專門教師指導進行足球活動，并在活動中發掘好的苗子，做好校隊的輸運工作。

　　初中足球社團活動實施方案 10

　　一、指導思想

　　進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，通過訓練發展學生的身體素質，增強體能，促進身體正常的生長發育。使學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學生掌握小足球的基本技術，了解足球比賽的規則,并能夠自己組織比賽。在學習中充分展現自我。增強自信心和意志品質，得到成功的喜悅。培養良好的團結協作精神。積極進取，樂觀開朗。通過對學生的訓練,提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在區比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設打好基礎。

　　二、訓練目的:

　　1.培養學生對足球運動的興趣。

　　2.培養和發展球感和控制球基本能力。

　　3.學習基本的`運、傳、接、射門等技術動作。

　　4.培養正確的跑、跳技術，發展身體動作的柔韌性、協調性、靈敏性和平衡能力。

　　5.通過分隊比賽領會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰術思想，培養抬頭觀察能力和意識。

　　6.繼續熟悉球性和控運球基本技術。

　　7.學習與掌握比賽相關的技術：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術。

　　8.在提高基本技術熟練性的基礎上，形成技術定型，并通過對抗性練習和比賽使個人技術向實用比賽技巧轉化，逐步培養能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力。

　　三、主要訓練手段

　　（一）、身體訓練手段：

　　比賽規則、守門員的技術（利用訓練間隙單獨訓練）教學克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉、變向等。

　　（二）、技術訓練手段：

　　踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球

　　（三）、綜合技術訓練：

　　各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽

　　四、訓練對象

　　略

　　五、訓練地點

　　校田徑場

　　六、訓練時間

　　時間：每周二、周四16：30—17：50，每周周六上午8:00--11：00。（如遇特殊情況另行通知）

　　七、指導老師

　　趙告化、王思佳

　　八、訓練隊紀律及安全的特別強調

　　1.訓練隊紀律要求：例行訓練選手必須按時參加，由教練員進行點名紀錄，無故不到者給予警告一次，超過三次者淘汰出隊。

　　2.訓練隊員一定要提高文化學習成績，如在學校平時檢測考試中成績下降給予警告，如連續兩次考試成績下降給予淘汰出隊。

　　3.訓練隊員在訓練過程中一定要遵守訓練隊的紀律，不能做出違反隊規、校規和法規的事，如果發現一次清除出隊。

　　4.訓練隊員一定要注意身體保護，出現傷痛一定要停止訓練，訓練中一定要注意訓練安全，防止出現傷害事故。

　　5.訓練結束必須總結，根據隊員的表現給予適當的鼓勵。

　　6.注意回家的途中安全。

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