進步足跡詩歌

　　進步足跡——從最基本的開始

　　穿梭到以前的老上海懷舊弄堂——

　　那個時代大多數人的童年：

　　溫馨的陽光伴隨公雞的報曉，

　　撒到純樸而又幸福者的每一個細胞之上。

　　男孩身揣陽光之氣，

　　神清氣爽沖出家門，

　　打彈子、抽陀螺和滾鐵環等讓歡笑聲不絕于耳！

　　女孩雖懷愛凈之心，

　　略有講究步離家門，

　　跳皮筋、踢毽子和造房子等讓和諧景象映入眼簾�。�

　　其便是一天的快樂。

　　他們樂于用自己寬闊的視野去探索世界的財富；

　　他們樂于用自己健康的體魄去創造未來的美好；

　　他們樂于用自己美好的童年去譜寫將來的成功！

　　他們失去了什么？

　　那點可有可無的深奧數理化知識。

　　這真的必需嗎？

　　科技確實落后，

　　但是他們仍用好奇心在對身邊事物進行探索！

　　學位確實低，

　　但他們仍用得到的知識為生活的`美好添磚！

　　相對自由式的教學將孩子培養成擁有個性的人，

　　社會也隨之變得朝氣蓬勃！

　　回歸到現在的新上海摩登高樓——

　　這個時代大多數人的童年：，

　　無情的光束和著鬧鐘的響聲，

　　刺激現代而又困乏者的每一處神經之中。

　　男孩苦于理科折磨，

　　無奈研究代數幾何，

　　僅打電腦、泡空調和聊QQ讓沉悶之氣四處彌漫！

　　女孩雖更善應試，

　　苦心精研語文英語，

　　僅逛商場、去補課和看電視讓無趣生活將人吞噬！

　　其便是一天的無奈。

　　他們苦于自己窄小的眼鏡已模糊光鮮的世界；

　　他們苦于自己虛弱的體質已埋下生病的隱患；

　　他們苦于自己無趣的童年已浸在無際的題海！

　　他們得到了什么？

　　那點中國孩子獨有的應試技巧。

　　這真的必要嗎？

　　科技是發展了，

　　可又有多少為人造福的機械設備是中國人民的專利！

　　學位是得到了，

　　可有多少高深莫測的理化真理能巧妙運用在生活！

　　流水線的教學將孩子雕成近乎一樣的模具，

　　社會也隨之變得死氣沉沉！

　　科技進步的足跡無法掩住教育體制的落后，

　　教育很基本，

　　生活很基本，

　　科技很深奧，

　　科技源于教育、生活，

　　故進步足跡從基本開始。

　　感嘆于：

　　少年智則國智，

　　少年自由則國自由，

　　少年雄于地球則國雄于地球！

　　期待于：

　　進步足跡始于個性，

　　進步足跡始于快樂童年，

　　進步足跡始于最基本的改變！

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