最近的詩詞的第一課時(shí)

時(shí)間：2021-06-10 19:58:19 詩我要投稿

最近的詩詞五首的第一課時(shí)

　　詩詞五首(第一課時(shí))

最近的詩詞五首的第一課時(shí)

　　教學(xué)目的

　　1．學(xué)習(xí)前三首詩,朗讀、背誦這三首詩詞。

　　2．理解三首詩歌的意境。

　　3．理解作者的思想感情。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1．重點(diǎn)：（l）朗讀、背誦這三首詩詞。（2）理解作者的思想感情。

　　2．難點(diǎn)：理解詩歌的意境。

　　預(yù)習(xí)指導(dǎo)：

　　１．，讀準(zhǔn)下列字的音：

　　碣石澹澹竦峙蕭瑟岱宗決眥

　�。玻约壕毩�(xí)讀這五首詩：

　　教學(xué)過程 :

　　一、三分鐘演講。

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　請(qǐng)一生講一個(gè)曹操的故事

　　教師作簡評(píng)，引出曹操的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

　　三、學(xué)習(xí)《觀滄�！�

　　1．作家作品簡介

　　《觀滄�！愤x自《樂府詩集》是《步出夏門行》中的一章。作者曹操（155－220），字孟德，沛國譙縣（今安徽省毫縣）人。東漢末政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中，逐漸擴(kuò)充軍事力量。建安元年（196年）迎獻(xiàn)帝都許昌，用他的名義發(fā)號(hào)施令，先后削平呂布等割劇勢力。建安五年（200年）在官渡大敗兵強(qiáng)地廣的袁紹，此后逐漸統(tǒng)一了北方。建安十二年（207年）東征烏桓，也取得了很大的勝利。次年率軍南下，被孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。后封魏王。曹丕稱帝，追尊他為武帝。善詩歌，

　　《步出復(fù)門行》《蒿里行》諸篇，用樂府舊題抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，氣魄雄偉，慷慨悲涼。對(duì)漢末人民的苦難生活也有所反映。

　　《觀滄�！肥遣懿俚拿�。公元207年，曹操親率大軍北上．追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，登臨碣石山．他面對(duì)洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。

　　2．朗讀詩歌指導(dǎo)：先范讀再由學(xué)生試讀。

　　3．指導(dǎo)學(xué)生評(píng)析詩句。

　　逐句分析，先由學(xué)生分析,再由教師歸納。

　　小結(jié)：

　　寫景的十句，前六句寫的是實(shí)景，后四句寫的是虛景。這首詩借景抒情。將眼前海上景色和自已的雄心壯志融合在一起，詩人以滄海自比，開闊的意境，雄渾的氣勢，也是詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣魄的表現(xiàn)。詩中洋溢著飽含的激情。詩人勾畫了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的`抱負(fù)。請(qǐng)同學(xué)們帶著感情，再次朗誦這首詩歌。

　�。矗R讀齊背，抽查個(gè)別背誦。

　　四、學(xué)習(xí)《次北固山下》

　　1．作家作品簡介

　　《次北固山下》選自《全唐詩》，作者王灣，洛陽人，唐代詩人。

　　2．朗讀這首詩

　　3．指導(dǎo)學(xué)生評(píng)析詩句

　�。矗�(dāng)堂背誦。

　　五、學(xué)習(xí)《望岳》

　　1．作家作品簡介.

　　作者杜甫（712－770），字子美．祖籍湖北襄陽，生于河南鞏縣。七歲會(huì)作詩，十四五歲時(shí)能與當(dāng)時(shí)文上剛唱． 2 0歲開始為時(shí)十年以上的壯游，先南游吳越，后北游齊趙。35歲到長安應(yīng)試，落第后居長安十年。安史亂起，攜家逃難。后投奔唐肅宗，被任命為左拾遺。長安收復(fù)后，他因直言敢諫觸怒肅宗，被貶為華州司功參軍。不久，關(guān)內(nèi)大旱，他棄官攜家西去，千辛萬苦跋涉到成都，靠朋友幫助，在城西浣花溪畔建成一座草堂。后來，友人嚴(yán)武鎮(zhèn)蜀，保薦他當(dāng)了檢校工部員外郎，這就是后人稱他“杜工部”的由來，后因成都戰(zhàn)亂，杜甫又遷至夔州，過著貧窮的生活。最后病逝于湘水的一條破船上。

　　杜甫詩現(xiàn)存1400多首，這些詩真實(shí)、深刻的反映了唐王朝由極盛走向衰落這一轉(zhuǎn)折過程中的種種社會(huì)現(xiàn)象，展現(xiàn)出廣闊的生活畫面，成為唐代社會(huì)的形象的歷史，歷來被稱為“詩史”。他的詩在思想性、藝術(shù)性方面都有很高的成就。

　　這首詩寫于唐玄宗開元二十三年（735），杜甫赴洛陽應(yīng)進(jìn)土舉，落第，于是漫游齊、趙（今山東、河南、河北�。┮粠В@詩是游泰山時(shí)所作。泰山為東岳，是五岳之首。近岳而望，并未登山，所以題為“望岳”。詩中描繪泰山高大而磅礴的氣象，以及自己企望攀登絕頂?shù)男那�，都是從“望”字著筆的。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生評(píng)析詩句

　�。常痴b指導(dǎo)。

　　六、意境的賞析：

　　分組寫賞析短文，堂上交流。

　　七、作業(yè)

　　1．課后練習(xí)一、二1，2，3題。Ａ類

　　2．默寫三首詩。Ｂ類

　�。常瓿烧莆照Z文的有關(guān)練習(xí)。Ｃ類

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