幼兒感恩活動設計方案（通用17篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒感恩活動設計方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒感恩活動設計方案 1

　　一、設計意圖

　　新的學期初中已迎來屬于“媽媽”的節日----《三八婦女節》。相信只要看到這幾個字大家都會在心中對媽媽有一定的祝福。因此結合《三八節》活動的到來，為感謝養育我們的媽媽，我們將和孩子以一顆感恩的心開展相關的主題活動。感恩媽媽對我們的養育、感恩媽媽對我們無私付出的愛、感恩媽媽對我們言語中的愛。活動中，我們將以“感恩三八節”為主，圍繞著開展活動。

　　二：家園合作：

　　（1）可以為幼兒購置有關三八節的繪本書，讓幼兒從繪本書中充分的感受媽媽的愛。

　　（2）和孩子一起在家中也為姥姥、奶奶設計一份禮物，為老人送上祝福。

　　（3） 和孩子一起準備一張與媽媽在一起的照片。

　　（4）請家長配合孩子們訪問，并記錄媽媽的小檔案。

　　三：活動設計：

　　（1）語言：《三八節的由來》

　　（2）：古詩配畫《游子吟》

　　（3）手工：《送給媽媽的神秘禮物----媽媽花》

　　（4）繪本：《我媽媽》

　　（5）語言：《我的好媽媽-----媽媽的大頭照》

　　（6）社會：《我很能干》

　　（7）語言：《我來當媽媽》

　　（8）美工：《我設計的賀卡》《小能手》

　　（9）社會：《母子情深》

　　（10）語言：《小房子變樣了》

　　四：區域活動：

　　（1）美工：《我設計的'賀卡》材料：包裝紙、瓦楞紙。

　　（2）手工：《康奶心》材料：皺紋紙、剪刀、吸管。

　　（3）繪畫：《我給媽媽畫張相》材料：素描紙、記號筆。

　　（4）古詩配畫：《游子吟》材料：報紙、剪刀。

　　（5）美工：《對媽媽的祝福》材料：手工紙、剪刀。

　　（6） 讀寫繪：《我媽媽》《媽媽的愛》。

　　（7）美工：《我設計的相框》材料：皺紋紙、糖紙、剪刀。

　　（8）搭建區：《我給媽媽建設新的家》。

　　五、創設主題版面《媽媽我愛

　　以上就是我們結合三八節到來，以“感恩”為主和孩子一起相繼開展的相關活動。通過這些活動的開展，充分的感謝媽媽對我們的愛。真誠希望今年又長一歲的孩子們會給媽媽過一個更有意義的三八節。

　　幼兒感恩活動設計方案 2

　　一、主題說明：

　　自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。

　　在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助和關愛。 在此感恩節來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現，讓孩子們學習換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準我們身邊的城市，對準美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創造的'捕捉，展現我們的愛。

　　二、活動目的：

　　1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關心別人，懷有一顆感恩之心。

　　2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關系相處更加融洽、協調。

　　三、作品要求：

　　1：活動采用家庭親子方式進行，幼兒制作為主，家長指導為輔。

　　2：表現形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)

　　3：作品要附上文字說明。

　　四、獎項設置：

　　在收集上來的作品中，我們會本著公平公正的原則，邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評選投票活動，以此評出各類獎項如最佳創意獎，最佳溫馨獎，最佳制作獎等

　　五、作品展示階段：

　　通過家園聯系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進行展示

　　六、活動時間：

　　20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

　　(二)作品收集：

　　幼兒作品以班級為單位，交由班級老師挑選出優秀作品。

　　(三)作品展示：

　　1、邀請家長與幼兒(以班級為單位)一起進行作品參觀及評選投票活動。

　　2、通過家園聯系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進行展示交流。

　　幼兒感恩活動設計方案 3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”。當這熟悉的旋律回響在耳旁，您是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。

　　面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什么?

　　想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。

　　作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節”的機會，在幼兒園內開展“心中有愛，學會感恩”的感恩節系列活動。

　　二、活動目的

　　1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

　　2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

　　三、活動時間：11月的第四個星期四(感恩節)下午4點。

　　四、活動地點：xx幼兒園大廳。

　　五、活動前期準備

　　1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2、各班征集“感恩箴言”。

　　3、整理寫給家長的“感謝信”。

　　4、園所環境布置：黑板、海報等。

　　5、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　6、表演《感恩的心》手語學習。

　　7、布置感恩互動墻。

　　六、活動大致內容：

　　一封感恩的信——致全園家長的感謝信

　　一首感恩的歌曲——班級學唱《感恩的'心》一個詞匯引伸出的學習“感恩”“感激”“感動”

　　一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

　　一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

　　一個感恩的故事——老師講述一個故事

　　一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻

　　一段DV錄像——幼兒在家中的表現(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)

　　七、活動過程：

　　1、每個班級提前介紹感恩節的來歷和相關內容。

　　2、各班可根據幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。

　　3、4點開大門后，發放員工給家長的感謝信。

　　4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

　　5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。

　　6、帶領孩子來欣賞感恩墻。

　　幼兒感恩活動設計方案 4

　　一、環境準備：

　　為了制作大展板，我們需要在25號之前完成以下幾項任務：

　　1. 制作背景（幕布）：幕布也可以用作海報，我們要將各級部門的活動具體安排以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。這些具體安排必須包括活動名稱、目標、準備工作、時間、地點和參加人員。經過園部審核后，由中班統一布置和裝飾。

　　2. 每位老師制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

　　3. 各班級的環境布置：小班和中班要用水果娃娃制作火雞，并將其布置在教室里；大班要制作感恩海報。

　　二、開幕式：

　　1. 時間：11月26日上午10點

　　2. 參加人員：全園幼兒

　　3. 主持人：中班的學生

　　4. 活動過程：

　　a. 主持人宣布活動開幕

　　b. 情景劇表演《感恩節的雨來》

　　c. “愛的語統”：通過撒播愛心傳遞關懷，用四葉草傳遞祝福，用黃絲帶洋溢真情！

　　d. 感恩宣言：

　　小班：愛自己，愛家人

　　中班：愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班：愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　三、主題教育活動準備：

　　1. 各級部門要按照自己的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

　　2. 家長半日活動可以與本次活動相結合。

　　3. 各年級有特色的活動：

　　大班年級：

　　1) 護蛋活動：每個學生從家里帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋或給雞蛋取名字，并扮演雞蛋的.爸爸和媽媽，一整天要保護好雞蛋，不讓它破碎，從而體驗父母養育孩子的辛苦，學會感恩。

　　2) 大帶小活動：大班的學生到對應的小班級找一個弟弟或妹妹，一整天要照顧他們，一起玩游戲、一起吃飯等，從中體會做哥哥姐姐的自豪感。

　　中班年級：

　　護蛋活動：每個學生從家里帶一只熟雞蛋，并扮演雞蛋的爸爸和媽媽，一整天要保護好雞蛋，不讓它破碎，從而體驗父母養育孩子的辛苦，學會感恩。

　　小班年級：

　　火雞展覽：親子可以在家里用水果娃娃制作火雞，并進行火雞展覽活動。

　　四、感恩節閉幕式活動準備及分工：

　　1. 各班級要準備一節教學活動。

　　2. 需要有主持人和串詞。

　　3. 愛心傳遞：小班準備好護手霜和愛心信物，中班準備好幸運草作為信物，大班準備好黃絲帶。在傳遞過程中，小班和中班的家長要將信物貼在“愛心墻”上，并拍照留念。

　　幼兒感恩活動設計方案 5

　　教學要求：通過觀看和講述嬰兒生活圖片，了解父母對我們成長的重要作用，培養對父母的愛和感恩之情。

　　教學準備：一套嬰兒生活圖片，包括媽媽喂寶寶吃奶、換尿布和哄寶寶睡覺的場景。每個幼兒帶來一張自己小時候的照片。邀請一位媽媽帶著寶寶來參與教學。

　　教學過程：

　　一、老師展示嬰兒生活圖片，講述父母如何照料小寶寶。

　　1. 先播放嬰兒哭鬧的錄音，引起幼兒的注意，然后展示圖片。老師提問：寶寶為什么哭？媽媽是如何喂寶寶的？你小時候吃的是媽媽的奶還是牛奶？媽媽為什么愿意給寶寶換尿布？通過讓幼兒思考、討論和回答問題，加深他們對圖片的理解，然后對每張圖片進行小結。

　　2. 老師總結道：你們小時候和這個小寶寶一樣，不會說話，當不舒服的時候只會哭。姐姐給你們喂奶，換上干凈的尿布。媽媽抱著你們，輕輕地拍著你們，讓你們安心地入睡。在爸爸媽媽的關愛下，你們慢慢地長大了。

　　二、請一位媽媽帶著寶寶來到幼兒面前，讓幼兒觀察媽媽如何照顧小寶寶。

　　1. 引導幼兒向小寶寶打招呼（小寶寶不會回答），媽媽解釋說：小寶寶雖然已經長大了一些，但還不會說話，需要媽媽慢慢教他。

　　2. 讓幼兒和小寶寶比較身高、手的大小，看看小寶寶有幾顆牙齒，比較誰的牙齒更多。

　　3. 觀察小寶寶學走路的過程。

　　- 媽媽扶著小寶寶走到幼兒面前，與幼兒們一一握手。

　　- 媽媽彎腰教小寶寶走路。老師與媽媽進行問答，突出媽媽關心寶寶的態度，讓幼兒明白媽媽為了小寶寶能夠學會走路，即使彎腰也不怕酸累。

　　- 老師總結道：你們小時候，爸爸媽媽也是這樣教你們走路的。現在你們不僅會走路，還會跑、會跳，要感謝爸爸媽媽的照顧和教導。

　　4. 觀察小媽媽給小寶寶喂食的情景。

　　- 讓幼兒給小寶寶喂點心（小寶寶不會自己吃，需要媽媽喂）。媽媽用手帕圍在小寶寶的脖子上，用湯匙舀起點心，輕輕地吹一吹后喂給寶寶。

　　- 讓幼兒觀察媽媽關心小寶寶的細節。老師插問：為什么要給小寶寶圍上手帕？為什么要吹一吹？

　　- 老師總結道：你們小時候和小寶寶一樣，不會自己吃飯，媽媽也是一口一口地喂你們。

　　5. 媽媽給小寶寶換尿布后，讓寶寶坐在小車里，推著寶寶出去玩，全班幼兒向小寶寶道別。

　　三、幼兒觀看自己小時候的照片。

　　1. 老師說：爸爸媽媽把你們小時候的生活都拍下來了。現在請大家拿出來看看，向旁邊的小朋友講講小時候爸爸媽媽是如何關心和照顧你們的.。

　　2. 每個幼兒將自己小時候的照片貼在磁性板上。

　　3. 老師選擇幾張照片，讓幾個幼兒在全班面前講述自己的故事。

　　四、游戲：學做爸爸媽媽。

　　讓幼兒找到一個伴侶（男女搭配），將兩張椅子拼成小床，商量如何照顧好小寶寶。然后到老師那里領取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小湯匙等玩具，玩“娃娃家”游戲，學著扮演爸爸媽媽的角色。

　　繪畫活動：我小時候

　　要求：初步學會畫自己小時候哭、笑和睡覺的三種表情，能夠用簡單的圖案裝飾小被子。

　　1. 老師解釋并示范如何畫出這三種表情。

　　2. 幼兒們開始畫畫，可以自由涂鴉，用彩色筆增強效果。

　　3. 畫好后，將作品拼成一張畫面。用彩紙做成床，切一個口子將娃娃插進去，非常有趣。

　　4. 在講評時，讓幼兒講一講“我小時候……”或“我的娃娃……”，進行語言練習。

　　幼兒感恩活動設計方案 6

　　一、活動策劃方案主題

　　主題：感恩有你，快樂同行

　　二、活動設計方案

　　1.主題宣傳

　　為了讓孩子們感受到感恩節的氛圍，我們將在班級中布置感恩節主題的海報，教室門口也將有“感恩有你，快樂同行”的橫幅，讓孩子們在生活中感受到感恩的力量。

　　2.感恩日記

　　老師將發放感恩日記本，鼓勵孩子們每天寫下一件自己感恩的事情，并在日記上畫上一張感恩的小圖畫，以此培養孩子們的感恩心理。

　　3.感恩禮物

　　老師將讓孩子們互相送出自己親手制作的感恩禮物，以此表達對彼此的感恩之情。

　　4.感恩分享

　　孩子們將在班級中分享自己的感恩故事和感恩心得，以此更深度地理解感恩的'意義。

　　5.感恩活動

　　我們將在班級中開展感恩游戲，如“誰是最感恩的小朋友”、“感恩接力賽”等等，讓孩子們在游戲中深刻感受到感恩的力量。

　　6.感恩大合唱

　　在活動結束之前，我們將全班一起唱《感恩的心》這首歌曲，讓孩子們通過音樂感受到感恩的溫馨和感動。

　　通過以上的活動設計，我們希望孩子們可以在感恩節活動中深入了解感恩的意義，培養感恩的心理，讓他們在成長中懂得感恩，善于表達，共同成長。

　　幼兒感恩活動設計方案 7

　　活動一：學唱母親節歌曲

　　活動意義：通過歌曲中的表達來讓孩子理解到，母親的含義，就算他們不是很懂，但是通過這些愛媽媽的歌曲，也可以潛移默化的影響寶寶，讓他們理解到母親的偉大。并且通過歌曲，表達了對媽媽的愛，感恩母親!

　　推薦曲目：中大班——《媽媽你最好》《世上只有媽媽好》

　　小班——《我的好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》

　　小小班——《我的好媽媽》

　　活動二：朗誦母親節詩歌《游子吟》

　　活動意義：“慈母手中線，游子身上衣”這種流傳了千古的名句讓寶寶更能夠理解到媽媽愛自己的心，通過詩歌影響他們，讓他們對于母親的含義更加的深刻!

　　活動要求：每個小朋友一份古詩的底稿進行誦讀

　　活動負責人：老師負責打印底稿，人手一份，返學后帶回家誦讀。

　　活動三

　　活動名稱：制作母親節鮮花

　　活動時間：上午10:00

　　活動地點：各班級教室

　　活動內容：小班中班 大班 制作皺紋紙鮮花

　　活動要求：人手一支，放學后帶回家送給媽媽，排練的'小朋友中午或下午抽空制作。

　　活動負責人：各班級班主任

　　活動四

　　活動名稱：制作母親節賀卡

　　活動時間：下午15:00

　　活動地點：小小班教室

　　活動內容：制作母親節賀卡

　　活動負責人：各班級班主任

　　活動要求：注意小朋友的安全;人手一份;材料提前領取;放學后發給家長。

　　活動五

　　活動名稱：觀看母親節影片

　　活動內容：小班中班 大班 集體觀看電影《媽媽再愛我一次》

　　活動負責人：x老師負責播放電影 x老師負責組織小中大班的孩子，維護會場紀律。

　　活動要求：帶班的兩個老師同時在場陪同，負責孩子的安全;出入會場按秩序，不擁擠;會后小朋友完成一篇口述日記，周一上交;

　　活動六

　　活動名稱：《我愛媽媽調查表》

　　活動地點：小朋友的家中

　　活動內容：在媽媽的協助下，填寫調查表

　　活動要求：周末填寫，周一上交，做成單元墻統一展覽。

　　活動負責人：兩位老師

　　活動七

　　活動內容：懸掛條幅

　　條幅準備：《祝天下媽媽們母親節快樂》

　　負責人：老師

　　幼兒感恩活動設計方案 8

　　目標：

　　1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

　　2、知道感恩節的特色食物與象征物。

　　3、享受感恩節的慶祝活動。

　　4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

　　前期工作：

　　1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

　　2、大廳：a.制作大火雞，標識語：happy thanks givingday感恩節快樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)

　　3、班級：a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處;b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;d.制作感恩賀卡;

　　4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

　　當天活動前的準備：

　　a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

　　b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

　　c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

　　d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。

　　e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

　　F.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動?

　　當日活動流程:

　　A、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂;孩子之間擁抱。

　　B、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

　　C、9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

　　D、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!

　　E、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

　　F、美食小鎮鎮長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。

　　G、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

　　活動結束：

　　1、感恩節活動新聞發網站

　　2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享

　　3、幼兒制作的`感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

　　4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。

　　5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!

　　幼兒感恩活動設計方案 9

　　活動目的：

　　1.培養幼兒感恩的態度，學會感恩父母、老師、朋友等身邊的人和事物；

　　2.增強幼兒的社交能力和表達能力，提高幼兒的.自信心和自尊心；

　　3.營造積極向上、和諧溫馨的節日氛圍，讓幼兒在歡樂中成長。

　　活動時間：

　　感恩節前一周

　　活動地點：

　　幼兒園教室和操場

　　活動主題：

　　感動人心的感恩

　　活動內容：

　　一、感恩陳列展

　　讓幼兒班級自行策劃和設計感恩陳列展，展示在班級門口或教室內。展品包括幼兒手工制作的感恩卡片、感恩畫、感恩書簽、感恩袋等。

　　二、感恩教育講座

　　邀請一位資深教育專家，為幼兒家長和教師講授感恩教育相關內容，讓大家了解感恩的重要性和方法，幫助幼兒樹立感恩心和感恩意識。

　　三、感恩文藝匯演

　　幼兒園全體幼兒參加感恩文藝匯演，各班級表演節目，包括感恩歌曲、感恩舞蹈、感恩小品、感恩朗誦等。幼兒還可以通過親子合唱和趣味游戲等形式，與家長一起分享感恩的力量。

　　四、感恩游園活動

　　幼兒園安排感恩游園活動，帶領幼兒和家長一起參觀公園、動物園等地，感受大自然的美好和豐富多彩的生命形態。在游園過程中，老師可以引導幼兒發現身邊的美好事物，并與家長一起分享感恩之心。

　　五、感恩互動游戲

　　在班級內或操場上組織感恩互動游戲，讓幼兒體驗到感恩的快樂和樂趣。例如，幼兒可以用糖果或小禮物，送給身邊的朋友，表達感恩之情；也可以通過互動游戲，讓幼兒感受到團隊協作和互助的重要性。

　　六、感恩午餐

　　在感恩節當天，幼兒園可以準備一頓特別的感恩午餐，讓幼兒體驗到別樣的食物和品味。在用餐過程中，老師可以引導幼兒互相問候，表達感恩之情。

　　活動總結：

　　感恩節是一個特別的節日，也是一個紀念和慰問身邊人的好時機。通過豐富多彩的感恩活動，幫助幼兒樹立感恩之心，讓幼兒在快樂中成長。

　　幼兒感恩活動設計方案 10

　　活動內容

　　活動形式系列活動一：談話：我長大了，要感謝誰?

　　1、請幼兒每人說一句感恩父母、老師的話，并做記錄。列活動二：做一件感恩的事

　　1、每位幼兒為自己的父母做一件感恩的事情，請家長以照片形式記錄。

　　2、每位幼兒制作一張賀卡送給老師。系列活動三：做一個感恩的`賀卡請幼兒談話，說說自己為什么要感謝別人，什么事情應該記住并要感謝?引發幼兒制作賀卡的興趣，并運用畫，粘貼等多種方法制作賀卡。談話日常制作活動

　　開放展示活動安排

　　活動一：紅紅火火才藝秀1展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、歌曲等。2以家庭為單位的節目時間。(家長提前自己報名參加，運用擊鼓傳花的游戲進行。)

　　活動二：甜甜蜜蜜送祝福讓家長、教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關心、關愛，也能懂得感恩，并借助節日表達謝意，分四個環節：

　　第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物。

　　第二：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節日賀卡，集體表達心愿：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦!”

　　第三：爸爸媽媽向小朋友致節日祝福。

　　第四：老師向小朋友致節日祝福。

　　系列活動三：快快樂樂舞起來

　　邀請爸爸媽媽一起參與到舞蹈中，增進親子情感

　　1、集體舞《洋娃娃和小熊跳舞》;

　　2、手語表演《感恩的心》

　　系列活動四：團團圓圓自助餐

　　請幼兒有序的取自己和爸爸(媽媽)喜歡吃的食物，家長坐在小椅子上等著孩子照顧自己共同進餐，使幼兒感受集體活動帶來的親情感、成就感。

　　幼兒感恩活動設計方案 11

　　活動時間：

　　20xx年11月xx日

　　活動地點：

　　各班級

　　活動過程：

　　一、 欣賞話劇感恩節的由來

　　了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

　　二 、感恩游行

　　走入班級，對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意

　　三 、“感恩節”特別活動

　　護蛋之情，感恩之心

　　讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

　　四、 欣賞《感恩的`心》故事

　　五 、手語《感恩的心》

　　感恩的話

　　六 、幼兒制作《愛心樹》

　　七、 感恩節宴會

　　比賽游戲：搓玉米

　　以下需要家長配合：

　　1、 11月ｘｘ日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

　　2、 11月ｘｘ日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

　　注意事項：

　　1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

　　2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

　　幼兒感恩活動設計方案 12

　　一、活動目標:

　　理解3月8日是婦女節，是母親、奶奶等婦女的節日。

　　2、通過親子活動，萌發關心長輩的感情，增進與長輩的感情。

　　二、活動準備：

　　1、音樂磁帶“世界上只有媽媽好”的音樂

　　2、6個呼啦圈和幾個糖果

　　三、活動流程：

　　(一)播放音樂《世界上只有媽媽好》，世界上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶。、、、

　　1、(師)孩子明白這首歌叫什么名字嗎(幼)世界上只有媽媽好。

　　2、孩子們，今天我們邀請媽媽和奶奶和我們一起參加活動。你知道慶祝什么節日嗎？誰的'節日？

　　幼兒：是媽媽的節日

　　老師:今天不僅是媽媽的節日，也是奶奶、奶奶、阿姨、阿姨的節日。

　　3、媽媽在家做什么？奶奶在家會做什么？(孩子說話)

　　媽媽，奶奶這么辛苦，我們應該為她做些什么？(孩子說話)

　　4、媽媽每天為我們做很多事情。除了工作，她還要照顧我們。媽媽真的很難！今天，我們將和媽媽一起度過一個快樂的“三八”節，好嗎？

　　四、互動環節

　　游戲準備：呼啦圈6個

　　游戲玩法:孩子先跳進圈子，然后媽媽再跳進圈子。兩個人跳進圈子后，孩子從下往上取出呼啦圈，然后放在前面，繼續跳進去。直到跳到終點，孩子和媽媽站在圈子里，然后跑到起點。誰先到起點誰就贏。(獲勝者可以獲獎)

　　我給媽媽喂糖果

　　老師：媽媽通常很努力，在家里，是媽媽給我們吃糖，現在我們長大了，會做很多事情，今天讓媽媽好好休息，我們喂糖給媽媽吃，好嗎？

　　今天，我們的寶寶和媽媽聚在一起度過媽媽的節日。你高興嗎？我們的寶寶將來會成為一個讓媽媽每天都快樂的寶寶。最后，我們送媽媽一首歌《世界上只有媽媽好》。祝所有媽媽永遠青春幸福！

　　幼兒感恩活動設計方案 13

　　活動名稱：小班感恩節活動

　　活動時間：感恩節前一周

　　活動目的：讓小朋友感受到感恩的情感，培養他們的感恩意識和習慣，同時增強團隊合作能力和交流溝通能力。

　　活動流程：

　　1.講故事：老師講述感恩的故事，如《石頭湯》等，引導小朋友了解感恩的含義和重要性。

　　2.制作感恩卡片：老師提供各種紙張、貼紙、彩筆等材料，讓小朋友自由發揮，制作感恩卡片送給家人或朋友。

　　3.感恩餐會：為小朋友準備感恩午餐，組織小朋友參與食材的準備和裝盤，培養他們的.合作意識和動手能力。

　　4.感恩游戲：組織小朋友進行感恩主題的游戲，如“尋找感恩寶藏”、“感恩接力賽”等，讓小朋友在游戲中體驗感恩的樂趣。

　　5.感恩分享：鼓勵小朋友分享自己的感恩故事或感恩體驗，增強他們的交流溝通能力，同時加深對感恩的理解和認知。

　　6.感恩音樂會：組織小朋友表演感恩主題的歌曲或舞蹈，讓小朋友在表演中展示自己，培養他們的自信心和表達能力。

　　活動成果：小朋友在活動中感受到了感恩的情感，學習了感恩的意義和方法，培養了感恩的習慣和能力，同時增強了團隊合作和交流溝通能力。

　　幼兒感恩活動設計方案 14

　　一、設計思考

　　尊老、敬老是中華民族的傳統美德，我園將結合重陽節（農歷九月初九）開展關于“尊老、敬老”為目的的主題活動，創建一個愛老敬老養老助老的氛圍。為了更好地培養孩子們尊老愛老的優良習慣，我園將在重陽節前夕，組織孩子們與爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的`方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

　　二、活動目標

　　①初步了解農歷九月初九重陽節的來歷和意義

　　②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理

　　③激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意

　　三、活動準備：

　　1、“我和爺爺奶奶照張相”—幼兒園免費為爺爺奶奶和幼兒合影一張，幼兒自制節日禮物

　　2、通知爺爺奶奶、外公外婆來幼兒園參加重陽節親子活動

　　3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面

　　4、準備桔子、菊花茶、重陽糕點等食物

　　5、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養關愛老人的情感

　　6、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》音樂：《《相親相愛的一家人》》

　　7、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》《小板凳，你莫歪》

　　四、活動時間

　　參觀敬老院——10月11日上午9:30

　　園內敬老大聯歡——10月12日上午9:30（幼兒園操場）

　　幼兒感恩活動設計方案 15

　　一、活動設計

　　農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于"尊老、敬老"為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……。創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，我園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

　　二、活動目標

　　1、農歷九月初九是我國的重陽節，又叫"老人節"。

　　2、爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

　　3、每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　　4、重陽節有許多美妙的'傳說、故事和詩詞。

　　三、活動準備

　　1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室。

　　2、和爺爺、奶奶說句悄悄話。

　　3、制作爺爺奶奶的禮物。

　　4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感。

　　5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。

　　6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

　　附兒歌：奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

　　四、活動過程

　　小班：

　　1、知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感；

　　2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。

　　具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。

　　中班：

　　1、知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣；

　　2、樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；

　　3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。

　　具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。

　　大班：

　　1、通過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣；

　　2、積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；

　　3、在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感。活動結束：

　　全體唱《感恩的心》結束。

　　具體活動程序：

　　（一）活動主持：各班教師

　　（二）活動對象：幼兒、祖父母、老師

　　（三）活動時間：xxxx年10月20日

　　（四）活動地點：各班教室、多媒體教室

　　（五）活動準備：

　　1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動；

　　2、寫好歡迎的標語貼在班級里；

　　3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面；

　　4、準備桔子、菊花茶等食物；

　　5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享；

　　6、準備好給爺爺奶奶的禮物

　　7、音樂《感恩的心》。

　　幼兒感恩活動設計方案 16

　　一、活動設計

　　農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德。

　　重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創建一個敬老愛老養老助老的氛圍，需要全社會的參與。

　　"家家有老人，人人都會老"，關愛今天的老人，就是關心明天的自己。

　　兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們敬老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區的老人們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

　　二、各年齡段活動目標

　　小班

　　（1）知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感；

　　（2）在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。

　　具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。

　　中班

　　（1）知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣；

　　（2）樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；

　　（3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。

　　具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的`話語。

　　大班

　　（1）通過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣；

　　（2）積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；

　　（3）在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感。

　　三、活動準備

　　1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；

　　2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；

　　3、制作爺爺奶奶的禮物；

　　4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感；

　　5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》；

　　6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

　　附兒歌：

　　奶奶夸我孝順兒

　　小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。

　　奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。

　　奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。

　　奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。

　　大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

　　幼兒感恩活動設計方案 17

　　活動地點：各班級

　　活動過程：

　　一、欣賞話劇感恩節的由來

　　了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

　　二、感恩游行

　　走入班級，對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意

　　三、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心

　　讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

　　四、欣賞《感恩的心》故事

　　五、手語《感恩的心》感恩的話

　　六、幼兒制作《愛心樹》

　　七、感恩節宴會

　　比賽游戲：搓玉米

　　以下需要家長配合：

　　1、感恩節當天請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的`雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

　　2、感恩節當天聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

　　注意事項：

　　1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品。

　　2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

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