四年級日記4篇（合集）
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，在你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編收集整理的四年級日記4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
5月1號開始小區里就要實行垃圾分類，眼看著日子一天天的臨近，我得馬上觀看老師的垃圾分類課。
垃圾分為四類：可回收垃圾，不可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾。
可回收垃圾包括：廢紙，塑料，下班，金屬物，布料等，當然塑料袋本身也應屬于可回收垃圾。
不可回收垃圾包括：寵物糞便，灰土，廢舊陶瓷，煙頭，一次性餐盒，污染紙張包括煙盒，衛生間廢棄紙張等。還有很重要的一點是像大棒骨，玉米核，堅果殼，果核等也屬于不可回收垃圾，因為它們太難腐蝕。
有害垃圾包括：廢棄油漆桶，廢燈泡，廢電池，過期藥品，廢墨盒，殺蟲劑等
廚余垃圾包括：菜幫菜葉，剩菜剩飯，瓜果皮核，蛋殼，動物骨骼和內臟(類似雞骨)，茶葉渣，盆景等植物的殘枝落葉。
老師在視頻里講了垃圾的來源、分類以及處理方法，當然目前為止對我還有我們家來說，最重要的是如何分類扔垃圾，否則從5月1號開始面臨個人罰款200元的.可能。至于來源和處理方法，當然也是屬于知識拓展范疇啦。
今天又學到了比較實用的知識。
四年級日記 篇2
昨天夜里下了一場大雪，早晨起來，推開窗戶，一股寒氣迎面吹來，如刀割一般。遠處，樹上，屋頂上都掛滿了蓬松松，沉甸甸的雪球兒。一縷縷春風拂過，那可愛的雪球兒“沙沙”地落下，交織成一首歡快的交響樂······
看著這軟綿綿的.雪我不由打起了堆雪人的念頭，心想：“好多年才下一次，如果不出去玩一玩，那豈不是浪費了一次大好時機。”想到這兒，我二話不說，就忙著準備手套和雨衣了。一切準備就緒后，我就興奮沖沖地向草坪跑去。
我踩著這白花花的雪，先狠狠地抓了一把，搓成了一個“小皮球”，接著就推著“小皮球”在草坪上滾了起來。空中的小雪花忽快忽慢，忽聚忽散地飄落在“小皮球”上，像給“皮球”穿上了一件又一件的外衣。漸漸地一個有模有樣的雪人身子做好了。我高興地歡呼起來。我看著這胖乎乎的“身子”，邊做“頭”邊想：連“身子”都做得那么好看，“頭”也不一定不例外吧！說著，我繼續做“頭”。五分鐘后，一個丑陋的“頭”也做好了，可我沒在意，我把兩個“球”并在一起了，把一根又短又粗的當鼻子，樹葉當嘴巴，可是什么做眼睛呢？我環顧四周，發現有一顆不知名的樹上結滿了小紅果子，我輕輕摘下了兩顆放在頭的兩邊。哇，一個小雪人做好了！可是再仔細一看，這“頭”偏常了些。于是我用了全身的力來拍圓，可是太用力，“頭”碎了兩半。我不灰心，又做了起來，做了三次又做不好，這下我灰心了，走在了回家的路上。
我深有感觸地想：“有的事看起來容易，做起來難。”我用一句歇后語來說那就是：“竹籃打水————一場空！”
四年級日記 篇3
天上，云朵慢慢飄動。一朵朵云像是在變魔術，一會兒變成綿陽，一會兒變成汽車……各不相同。一陣陣秋風掠過學校，陽光悄悄地灑在操場上，今天我們要在這美麗的地方舉行活動會。
早上八點左右，從操場上已經傳來了一陣陣”加油“呼喊聲，我們作為班級啦啦隊，正為我們班的選手們加油助威。我們的好班長—盧葉紹溫已經在起跑線上做準備活動了，馬上就要60米短跑小組塞了。隨著裁判員打響的槍聲，她像一匹脫韁了馬”嗖“地跑了出去，她越跑越快，把一個個其他運動員甩到了腦后。沒有一絲懸念，她奪得了小組第一名。在接下來的決賽中，各路好手都聚在一起開始比賽，班長使出渾身力氣，取得了第二名的優異成績，為我們班爭得了榮譽。
后來的比賽越來越激烈，運動員們在操場上爭分奪秒，揮汗如雨。但在這個時候，我們班的一位選手在跑道上摔倒了，我們啦啦隊員都捏了一把汗。但是，他還是忍住傷痛，勇敢地站起來，繼續跑完了漫長的.跑道。他真是太拼了！
雖然我們班的成績不是最好的，但是我們的選手個個都在努力拼搏。這真是一場讓人難以忘懷的運動會啊！
四年級日記 篇4
五一期間，我和老媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢了嗎？
老媽說：“傻女兒，怎么會不用錢呢？”
我說：“因為上面寫著買100送100，就是100—100=0，所以就不用錢啦！”
老媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的'東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了。”
老媽又說買100送100只是要50元就可以了，你知道嗎？
聽了老媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來我還要再去商場認真調查或去請教曾老師了，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數學知識。
我帶著愉快的心情，來到學校問曾老師數學問題，曾老師說：“其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”
老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說的那樣不用錢。”曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。
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