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《兩小兒辯日》 學案設計(蘇教版七年級)

發布時間:2016-4-27 編輯:互聯網 手機版

        

教學目標: 

    1、 能根據課后注釋疏理文意。 

    2、 有感情地朗讀課文。背誦課文,并復述故事。 

    3、 理解課文內容,學習古人為認識自然、探求真理而善于動腦、大膽質疑的精神及孔子謙虛謹慎、實事求是的科學態度,體會學無止境的道理。 

    目標重難點: 

    理解課文內容,學習古人為認識自然、探求真理而善于動腦、大膽質疑的精神及孔子謙虛謹慎、實事求是的科學態度,體會學無止境的道理。 

一、自主學習

1、介紹孔子,背誦一兩句孔子說過的話。

2、讀文章,注意斷句,把課文讀通,并復述課文內容。

                                                                         

                                                                     

                                                                        

                                                                     

                                                                     

                                                                     

二、合作探究

1、解釋下列句子中加點詞。

⑴見兩小兒辯斗                    ⑵問其故                             

⑶我以日始出時去人近               ⑷及日中則如盤盂                      

⑸日初出滄滄涼涼                 (6)孔子不能決也。                     

(7)孰為汝多知乎                         (8)及其日中如探湯             

2、一詞多義: 

⑴為、俅瞬粸檫h者小而近者大乎 為:            ②孰為汝多知乎 為:

      ③化為鄧林         為:

⑵其 ①問其故     其:         ②及其日中如探湯 其:

   ③棄其杖     其: 

⒊翻譯下面的句子

⑴孔子不能決也                                                      

⑵孰為汝多知乎                                                      

⑶我以日始出時去人近,而日中時遠也                                     

⑷日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎? 

                                                                   

⒋古今異義:

⑴日中如探湯     湯:古義:      今義:

⑵我以日始出時去人近 去:古義:      今義:

⒌劃分句子的朗讀節奏。

⑴我以日始出時去人近        ⑵此不為遠者小而近者大乎

6、《兩小兒辯日》中,兩個小兒辯論一天中太陽大小的變化情況,一個從__角度出發,一個從__角度出發,故得出相反的結論。說明了____、____道理,表現了他們____的可貴精神。

⒎兩小兒為什么會得出不同的結論?  

                                                                  

⒏這則故事可以給我們以多方面的啟示。請寫出你所得到的一種啟示。

                                                                  

⒐從文中哪一句話可見兩小兒辯論內容的復雜性?

                                                                  

⒑兩小兒能對這個復雜的自然現象提出疑問,說明了什么?

                                                                  

教(學)后感:                                                      

 

參考答案:

⒈⑴認為;距離 ⑵到、呛洹、扰袛唷、蔀,以為;汝,你;知,通“智”智慧、聰明

⒉⑴①為:動詞,是 ②動詞:說、認為 ③作 ⑵①其:那、谒、鬯幕蛩麄兊 

⒊⑴孔子不能做出判斷。、普l說你多智慧呢!、俏艺J為太陽剛出來的時候距離人們要近一些,而到了中午的時候,就要距離人們遠一些。、忍杽偝鰜淼臅r候,人們感覺非常的清涼;到了中午,就好像<把手>伸<向>熱水一樣燙人;這難道不是因為近一點炎熱而遠一些清涼嗎?

⒋⑴湯:古義:熱水;今義:常用于食物煮后所得的汁水。、迫ィ汗帕x:為離;今義:為從所在地到別的地方。

⒌⑴我以/日始出時/去人近、拼瞬粸/遠者小/而近者大乎

⒍⑴《列子湯問》 周 列御寇、埔曈X 觸覺 知識無盡 學無止境 獨立思考 探索真理

⒎因為判斷太陽遠近的標準不同。

⒏例如:人們懂得的東西總是有限的,知識是無窮盡的。

⒐孔子不能決也

⒑表現了古人認識自然、探求客觀事理而獨立思考、大膽質疑的精神。

 

韓云生

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