高考古代詩歌閱讀訓練（三）
甘肅蘭州外國語高級中學 張輔良
【閱讀資料】
沙丘城下寄杜甫
李白
我來竟何事？高臥沙丘城。
城邊有古樹，日夕連秋聲。
魯酒不可醉，齊歌空復情。
思君若汶水，浩蕩寄南征。
注：這首詩是李白暫別杜甫后寄居沙丘時所作，對杜甫表示了深深的懷念。沙丘，大約在山東汶水流域。
【閱讀訓練】
1、“借景抒情”乃詩歌創作中主要手法，請分析李白在這首詩中是如何運用這種手法的？
答：
2、“魯酒不可醉，齊歌空復情”這兩句詩是如何表現詩人對杜甫的深深懷念之情的？
答：
【鑒賞點撥】
1、李白與杜甫的交誼是中國文學史上珍貴的一頁。現存的李白詩歌中，公認的直接為杜甫而寫的只有兩首，一是《魯郡東石門送杜二甫》，另一首就是這首詩。
2、第一道題實際上是鑒賞本詩的寫法的，只要抓住“古樹”“日夕”“秋聲”“汶水”這幾個意象，結合景色的特點分析，就能感受到詩人哀婉凄涼的心情。
3、第二道題主要鑒賞內容，在蕭瑟的秋風里，凄寂的氣氛中，更令詩人思念友人，追憶往事，更叫詩人愁思難解。怎么辦呢？“別離有相思，瑤瑟與金樽”。然而，此時此地，此情此景，非比尋常，酒也不能消愁，歌也無法忘憂。魯、齊，是指當時詩人所在的山東。“不可醉”，即沒有那個興趣去痛飲酣醉。“空復情”，因為自己無意欣賞，歌聲也只能徒有其情。這么翻寫一筆，就大大地加重了抒情的分量。
【參考答案】
1、古樹日夕秋聲這些特定的景物無疑烘托出一種近乎于哀婉凄涼的心情,由此可見,杜甫的離去使詩人此時此刻的心緒極為不佳；再有，將自己的思念之情喻為汶水，浩浩蕩蕩隨友而去，亦表現出此情的深遠之處。
2、這兩句詩的意思是：因為杜甫不在身邊，喝酒聽歌都不能解愁，由此表達了深深的思念之情。
[高考古代詩歌閱讀訓練（三）(教師中心稿)]相關文章：
1.古代詩歌閱讀習題
5.愛國古代詩歌
10.寫水的古代詩歌