堅(jiān)持的力量隨筆
曾經(jīng)的我就像一只幼鷹，渴望天空卻怕墜入深淵，希冀飛翔而又不敢展翅。后來我克服了內(nèi)心的恐懼，即使歲月的風(fēng)霜也無法削弱我的信心，每一天我都離夢(mèng)想近一步，因?yàn)槲覉?jiān)信沒有攻不下的城堡，夢(mèng)想一定會(huì)到來。
那是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，事關(guān)學(xué)校榮譽(yù)，遙想高手如云，眾人都不愿挑擔(dān)子，我憑著一股勇氣報(bào)了名。畢竟是競(jìng)賽，對(duì)于參賽選手的理性思維要求深度可想而知，沒有充足的準(zhǔn)備如何應(yīng)戰(zhàn)？于是我找了許多試題開始惡補(bǔ)，可平日做的`題目與競(jìng)賽題難度相差甚遠(yuǎn)，短時(shí)間內(nèi)我的思維還達(dá)不到那種層次，以至于許多題目毫無思緒，只好向數(shù)學(xué)不錯(cuò)的同學(xué)請(qǐng)教，但他們的講解對(duì)我而言有時(shí)也是云里霧里的，也會(huì)有短暫的失落，但“海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬”。我勇敢地向老師求助，盡管很多題目十分基礎(chǔ)，但老師還是耐心地幫助了我。
清晨，陽光灑入了教室，清風(fēng)陣陣，我轉(zhuǎn)著筆，大腦在高速地運(yùn)轉(zhuǎn)，思索著不同的解題方法；午間空氣微熱，躁動(dòng)不安，我便趁老師在班時(shí)拿出題來問，也會(huì)涌過來許多同學(xué)一起聽，濃郁的學(xué)習(xí)氣氛彌漫在整個(gè)教室中，老師與粉筆在黑板上跳著優(yōu)美的華爾茲；晚上，夜色微涼，屋外漆黑一片，只有幾顆零散的星忽隱忽現(xiàn)，屋內(nèi)燈光填滿了小屋，我不停地在紙上演算，偶爾還和爸爸一起討論，直到深夜，有種高處不勝寒之感。
最開始這樣循環(huán)的生活不免讓我覺得枯燥，但每每想起這份重任，內(nèi)心一番掙扎后還是選擇了將玩樂置之度外。日積月累，通過不懈的努力，我的解題能力有所提升，也開始享受與難題相處的快樂時(shí)光。每當(dāng)看到新題，我不再像當(dāng)初一樣手足無措，而是通過分析然后勾勒出基本的解題框架，然后與老師、同學(xué)探討那些模棱兩可處。
最后幾日便是沖刺，我將所學(xué)又重新梳理了一遍。考試那天，我從容地答完了試卷，平靜地離開了考場(chǎng)。最后得了二等獎(jiǎng)，我心中無數(shù)只小鹿亂撞，接過證書的瞬間，臺(tái)下掌聲如雷，我的臉上也掛滿了自豪。老師肯定我：“能力與態(tài)度兼得，值得稱贊！繼續(xù)加油。”我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此時(shí)的我們風(fēng)華正茂，不要因暫時(shí)的平凡否認(rèn)自己，當(dāng)我們心無旁騖地去做一件事，日積月累，總會(huì)有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
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