時(shí)間慢點(diǎn)走隨筆
經(jīng)過(guò)這幾天的適應(yīng)，已經(jīng)沒(méi)有了第一天的那種煩惱，相反，我慢慢發(fā)覺(jué)自己喜歡上了這里，愛(ài)上了這里，有一種不想離開(kāi)的感覺(jué)。
一大早就有一位老奶奶給我們送來(lái)兩堆竹柴，這大大解決了我們?nèi)辈竦碾y題。老奶奶用本地方言講了很多很多，不過(guò)我只能聽(tīng)懂其中的一部分。她講述了這里地廣人稀，而且村里是留守兒童比較多，她很開(kāi)心我們能夠到這里進(jìn)行三下鄉(xiāng)實(shí)踐，她多希望我們多待幾天再走，多陪伴孩子們。從和奶奶的交談中，我體會(huì)到了村民們對(duì)我們的熱情，還有渴望我們能夠改變小孩的現(xiàn)狀。聽(tīng)到這些話，我有點(diǎn)不知道怎么回答了，因?yàn)槲覀兒芸炀鸵厝ァＮ抑荒茳c(diǎn)了點(diǎn)頭，這一刻我發(fā)覺(jué)我有點(diǎn)舍不得離開(kāi)了。
做什么事都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，之前大多數(shù)小孩對(duì)我們都會(huì)有些陌生感，不敢靠近我們。而現(xiàn)在我們住的地方已經(jīng)成為了孩子們的樂(lè)園。每天一大早就有孩子過(guò)來(lái)玩耍，他們有時(shí)候會(huì)帶著一串葡萄，很主動(dòng)地問(wèn)我們要不要，還會(huì)自己伸進(jìn)我們的嘴里，一到我們的吃飯時(shí)間，他們也會(huì)乖乖地去到學(xué)校等候小老師們的到來(lái)。下午是孩子們到來(lái)的高峰期，一放學(xué)，他們就會(huì)跟著我們的上課隊(duì)員一起回來(lái)到我們的宿舍。他們會(huì)很開(kāi)心地在空地里跑來(lái)跑去，也會(huì)很好奇地問(wèn)這問(wèn)那，你們今天煮什么菜啊？這個(gè)是什么呀？很多時(shí)候還會(huì)和隊(duì)員打鬧成一片。有個(gè)別調(diào)皮的.還會(huì)跳上隊(duì)員的背上，要我們背著他們，有點(diǎn)像是父親和孩子相處的感覺(jué)。
這里的孩子對(duì)什么都很好奇，可能是由于生活條件的相對(duì)落后，這里的孩子幾乎都沒(méi)有手機(jī)，看到我們?cè)谕媸謾C(jī)的時(shí)候，他們都會(huì)迅速?lài)谖覀冎車(chē)芎闷娴膯?wèn)這個(gè)是什么，你在干什么。他們最喜歡的還是拍照，教會(huì)了他們拍照后，有空他們都會(huì)主動(dòng)問(wèn)我們借手機(jī)，然后跟隊(duì)員們進(jìn)行各種拍照，有時(shí)候一拍就是一個(gè)下午，直接把內(nèi)存都快塞滿(mǎn)了。
孩子們?cè)絹?lái)越喜歡我們，吃過(guò)晚飯后又會(huì)立刻從家里過(guò)來(lái)找我們玩，要我們陪他們玩飛機(jī)旗，教他們打武功。有時(shí)候玩到九點(diǎn)都不愿意走，在我們的催促下才不情愿的回家，而且還要我們背著回去。背他們回去的路上，他們也會(huì)給我們介紹這是誰(shuí)的家，那是誰(shuí)的家，還會(huì)拿手電筒照著路，叫我們跟著他照的方向就能回到家了。在送他們回到家門(mén)口后，他們還會(huì)打趣的問(wèn)我們敢不敢回去，怕不怕黑。看到這群小孩子，感覺(jué)就像看到了小時(shí)候的自己，突然生出舍不得離開(kāi)這里的感覺(jué)，想在這里待久一點(diǎn)，想時(shí)間走得慢一點(diǎn)，讓我能多陪伴他們幾天。
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