網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的看客的隨筆
今天有個(gè)班主任在學(xué)校微信群里打聽(tīng)實(shí)驗(yàn)室老師的電話。因?yàn)樗麄儼嘤袃蓚�(gè)女生去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，居然把色素吃了，現(xiàn)在身體不適。群里頓時(shí)一陣大嘩，老師們紛紛質(zhì)疑，咱們實(shí)驗(yàn)室老師把色素放在那么顯眼的地方，在實(shí)驗(yàn)室學(xué)生誤食了色素，實(shí)驗(yàn)室老師居然不知道，是否是他們失職。于是“一石激起千層浪”，學(xué)生的安全，實(shí)驗(yàn)室的管理，老師的責(zé)任心，一下子成了大家關(guān)注的焦點(diǎn)。
可是最后的真相呢，學(xué)生是在撒謊。他們這一周根本沒(méi)有上過(guò)實(shí)驗(yàn)課，他們的色素是在網(wǎng)上買(mǎi)的。食下色素是因?yàn)樗麄冊(cè)谡n下探索實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，裝有純凈水的瓶子和裝有色素的瓶子混淆了，本來(lái)想喝水，事后才發(fā)現(xiàn)喝了摻有色素的液體。大家不過(guò)一場(chǎng)虛驚。
無(wú)獨(dú)有偶，一天晚自習(xí)放學(xué)之后，有班主任在學(xué)校的微信群里說(shuō)自己的兩個(gè)學(xué)生因?yàn)榉稿e(cuò)誤被學(xué)生會(huì)扣押在教學(xué)樓。他們回宿舍遲了，被宿管員關(guān)到門(mén)外。“學(xué)生會(huì)干部什么時(shí)候權(quán)力這么大，居然敢扣學(xué)生，而且也不跟我這個(gè)班主任打一聲招呼，學(xué)生有了安全問(wèn)題怎么辦？真是太無(wú)法無(wú)天了。”他在群里聲色俱厲地斥責(zé)質(zhì)疑。
又一次在群里產(chǎn)生了轟動(dòng)。別的老師也附和，說(shuō)自己上課，也曾經(jīng)遇到類似的情況，學(xué)生會(huì)查學(xué)生，讓他們上課了也不能進(jìn)教室。一時(shí)間，學(xué)生會(huì)干部的作風(fēng)的問(wèn)題成了眾矢之的.。對(duì)學(xué)生會(huì)工作方式的質(zhì)疑，聲討聲不斷。可是事實(shí)的真相呢，是兩個(gè)學(xué)生因?yàn)樨澩妫诓賵?chǎng)轉(zhuǎn)悠得回宿舍晚了，就編了這樣一個(gè)借口來(lái)搪塞宿管。
我們有些人總有一種看客的心理，看熱鬧不怕事兒大。有的人或許是覺(jué)得人微言輕，沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，引不起當(dāng)事者的重視，于是就凡事兒也不經(jīng)過(guò)調(diào)查，一下子就捅到群里，公布在人前，人們七嘴八舌地討論，事件就成為全體成員的關(guān)注焦點(diǎn)，這樣還愁領(lǐng)導(dǎo)不重視？上述第二件事，就達(dá)到了如期的目的。學(xué)校校長(zhǎng)責(zé)成團(tuán)委徹查此事。可是人們?cè)谄鸷逯畷r(shí)，誰(shuí)去考慮事情背后的真?zhèn)文兀咳藗兞x憤填膺，勇于做鍵盤(pán)俠，快意口舌，煽動(dòng)情緒，唯恐天下不亂。到頭來(lái)讓人打臉的事，我們關(guān)注的焦點(diǎn)事件居然是子虛烏有，居然是學(xué)生編造的呢。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，消息傳播之快，范圍之廣，引起震動(dòng)之大，是以往任何時(shí)代都不能企及的。我們這個(gè)時(shí)代也許什么都缺，就是不缺虛假的信息。生長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代，我們也許沒(méi)有孫悟空的火眼金睛，可是在沒(méi)有充分調(diào)查之前，我們可以謹(jǐn)慎發(fā)言啊。因?yàn)槊飨显缇徒虒?dǎo)過(guò)我們，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。
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