關(guān)于畫畫的二三事雜文隨筆
小時(shí)候，奶奶給我?guī)讖堄盟{(lán)色顏料印染的畫，上面畫著盛開的花朵，有的還有一只喜鵲飛在花朵上面。奶奶告訴我說這是給鞋面繡花用的模板。
我問奶奶這些畫都是誰畫的？奶奶說她記不清了，只知道那是太奶奶傳給她的。
后來，奶奶把這些畫給了媽媽，順便成了我的囊中之物。
看著這些藍(lán)色的花朵，心里癢癢，想著能不能也照著畫一個(gè)。
從家里搜尋出一只鉛筆和一張白紙，我便開始臨摹作畫。
不知是我果真有一些天賦，亦或是奶奶疼愛我。當(dāng)我畫完一幅，奶奶夸贊我畫得好，并讓我多畫，以便給她畫一些新鮮的鞋面樣式。
得到表揚(yáng)與鼓勵(lì)的我恍惚覺得自己一定是擁有繪畫天賦之人，買來大量白紙，一張一張臨摹。
臨摹完鞋樣，我又看上學(xué)校發(fā)的美術(shù)書，有時(shí)還自己瞎琢磨著畫個(gè)水彩。不管怎樣，少時(shí)的我喜愛畫畫，甚至曾引以為傲。
后來讀了初中，老師發(fā)現(xiàn)了我的繪畫才華，竟要求我給教室后面的黑板報(bào)配圖。一時(shí)，我更是覺得自己天賦異稟，才華橫溢。
高三的時(shí)候，媽媽問我需不需要學(xué)個(gè)美術(shù)特長，以此加分，考個(gè)重點(diǎn)高中。對此，我十分不屑，不用加分，我也能考上高中。畫畫這種東西玩一玩就好了。
果然，我沒有憑借這項(xiàng)過人的才華就考上了高中。不過，從此以后，我與畫畫也就分道揚(yáng)鑣了。
到了大學(xué)，選修了繪畫課。每到上課時(shí)間，我就會(huì)背個(gè)綠色的'畫板揣著一只鉛筆顛顛往前。
大教室里坐滿了人，有的是覺得畫畫輕松容易混學(xué)分，有的真心想要學(xué)畫畫，還有的已是繪畫大神，如我這般既自以為是卻又無甚才華的人絕無僅有。
不愿相信自己畫技粗爛的我聽老師說我的作品哪兒哪兒都是問題，心里又是生氣又是難過。
大概是不愿意相信自己居然沒有畫畫的天賦和才能吧。幾堂選修課之后，我與畫畫再次漸行漸遠(yuǎn)。
這一分別就是八年。
如果這八年我堅(jiān)持畫畫，也許勝利在即。
可惜沒有。直到16年來到簡書，我炸然發(fā)現(xiàn)竟然有人把這么爛的畫發(fā)上來給別人看（抱歉，個(gè)人心里有問題）。那我應(yīng)該比他們的好吧？
想到這里我開始了人生當(dāng)中的第三次繪畫之旅。
我給自己定下完成100幅花朵手繪的目標(biāo)。為了完成目標(biāo)，從16年的10月份，一直畫到17年的新春。
在這一過程中，我?guī)状蜗胍艞墸咳贞种割^數(shù)還差幾幅。漸漸的，從煎熬到習(xí)慣，畫畫融入到了我的生活當(dāng)中。
因?yàn)楫嫯嫞艺J(rèn)識(shí)了一些人，加入了一些社群，也找到了一些學(xué)習(xí)方法。
如今的我依然是一枚繪畫大白，依然無法畫出令人驚嘆的作品，但是熱愛的內(nèi)心堅(jiān)定了我堅(jiān)持畫畫的決心。
想想最初開始畫畫的快樂，想想歷經(jīng)歲月磨礪的執(zhí)念，畫畫應(yīng)當(dāng)早就融入我的血液。
即便畫不好，即便無人贊賞，我也要繼續(xù)前行。
附一一趣事一則
兩個(gè)月的小燕子是個(gè)高需求寶寶。常常需要抱在懷里睡覺。
今日剛好精神抖擻，我便將她放到床上和一一一起玩耍。
一一趴在小燕子身旁，兩人大眼瞪小眼。
忽然一一說：“小燕子妹妹，你要乖哦！不要一直哭，也不要總是吐奶哦。這樣?jì)寢尵筒幌矚g你了的。”
說完還煞有介事地摸摸小燕子的臉。
可憐的小燕子居然也哦哦回應(yīng)。
真是一對活寶啊！
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